浙教版七年級上冊科學(xué)期中模擬卷（測試范圍1131）

七年級科學(xué)上冊期中模擬卷（測試范圍：1.13.1）一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)1．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)前幾天不小心澆了食鹽水的月季花死了。月季花的死是不是與食鹽水有關(guān)呢？于是該同學(xué)將土壤帶到實驗室里與老師一起實驗研究，發(fā)現(xiàn)土壤中食鹽水濃度確實過高。查閱資料得知土壤溶液濃度過高時，植物會失水枯死。文中劃線部分屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．建立假設(shè) C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論2.2023年9月21日，“天宮課堂”第四課正式開講。航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在問天實驗艙內(nèi)進行授課。關(guān)于太空實驗，下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．太空中哪顆星星最美B．帶入太空的種子能否萌發(fā)C．熔化了的金屬液滴為什么成球形D．失重環(huán)境下使用超長吸管喝水是否更輕松3．正確規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作中，正確的是（）A．量筒讀數(shù)B．點燃酒精燈C．取用固體粉末D．滴加液體4．某同學(xué)對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（）A．甲是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉B．乙是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C．丙是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體D．丁是裸子植物，種子外面無果皮包被5．以下有關(guān)生物的形態(tài)和生活習(xí)性與其生存的自然環(huán)境相適應(yīng)的描述中錯誤的是（）A．蒲公英的種子像降落傘，能借助風(fēng)力傳播到遠方B．荷花的葉柄和莖中都有孔道，有利于氧氣和二氧化碳的輸送C．鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成翼，以適應(yīng)空中飛行D．生活在沙漠中的駱駝，四肢底部有厚皮，可以適于沙漠干旱缺水的環(huán)境6．下列關(guān)于經(jīng)線和緯線的說法，正確的是（）A．經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向B．經(jīng)線的形狀是圓C．地球所有的緯線都一樣長D．緯線有無數(shù)條，最長的緯線是赤道7．右圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）A．左下方、變亮B．左下方、變暗C．右上方、變亮D．右上方、變暗8．將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中，細胞核會被著色。將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色，但將PI注入活細胞中，細胞核會被著色，因此可將PI應(yīng)用于細胞死活的鑒別。該鑒別的基本原理是（）A．活細胞的細胞核能夠分解PIB．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入C．死細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入D．死細胞和活細胞內(nèi)細胞核所含的物質(zhì)不同9．生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。下列敘述不正確的是（）A．爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，有利于維持體溫穩(wěn)定。B．細胞壁較厚由纖維素構(gòu)成，使細胞具有一定的形狀，保護和支持細胞。C．人體的上皮組織細胞排列緊密，有利于抵抗細菌侵入，起保護作用。D．昆蟲的外骨骼有利于保護和支持內(nèi)部柔軟器官，減少水分的蒸發(fā)。10．如圖是某同學(xué)在生物實驗課上使用顯微鏡及觀察到的不同視野。下列實驗操作不正確的是（）A．③可以調(diào)節(jié)視野光線強弱B．轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒緩慢下降時，眼睛要從側(cè)面注視物鏡C．將圖二中的物像移到視野中央，應(yīng)該向右方移動玻片D．從圖三到圖四，觀察到的細胞數(shù)目減少，視野變暗11．（2024七上·海曙期末）生活在海水里的海帶，其細胞中積累的碘的濃度，比海水中碘的濃度要高出許多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘，這一事實說明（）A．細胞壁具有保護和支持細胞的作用B．細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的作用C．細胞質(zhì)流動有加速物質(zhì)交換的作用D．葉綠體有吸收碘的作用12．小科參加了寧波生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能，如在野外迷路時辨別方向的方法。下列在野外定方向的方法錯誤的是（）A．晴朗的白天可根據(jù)太陽東升西落來確定方向B．晴朗的白天可通過一段時間的樹影的朝向變化來確定方向C．晴朗的夜晚可尋找位于北方天空的大熊星座的北極星來確定方向D．因苔蘚植物適宜生長在陰暗潮濕的環(huán)境中，樹干上長苔蘚較多的一面最可能朝北13．如圖所示，位于西半球、低緯度的點是（）A．① B．② C．③ D．④14．某學(xué)生用量筒量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定15．小科同學(xué)自制了一支溫度計，把它插入冰水混合物中時水銀柱長5厘米；把它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時水銀柱長25厘米。下列分別是溫度計示數(shù)為35℃時對應(yīng)的水銀柱長和水銀柱長為17厘米對應(yīng)的溫度計示數(shù)，正確的分別是（）A．12cm、60℃ B．12cm、85℃ C．7cm、60℃ D．7cm、85℃二、填空題(本題共7小題20空，每空2分，共40分)16．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國宋朝著名詩人葉紹翁的《游園不值(節(jié)選)》。其中這兩句詩中蘊含了很多的科學(xué)知識，請你從科學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了生物具有的特征。（2）“紅杏出墻”杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義上說，“紅杏出墻”反映了生物具有的特征。17．嘉興作為“生物多樣性魅力城市”，吸引了眾多鳥類棲息繁衍。（1）圖甲為今年在嘉興首次出現(xiàn)的鳥類——仙八色鶇。請寫出與仙八色鶇飛行功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：（寫出一點）。（2）圖乙為嘉興地區(qū)的幾種國家保護鳥類，其中與仙八色鶇相似特征較多的是；從分類等級看，仙八色鶇所處的分類等級為。18．如圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖回答問題（1）種子外沒有果皮包被的植物是，（2）葫蘆蘚用繁殖，（3）在植物分類中，貫眾是植物（選填藻類、苔蘚類、蕨類、裸子、被子）19．如圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，植物細胞是圖中的（填“甲”或“乙”）細胞；（2）中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”﹣﹣青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿細胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是；（填序號）（3）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為乙細胞中的在起作用。（填序號）20．小科在實驗室制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察，請完成以下問題。（1）實驗桌上擺放有以下三瓶試劑：①清水，②0.9%的生理鹽水，③碘液，需要用到的試劑有。（2）小科按正確的方法完成臨時裝片制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察，如圖甲是使用顯微鏡的幾個操作步驟。（3）用顯微鏡觀察臨時裝片時，看到的物像有些模糊。要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙所示顯微鏡的（填序號）。21．小明嘗試自制一支溫度計（如圖甲所示）．燒瓶中裝有空氣，裝置不漏氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。小明把該溫度計先后放入10℃和40℃的水中，依次標(biāo)出紅色液柱右側(cè)到達的位置為A和C（如圖乙所示）。（1）將此裝置放在室內(nèi)，室內(nèi)溫度升高時玻璃管內(nèi)液柱移（填“左”或“右”）；（2）利用該溫度計測室內(nèi)溫度，液柱右側(cè)剛好移到B處，則此時室內(nèi)的溫度為℃。（3）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，你需要對該溫度計進行如何改進：。（寫出一種即可）22．以下是實驗室中常用到的實驗儀器。（1）寫出儀器D的名稱；（2）吸取和滴加少量液體時要用到。（用字母表示）（3）若某同學(xué)用A量取液體時仰視液體凹液面的最低處時，讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實際體積應(yīng)(填“＜”“＞”或“＝”)15mL。三、實驗探究題(本大題共5小題，共40分)23．探究草履蟲的生命活動實驗?zāi)康模河^察草履蟲對刺激的反應(yīng)，認(rèn)識單細胞生物的生命活動⑴實驗材料：草履蟲培養(yǎng)液、牛肉汁、食鹽、載玻片、吸管、放大鏡等。⑵實驗步驟：①在潔凈的載玻片左側(cè)（A處）滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的活動。②在載玻片B處滴一滴牛肉汁，用吸管連接A、B，形成連橋，用放大鏡觀察草履蟲的運動方向，可以發(fā)現(xiàn)草履蟲從端向端運動，說明草履蟲能趨向有利刺激。③在牛肉汁外側(cè)邊緣放數(shù)粒食鹽，用放大鏡觀察草履蟲的運動方向，可以發(fā)現(xiàn)草履蟲從B端向A端運動，說明草履蟲能逃避刺激。⑶實驗結(jié)論：草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)，能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激。24．螞蟻過的是群居生活，它們都有自己的“家”，在天氣晴暖的時候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物。某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回“家”的，進行了以下實驗：選擇30只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉其中15只螞蟻的左右側(cè)觸角，另外15只不做處理后把它們?nèi)糠呕卦?，觀察它們的運動情況。（1）該興趣小組認(rèn)為螞蟻尋找到食物后能否回“家”可能與有關(guān)。（2）假如實驗現(xiàn)象是：剪掉左右觸角的15只螞蟻不能回“家”而其他15只都可以回“家”，根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是。（3）在實驗過程中，該小組可能用到的實驗器材：，(填“顯微鏡”或“放大鏡”)。25．實驗室用排水法測量物體排開水的體積時，老師總是強調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”?！斑m量”是指能用排水法測量出物體排開水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；（1）最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足時的水量（2）現(xiàn)有一塊小石塊（體積為15厘米3）、兩個100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細線、水等。請選上述材料，設(shè)計用排水法粗略測量小石塊體積的“最少水量”的實驗方案，并完成實驗。（3）利用100毫升的量筒，用排水法能測出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有（）A．5毫升 B．50毫升 C．80毫升 D．95毫升26．根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題。（1）如圖①為制作洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片的部分步驟，正確的順序是。（2）小海同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野，如圖②，小海同學(xué)最終看到了視野C，則他看到的視野依次是（用字母表示）。（3）小海用橡皮泥制作了洋蔥鱗莖外表皮細胞示意圖，如圖③，下表是制作的指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)：等級優(yōu)秀良好待改進指標(biāo)符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔。不符合細胞的形態(tài)特征，名稱標(biāo)注有誤或不全。根據(jù)評價指標(biāo)，小海同學(xué)制作的模型應(yīng)被評為。27．科學(xué)課上同學(xué)們開展“制作地球儀模型”項目化學(xué)習(xí)活動?；顒影ㄓ^察地球儀、制作地球儀模型、評價模型三個環(huán)節(jié)。（1）【制作】在制作過程中，同學(xué)們嘗試將家鄉(xiāng)瑞安標(biāo)注在地球儀模型上，瑞安的位置如圖2所示，瑞安的經(jīng)緯度為。（2）【評價】評價量表既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據(jù)，下表為自制地球儀模型的評價量表。地球儀模型評價量表科學(xué)性評價指標(biāo)作品等級優(yōu)秀合格待改進經(jīng)緯線經(jīng)緯線均正確經(jīng)緯線有一處錯誤經(jīng)緯線均錯誤地軸傾斜度傾斜度大致為66.5°傾斜度偏差較大沒有傾斜地球自轉(zhuǎn)能自由旋轉(zhuǎn)能旋轉(zhuǎn)但并不靈活不能旋轉(zhuǎn)如圖是一位同學(xué)制作的地球儀模型，請結(jié)合評價量表中的“經(jīng)緯線”指標(biāo)對地球儀展開評價，并給出改進建議。評價指標(biāo)作品等級改進建議科學(xué)性經(jīng)緯線②③28.（2023七上·諸暨月考）微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進入生物體內(nèi)?？蒲腥藛T以小白鼠為實驗對象，探究微塑料A對小白鼠的生長是起抑制還是促進作用。實驗操作如下表所示：組別小白鼠數(shù)量（只）飼喂方式體重增長值（g）甲1_7.34乙1每日喂含0.3％微塑料A的普通飼料8g，連續(xù)27天1.84丙1每日喂含3％微塑料A的普通飼料8g，連續(xù)27天0.12（1）由表可知在探究微塑料A對小鼠生長的影響實驗中，實驗結(jié)果是通過來判斷的。（2）實驗中甲組起對照作用，其飼喂方式應(yīng)為。（3）上述實驗可以得出的結(jié)論是。（4）本實驗存在的不足是。27．小明利用可下沉的金屬塊來測量漂浮的塑料盒的體積，他進行了如下實驗：①在量筒中加入適量的水（如圖甲），讀出此時水面所指的刻度值為50毫升；②將金屬系上細繩（細繩體積忽略不計），緩緩放入量筒內(nèi)的水中（如圖乙），讀取此時水面所指的刻度值為61毫升；③將塑料盒栓在同一根細繩上，緩緩放入量筒的水中，使金屬和塑料盒都浸沒在水中（如圖丙），讀取此時水面所指的刻度值為67毫升。（1）金屬的體積是；塑料盒的的體積是；（2）若只需測量塑料盒的體積，不需要進行的步驟是（填①、②或③）；（3）如何測量氣體的體積呢？小明思考后提出可用量筒來測量氣體的體積（如下圖所示），通過讀取量筒內(nèi)液體的體積來測量氣體體積，能實現(xiàn)這一目的裝置是。四、解答題(本大題共5小題，共35分)30．媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素。①小科認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥；②他準(zhǔn)備了A、B兩組老鼠，A組長期喂含有微量黃樟素的食物，B組喂正常食物；③一年后，兩組老鼠都沒患癌癥。（1）科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、建立假設(shè)、制訂計劃、搜集證據(jù)、分析證據(jù)并得出結(jié)論，交流與評價。上文①屬于科學(xué)探究過程的哪一步？（2）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時說明假設(shè)是（“正確”或“錯誤”）。（3）以上科學(xué)探究活動中，（填“A”或“B”）組是對照實驗中的對照組。31．課堂上老師介紹了二歧分類檢索表后，要求同學(xué)們回家也制作一張簡易檢索表。（1）小衢對麻雀、青蛙、兔子、烏龜進行分類，制作的動物檢索表如下，屬于Y類動物的是。1a體外長有毛皮，胎生……S類1b體外沒有毛皮，卵生……22a體外長有羽毛，體溫恒定……R類2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵……Y類3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵……Z類（2）如圖甲是小科根據(jù)所在小區(qū)中幾種常見植物的葉片的特征編成的檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片圖片，回答以下問題：①若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應(yīng)補全的分類特征是。②根據(jù)檢索表，可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是。32．即將步入初中的小科同學(xué)，暑假領(lǐng)取了一份有趣的項目化作業(yè)——舌尖上的科學(xué)。（1）小科帶著任務(wù)逛了菜場，他發(fā)現(xiàn)白白的蘿卜、紫色的紫甘藍、黃色的土豆，可見，并非所有的植物細胞都含有（填細胞結(jié)構(gòu)）（2）不同的蔬菜可食用部分不同，可以是植物的不同器官，其中蘿卜食用的是它的（填器官名稱）（3）活動二：《“魚”你相逢——解剖鯽魚》觀察：小科觀察鯽魚，有很多新的發(fā)現(xiàn)，比如：鯽魚沒有眼瞼、身體兩側(cè)有兩條明顯的側(cè)線，還有魚鰭有5種（如圖），數(shù)量共個。（填數(shù)字）（4）解剖：通過解剖，小科見到了魚的呼吸器官——鰓（鰓上大量的鰓絲結(jié)構(gòu)，能與水進行氣體交換），控制魚浮沉的器官——鰾（魚鰾是空腔結(jié)構(gòu)，可以充、放氣調(diào)節(jié)大小，實現(xiàn)浮沉）等，體現(xiàn)了生物體的特點。33．下圖是投影到白墻壁上的經(jīng)緯網(wǎng)地球儀圖，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）圖中已經(jīng)標(biāo)出一條西經(jīng)20°經(jīng)線和四條緯線的緯度，寫出③和⑥所在位置的經(jīng)緯度③；⑥。（2）C點的位置是(填經(jīng)緯度)，它位于B點的方向。（3）將經(jīng)緯線上AB、AC、CD段距離從長到短排列的順序是。（4）某人從A點出發(fā)一直向北走，若不改變行走方向，最終能否到達C點？如果從A點出發(fā)一直向西走，最終能否到達B點？為什么？34．有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計，測量時溫度計的示數(shù)(T)與實際準(zhǔn)確溫度(t)關(guān)系的圖像，如圖所示。（1）將此溫度計分別放入冰水混合物和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，溫度計示數(shù)各為多少？（2）若用這支溫度計測出教室里的溫度為23℃，則實際溫度是多少？（3）分析圖象信息，寫出T與t數(shù)學(xué)關(guān)系式。35．（7分）學(xué)完“溫度的測量”后，班級開展了自制溫度計的活動，同學(xué)們在家利用生活中常見器材做了甲、乙、丙三種溫度計。請回答。（1）如圖甲，用空瓶子、可彎曲導(dǎo)管、橡膠塞等制作了簡易溫度計。當(dāng)溫度升高時，導(dǎo)管內(nèi)液柱將如何移動？為什么？。（2）如圖乙，吸管B通過軟木塞與塑料瓶A相連，管下端插入水槽中，記錄數(shù)據(jù)如表。t/℃171921232527h/厘米30.024.919.714.69.44.2①這個溫度計的A部分相當(dāng)于普通溫度計的。（填結(jié)構(gòu)名稱）②有同學(xué)認(rèn)為用此溫度計不能測29℃及以上的溫度，你支持他的觀點嗎？請結(jié)合上表說明理由。（3）如圖丙，用吸管、玻璃瓶、硬紙和豆油在常溫（20℃）環(huán)境下自制的簡易溫度計。將剛做好的溫度計放入裝有冰水混合物的小燒杯中，放入時間足夠長。請你畫出該自制溫度計內(nèi)液體溫度隨時間變化的大致圖像。36．（6分）小寧發(fā)現(xiàn)生活在北極的極地狐和炎熱的非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示。這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)？請從生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度來說明理由。七年級科學(xué)上冊期中模擬卷（測試范圍：1.13.1）一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)1．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)前幾天不小心澆了食鹽水的月季花死了。月季花的死是不是與食鹽水有關(guān)呢？于是該同學(xué)將土壤帶到實驗室里與老師一起實驗研究，發(fā)現(xiàn)土壤中食鹽水濃度確實過高。查閱資料得知土壤溶液濃度過高時，植物會失水枯死。文中劃線部分屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．建立假設(shè) C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論【答案】C【知識點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、建立猜測和假設(shè)、制定計劃、獲取事實與證據(jù)、檢驗與評價、合作與交流。

【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以“于是小王將土壤帶到實驗室里與老師一起研究”，應(yīng)屬于科學(xué)探究的收集證據(jù)。

故答案為：C2.2023年9月21日，“天宮課堂”第四課正式開講。航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在問天實驗艙內(nèi)進行授課。關(guān)于太空實驗，下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．太空中哪顆星星最美B．帶入太空的種子能否萌發(fā)C．熔化了的金屬液滴為什么成球形D．失重環(huán)境下使用超長吸管喝水是否更輕松【答案】A【知識點】認(rèn)識科學(xué)【解析】科學(xué)問題是指一定時代的科學(xué)家在特定的知識背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識和科學(xué)實踐中需要解決而尚未解決的問題。

【解答】A.夜空中哪顆星星最美是人的主觀認(rèn)識，不屬于科學(xué)問題，A符合題意。

B.帶入太空的水稻能否萌發(fā)，屬于科學(xué)問題，B不符合題意。

C.熔化了的金屬液滴為什么成球形，屬于科學(xué)問題，C不符合題意。

D.失重環(huán)境下使用超長吸管喝水是否更輕松，屬于科學(xué)問題，D不符合題意。

故答案為：A。3．正確規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作中，正確的是（）A．量筒讀數(shù)B．點燃酒精燈C．取用固體粉末D．滴加液體【答案】C【知識點】體積的測量；常用儀器的名稱4．某同學(xué)對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（）A．甲是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉B．乙是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C．丙是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體D．丁是裸子植物，種子外面無果皮包被【答案】A【知識點】種子植物；孢子植物【解析】苔蘚類植物是一種小型的綠色植物，結(jié)構(gòu)簡單，僅包含莖和葉兩部分，有時只有扁平的葉狀體，沒有真正的根和維管束?！窘獯稹緼、甲是葫蘆蘚，屬于苔蘚類植物，植株矮小，沒有根莖葉；故A錯誤；

B、乙是蕨類植物，其孢子囊在葉片的下表面；故B正確；

C、丙是衣藻，單細胞藻類，能進行光合作用，有葉綠體；故C正確；

D、丁是裸子植物，其種子外無果皮包被；故D正確；

故答案為：A。5．以下有關(guān)生物的形態(tài)和生活習(xí)性與其生存的自然環(huán)境相適應(yīng)的描述中錯誤的是（）A．蒲公英的種子像降落傘，能借助風(fēng)力傳播到遠方B．荷花的葉柄和莖中都有孔道，有利于氧氣和二氧化碳的輸送C．鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成翼，以適應(yīng)空中飛行D．生活在沙漠中的駱駝，四肢底部有厚皮，可以適于沙漠干旱缺水的環(huán)境【答案】D【知識點】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】在長期的自然選擇過程中，各種植物的果實和種子形成了具有適應(yīng)各種傳播方式的特征和特性，果實和種子成熟后借助外力或自身的彈力，將果實和種子傳播到遠方，以擴大其后代的生活范圍，如鬼針草、蒼耳的果實具有鉤刺，可以粘附或鉤掛于人類的衣服或動物的皮毛上帶到其它地方。

【解答】A、蒲公英的果實具有傘狀的細毛，能像降落傘一樣飄到各處，A正確。

B、荷花的葉柄和莖中都有孔道，有利于氧氣和二氧化碳的輸送，B正確。

C、鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成翼，能夠減少空氣中的阻力，利用飛行，C正確。

D、生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。駱駝四肢底部有厚皮可以防止被高溫的沙子燙傷；駝峰內(nèi)貯有較多的脂肪，分解后產(chǎn)生水和能量，它的體內(nèi)有三個胃，第一個胃能貯水，是儲存水分，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，D錯誤。

故選：D。6．下列關(guān)于經(jīng)線和緯線的說法，正確的是（）A．經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向B．經(jīng)線的形狀是圓C．地球所有的緯線都一樣長D．緯線有無數(shù)條，最長的緯線是赤道【答案】D【知識點】經(jīng)線與緯線【解析】經(jīng)線和緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向的，在地球儀和地圖上畫出來。經(jīng)緯線相互垂直。緯線是一條條長度不等的圓圈。最長的緯線，就是赤道。經(jīng)線是一條條長度相等的弧線，連接南北兩極。因為經(jīng)線指示南北方向，所以，經(jīng)線又叫子午線。國際上規(guī)定，把通過英國格林尼治天文臺原址的經(jīng)線，叫做0°經(jīng)線，也叫本初子午線。在地球上經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。東西半球分界線：東經(jīng)160°西經(jīng)20°。

【解答】A.經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，A錯誤；

B.經(jīng)線的形狀是半圓，B錯誤；

C.地球所有的經(jīng)線都一樣長，緯線是赤道最長，隨著赤道像南北兩極遞減，C錯誤；D.緯線有無數(shù)條，最長的緯線是赤道，D正確；

故答案為：D.7．右圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）A．左下方、變亮 B．左下方、變暗C．右上方、變亮 D．右上方、變暗【答案】D【知識點】顯微鏡的使用【解析】顯微鏡放大倍數(shù)增大后，視野就變暗，所以要調(diào)節(jié)光圈?！窘獯稹匡@微鏡下所看到的物像是倒像，在視顯微鏡中物像的移動方向和實際的相反。甲圖視野中被觀察的物像在右上方，因此物像要向左下方移動，故玻片應(yīng)向右上方移動。從乙圖中看出物像放大了，表明顯微鏡放大倍數(shù)增大；而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗，因此還要調(diào)節(jié)光圈，用大光圈使視野變亮。因此要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化分別是右上方、變暗。

故答案為：D8．將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中，細胞核會被著色。將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色，但將PI注入活細胞中，細胞核會被著色，因此可將PI應(yīng)用于細胞死活的鑒別。該鑒別的基本原理是（）A．活細胞的細胞核能夠分解PIB．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入C．死細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入D．死細胞和活細胞內(nèi)細胞核所含的物質(zhì)不同【答案】B【知識點】觀察細胞【解析】活細胞的細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有選擇透過性，PI無法通過活細胞膜，活細胞核不被染色，而死亡細胞膜失去選擇透過性，PI可以通過活細胞膜，細胞核被染色，說明活細胞的細胞膜能控制物質(zhì)進出。

【解答】水溶性染色劑PI能與核酸結(jié)合而使細胞核著色。細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，可能是活細胞的細胞膜阻止PI進入，也可能是活細胞能分解PI，但將PI注射到活細胞中，則細胞核會著色，不可能是活細胞能分解PI，綜上產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是活細胞的細胞膜阻止PI進入。

故答案為：B。9．生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。下列敘述不正確的是（）A．爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，有利于維持體溫穩(wěn)定。B．細胞壁較厚由纖維素構(gòu)成，使細胞具有一定的形狀，保護和支持細胞。C．人體的上皮組織細胞排列緊密，有利于抵抗細菌侵入，起保護作用。D．昆蟲的外骨骼有利于保護和支持內(nèi)部柔軟器官，減少水分的蒸發(fā)。【答案】A【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)；常見的脊椎動物；利用檢索表來辨認(rèn)生物；常見的無脊椎動物【解析】五大類脊椎動物，由高等到低等分別是哺乳類，鳥類，爬行類，兩棲類和魚類；哺乳類體溫恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，體內(nèi)受精；鳥類全身被羽毛，體溫恒定，卵生，用肺呼吸，體內(nèi)受精；爬行類，體溫不恒定，卵生，用肺呼吸，體內(nèi)受精；兩棲類，皮膚裸露，體溫不恒定，卵生，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助，體外受精；魚類卵生，體溫不恒定，終年生活在水中，體外受精；

【解答】A.爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，有利于減少水分散失，爬行類的體溫不恒定。A錯誤；

B.細胞壁較厚由纖維素構(gòu)成，使細胞具有一定的形狀，保護和支持細胞。B正確；

C.人體的上皮組織細胞排列緊密，有利于抵抗細菌侵入，起保護作用。C正確；D.昆蟲的外骨骼有利于保護和支持內(nèi)部柔軟器官，減少水分的蒸發(fā)。D正確；

故答案為：A10．如圖是某同學(xué)在生物實驗課上使用顯微鏡及觀察到的不同視野。下列實驗操作不正確的是（）A．③可以調(diào)節(jié)視野光線強弱B．轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒緩慢下降時，眼睛要從側(cè)面注視物鏡C．將圖二中的物像移到視野中央，應(yīng)該向右方移動玻片D．從圖三到圖四，觀察到的細胞數(shù)目減少，視野變暗【答案】C【知識點】顯微鏡的使用11．（2024七上·海曙期末）生活在海水里的海帶，其細胞中積累的碘的濃度，比海水中碘的濃度要高出許多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘，這一事實說明（）A．細胞壁具有保護和支持細胞的作用B．細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的作用C．細胞質(zhì)流動有加速物質(zhì)交換的作用D．葉綠體有吸收碘的作用【答案】B【解析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，如圖：

【解答】A、細胞壁具有保護和支持細胞的作用，A不符合題意。

B、細胞膜的作用是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞。海帶細胞的細胞膜控制物質(zhì)的進出，使海水中的碘不斷進入細胞，B符合題意。

C、細胞質(zhì)能流動，加速細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，C不符合題意。

D、葉綠體是光合作用的場所，不能吸收碘，D不符合題意。

故答案為：B。12．小科參加了寧波生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能，如在野外迷路時辨別方向的方法。下列在野外定方向的方法錯誤的是（）A．晴朗的白天可根據(jù)太陽東升西落來確定方向B．晴朗的白天可通過一段時間的樹影的朝向變化來確定方向C．晴朗的夜晚可尋找位于北方天空的大熊星座的北極星來確定方向D．因苔蘚植物適宜生長在陰暗潮濕的環(huán)境中，樹干上長苔蘚較多的一面最可能朝北【答案】C【知識點】常見地圖與地圖符號、注記、方向【解析】野外辨別方向常用太陽、指南針、北極星、手表等方法。

【解答】如在野外迷路時辨別方向的方法有：晴朗的白天可根據(jù)太陽東升西落來確定方向；晴朗的白天可通過一段時間的樹影的朝向變化來確定方向；晴朗的夜晚可尋找位于北方天空的小熊星座的北極星來確定方向；因苔蘚植物適宜生長在陰暗潮濕的環(huán)境中，樹干上長苔蘚較多的一面最可能朝北。

故答案為：C。13．如圖所示，位于西半球、低緯度的點是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】C【知識點】地球儀模型【解析】劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈。20°W經(jīng)線以東是東半球，以西是西半球，160E經(jīng)線以東是西半球，以西是東半球。0°30°為低緯度，30°60°為中緯度，60°90°為高緯度。

【解答】在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號W表示；緯線的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。讀圖可知，①位于中緯度，西半球；②位于低緯度，東半球；③位于低緯度，西半球；④位于中緯度，西半球。

故答案為：C。14．某學(xué)生用量筒量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（）A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無法確定【答案】A【知識點】體積的測量【解析】根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律分析。

【解答】某學(xué)生用量筒量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持相平，讀數(shù)為30mL，則V1正確。

將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知，此時讀出的示數(shù)偏大，而實際剩余的體積V2<20mL。根據(jù)V=V1V2可知，該同學(xué)實際倒出液體的體積大于10mL。

故選A。15．小科同學(xué)自制了一支溫度計，把它插入冰水混合物中時水銀柱長5厘米；把它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時水銀柱長25厘米。下列分別是溫度計示數(shù)為35℃時對應(yīng)的水銀柱長和水銀柱長為17厘米對應(yīng)的溫度計示數(shù)，正確的分別是（）A．12cm、60℃ B．12cm、85℃ C．7cm、60℃ D．7cm、85℃【答案】A【知識點】溫度及溫度的測量二、填空題(本題共7小題20空，每空2分，共40分)16．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這是我國宋朝著名詩人葉紹翁的《游園不值(節(jié)選)》。其中這兩句詩中蘊含了很多的科學(xué)知識，請你從科學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了生物具有的特征。（2）“紅杏出墻”杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義上說，“紅杏出墻”反映了生物具有的特征?！敬鸢浮浚?）應(yīng)激性（2）生長和繁殖【知識點】生物的基本特征【解析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。7．生物都有遺傳和變異的特征。

【解答】（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性的特征。

（2）紅杏伸出墻外，開花結(jié)果，這反映了生物能生長和繁殖。17．嘉興作為“生物多樣性魅力城市”，吸引了眾多鳥類棲息繁衍。（1）圖甲為今年在嘉興首次出現(xiàn)的鳥類——仙八色鶇。請寫出與仙八色鶇飛行功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：（寫出一點）。（2）圖乙為嘉興地區(qū)的幾種國家保護鳥類，其中與仙八色鶇相似特征較多的是；從分類等級看，仙八色鶇所處的分類等級為?！敬鸢浮浚?）前肢特化為翼；體表有羽毛；胸肌發(fā)達；骨骼愈合、薄、中空（寫出一點即可）（2）黃胸鹀；種【知識點】常見的脊椎動物【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。

【解答】（1）仙八色鶇屬于鳥類，與飛行功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。

（2）生物分類單位由大到小的順序是界、門、綱、目、科、屬、種；分類單位越小，生物之間的共同特征越多。黃胸鹀與仙八色鶇同目，黃嘴白鷺與仙八色鶇同綱，所以，黃胸鹀與仙八色鶇相似特征較多，從分類等級看，仙八色鶇所處的分類等級為種。18．如圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖回答問題（1）種子外沒有果皮包被的植物是，（2）葫蘆蘚用繁殖，（3）在植物分類中，貫眾是植物（選填藻類、苔蘚類、蕨類、裸子、被子）【答案】（1）銀杏（2）孢子（3）蕨類【知識點】種子植物；孢子植物【解析】貫眾屬于蕨類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，銀杏屬于裸子植物，桃花屬于被子植物，小球藻屬于藻類植物。

【解答】（1）根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物，銀杏的種子裸露，外面無果皮包被著，屬于裸子植物。

（2）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代。

（3）貫眾根、莖、葉中有運輸有機物、水和無機鹽的輸導(dǎo)組織，用孢子來繁殖后代，屬于蕨類植物。19．如圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，植物細胞是圖中的（填“甲”或“乙”）細胞；（2）中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”﹣﹣青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿細胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是；（填序號）（3）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為乙細胞中的在起作用。（填序號）【答案】（1）甲（2）④（3）②【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)；觀察細胞【解析】圖中，甲是植物細胞、乙是動物細胞，其中①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體。

【解答】（1）據(jù)圖可知，甲細胞有①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡，乙細胞沒有①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡，因此植物細胞是圖中的甲細胞；

（2）④細胞核是細胞的遺傳控制中心，因此青蒿細胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是④；

（3）②細胞膜控制細胞與環(huán)境之間的物質(zhì)交換，因此“新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水”，這是因為乙細胞中的②在起作用。20．小科在實驗室制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察，請完成以下問題。（1）實驗桌上擺放有以下三瓶試劑：①清水，②0.9%的生理鹽水，③碘液，需要用到的試劑有。（2）小科按正確的方法完成臨時裝片制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察，如圖甲是使用顯微鏡的幾個操作步驟。（3）用顯微鏡觀察臨時裝片時，看到的物像有些模糊。要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙所示顯微鏡的（填序號）?！敬鸢浮浚?）①③（2）③①②④（3）②【知識點】顯微鏡的使用【解析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

（2）使用顯微鏡的步驟：取鏡和安放；對光；觀察；整理與存放。

（3）乙圖中：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細準(zhǔn)焦螺旋、③物鏡、④反光鏡。

【解答】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染。向潔凈的載玻片上滴加的液體是①清水，目的是保持細胞的正常形態(tài)；染色時，在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴③碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液對細胞進行染色。

（2）使用顯微鏡的步驟：取鏡和安放；③對光；觀察；整理與存放。其中觀察時：①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔。②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。④左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。所以圖甲中正確操作順序是③①②④。

（3）細準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。所以，用顯微鏡觀察臨時裝片時，看到的物像有些模糊，要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的②細準(zhǔn)焦螺旋。21．小明嘗試自制一支溫度計（如圖甲所示）．燒瓶中裝有空氣，裝置不漏氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。小明把該溫度計先后放入10℃和40℃的水中，依次標(biāo)出紅色液柱右側(cè)到達的位置為A和C（如圖乙所示）。（1）將此裝置放在室內(nèi)，室內(nèi)溫度升高時玻璃管內(nèi)液柱移（填“左”或“右”）；（2）利用該溫度計測室內(nèi)溫度，液柱右側(cè)剛好移到B處，則此時室內(nèi)的溫度為℃。（3）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，你需要對該溫度計進行如何改進：。（寫出一種即可）【答案】（1）左（2）85（3）玻璃管變得更細或換用更大的燒瓶【知識點】溫度及溫度的測量22．以下是實驗室中常用到的實驗儀器。（1）寫出儀器D的名稱；（2）吸取和滴加少量液體時要用到。（用字母表示）（3）若某同學(xué)用A量取液體時仰視液體凹液面的最低處時，讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實際體積應(yīng)(填“＜”“＞”或“＝”)15mL。【答案】（1）水槽（2）E（3）>【知識點】常用儀器的名稱【解析】（1）A是量筒、B是試管、C是燒杯、D是水槽、E是滴管、F是集氣瓶。（2）根據(jù)各儀器的作用功能可以回答此題。（3）量筒讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平，俯視偏大，仰視偏小?！窘獯稹?1)寫出儀器D的名稱水槽；

(2)吸取和滴加少量液體時要用到滴管E。

(3)若某同學(xué)用A量取液體時仰視液體凹液面的最低處時，讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實際體積應(yīng)>15mL。

故答案為：（1）水槽；（2）E；（3）>三、實驗探究題(本大題共5小題，共40分)23．探究草履蟲的生命活動實驗?zāi)康模河^察草履蟲對刺激的反應(yīng)，認(rèn)識單細胞生物的生命活動⑴實驗材料：草履蟲培養(yǎng)液、牛肉汁、食鹽、載玻片、吸管、放大鏡等。⑵實驗步驟：①在潔凈的載玻片左側(cè)（A處）滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的活動。②在載玻片B處滴一滴牛肉汁，用吸管連接A、B，形成連橋，用放大鏡觀察草履蟲的運動方向，可以發(fā)現(xiàn)草履蟲從端向端運動，說明草履蟲能趨向有利刺激。③在牛肉汁外側(cè)邊緣放數(shù)粒食鹽，用放大鏡觀察草履蟲的運動方向，可以發(fā)現(xiàn)草履蟲從B端向A端運動，說明草履蟲能逃避刺激。⑶實驗結(jié)論：草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)，能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激。【答案】A；B；有害【知識點】生物的基本特征24．螞蟻過的是群居生活，它們都有自己的“家”，在天氣晴暖的時候，它們常常要走出家門，在地面上尋找食物。某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回“家”的，進行了以下實驗：選擇30只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉其中15只螞蟻的左右側(cè)觸角，另外15只不做處理后把它們?nèi)糠呕卦兀^察它們的運動情況。（1）該興趣小組認(rèn)為螞蟻尋找到食物后能否回“家”可能與有關(guān)。（2）假如實驗現(xiàn)象是：剪掉左右觸角的15只螞蟻不能回“家”而其他15只都可以回“家”，根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是。（3）在實驗過程中，該小組可能用到的實驗器材：，(填“顯微鏡”或“放大鏡”)?！敬鸢浮浚?）觸角（2）螞蟻是靠觸角辨別食物方向的（3）放大鏡【知識點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。該實驗的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)，實驗變量是觸角，在設(shè)計實驗時，要給螞蟻提供觸角的有無兩種環(huán)境，一組剪去觸角，另一組不做處理，實驗組是一組，對照組是另一組。

【解答】（1）題干中選擇30只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉其中15只螞蟻的左右側(cè)觸角，另外15只不做處理后把它們?nèi)糠呕卦兀^察它們的運動情況．由于螞蟻在尋找食物的過程中，頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，所以該興趣小組認(rèn)為螞蟻尋找到食物后能否回“家”可能與觸角有關(guān)。

（2）假如剪掉左右觸角的15只螞蟻不能回“家”，而其他15只都可以回“家”根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：螞蟻是靠觸角辨別食物方向的。

（3）放大鏡的放大倍數(shù)是幾倍到十幾倍，用放大鏡即可觀察清楚螞蟻觸角的結(jié)構(gòu)特點。25．實驗室用排水法測量物體排開水的體積時，老師總是強調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”?！斑m量”是指能用排水法測量出物體排開水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；（1）最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足時的水量（2）現(xiàn)有一塊小石塊（體積為15厘米3）、兩個100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細線、水等。請選上述材料，設(shè)計用排水法粗略測量小石塊體積的“最少水量”的實驗方案，并完成實驗。（3）利用100毫升的量筒，用排水法能測出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有（）A．5毫升 B．50毫升 C．80毫升 D．95毫升【答案】（1）恰好全部浸沒或剛好漂浮物體（2）方法一：用細線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒小石塊時，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2=V0V1。(水面接近恰好浸沒小石塊時用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)方法二：用細線系住小石塊放入量筒底部，然后將水慢慢倒入量筒中，當(dāng)量筒中水面恰好浸沒小石塊時，取出小石塊，此時量筒里水的體積，就是該小石塊的最少水量。（3）A；B；C【知識點】體積的測量【解析】控制變量在進行科學(xué)實驗的概念，是指那些除了實驗因素(自變量)以外的所有影響實驗結(jié)果的變量，這些變量不是本實驗所要研究的變量，所以又稱無關(guān)變量、無關(guān)因子、非實驗因素或非實驗因子?！窘獯稹浚?）利用差量法測物體的體積時，需要物體完全浸沒在水中，因此容器內(nèi)的最少水量一定要能夠保證物體被完全浸沒即可；故答案為：恰好全部浸沒或剛好漂浮物體；

（2）測其最少水量，可以采用差量法來完成，將小石塊放在量筒中，加入至剛好淹沒小石塊即可，取出小石塊讀取示數(shù)即可；或者用一個量筒放入小石塊，另一個量筒取水讀數(shù)后，向另一個量筒加水至剛淹沒小石塊，兩次示數(shù)之差即為最小體積；故答案為：方法一：用細線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒小石塊時，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2=V0V1。(水面接近恰好浸沒小石塊時用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)方法二：用細線系住小石塊放入量筒底部，然后將水慢慢倒入量筒中，當(dāng)量筒中水面恰好浸沒小石塊時，取出小石塊，此時量筒里水的體積，就是該小石塊的最少水量；

（3）小石塊的體積是15立方厘米，所以加起來的總體積不可以超過總量程；

A、5+15=20<100；故A符合；

B、50+15=65<100；故B符合；

C、80+15=95<100；故C符合；

D、95+15=110>100；故D不符合；

故答案為：ABC；

故答案為：（1）恰好全部浸沒或剛好漂浮物體；（2）方法一：用細線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒小石塊時，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2=V0V1。(水面接近恰好浸沒小石塊時用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)方法二：用細線系住小石塊放入量筒底部，然后將水慢慢倒入量筒中，當(dāng)量筒中水面恰好浸沒小石塊時，取出小石塊，此時量筒里水的體積，就是該小石塊的最少水量；（3）ABC。26．根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題。（1）如圖①為制作洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片的部分步驟，正確的順序是。（2）小海同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野，如圖②，小海同學(xué)最終看到了視野C，則他看到的視野依次是（用字母表示）。（3）小海用橡皮泥制作了洋蔥鱗莖外表皮細胞示意圖，如圖③，下表是制作的指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)：等級優(yōu)秀良好待改進指標(biāo)符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔。不符合細胞的形態(tài)特征，名稱標(biāo)注有誤或不全。根據(jù)評價指標(biāo)，小海同學(xué)制作的模型應(yīng)被評為?！敬鸢浮浚?）③④②①（2）BDAC（3）待改進【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞【解析】制作洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

【解答】（1）制作洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、③滴、④撕、②展、①蓋、染、吸。故正確順序是③④②①。

（2）在視野從A到D的調(diào)節(jié)過程，B物像位于視野的左方，先將觀察目標(biāo)向左方移到視野中央，觀察到D圖像；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，觀察到A圖像，一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)④細準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物像清晰，觀察到C圖像。

（3）植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。圖乙小海用橡皮泥制作植物細胞示圖，圖中只標(biāo)注了細胞膜、細胞核、葉綠體、液泡，還沒有標(biāo)注細胞質(zhì)、細胞壁。結(jié)合指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)可知，小海同學(xué)制作的模型“名稱標(biāo)注不全”應(yīng)被評為待改進。27．科學(xué)課上同學(xué)們開展“制作地球儀模型”項目化學(xué)習(xí)活動?；顒影ㄓ^察地球儀、制作地球儀模型、評價模型三個環(huán)節(jié)。（1）【制作】在制作過程中，同學(xué)們嘗試將家鄉(xiāng)瑞安標(biāo)注在地球儀模型上，瑞安的位置如圖2所示，瑞安的經(jīng)緯度為。（2）【評價】評價量表既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據(jù)，下表為自制地球儀模型的評價量表。地球儀模型評價量表科學(xué)性評價指標(biāo)作品等級優(yōu)秀合格待改進經(jīng)緯線經(jīng)緯線均正確經(jīng)緯線有一處錯誤經(jīng)緯線均錯誤地軸傾斜度傾斜度大致為66.5°傾斜度偏差較大沒有傾斜地球自轉(zhuǎn)能自由旋轉(zhuǎn)能旋轉(zhuǎn)但并不靈活不能旋轉(zhuǎn)如圖是一位同學(xué)制作的地球儀模型，請結(jié)合評價量表中的“經(jīng)緯線”指標(biāo)對地球儀展開評價，并給出改進建議。評價指標(biāo)作品等級改進建議科學(xué)性經(jīng)緯線②③【答案】（1）120°E，30°N（2）合格；經(jīng)線應(yīng)連接南北兩極【知識點】地球的模型地球儀；經(jīng)緯網(wǎng)【解析】一、東經(jīng)：東經(jīng)是東經(jīng)度的簡稱。自0°經(jīng)線（本初子午線）向東度量的經(jīng)度，叫東經(jīng)度，簡稱“東經(jīng)”。符號“E”。二、西經(jīng)：西經(jīng)度的簡稱。處在0°經(jīng)線（本初子午線）以西的經(jīng)度或經(jīng)線。自0°至180°。地理標(biāo)識為W。三、南緯：位于赤道以北的點的緯度叫北緯，記為N，位于赤道以南的點的緯度稱南緯，記為S。四、北緯：從地球赤道平面向北量度的緯度。符號為N，自北緯0°～90°?！窘獯稹浚?）東經(jīng)正數(shù)，西經(jīng)為負數(shù)。經(jīng)度是地球上一個地點離一根被稱為本初子午線的南北方向走線以東或以西的度數(shù)。本初子午線的經(jīng)度是0°，地球上其它地點的經(jīng)度是向東到180°或向西到180°。北緯為正數(shù)，南緯為負數(shù)?！局谱鳌吭谥谱鬟^程中，同學(xué)們嘗試將家鄉(xiāng)瑞安標(biāo)注在地球儀模型上，瑞安的位置如圖2所示，瑞安的經(jīng)緯度為120°E，30°N；

（2）作品等級：合格；改進建議：經(jīng)線應(yīng)連接南北兩極；28.（2023七上·諸暨月考）微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進入生物體內(nèi)?？蒲腥藛T以小白鼠為實驗對象，探究微塑料A對小白鼠的生長是起抑制還是促進作用。實驗操作如下表所示：組別小白鼠數(shù)量（只）飼喂方式體重增長值（g）甲1_7.34乙1每日喂含0.3％微塑料A的普通飼料8g，連續(xù)27天1.84丙1每日喂含3％微塑料A的普通飼料8g，連續(xù)27天0.12（1）由表可知在探究微塑料A對小鼠生長的影響實驗中，實驗結(jié)果是通過來判斷的。（2）實驗中甲組起對照作用，其飼喂方式應(yīng)為。（3）上述實驗可以得出的結(jié)論是。（4）本實驗存在的不足是?！敬鸢浮浚?）小白鼠體重增長值（2）每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g，連續(xù)27天（3）微塑料A對小白鼠的生長是起抑制作用（4）小鼠數(shù)量太少，具有偶然性【解析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

【解答】（1）由表可知，該實驗通過27天后小鼠體重增長值來判斷微塑料A對小鼠消化系統(tǒng)的影響。

（2）該實驗的變量是微塑料A，所以甲組的飼喂方式是每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天。

（3）乙、丙兩組體重變化不同，乙組增長較慢，而丙組體重下降，可見濃度較大的微塑料A對小鼠的消化系統(tǒng)傷害較大，微塑料A對小白鼠的生長是起抑制作用。

（4）實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準(zhǔn)確性。從表格中可以看出，本實驗存在的不足是小鼠數(shù)量，具有偶然性，不足說明問題。29．小明利用可下沉的金屬塊來測量漂浮的塑料盒的體積，他進行了如下實驗：①在量筒中加入適量的水（如圖甲），讀出此時水面所指的刻度值為50毫升；②將金屬系上細繩（細繩體積忽略不計），緩緩放入量筒內(nèi)的水中（如圖乙），讀取此時水面所指的刻度值為61毫升；③將塑料盒栓在同一根細繩上，緩緩放入量筒的水中，使金屬和塑料盒都浸沒在水中（如圖丙），讀取此時水面所指的刻度值為67毫升。（1）金屬的體積是；塑料盒的的體積是；（2）若只需測量塑料盒的體積，不需要進行的步驟是（填①、②或③）；（3）如何測量氣體的體積呢？小明思考后提出可用量筒來測量氣體的體積（如下圖所示），通過讀取量筒內(nèi)液體的體積來測量氣體體積，能實現(xiàn)這一目的裝置是?！敬鸢浮浚?）11cm3；6cm3（2）①（3）C【知識點】體積的測量；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】（1）金屬完全浸沒在水中，則金屬的體積等于金屬浸沒后的體積與原來水的體積之差；

塑料盒的體積等于金屬和塑料盒完全浸沒后的體積與金屬浸沒后的體積之差；

（2）若只需測量塑料盒的體積，就不需要單獨測量水的體積；

（3）利用等效替代法，通過讀取進入量筒中液體的體積來代替氣體的體積。

【解答】（1）由題可知測量得到金屬的體積為：V金＝61毫升﹣50毫升＝11毫升；

V盒＝67毫升﹣61毫升＝6毫升；

（2）若只需要測量塑料盒的體積，就不需要單獨測量水的體積，即步驟①；

（3）ab裝置中廣口瓶中的水不會進入量筒中，無法測量，c裝置中廣口瓶中的水進入量筒中的剛好等于氣體的體積。四、解答題(本大題共5小題，共35分)30．媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素。①小科認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥；②他準(zhǔn)備了A、B兩組老鼠，A組長期喂含有微量黃樟素的食物，B組喂正常食物；③一年后，兩組老鼠都沒患癌癥。（1）科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、建立假設(shè)、制訂計劃、搜集證據(jù)、分析證據(jù)并得出結(jié)論，交流與評價。上文①屬于科學(xué)探究過程的哪一步？（2）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時說明假設(shè)是（“正確”或“錯誤”）。（3）以上科學(xué)探究活動中，（填“A”或“B”）組是對照實驗中的對照組?！敬鸢浮浚?）建立假設(shè)（2）錯誤（3）B【知識點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)31．課堂上老師介紹了二歧分類檢索表后，要求同學(xué)們回家也制作一張簡易檢索表。（1）小衢對麻雀、青蛙、兔子、烏龜進行分類，制作的動物檢索表如下，屬于Y類動物的是。1a體外長有毛皮，胎生……S類1b體外沒有毛皮，卵生……22a體外長有羽毛，體溫恒定……R類2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵……Y類3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵……Z類（2）如圖甲是小科根據(jù)所在小區(qū)中幾種常見植物的葉片的特征編成的檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片圖片，回答以下問題：①若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應(yīng)補全的分類特征是。②根據(jù)檢索表，可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是。【答案】（1）烏龜（2）葉邊緣有齒；茶花【知識點】生物分類方法和分類單位；常見的脊椎動物；利用檢索表來辨認(rèn)生物；常見的無脊椎動物【解析】對植物進行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。花、果實、種子是被子植物分類的主要依據(jù)。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。

【解答】（1）Y類動物所占的位置及特征是1b體外沒有毛皮，卵生；2b體外無羽毛，體溫不恒定；3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵，這此特征符合爬行動物的特征，由此可推斷出Y類動物是爬行動物，麻雀屬于鳥類，青蛙屬于兩棲動物，兔子屬于哺乳動物，烏龜屬于爬行動物，因此屬于Y類動物的是烏龜。

（2）①根據(jù)上圖的分類索引可知，葉對生的植物中，有葉橢圓的和葉針形的，其中葉橢圓的又分為葉邊緣光滑的（女貞）和葉邊緣有齒的（桂花）。②分析圖C可知，該植物的葉互生、橢圓形、葉邊緣有齒，因此應(yīng)該是茶花。32．即將步入初中的小科同學(xué)，暑假領(lǐng)取了一份有趣的項目化作業(yè)——舌尖上的科學(xué)。（1）小科帶著任務(wù)逛了菜場，他發(fā)現(xiàn)白白的蘿卜、紫色的紫甘藍、黃色的土豆，可見，并非所有的植物細胞都含有（填細胞結(jié)構(gòu)）（2）不同的蔬菜可食用部分不同，可以是植物的不同器官，其中蘿卜食用的是它的（填器官名稱）（3）活動二：《“魚”你相逢——解剖鯽魚》觀察：小科觀察鯽魚，有很多新的發(fā)現(xiàn)，比如：鯽魚沒有眼瞼、身體兩側(cè)有兩條明顯的側(cè)線，還有魚鰭有5種（如圖），數(shù)量共個。（填數(shù)字）（4）解剖：通過解剖，小科見到了魚的呼吸器官——鰓（鰓上大量的鰓絲結(jié)構(gòu)，能與水進行氣體交換），控制魚浮沉的器官——鰾（魚鰾是空腔結(jié)構(gòu)，可以充、放氣調(diào)節(jié)大小，實現(xiàn)浮沉）等，體現(xiàn)了生物體的特點?！敬鸢浮浚?）葉綠體（2）根（3）7（4）結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)【知識點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】（1）根據(jù)動植物細胞結(jié)構(gòu)分析。

（2）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官。

（3）觀察圖分析。

（4）生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。

【解答】（1）白白的蘿卜、紫色的紫甘藍、黃色的土豆，可知并非所有的植物細胞都含有葉綠體。

（2）不同的蔬菜可食用部分不同，可以是植物的不同器官，蘿卜是根。

（3）觀察圖分析，魚鰭有5種（如圖），數(shù)量共7個。

（4）魚的呼吸器官——鰓（鰓上大量的鰓絲結(jié)構(gòu)，能與水進行氣體交換），控制魚浮沉的器官——鰾（魚鰾是空腔結(jié)構(gòu)，可以充、放氣調(diào)節(jié)大小，實現(xiàn)浮沉）等，體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點。33．下圖是投影到白墻壁上的經(jīng)緯網(wǎng)地球儀圖，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）圖中已經(jīng)標(biāo)出一條西經(jīng)20°經(jīng)線和四條緯線的緯度，寫出③和⑥所在位置的經(jīng)緯度③；⑥。（2）C點的位置是(填經(jīng)緯度)，它位于B點的方向。（3）將經(jīng)緯線上AB、AC、CD段距離從長到短排列的順序是。（4）某人從A點出發(fā)一直向北走，若不改變行走方向，最終能否到達C點？如果從A點出發(fā)一直向西走，最終能否到達B點？為什么？【答案】（1）（70°E，0°）；（160°E，0°）（2）30°N，70°E；西南（3）AC>CD>AB（4）①不能，從A點一直向北走只能到北極；②能，AB在同一緯線上，從A點一直向西可以繞地區(qū)一圈，能到達B點；【知識點】地球的模型地球儀；經(jīng)線與緯線；經(jīng)度與緯度；經(jīng)緯網(wǎng)【解析】經(jīng)線和緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向的，在地球儀和地圖上畫出來。經(jīng)緯線相互垂直。緯線是一條條長度不等的圓圈。最長的緯線，就是赤道。經(jīng)線是一條條長度相等的弧線，連接南北兩極。因為經(jīng)線指示南北方向，所以，經(jīng)線又叫子午線。南北半球可以通過赤道，太陽高度的變化和物體水平運動的偏向來區(qū)分。以赤道為分界線，北邊為北半球，南邊為南半球。北半球的范圍為0°90°N，南半球的范圍為0°90°S。東西半球可以通過經(jīng)線圈來區(qū)分，東半球是20°W0°160°E，西半球是160°E180°20°W。

【解答】（1）西經(jīng)20°已經(jīng)標(biāo)出，那么180°的經(jīng)度劃分為6段，每段是30°，所以③是70°E，0°；⑥是160°E，0°；

（2）C點月③是同一經(jīng)度，所以的位置是30°N，70°E；B點的經(jīng)緯度是（60°N，100°E），所以它位于B點的西南方向；

（3）CD長度=③④之間的長度，所有可以得出AC＞CD＞AB；