家長委員工作計劃

家長委員工作計劃家長委員工作計劃「篇一」一、指導(dǎo)思想以構(gòu)建家校和諧、促進(jìn)學(xué)生全面成長為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校家委會的功能，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。二、“班級家長委員會”?！鞍嗉壖议L委員會”是以班級為單位，由班主任和家長代表組成的一個對班級進(jìn)行管理、對學(xué)生進(jìn)行教育、組織家長活動的班級自我管理機(jī)構(gòu)，是一個群眾組織。班級家長委員會的工作職責(zé)：由班主任主持“家委”的日常工作，組織、召集、開展家委會工作。（1）、委員能積極參加班級家長委員會的活動。能積極配合班主任的工作，如在學(xué)校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學(xué)校工作和班級工作的意見或建議，及時與班主任溝通與反饋。比如報刊雜志的征定工作、家長會的召開形式等方面的工作就可以通過家長委員會了解家長的意見，跟他們商量著，更好，更合理地解決。（2）、能充當(dāng)學(xué)校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學(xué)校排憂解難，緩解學(xué)校與家長之間的矛盾，促進(jìn)學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。（3）、積極參與學(xué)校、班級組織的各類親子活動、教育教學(xué)活動、家校開放日活動、綜合實踐活動，充分動員、發(fā)動各位家長關(guān)心班級建設(shè)。利用家長資源，為提高學(xué)生的素質(zhì)做出自己的貢獻(xiàn)。三、工作安排：1、成立家長委員會。2、根據(jù)學(xué)校的工作，發(fā)揮好“家委會”的作用，進(jìn)行溝通和討論，并做好記錄工作。家長委員工作計劃「篇二」一、現(xiàn)狀分析（一）成績1、部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。2、家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。3、家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。（二）不足1、有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。2、老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識得不夠。3、家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學(xué)期重點工作與措施（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育1、加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁（1）每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動會、半日活動開放等。（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。2、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時效性。1、溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等2、家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。3、家長園地能夠與家長進(jìn)行互動，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師的互動，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2．進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。1、三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2、耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。3、每天反饋家長早晨的交代。4、教師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1、制定家長計劃2、召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會3、開展“三、八”慶祝活動四月份：1、親子活動：找春天、放風(fēng)箏2、親子活動：拍皮球五月份：1、親子活動：快樂的六一2、小型家長經(jīng)驗交流會六月份：1、親子活動：幼兒才藝展示2、主題活動展示交流七月份：1、幼兒發(fā)展情況分析反饋。2、班級家長工作總結(jié)家長委員工作計劃「篇三」教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門，在院長和分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控，以及院教學(xué)評價系統(tǒng)的建設(shè)和組織實施工作。而教研室主任（骨干教師）作為二級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，理應(yīng)在督導(dǎo)組長的帶領(lǐng)下，擔(dān)負(fù)起學(xué)院二級督導(dǎo)的光榮職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實做到：1、深入教學(xué)一線，全面了解相關(guān)教學(xué)信息，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問題，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù)；2、定期或及時向院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報情況、通報督導(dǎo)工作相關(guān)信息、反饋意見，協(xié)調(diào)對全院教學(xué)工作的適時調(diào)控；3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)同有關(guān)方面對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果、效率等；4、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)員的工作能力、水平和質(zhì)量；5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價值的建議、方案，為學(xué)院的建設(shè)、發(fā)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議。家長委員工作計劃「篇四」一、指導(dǎo)思想古城初中家長委員會是在古城初中行政辦公會的領(lǐng)導(dǎo)下代表全校在校學(xué)生家長參與學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校民主管理的輔助機(jī)構(gòu)，是促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育工作的群眾組織形式。學(xué)校將以“轉(zhuǎn)變教育觀念，努力辦好人民滿意教育”為追求，遵循《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法》的通知，加強(qiáng)家校聯(lián)系，整合社會、學(xué)校、家庭的教育資源，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、建議、監(jiān)督作用，使家長成為學(xué)校教育的合作者和推進(jìn)者。二、現(xiàn)狀分析學(xué)校家長委員會工作應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，以學(xué)校、學(xué)生、家長的實際情況出發(fā)開展工作。一方面我校是一所農(nóng)村學(xué)校，家長忙于大棚種植，家庭教育相對落后。另一方面從學(xué)生年齡特點來說，我校學(xué)生主要集中在12—16歲，逆反心理較強(qiáng)，學(xué)生比較抵制家長與學(xué)校的密切聯(lián)系。我校家長委員會主要針對以上情況采取措施，遵照《古城初中家長委員會章程》，組織、落實家委會工作。三、實施舉措1、完善制度，拓展家委會功能(1)家委會成員產(chǎn)生制度。根據(jù)《古城學(xué)校家長委員會章程》，學(xué)校家長委員會成員主要由家長自我推薦或班級推薦產(chǎn)生。學(xué)校將從源頭抓起，加強(qiáng)班主任的工作落實，從最初環(huán)節(jié)提升家委會成員的工作積極性。同時吸納社區(qū)代表加入學(xué)校家長委員會。(2)駐校辦公制度。學(xué)校將在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善落實家委會成員駐校辦公制度。每周二下午為“駐校辦公日”，家長持工作證到崗，通過巡視一次校園、聽一節(jié)課、與老師、學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次交流、向?qū)W校提一條意見或建議，同時做好《工作記錄》，加強(qiáng)學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)動。(3)家長義工制度。充分發(fā)揮家長資源，通過實名問卷調(diào)查的方式，了解家長特長和服務(wù)意愿，為學(xué)校教育、教學(xué)提供支持(4)信息反饋制度。學(xué)校制定《家校聯(lián)系記錄》，及時記錄家長反映的意見和建議，并有專門老師向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并負(fù)責(zé)反饋給家長，以此提升家長對學(xué)校的信任度和學(xué)校教育教學(xué)的公信度。另外，學(xué)校還將充分發(fā)揮家長委員會的職能，參與學(xué)校的民主管理，邀請家委會代表參與市、省三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作等;創(chuàng)設(shè)機(jī)會，邀請家長參加學(xué)校各項活動，增強(qiáng)家長的參與意識;在可能的情況下，推動學(xué)校家委會成員指導(dǎo)與推進(jìn)年級家長委員會和班級家長聯(lián)絡(luò)小組的工作。2、密切聯(lián)系，共同教育(1)、充分利用學(xué)校家長委員會工作會議，提高會議效率：通過家委會會議及時與家長溝通學(xué)校辦學(xué)情況，如教育教學(xué)狀況、學(xué)校收費(fèi)等，遇到問題及時家委會溝通，征求家委會意見。(2)、嚴(yán)格家訪制度：學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在每學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于一次;連任班主任，每學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作詳細(xì)記錄，期末學(xué)校政教處審核各班主任的家訪情況。家長委員會隨機(jī)調(diào)查家訪滿意度，對學(xué)校家訪工作提出改進(jìn)意見。(3)、設(shè)立各類信箱：為了使家長能對學(xué)校各方面工作提出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長信箱，及時與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。公開公示校級領(lǐng)導(dǎo)班子電話、郵箱。做到家長人人知曉學(xué)校聯(lián)系方式。(4)、以家長會為主陣地：每學(xué)期至少兩次年級家長會，班級層面不定期的召開家長會。利用家長會的機(jī)會，學(xué)校通過外請專家，或是學(xué)校教師，為家長舉行家庭教育講座。同時不定期召開部分學(xué)生家長會，對家長進(jìn)行分層輔導(dǎo)。三月份：1、印發(fā)致學(xué)生家長的一封信和自薦表。2、各班推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會。3、各年級推薦家長委員會人員，成立年級家長委員會。四月份：成立學(xué)校家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織召開第一次家長委員會會議，建章立制。五月份：1、舉行家庭教育專家講座2、召開各年級家長會。六月份：1、第二次家長委員會會議、評出優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰2、召開各年級家長會3、邀請家長參加評教議教活動九月份：1、家長委員會換屆2、家長委員會第三次會議十月份：1、召開各年級家長會2、邀請家長委員會成員參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)十一月份：1、邀請家長參加評教議教活動2、召開家長委員會第四次會議十二月份：1、第四次家長委員會會議、評出優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰2、召開各年級家長會家長委員工作計劃「篇五」一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平1、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。2、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。二、切實加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。2、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。5、建立家長學(xué)校的激勵機(jī)制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。7、學(xué)校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。8、建立家長學(xué)校班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生家長及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。學(xué)?？平滩抗ぷ饔媱澋谝?，改善教學(xué)方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量。1、改善落后的教學(xué)器械設(shè)備。定期采購先進(jìn)教育教學(xué)器械設(shè)備，為課堂安裝布設(shè)，讓學(xué)生活動較好的教學(xué)環(huán)境。2、推進(jìn)課堂實效改革，推進(jìn)開展學(xué)校試驗開課，確保學(xué)校各方面教學(xué)試驗穩(wěn)步推進(jìn)，讓學(xué)生通過試驗獲得較好知識。3、推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作。積極落實推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作，為每一名學(xué)生的發(fā)展提供必要的渠道與途徑。第二，優(yōu)化教研工作，提高師資水平。1、定期開展教學(xué)研究會議，促進(jìn)各學(xué)科教室教務(wù)工作交流。2、滿足各學(xué)科發(fā)展需要，開展校內(nèi)教務(wù)培訓(xùn)。3、開展教學(xué)評比工作，推動教室業(yè)務(wù)技能提高。4、改善教學(xué)評比方式，力求較全面地評估教師能力。家長委員工作計劃「篇六」一．情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二．家長工作目標(biāo)1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三．具體措施1．有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。5．進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9．征求家長意見，做好反饋工作。一、本班教師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。二、本學(xué)期工作重點：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。十一月份：舉行秋季運(yùn)動會和家長觀摩活動。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。三、教育教學(xué)工作：我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。四、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需