遼寧省阜新市細(xì)河區(qū)阜新市第十六中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題

九年化學(xué)11月教情學(xué)情診斷(本試卷共16道題滿分60分化學(xué)和物理考試時間共150分鐘)考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第一部分選擇題(共10分)(本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項)1.空氣的成分按體積計算，含量最高的是A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.下列選項中，表示兩個鈉離子的是A.Na+ B.Na C.2Na+ D.Na2+3.在遼寧阜新查海遺址發(fā)現(xiàn)的龍形石堆塑主要含鈣、鋁、鐵、硅等元素，其中屬于非金屬元素的是A.鈣 B.鋁 C.鐵 D.硅4.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑—用作保護(hù)氣 B.金剛石硬度大—用來切割大理石C.活性炭具有吸附性—用作冰箱除味劑 D.氧氣有可燃性—用作燃料5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體6.醫(yī)用酒精是一種混合物，主要成分是酒精，酒精的化學(xué)式為，下列有關(guān)說法正確的是A.酒精是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成B.酒精由碳元素、氫元素、氧元素組成C.酒精分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D.酒精屬于氧化物7.如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列由圖中獲取的信息錯誤的是A.硫原子的質(zhì)子數(shù)為16B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x等于8D.硫原子所形成離子的符號為8.實驗活動是發(fā)展實驗素養(yǎng)的主要途徑、提升實驗?zāi)芰Φ闹麝嚨?。下列實驗?zāi)軌蜻_(dá)到相應(yīng)目的的是A.氧氣的驗滿 B.探究溫度對分子運動速率的影響C.檢查裝置的氣密性 D.證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成9.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)觀念認(rèn)知錯誤的是A.結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，因為它們的碳原子排列方式不同B.分類觀：根據(jù)組成元素的不同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C.變化觀：在一定條件下，CO2和O2可以相互轉(zhuǎn)化D.微粒觀：所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的10.實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)時，所加試劑或操作方法正確的是選項待區(qū)分物質(zhì)操作方法A食鹽和蔗糖取樣，嘗味道B澄清石灰水和礦泉水取樣、分別通入二氧化碳C活性炭和二氧化錳看顏色D氮氣和二氧化碳伸入燃著的木條、觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D第二部分非選擇題(共50分)(本部分共包括6道小題)11.閱讀下面材料氨(NH3)是一種“零碳”燃料，其理想燃燒產(chǎn)物為氮氣和水，單位體積放熱約為氫氣的1.3倍。比較氨與氫氣部分性質(zhì)(如表)可知，氨在某些方面也具有一定優(yōu)勢。純氨燃燒非常困難，且燃燒速度較慢。氨中摻混其他燃料是提高氨燃燒速度的常見方法之一。科研人員在相同壓強(qiáng)、不同當(dāng)量比(燃料完全燃燒理論上所需的空氣量與實際供給空氣量之比)下，向氨中摻混其他不同燃料進(jìn)行燃燒速度的檢測實驗，結(jié)果如圖所示。隨著科技不斷發(fā)展，氨燃料有望在航海、航空和燃料電池等方面得到廣泛應(yīng)用。氨與氫氣的部分性質(zhì)對比表性質(zhì)氨氫氣沸點/℃-33.35-252.67溶解性極易溶于水難溶于水爆炸極限*/%15.5~27.04.0~74.2*爆炸極限：容易導(dǎo)致爆炸的空氣中可燃性氣體的體積分?jǐn)?shù)范圍。依據(jù)上述材料及所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題。（1）文中涉及的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的為________(寫出一種即可)。（2）氨燃燒生成理想產(chǎn)物的化學(xué)方程式為________，該過程可將________能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）分析表中信息，與氫氣相比，氨作為燃料的優(yōu)勢有________(寫出兩點)。（4）依據(jù)圖示回答：①為實現(xiàn)“零碳”目標(biāo)、提高燃燒速度，最優(yōu)氨的混合物為________(填“甲”“乙”或“丙”)，其最佳當(dāng)量比在________(填標(biāo)號)范圍內(nèi)。A.0.50~0.75B.0.75~1.00C.1.00~1.25D.1.25~1.50②為驗證氨中摻混上述燃料提高了燃燒速度，需要補(bǔ)充的一組實驗為________。（5）相較于化石燃料，使用氨燃料可明顯減少碳排放。為踐行“低碳”理念，你在生活中的做法為________(寫出一點即可)。12.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下圖所示實驗回答下列問題：（1）能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是___________。（2）實驗完畢，發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了，原因可能是___________。（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）D實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，化學(xué)反應(yīng)前后“質(zhì)量守恒”的本質(zhì)原因(微觀解釋)是化學(xué)反應(yīng)前后___________的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變。13.化學(xué)在生活和生產(chǎn)中都發(fā)揮著重要作用I.化學(xué)與航天1“航天新征程，十六問蒼穹”，北京時間2023年5月30日搭載神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，三位航天員也順利進(jìn)入空間站，請回答下列問題：（1）早在明代時期，人們便使用黑火藥(含有硫、木炭和硝酸鉀)作火箭燃料。其中硝酸鉀中氮元素的化合價為___________價。（2）火箭發(fā)動機(jī)在焊接時需要使用氬弧焊，其中氬氣的化學(xué)式是___________。（3）航天員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化時，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為___________。（4）肼(N2H4)是火箭推進(jìn)器的常用燃料之一，請計算肼中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為________。2航天器的材料（5）石墨是常用的潤滑材料，從微觀角度分析，它是由________構(gòu)成的。Ⅱ.化學(xué)與生活（6）故宮博物院收藏了百余幅唐代書法大家的作品，作品上字跡清晰至今不變色的原因是_____。14.古人云：“水者何也？萬物之本原也，諸生之宗室也。”從古至今，水在我們的文化中有著非常重要的地位。I.水的循環(huán)（1）自然界中的水通過其三態(tài)變化實現(xiàn)了天然循環(huán)(如圖1所示)，水的三態(tài)變化屬___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。Ⅱ.水的凈化（2）圖2為污水處理流程示意圖，在污水通過“格柵”時，可除去水中大塊懸浮物，污水通過“格柵”的操作與實驗室中的___________操作有相似之處。（3）“曝氣池”的作用之一是利用曝氣過程產(chǎn)生的氣流和水流將污水和活性污泥充分接觸，從而達(dá)到凈水的效果。曝氣過程中氣流和水流的作用，與實驗室溶解蔗糖用到的___________(填一種玻璃儀器名稱)作用一致。（4）為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們要保護(hù)水資源，請寫出一個生活中保護(hù)水資源的具體做法_______。Ⅲ.水的組成及構(gòu)成（5）進(jìn)行圖3實驗時，正負(fù)極玻璃管內(nèi)氣體的體積比為_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，其中的氣體a為_______。試管a中收集到1.2g氣體，b管中收集到的氣體的質(zhì)量是________g。（6）圖4是電解水的微觀過程，該過程中沒有發(fā)生變化的微觀粒子是___________。15.實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。實驗一：二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)（1）儀器①的名稱是___________。（2）制取二氧化碳或其他氣體在裝入試劑前必須進(jìn)行的一步操作是___________。（3）反應(yīng)原理：用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。（4）裝置選擇：用上述原理制取CO2，圖1中___________(填標(biāo)號)是適合的氣體發(fā)生裝置，依據(jù)是___________。（5）氣體收集：若用F收集一瓶CO2，將氣體從___________(填“a”或“b”)端通入，檢驗氣體集滿的操作為___________。若將生成的氣體通入澄清石灰水中，能觀察到的現(xiàn)象是___________。（6）性質(zhì)驗證：圖2實驗中觀察到___________現(xiàn)象，能得出二氧化碳與水反應(yīng)的結(jié)論。（7）通入二氧化碳一段時間后，AB兩個燒杯種蠟燭均熄滅，其原因是___________；能證明二氧化碳的密度大于空氣的密度是燒杯___________(填“A”或“B”)實驗二：基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器。（8）圖3加濕倉中水的作用是___________，圖中“O2通道”相當(dāng)于下圖中的___________。（9）10gNa2O2和10gCaO2固體與水作用生成氧氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖4所示。若給魚池增氧，應(yīng)選的藥品及理由是___________。16.為探究分子的性質(zhì)，興趣小組的同學(xué)們圍繞氮氣進(jìn)行了以下項目式探究活動。查閱資料：①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，強(qiáng)烈刺激人的眼睛和呼吸道黏膜；②氨氣能與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)，堿性物質(zhì)能使無色的酚酞溶液變成紅色；③濃氨水極易揮發(fā)出氨氣?！净顒右弧刻骄堪睔獾男再|(zhì)（1）由圖1得出，氨氣的物理性質(zhì)是___________?！净顒佣刻骄糠肿拥男再|(zhì)圖2有四朵白色紙花①、②、③、④，將①依次用濃氨水和酚酞潤濕，將②、④用加酚酞的蒸餾水潤濕，③用濃氨水潤濕，迅速扣上燒杯。請回答：（2）一段時間后觀察到紙花②___________，紙花③___________。（3）紙花④的目的是證明空氣中的成分___________(填“能”或“不能”)使酚酞溶液變色。（4）由該實驗可得出分子具有的性質(zhì)是___________。拓展一：探究分子運動速率與溫度的關(guān)系圖2實驗中同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是又進(jìn)行如圖3所示實驗。操作如下：I：向B、C兩支試管中分別加入5mL無色酚酞溶液；II：在A、D試管中分別加入2mL濃氮水，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。（5）觀察到C試管中發(fā)生變化速度比B試管中要快，由此得出溫度越高，___________?！净顒尤刻骄糠肿拥钠渌再|(zhì)（6）如圖4，在一個玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊蔗糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線。糖塊充分溶解后，液面比水平線___________(填“高”、“低”或“相平”)，這說明分子在不斷運動且___________。

九年化學(xué)11月教情學(xué)情診斷(本試卷共16道題滿分60分化學(xué)和物理考試時間共150分鐘)考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第一部分選擇題(共10分)(本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B第二部分非選擇題(共50分)(本部分共包括6道小題)【11題答案】【答案】（1）氮氣（2）①.②.化學(xué)能（3）爆炸極限更窄，更安全；沸點更高，更易壓縮儲存（4）①.甲②.C③.100%NH3（5）不使用一次性木筷【12題答案】【答案】（1）生成白色固體（2）桌面沒放陶土網(wǎng)（3）（4）①.②.原子【13題答案】【答案】（1）+5（2）Ar（3）2:11（4）7:1（5）碳原子（6）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑、不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)【14題答案】【答案】（1）物理變化（2）過濾（3）玻璃棒（4）洗菜水澆花，淘米水沖馬桶（合理即可）（5）①.1：2②.2H2O2H2↑+O2↑③.氫氣##H2④.9.6（6）氫原子、氧原子【15題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）檢查裝置氣密性（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）①.B②.反應(yīng)物狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫（5）①.a②.將燃著的小