甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）qīnɡyōu(

)的月光照進(jìn)máowū(

)，皮鞋匠táozuì(

)在這美妙的jǐnɡxiànɡ(

)中。

（2）我們此行的mùdìdì(

)是yíwànɡwújì(

)的大草原，聽(tīng)說(shuō)那里有wǎlán(

)的天、chénɡbì(

)的水、zhuànɡɡuān(

)的牛羊群。2）.在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了很多古詩(shī)詞，請(qǐng)把下面的詩(shī)詞補(bǔ)充完整。

（1）《竹石》：____________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）《西江月?夜行黃沙道中》：___________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）《馬詩(shī)》：大漠沙如雪，燕山月似鉤。__________，快走踏清秋。

（4）《四時(shí)田園雜興》：童孫未解供耕織，____________。

（5）《從軍行》：_______，不破樓蘭終不還。

（6）《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，_______。

（7）春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，桃紅柳綠，小麥拔節(jié)，油菜花香……見(jiàn)此情景，小剛脫口吟誦起詩(shī)詞：“_______，_____?！?）.先把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

死得____

___

威風(fēng)____

___

五____四____

洶____

____湃

心____氣

____

不可________

（1）高粱梗上結(jié)茄子——_________

（2）來(lái)自_________的朋友歡聚一堂，衷心祝愿大會(huì)圓滿成功。4）.默寫(xiě)填空。

（1）粉骨碎身渾不怕，_______。（于謙《石灰吟》）

（2）少小離家老大回，______。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)（其一）》）

（3）______，青山郭外斜。（孟浩然《過(guò)故人莊》）

（4）請(qǐng)默寫(xiě)朱熹的《春日》一詩(shī)。

_______，_______。

_______，______。

（5）李賀在《馬詩(shī)》中，借馬抒情，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是：__，___。

（6）《游子吟》一詩(shī)中采用白描的手法，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，歌頌了母愛(ài)的偉大、無(wú)私的詩(shī)句是：_______，_______。5）.在下列句中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它(

)誰(shuí)的恩賜，(

)經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

（2）興義(

)山川秀麗，氣候宜人，(

)具有深厚的文化底蘊(yùn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.每組中的三個(gè)詞語(yǔ)，意思都相同或相近的選項(xiàng)是（

）A．拔得頭籌

摘得桂冠

名列榜首B．自傲

驕傲

憂傷C．不可思議

見(jiàn)微知著

萬(wàn)象更新D．荒涼

凄涼

興旺2）.下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．18歲女孩谷愛(ài)凌奪得北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子U型場(chǎng)地技巧金牌。B．因?yàn)橛龅皆俅蟮睦щy，所以救援人員始終堅(jiān)持搜救東航MU5735。C．神舟十三號(hào)的三位航天員在太空度過(guò)了與眾不同的不一樣的春節(jié)。D．聽(tīng)了學(xué)校組織的防疫抗疫的講座報(bào)告，使我受益匪淺，感觸良多。3）.劉老師希望同學(xué)們面對(duì)中肯的勸告或批評(píng)時(shí)，能心態(tài)平和地去面對(duì)。下列與劉老師表達(dá)意思一致的名句是（

）。A．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。D．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（換一種說(shuō)法，保持句子的意思不變）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夫輕諾必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多難

夫唯無(wú)知

民至老死不相往來(lái)

人之道則不然

損不足以奉有余

鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞

是以不我知

2）.根據(jù)意思，連線。

瘦削

縱橫交叉。

驟然

突然。

瞬間

消瘦得像被削過(guò)一樣。形容憔悴。

錯(cuò)綜

一眨眼一剎那。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀句子，然后按照一定的順序，把下它們組成一段語(yǔ)意連貫的話。

()但許多人堅(jiān)信，問(wèn)題不是人類(lèi)能不能登上火星。

()早在一個(gè)世紀(jì)以前的科幻小說(shuō)里，人類(lèi)就開(kāi)始在火星上散步了。

()而是什么時(shí)候通過(guò)什么方式到達(dá)那里。

()然而直到今天這還只是個(gè)設(shè)想。2）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書(shū)的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“弗”字是獨(dú)體字，第三筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是豎折折鉤。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。如夢(mèng)令【明】李夢(mèng)陽(yáng)不信園林春早，一夜遍生芳草。說(shuō)與小童知：“池上落紅休掃?！毙輶?，休掃，花外斜陽(yáng)更好。1．關(guān)于這首詞的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

)A．這是一首富有生活情趣的詞作。B．全詞分為三層，一層一轉(zhuǎn)，逐層轉(zhuǎn)出，又層層相關(guān)。C．“落紅”“斜陽(yáng)”表達(dá)了詞人對(duì)春光逝去的傷感。D．本詞婉曲深細(xì)，表現(xiàn)了詞人豐富細(xì)膩的感情。2．結(jié)合加點(diǎn)字詞賞析畫(huà)線句子。

_____________________________________________________________

3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

)A．古今中外的詩(shī)文中有很多有關(guān)交友的名言、警句、故事和論述，如“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，如伯牙絕弦、管鮑之交、孔融讓梨、馬克思與恩格斯的故事，如朱光潛的《談交友》、培根的《論友誼》等。B．《花之歌》中作者紀(jì)伯倫以花的口吻，借助浪漫的想象和多種修辭手法，描繪出花的美好，花的靈性。詩(shī)意的描繪和敏銳的思考，構(gòu)成了一首靈動(dòng)、凝練、雋永的散文詩(shī)。全文想象豐富，情思交融，婉約清麗，晶瑩剔透。C．許多花草樹(shù)木在文學(xué)作品中都被賦予了某種品格，如牡丹象征高潔，梅花代表富貴，菊花寓意堅(jiān)貞，松柏喻指傲岸長(zhǎng)青等。D．孟浩然、辛棄疾、王安石所屬的朝代分別是：唐代、北宋、南宋。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

以下題目，任選一題進(jìn)行寫(xiě)作。

題目一：我們的校園生活豐富多彩，學(xué)校開(kāi)展的各種有意義的活動(dòng)一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)以“一次

的活動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，注意寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫(xiě)出人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。

題目二：漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)，能將重要的部分寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體，題目自擬。

要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，字跡工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于450字。文中如果出現(xiàn)校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露個(gè)人信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！对鹿馇罚ü?jié)選）①一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子、茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。②皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。A

的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的B

的大海。(1)在A、B兩處填入合適的詞語(yǔ)。

(2)第2自然段中省略號(hào)的作用是。A．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)B．話沒(méi)有說(shuō)完C．列舉的省略

(3)皮鞋匠聽(tīng)到樂(lè)曲聲聯(lián)想描繪了“月亮升起”“月亮升高”“月光照耀”三幅畫(huà)面，根據(jù)樂(lè)曲的旋律，我們?cè)诶首x時(shí)應(yīng)有三種不同的語(yǔ)氣，分別是_____、_____、_____，以表達(dá)樂(lè)曲的意境。

A．高昂激越

B．悠揚(yáng)舒緩

C．凝重低沉

D．輕快明朗

(4)貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢？請(qǐng)你以貝多芬的口氣寫(xiě)一寫(xiě)他的心理。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。

瓊（jīngqióng）斯太太鄙（bǐpí）夷（qíyí）地說(shuō)：“瑪（mámǎ）琪（qíyí），你知道以前的學(xué)校是什么樣子的嗎？”2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A．品德B．籃天C．排山倒海D．粉身碎骨___