遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，把漢字規(guī)范、勻稱、美觀地書寫在下面田字格內(nèi)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之即，北京人民大會(huì)堂舉行了lónɡzhònɡ的“七一勛章”頒授儀式。一百年來(lái)，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，為贏得民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，前仆后繼、yùxuèfènzhàn，艱苦奮斗、wúsīfènɡxiàn，譜寫了qìtūnshānhé的英雄壯歌。頒授儀式結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)bàofā出一陣陣páishāndǎohǎi般的掌聲。觀看了“七一勛章”獲得者的先進(jìn)事跡后，同學(xué)們r(jià)èxuèfèiténɡ，紛紛表示要向英雄學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

我們一起來(lái)回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文：走進(jìn)讓人rèxuèfèiténg(

)的《開(kāi)國(guó)大典》，重溫那激動(dòng)人心的開(kāi)國(guó)xuāngào(

)；在一望無(wú)際的《草原》中領(lǐng)略美景，體驗(yàn)蒙古同胞的kāngkǎi(

)與熱情，感受蒙漢情深；自讀《京劇趣談》，傾聽(tīng)京劇的zìzhèngqiāngyuán(

)；跟隨貝多芬《月光曲》，體悟充滿愛(ài)的shùnjiān(

)……2）.根據(jù)所學(xué)課文理解填空。

（1）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！边@句詩(shī)中“排闥”的意思是____________，“一水護(hù)田”對(duì)應(yīng)的是“__________”，這句詩(shī)對(duì)仗工整，采用了________的修辭手法。

（2）《書戴嵩畫?！穱@著《__________》這幅畫，寫了_________和__________

之間發(fā)生的故事，最后引用古語(yǔ)“____________，____________”說(shuō)明了________________的道理。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是_______________，_________________。

“千山”代表的詩(shī)句__________________，________________________。

（4）《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文，通過(guò)描寫夏天里萬(wàn)物都在_____________的自然現(xiàn)象，說(shuō)明人也要____________________________的道理。3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

gāngà_______

cánkuì______

kāfēi_______

dàngyàng_______

shūjí______

shénxíngjiānbèi_______

rénshēngdǐngfèi_______

bóbóshēnɡjī______4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“春城無(wú)處不飛花，_______”里有柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)的絢爛春景；“中庭地白樹(shù)棲鴉，______”里有月色空明、清冷素潔的寂寥秋意。

（2）知音是一種文化?！恫拦那佟分?，伯牙的知音是________，從文中我們能看出兩人之間真摯的友情。后來(lái)，人們用成語(yǔ)“_________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（3）每次和爺爺交談，我都會(huì)收獲很多。談到讀書，他說(shuō)“讀書須用意，__________”，讀書要用心；談到交友，他說(shuō)“路遙知馬力，__________”，交友要慎重；談到自省，他說(shuō)“莫道君行早，__________”，千萬(wàn)不能自我封閉；談到認(rèn)識(shí)事物，他又說(shuō)“__________，近山識(shí)鳥(niǎo)音”，學(xué)習(xí)不能只停留在書本上，實(shí)踐才能出真知。最后，我不由得感嘆：“‘聽(tīng)君一席話，__________。’您的話使我受益匪淺。”5）.理解填空。

（1）山河無(wú)恙，美景長(zhǎng)在?？窗桑械那逵男沱?，“________________，兩山排闥送青來(lái)”；有的生動(dòng)有趣，“黑云翻墨未遮山，___________?！庇械臐馄G熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；還有的清鮮明朗，“在天底下，_______________，而并不茫?！薄?/p>

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽(tīng)吧，陸游信守的是“_____________”魯迅謳歌的是“惟有________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“金沙水拍云崖暖，_________”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“祖宗疆土，________________，不可以尺寸與人”。

（3）牧童發(fā)現(xiàn)戴嵩畫作《?！分械腻e(cuò)誤在牛的_________這個(gè)部分。

（4）漢語(yǔ)中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)“五音六律”中的“五音”指宮、______、角、________、羽。還有“五谷______________”、“______________”等“五字”帶頭的成語(yǔ)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.魯濱遜在荒島上用（）制作了一把傘。A．牛皮B．羊皮C．船帆D．芭蕉葉2）.概括下面這段話的主要意思，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

成語(yǔ)是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說(shuō)，要積極研究它，探討如何在新的時(shí)代將它發(fā)揚(yáng)光大。從較低層次的要求說(shuō)，要正確地理解它，然而，我們?cè)S多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。A．我們要正確地理解和使用成語(yǔ)。B．生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。C．我們應(yīng)該善待成語(yǔ)這份遺產(chǎn)。D．成語(yǔ)是文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華。3）.渡鴉告訴尼爾斯，要想變回真正的人的條件是（）A．照顧好雄鵝，陪它到拉普蘭。B．找到小狐仙并向它道歉。C．把雄鵝帶回家，讓母親把它殺掉。D．學(xué)會(huì)尊重他人，不再懶惰。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。

你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要，我哪能離開(kāi)呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

漫山的

禮品

緊張的

巖石

珍貴的

白紗

薄薄的

工作2）.選擇合適的搭配。

長(zhǎng)胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?）.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩(shī)的每一句都能讀成一幅圖，這些畫面依次是(

)

A．水天一色圖

B．烏云密布圖

C．大雨傾盆圖

D．風(fēng)來(lái)云散圖評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《童年》的作者是高爾基。(

)

2．《童年》記敘了阿廖沙三歲至十歲這一段時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨著母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。(

)

3．小茨岡是被橡木棍壓死的。(

)

4．阿廖沙發(fā)現(xiàn)外祖父毆打外祖母，就用剪刀剪外祖父最愛(ài)的圣經(jīng)來(lái)報(bào)復(fù)外祖父。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.鑒賞詩(shī)歌。1．用“/”給下列句子劃出停頓。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

2．借助字典理解“元”在“死去元知萬(wàn)事空”中的意思是（

）A．第一B．主要C．姓D．本來(lái)3．聯(lián)系生活實(shí)際，“九州生氣恃風(fēng)雷”中“生氣”的意思是（

）A．惱怒、不愉快；B．活力、生機(jī);C．萬(wàn)物發(fā)育之氣；D．五行之氣4．借助想象，對(duì)“萬(wàn)馬齊喑究可哀”的意思解釋最貼切的是（

）A．一萬(wàn)匹馬都沒(méi)有聲音是一種悲哀。B．所有的馬都沉寂無(wú)聲是一種悲哀。C．社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。D．詩(shī)人不被重用終究是一種悲哀。5．這組詩(shī)都與①_________有關(guān)，十六宮格中藏著的詩(shī)句是：②_________。結(jié)合資料袋，談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)的理解：③_______________________。6．小語(yǔ)想配上音樂(lè)朗誦這組詩(shī)歌，下列樂(lè)曲最合適的是（

）。A．夢(mèng)中的婚禮B．平湖秋月C．臨安遺恨D(zhuǎn)．我和我的祖國(guó)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

成長(zhǎng)路上需要我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，正視自己，超越自己。你是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)以“我是一個(gè)??的人“為題，寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，寫時(shí)請(qǐng)做到：要選取不同的典型事例，內(nèi)容真實(shí)，情感自然真摯。形象鮮明，重點(diǎn)具體，詳略得當(dāng)。語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范整潔。（作文中不出現(xiàn)自己、老師及學(xué)校的真實(shí)名字。）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.大山女孩的明燈①“一個(gè)女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀……”這是張桂梅許多年前一次家訪途中的偶遇。她上前詢問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。②“哪怕我自己出錢，也一定要讓山里女娃讀書?！薄芭囵B(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人?！弊鳛橛兄嗄杲處熐閼训膹埞鹈?，愛(ài)的本能讓她決心在邊疆民族地區(qū)辦一所學(xué)校，改變山里女娃的命運(yùn)?、?008年，張桂梅創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。十多年來(lái)，張桂梅常年堅(jiān)持家訪，行程11萬(wàn)多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她幫助1800多名女孩圓夢(mèng)大學(xué)校園，辦學(xué)獲得了成功，受到社會(huì)關(guān)注。其辦學(xué)秘訣是什么呢？④原來(lái)，華坪女高的時(shí)間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，這里的學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。每天，張桂梅比學(xué)生都起得早，“姑娘們怕黑，提前把燈打開(kāi)讓她們更安心。”于是她一個(gè)人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮；學(xué)生跑步的時(shí)候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨；學(xué)生打掃校園時(shí)，她第一個(gè)來(lái)到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，別掉隊(duì)！磨蹭什么？”張桂梅老師對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，甚至有些“苛刻”，是因?yàn)樗啦弧皣?yán)”就無(wú)“勤”。華坪女高的課間操也是有特點(diǎn)的：每天上午10點(diǎn)后的20分鐘里，同學(xué)們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等紅色經(jīng)典歌曲編成的健身舞。除此之外，還有聽(tīng)江姐、劉胡蘭、趙一曼等英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績(jī)”等主題教育活動(dòng)。把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿、這么緊，內(nèi)容設(shè)計(jì)得這么獨(dú)特，為的是用紅色文化引領(lǐng)女娃增強(qiáng)理想信念，培養(yǎng)女娃不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導(dǎo)她們銘記黨恩、刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。⑤張桂梅吃穿用非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”。一件衣服穿十多年，每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，她把省下的每一分錢都用在學(xué)生身上。多年來(lái)，張桂梅先后捐出百萬(wàn)元。就連云南省政府獎(jiǎng)勵(lì)她的30萬(wàn)元，也全部捐獻(xiàn)給了一座山區(qū)小學(xué)用來(lái)改建校舍。她還義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣兒童福利院的院長(zhǎng)，成了130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她把自己的一切獻(xiàn)給了山區(qū)教育事業(yè)，獻(xiàn)給了深山里的孩子們。⑥張桂梅，以堅(jiān)忍執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。她像一束希望之光，照亮孩子們的追夢(mèng)人生！1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）偶遇：________________________________________________

（2）吃苦耐勞：______________________________________________________

2．第①段中畫橫線的句子描寫的情景在文中的作用是（

）A．總領(lǐng)全文，引出主題B．承上啟下，過(guò)渡自然C．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心D．設(shè)置懸念，引發(fā)興趣3．下列對(duì)文章的題目理解最深刻的一項(xiàng)是（

）A．寓意張桂梅是給大山里的女孩指明道路的人，是用知識(shí)改變大山女孩命運(yùn)的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。B．寓意張桂梅是為大山里的女孩捐資助學(xué)的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。C．寓意張桂梅是給大山里的女孩樹(shù)立求學(xué)榜樣的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。D．寓意張桂梅是培養(yǎng)大山里的女孩不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞的人，貫穿全文，點(diǎn)明中心。4．張桂梅校長(zhǎng)“把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿、這么緊，內(nèi)容設(shè)計(jì)得這么獨(dú)特”的原因是什么？用“

”在文中畫出相關(guān)句子。

5．第④段中張桂梅校長(zhǎng)舉著小喇叭喊話時(shí)，心里可能想些什么？

_________________________________________________________

6．從第⑤段的一些數(shù)字描述的內(nèi)容中，你讀出了什么？

____________________________________________________________________

7．如果你要在升旗臺(tái)上向同學(xué)們介紹一下張桂梅這位優(yōu)秀校長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，先用一句話作總起句，再分條列舉三個(gè)方面的講述內(nèi)容。

總起句：_________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1