貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境寫詞語。

（1）清晨，宅院里的丁香花枝頭，散發(fā)出淡淡的的甜香。我信步走近，恍然間，心中的一絲煙消云散。

（2）我的衣柜里躺著一件式雨衣。雖然沒有，但我很喜歡它。我每天都要收聽天氣，盼著下雨天能穿上它。

（3）在夕陽的映照下，的小河好像蒙上了一層美麗的面紗。一個(gè)調(diào)皮的小男孩拿起一塊石頭向河里，河面的波紋立即開來。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.名著閱讀。讀了蘇聯(lián)作家高爾基的小說《童年》，我認(rèn)識(shí)了書中的人物________、________等，喜歡的故事情節(jié)是：___________。2）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩，每一句詩都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時(shí)，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無處不在的，朱熹在賞春時(shí)，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩時(shí)，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會(huì)。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）跟著詩詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“____，水村山郭酒旗風(fēng)”；跟隨劉禹錫，來到黃河邊，賞“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長掃凈無苔，_____”；跟隨朱熹，在“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______”中看無邊春景。

（2）跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國疆土，人人有責(zé)，我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土，____，不可以尺寸與人”的告誡。即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑____”。敢于踏出腳步，積極探索，懂得魯迅“_____，走的人多了，也便成了路”的告誡。

（3）跟著詩詞領(lǐng)悟文人感情。讀孟浩然“移舟泊煙渚，___”，我們感知到詩人的羈旅之愁；讀辛棄疾“_____，聽取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對美好生活的向往之情；讀毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______”，我們感悟到紅軍戰(zhàn)士的豪情。4）.看拼音，寫詞語。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()5）.讀句子，在橫線上填寫表示“說”的詞語。

昨天的班會(huì)上，我們鄭重___________________：“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，共建網(wǎng)絡(luò)文明?！笨墒?，放學(xué)路上，狀狀一直在我耳邊_________________：“去嘛，去嘛，就玩一會(huì)兒游戲，不要緊的?！蔽覕嗳痪芙^了他的邀請，并嚴(yán)厲_________________他：“不準(zhǔn)踏入網(wǎng)吧半步?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩句空白處對應(yīng)填寫的序號正確的一項(xiàng)是（）

野曠天低樹，____________。____________，水村山郭酒旗風(fēng)。____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。____________，兩山排闥送青來。

①一水護(hù)田將綠繞

②九曲黃河萬里沙

③千里鶯啼綠映紅

④江清月近人A．④③②①B．①③④②C．①②③④D．④①③②2）.小學(xué)六年，你一定讀了很多經(jīng)典名著，下列讀書方法不正確的一項(xiàng)是（

）A．在頁面的空白處隨時(shí)寫下自己的感觸。B．遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫思維導(dǎo)圖梳理人物關(guān)系。C．去除“枝葉”，保持“主干”，只讀主要章節(jié)。D．遇到喜歡的段落可以摘抄在筆記本中，或者寫讀書筆記。3）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．慷慨（kǎi）

參差（ch?。?/p>

傾覆（fù）B．心臟（zàng）

嚴(yán)峻（jùn）

徘徊（huái）C．抽屜（ti）

蹣跚（pán）

輕盈（yín）D．覺察（jué）

皎潔（jiǎo）

防御（yì）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鄭州是重要的交通樞紐城市。（改為反問句）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和正確讀音搭配起來。

精致

míng

xīng

清新

qīn

xìn

晶瑩

mín

xīn

親信

qīng

xīn

金銀

jīng

zhì

慶幸

chéng

sì

金字

jīn

zì

沉思

chén

sī

明星

jīng

yíng

清醒

qīng

xǐng

民心

jīn

yín

城市

qìng

xìng2）.把下列詞語和意思連起來。

荒唐

為眾人所仰望的名聲。

聲望

（思想、言行）錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。

介意

形容走路時(shí)腳步放得很輕。

躡手躡腳

把不愉快的事記在心里，在意。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。2）.亂句重組。

()我在窗口等著等待著春天的使者，這幸福的使者。

()我連忙把窗戶打開，這一對小客人卻又忽然不見了。

()吃完了他們在窗外唱了一會(huì)兒歌。

()一對黑色的燕子撞在我的玻璃窗上。

()燕子終于回來了，銜著泥和草忙忙碌碌地飛來飛去，在我的屋角上造了一個(gè)小房子。

()接著他們又出去了，不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子，美美的吃了一頓。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“壓軸、跑龍?zhí)?、粉墨登場、科班出身”這四個(gè)日常生活中使用的詞，都和戲曲有關(guān)。____

2．“幽雅的甜香”“幽靜的小路”，表述都是正確的。

_____

3．《書戴嵩畫?！分小稗哉啤笔恰芭氖帧钡囊馑迹叭恢笔恰巴蝗弧钡囊馑?。

___

4．柳公權(quán)是唐代著名書法家，《玄秘塔碑》是他的楷書代表作之一。

_____

5．“鞠躬盡瘁，死而后已”是陸游的名言。

_____

6．“野曠天低樹，江清月近人”出自《六月二十七日望湖樓醉書》。

______

7．王安石的《書湖陰先生壁》中“兩山排闥送青來”“排闥”的意思是“推開門”。

____

8．劉禹錫的《浪淘沙（其一）》中的“浪淘沙”，是“唐代曲名”。

_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《十五夜望月》，回答問題。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．寫出前兩句詩的意思。

____________________________________________________________________

2．后人對王建的煉字的功夫十分推崇，請你從詩中選擇一個(gè)你感受最深的字，品味它的妙處，并用簡潔的文字表達(dá)出來。

_____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，總有一縷芬芳，幸福了時(shí)光，溫暖了心房。對于老舍來說，一次草原的旅行是一縷芬芳；對于宗璞來說，那宅院里綴滿枝頭的丁香花是一縷芬芳……這芬芳，可能是一件心愛之物，可能是一處自然風(fēng)光，也可能是一個(gè)感人故事。請以“那一縷芬芳”為題，寫出真情實(shí)感，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。____________①著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。②當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子（

）高大寬敞，（

）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。③沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。④很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象——房間內(nèi)的一切（

）擺放得井然有序，（

）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。⑤沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了。”⑥青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”⑦“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！雹唷耙环昼姟环昼姟鼻嗄耆巳粲兴?，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！雹岚嘟苊魇嫘牡匦α恕Ｒ磺嗄耆税驯锏募t酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。⑩后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。1．在短文前面的橫線上，加上合適的標(biāo)題。

2．聯(lián)系上下文，在短文的（

）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在（

）里。

（1）好像在思考著什么。(

)

（2）形容整齊的樣子，有秩序。(

)

4．再讀一讀第二自然段，結(jié)合全文選擇正確的一項(xiàng)畫上“√”。

（1）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。（

）

（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（

）

（3）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒有時(shí)間收拾房間。（

）

5．青年人在班杰明那里得到了怎樣的收獲？請用原句回答，并寫出你對這句話的理解。（每個(gè)問題1．5分，共3分）

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將合適的詞語填入括號里，并選擇其中的一個(gè)造句。

跌跌撞撞

忐忑不安

神志不清

波濤洶涌

咆哮

（1）心里七上八下不得安寧。(

)

（2）形容走路不穩(wěn)的樣子。(

)

（3）形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。(

)

（4）神志錯(cuò)亂，精神錯(cuò)亂。(

)