瓊臺(tái)師范學(xué)院《幼兒教育名著選讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁瓊臺(tái)師范學(xué)院《幼兒教育名著選讀》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的手工活動(dòng)對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材2、在學(xué)前兒童的語言發(fā)展中，傾聽能力的培養(yǎng)同樣重要。以下哪種活動(dòng)更能提高幼兒的傾聽能力？（）A.聽故事后復(fù)述B.聽音樂自由舞蹈C.聽指令做動(dòng)作D.聽廣播節(jié)目3、對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對(duì)象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動(dòng)態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號(hào)4、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，以下哪種活動(dòng)更具有教育意義？（）A.垃圾分類的教學(xué)B.參觀環(huán)保工廠C.種植植物的實(shí)踐活動(dòng)D.環(huán)保主題的手工制作5、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的分類思維時(shí)，以下哪種分類標(biāo)準(zhǔn)更適合他們的理解能力：（）A.顏色B.用途C.材質(zhì)D.產(chǎn)地6、在學(xué)前兒童語言發(fā)展領(lǐng)域，教師需要采用多種方法促進(jìn)幼兒語言能力提升。以下哪種活動(dòng)更有助于培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力？（）A.聽故事B.閱讀繪本C.角色扮演D.觀看動(dòng)畫片7、學(xué)前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展？（）A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲8、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中，以下哪種評(píng)價(jià)方式最能保護(hù)幼兒的創(chuàng)作熱情？（）A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)B.多肯定鼓勵(lì)，少批評(píng)否定C.與其他幼兒作品比較評(píng)價(jià)D.按照教師的喜好評(píng)價(jià)9、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要適當(dāng)?shù)腻憻?。以下哪種體育活動(dòng)最能促進(jìn)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包10、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.以學(xué)科知識(shí)為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長安排課程內(nèi)容11、在學(xué)前教育的家園合作中，以下哪種溝通方式更能促進(jìn)雙方的有效合作？（）A.家長會(huì)B.電話聯(lián)系C.家訪D.微信群交流12、在學(xué)前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)充分考慮幼兒的需求和興趣。以下哪種環(huán)境布置最能激發(fā)幼兒的探索欲望？（）A.擺放大量精美的裝飾品B.創(chuàng)設(shè)豐富多樣的活動(dòng)區(qū)域C.張貼整齊劃一的規(guī)章制度D.按照成人的審美進(jìn)行裝飾13、在學(xué)前教育的音樂教學(xué)中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容更適合培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感：（）A.歌曲演唱B.節(jié)奏拍打C.音樂欣賞D.樂器演奏14、在學(xué)前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運(yùn)用能力？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌15、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神時(shí)，以下哪種小組活動(dòng)更能達(dá)到目的：（）A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木16、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時(shí)介入指導(dǎo)D.不參與17、當(dāng)面對(duì)學(xué)前兒童的提問時(shí)，以下哪種教師回應(yīng)方式更能鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索：（）A.直接給出答案B.引導(dǎo)自己思考C.忽略問題D.批評(píng)問題無意義18、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇會(huì)影響其社交發(fā)展。以下哪種情況更有利于幼兒提高社交能力？（）A.總是和固定的伙伴玩B.獨(dú)自游戲C.和不同年齡的伙伴玩D.只和老師玩19、學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力？（）A.強(qiáng)制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨(dú)活動(dòng)20、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)，以下哪種觀察對(duì)象更能貼近他們的生活經(jīng)驗(yàn)：（）A.珍稀動(dòng)物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料和技法進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。2、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣和動(dòng)手能力。3、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理個(gè)人物品，培養(yǎng)自理能力和秩序感。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園組織環(huán)保主題活動(dòng)，孩子們的參與熱情和理解程度各不相同。分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并探討如何深化環(huán)保教育，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)。2、（本題5分）幼兒園的戶外活動(dòng)時(shí)間，孩子們?cè)谕婊?。小紅突然哭了起來，老師發(fā)現(xiàn)她是因?yàn)楸缓竺娴男∨笥淹屏艘幌露械胶ε隆Ｕ?qǐng)分析這種情況產(chǎn)生的原因，并提出老師應(yīng)如何處理以及如何預(yù)防類似事件的發(fā)生。3、（本題5分）在幼兒園的繪畫活動(dòng)中，老師讓孩子們畫自己的家人。小明畫了一個(gè)大大的黑色圓圈，老師詢問后得知小明畫的是爸爸生氣的臉。請(qǐng)分析小明的繪畫行為反映了他怎樣的心理狀態(tài)，并提出老師可以采取的教育措施。4、（本題5分）某幼兒園的班級(jí)里，有孩子對(duì)老師的指令理解困難，經(jīng)常做錯(cuò)事情。分析原因及老師可以采取的改進(jìn)措施。5、（本題5分）在幼兒園的進(jìn)餐環(huán)節(jié)，有的孩子挑食嚴(yán)重，只吃肉類，不吃蔬菜。分析孩子挑食的原因，并給出具體的教育方法來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成