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山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
áozhōu
xìnì
shuǐgāng
làròu
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).知識(shí)回顧
(1)駐足黃河岸邊,劉禹錫以“_____________,浪淘風(fēng)簸自天涯”描繪其奔涌的磅礴氣勢(shì);來到江南依山傍水的村莊,聽著陣陣鶯啼,杜牧以“千里鶯啼綠映紅,___________”描繪了一幅江南春天的美景;夜行黃沙道時(shí),辛棄疾用“稻花香里說豐年,_____________”表達(dá)了豐收在望的喜悅。
(2)以文詠志:面對(duì)疫情挺身而出的醫(yī)護(hù)人員們,秉持著“_______________,視死忽如歸”的信念;面對(duì)無垠宇宙勇敢探索的航天員們,秉持著“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,___________”的堅(jiān)持。他們正如魯迅先生所說的:“這就是中國(guó)的_____________?!?/p>
(3)唐代詩(shī)人孟浩然在開元十八年,離鄉(xiāng)漫游吳越,于暮色中泊舟于煙水空濛的洲渚,寫下了“___________,____________”的佳句。2).古詩(shī)詞背誦積累。
詩(shī)中有趣,“____________,____________。”這句詩(shī)充滿了童真童趣;詩(shī)中有情,“____________,____________?!边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)梅花的贊美之情;詩(shī)中有志,詩(shī)人鄭燮借“____________,____________?!边@句詩(shī)表達(dá)了自己頑強(qiáng)、執(zhí)著,不隨波逐流的高尚情操。3).看拼音,寫詞語
最先登上峰頂?shù)暮⒆觽僨èiténg_______了,他們驚喜地看到,在長(zhǎng)滿táixiǎn_______的xuányá_______上,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______猶如一位位pàxiū_______的仙子,在páoxiào_______的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi_______贈(zèng)予我們的禮物!4).(1)古詩(shī)知習(xí)俗?!逗场分小癬___________,輕煙散入五侯家”描寫了寒食節(jié)有“禁火改火”的習(xí)俗;《清明》中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,____________”描寫了清明節(jié)有“掃墓踏青”的習(xí)俗;《元日》中“爆竹聲中一歲除,____________”描繪了春節(jié)有“放爆竹、飲屠蘇酒”的習(xí)俗。
(2)古詩(shī)敘真情。中秋節(jié),身居異鄉(xiāng)的旅人望月情不自禁地吟著“今夜月明人盡望,____________”表達(dá)思念之情。在其它傳統(tǒng)節(jié)日里,在外的游子不由自主地誦著詩(shī)詞句“____________,____________”表達(dá)思念之情。5).根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。
早晨,我走進(jìn)chúfáng_______,給全家人做美味的早餐——面gēda_______湯。爸爸全程為我pāishè_______視頻,還不忘夸我技藝chúnshú_______;當(dāng)色香味俱全的早餐新鮮出爐時(shí),媽媽wēixiào_______著點(diǎn)點(diǎn)頭,為我豎起大拇指。我品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里也是喜滋滋的。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,也需要逐字逐句地讀。B.開始閱讀后,可先大致瀏覽一下文章內(nèi)容,再根據(jù)閱讀目的確定需要重點(diǎn)閱讀的部分。C.根據(jù)不同的閱讀目的,選擇合適的閱讀方法,如找中心句、提取關(guān)鍵信息、畫關(guān)鍵詞等。D.同一篇文章,閱讀的目的不同,關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。2).下列對(duì)帶點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.舊時(shí)茅店社林邊(用茅草蓋的旅舍)。B.兩山排闥送青來(推開門)。C.尾搐入兩股間(屁股)。3).下列選項(xiàng)中,與《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一項(xiàng)是(
)A.小偷小摸B.知識(shí)淵博C.心地善良評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
(1)這段話運(yùn)用了________、________描寫。最能表現(xiàn)桑娜心情的詞語是“________”。請(qǐng)用“——”畫出表現(xiàn)桑娜矛盾心理的句子。
(2)透過桑娜的內(nèi)心活動(dòng)我們可以感受到她________的美好品質(zhì)。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線將詩(shī)題、詩(shī)句、作者連起來。
《春曉》
杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
《回鄉(xiāng)偶書》
杜牧
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
《小池》
柳宗元
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
《草》
孟浩然
青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
《山行》
賀知章
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
《絕句》
楊萬里
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?
《江雪》
白居易
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
《游園不值》
蘇軾
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
《漁歌子》
葉紹翁
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
《惠崇春江晚景》
張志和
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2).詞語搭配連線,再回答問題。
熱烈的
態(tài)度
宣傳
成立
熱情的
歡呼
宣讀
公告
熱鬧的
市場(chǎng)
宣告
好事
《開國(guó)大典》這篇課文按照時(shí)間順序,依次寫了___、___、___、___。評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。
(
)但你不能因此小看了這幾只猴子,沒有他們,整個(gè)猴子社會(huì)將亂成一團(tuán)。
(
)美國(guó)的幾位研究員發(fā)現(xiàn),猴子社會(huì)里也有“警察”。
(
)這種想法如今被證明是錯(cuò)誤的。
(
)很多人認(rèn)為,警察只在人類社會(huì)中存在,其他動(dòng)物的群體里沒有類似的角色。
(
)尤其重要的是,猴“警察”以大公無私的胸懷,負(fù)責(zé)處理猴子之間的沖突。
(
)當(dāng)然,猴子社會(huì)中的“警察”不負(fù)責(zé)破案,它們只是幾只級(jí)別高的猴子而已。2).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)這時(shí),梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?,幸好沒人看見。
(
)一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。
(
)就在我扶住木箱時(shí),順手抓了一個(gè)梨。
(
)突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱,才沒摔倒。
(
)我拿著梨,心里老覺得丟了什么,對(duì)了,是誠(chéng)實(shí)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).放學(xué)路上,遇到電視臺(tái)采訪,我們需要即興發(fā)言。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的這首詩(shī),回答問題。月下獨(dú)酌(節(jié)選)李白花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。1.詩(shī)人筆下,月亮不僅是美好事物的象征,也成了詩(shī)人思想感情的寄托?!霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c(diǎn)?
_________________________________
2.詩(shī)人與明月之間親密歡洽的舉動(dòng)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).從下面兩個(gè)題目中任選一題,完成一篇不少于450字習(xí)作。
題目一:那一次,我_____
你即將小學(xué)畢業(yè),回首小學(xué)時(shí)代,有多少令你難忘的“那一次”,如那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遺憾;那一次,你真后悔……正是經(jīng)歷了無數(shù)的“那一次”,你才懂得了生活的幸福、友情的珍貴、奮斗的艱辛……也正是無數(shù)的“那一次”,讓你長(zhǎng)大了,成熟了……請(qǐng)以“那一次,我_____”為題,寫一篇文章。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)內(nèi)容具體,語句通順;(3)流露你的真情實(shí)感;(4)書寫工整,不出現(xiàn)個(gè)人、學(xué)校等信息。
題目二:2100年春節(jié)的一天
中國(guó)人過春節(jié)已有四千年的歷史,它是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié),承載著中國(guó)人的情感和對(duì)未來美好生活的憧憬……請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想和想象。以“2100年春節(jié)的一天”為題,寫一篇想象作文。
要求:(1)有具體的節(jié)日?qǐng)雒婷鑼?。?)通過具體的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)、心情。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀文章,回答題地鐵里的座位為什么都是滑滑的
??①如果你仔細(xì)觀察過地鐵的座位,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不論哪一班地鐵的座椅都是光滑可鑒的,但其實(shí)地鐵座位這么滑是故意設(shè)計(jì)的。
??②首先,滑滑的座位會(huì)讓地鐵運(yùn)輸更便捷。
??③地鐵主打的就是“城市快捷運(yùn)輸”,想要滿足巨大的人流量不停地上站下站的需求,地鐵座位基本用的都是聯(lián)排平滑的座椅設(shè)計(jì)。
??④“聯(lián)排”是為了讓應(yīng)位分布在兩側(cè),不占地兒,這樣中間過道里就能擠下更多的乘客
??⑤“平滑”是為了讓座位上能擠下更多的乘客,用滑溜溜的、中間沒有間隔的座位,靈活安排坐下來的人數(shù)。
??⑥更何況,這種滑滑的座椅設(shè)計(jì)還能有效防止乘客坐過站,很多人坐上地鐵會(huì)睡覺,立馬清醒,不容易坐過站。
??⑦其實(shí)也有坐起來比較舒適的地鐵,像成都地鐵10號(hào)線,用的就是橫排獨(dú)立座椅。因?yàn)樗鼇硗跈C(jī)場(chǎng)間,人流量不算多。
??⑧其次,滑滑的座位是為你的安全著想。
??⑨地鐵在地下密閉空間里,萬一失火,那就是個(gè)大烤爐。舒服的棉、布材料一個(gè)比一個(gè)能起火
??⑩為了防止火災(zāi),地鐵座位用的都是不易燃的材料。
???不光座椅,你能看到的各種設(shè)施也都是防火材料。
???這些材料還能減少靜電,冬天不會(huì)出現(xiàn)人一坐上去屁股就噼里啪啦閃電花的情況。
???而且有些地方的地鐵已經(jīng)人性化到冬天座椅會(huì)自動(dòng)加熱。例如重慶的軌道交通1號(hào)線就在地鐵座位下安裝了電加熱器,地鐵列車溫度低于16℃時(shí),電熱加熱器開始加熱
???另外,滑滑的座椅也方便清潔。
???如果用的是布料座椅,很容易滲透進(jìn)污漬,想要清潔,要么用手持洗衣機(jī)一個(gè)座椅一個(gè)座椅慢慢洗。相比之下,滑滑的座位太好清潔了,一抹就沒。
???總之,地鐵座位滑滑的有科學(xué)道理?!x自2022年第7期《實(shí)用文摘》1.地鐵里的座位為什么都是滑滑的?
_____
2.指出下面句子所運(yùn)用的說明方法。(每個(gè)橫線內(nèi)只能填一種說明方法)
(1)例如重慶的軌道文道1號(hào)線就在地鐵座位下安裝了電加熱器,地鐵列車溫度低于16℃時(shí),電熱加熱器開始加熱_____
(2)如果用的是布料座椅,很容易滲透進(jìn)污漬,想要清潔,要么用手持洗衣機(jī)一個(gè)座椅一個(gè)座椅慢慢洗。相比之下,滑滑的座位太好清潔了,一抹就沒。_____
3.地鐵座位為什么用的都是聯(lián)排平滑的座椅設(shè)計(jì)?
_____
4.地鐵里的座椅為什么不用棉布材料?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
_____評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序?hào))
【幽】A.隱藏,不公開的;B.形容地方很僻靜、光線暗;C.把人關(guān)起來不讓跟外人接觸。
(1)貝多芬在幽靜的小路上散步。()
(2)這位京劇演員曾被敵人幽禁過。()
(3)他不習(xí)慣都市緊張的生活步調(diào),決定遠(yuǎn)離塵囂,幽居山林。()2).在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“”。
咆哮(báo
páo)
疙瘩(gē
g?。?/p>
濕淋淋(lín
líng)
嗓子(shǎng
sǎng)
山澗(jiàn
jiān)
花蕾(léi
lěi)評(píng)卷
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