2022學(xué)前班班主任工作參考心得體會5篇

學(xué)前班班主任工作參考心得體會5篇學(xué)前班班主任工作心得體會1這學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。緊張的一學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與協(xié)助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長嚴(yán)密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生效勞、為家長效勞，一學(xué)期的工作也就馬上完畢,回憶繁忙的一學(xué)期工作，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。學(xué)前班有七十人，是一個大家庭，但班上的小朋友年齡差異較大，小的才四歲，大的六歲多，像如此人數(shù)的教學(xué)班依然第一次。有的根本就沒有上過幼兒園，剛剛開學(xué)的一個星期有幾個小朋友是又哭又鬧，根本沒什么時間正常的上課。班上小朋友有的愛做小動作，有的想干什么就干什么。和老生比起來，新生在紀(jì)律、適應(yīng)等各方面才能上有特別大的差距。一切都要從頭開場，我不焦急，耐心的對他們進(jìn)展教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，如今的學(xué)前班已根本構(gòu)成了一個文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，爽朗健康，歡樂向上的小集體。這些可愛的小孩，慢慢明白得恪守學(xué)校的制度，恪守課堂紀(jì)律，明白得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體“。培養(yǎng)起來的幾個小干部如艾小榮，黃怡瑞等小朋友工作也特別得力，是老師的小助手。我特別喜愛這些小寶貝。我嚴(yán)格要求本人恪守老師道德標(biāo)準(zhǔn)，面對一個特別的幼兒班集體，我深感本人責(zé)任的嚴(yán)重。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的適應(yīng)，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活才能。對小孩們嚴(yán)格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。上課坐端正，寫作業(yè)保持正確的姿態(tài)，每天的作業(yè)要按時完成，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分，其他小孩只是由于粗心大意丟了分。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手，勤洗澡洗頭，不亂扔垃圾”的好適應(yīng)。這個學(xué)期，學(xué)校開展了冬季運動會，我們班有好幾個親子工程和個人工程。我們班的小孩，盡管年齡小，但個個都是榮譽感強，積極向上的運動健將，特別多小孩還在運動工程中獲得了特別好的名次?？粗麄冋驹陬I(lǐng)獎臺上的模樣，我的內(nèi)心確實特別欣慰和驕傲。半年的工作馬上完畢了，我要積極總結(jié)這個學(xué)期的工作經(jīng)歷，還要謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升本人的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，爭取在今后的工作中做得更好!學(xué)前班班主任工作心得體會2光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期已經(jīng)在小孩們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，我努力和辛勤工作，完成了學(xué)校下達(dá)的各工程標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個大家庭,班中小孩在老師的保護(hù)下歡樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級治理工作總結(jié)如下：一、平安工作放首位，確保學(xué)生在校的人身平安本學(xué)期的平安工作從教育開場，由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中浸透平安教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何平安的玩，怎么樣遠(yuǎn)離危險。隨時提示幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進(jìn)展各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃生疏人給的東西，不私自隨生疏人外出等，教會幼兒在生活中怎么樣留意平安。其次是從細(xì)節(jié)入手，建立完善的平安保證體系。1.做好了學(xué)生的保險工作，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保。2.嚴(yán)格做到學(xué)生周圍有老師。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提早到崗，放學(xué)后更是堅守崗位，直到平安送走最后一名學(xué)生;使學(xué)生平安愉快的享受休息時間。通過這些工作，使師生平安認(rèn)識得到了加強，平安工作得到了穩(wěn)固。二、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)面對剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為適應(yīng)是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點，我采取各種鼓舞機制，來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為適應(yīng)，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中，我們老師留意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表本人的觀點。在生活中我隨時關(guān)注學(xué)生的各種小適應(yīng)。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動咨詢好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的適應(yīng)。三、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系學(xué)前班是一個特別的年級，年幼的小孩們剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。初入學(xué)時帶著年幼的小孩和對學(xué)校教學(xué)的不理解，有的家長盡管每天幾遍的接送小孩，但仍然不放心，送入學(xué)時遲遲不愿離校，接小孩回家早早站在窗外，對小孩的擔(dān)憂溢于言表，妨礙了我們的教學(xué)。如何讓他們放心是我們家長工作的第一步。為此我利用多種方式與家長溝通,理解小孩的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋，發(fā)覺咨詢題及時糾正,不斷地改良工作,獲得家長的理解,支持與協(xié)助!讓他們放心!除此之外我更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對小孩學(xué)習(xí)生活中的點滴互相交流，為小孩的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力?？偨Y(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅小孩們的各方面得到開展，我也和小孩們一起進(jìn)步了，工作中我獲得了許多珍貴的經(jīng)歷，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思缺乏。在今后的工作中，我將依照以上存在的缺乏，認(rèn)確實反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和治理方法，揚長避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。學(xué)前班班主任工作心得體會320XX年本學(xué)期已經(jīng)在小孩們歡聲笑語中畫上了句號，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們積極的配合下，在我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭，班中小孩在老師的保護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、平安工作放第一從教育開場，由細(xì)處入手，怎么樣遠(yuǎn)離危險。首先在每節(jié)課中浸透平安教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的。讓小孩排好隊，手拉手觀看我們漂亮的校園，本人去觀察哪些地點能去玩，哪些地點不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)特別好。課間班主任隨時提示催促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個小孩通過這些工作，是師生平安認(rèn)識得到提高。二、培養(yǎng)良好的行為適應(yīng)良好的行為適應(yīng)的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對小孩的特點，采取鼓舞等各種方法來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為適應(yīng)，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我特別留意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽的發(fā)表本人的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小適應(yīng)，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動咨詢好，樂意把內(nèi)心的機密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓舞的話語，嘹亮的封號，漂亮有趣的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。三、為學(xué)生制造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬闊亮堂的窗，雪白的墻，給我們營建了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶著全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花特別多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。四、積極家長溝通在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特別的班級，年幼的小孩接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對小孩剛上學(xué)的情況也較擔(dān)憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種方式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)覺咨詢題，及時糾正。不斷改良工作，獲得了家長的支持和協(xié)助，同時也讓家長放心。針對小孩的學(xué)習(xí)點點滴滴交流，為小孩的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長一起努力?？偨Y(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅小孩的各方面得到開展，我們所有的任課老師和小孩們一起進(jìn)步了，在欣喜之余，同時也在反思缺乏。學(xué)前班班主任工作心得體會4伴隨著小孩們的天真笑臉，緊張繁忙而又歡樂的一年馬上完畢了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的班主任，為小孩步入學(xué)校做好預(yù)備，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上協(xié)助學(xué)生，還要在生活中讓他們把本人的意見說出來，培養(yǎng)她們的團(tuán)結(jié)協(xié)助才能，并盡最大的努力去協(xié)助他們處理生活上遇到的各種困難。以下是我?guī)О嗟倪@段時間的一些體會：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手，課上進(jìn)展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎勵措施鼓舞小孩，及時提示小孩們做好上課預(yù)備工作，同時在課后留意觀察學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表如今班里進(jìn)展典范教育。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生逐步養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的適應(yīng)。在生活中習(xí)得英語，雙語學(xué)前班的環(huán)境讓小孩們時刻能夠接觸到英文，能將課上所學(xué)到的英文知識靈敏的運用在班級生活中，早晚我會主動用英文咨詢候;在課間的時候我提示他們?nèi)霂人癉idyouhavewater?”在他們需要協(xié)助時我會及時地出現(xiàn)“CanIhelp?”，在一遍一遍的重復(fù)中學(xué)會了用英文交流，如今小孩們已經(jīng)在不知不覺中把說英文變成他們生活的一部分。培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。這學(xué)期我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，我們順利通過了跆拳道的黃帶考級;在恒瑞學(xué)前班的課間操競賽中也獲得了良好的成績;配合學(xué)校工作計劃開展方式多樣的開放課活動，讓家長能及時理解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這些活動不僅爽朗了小孩們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。關(guān)懷保護(hù)每個學(xué)生。作為一名學(xué)前班老師，在對不同類型、不同個性的學(xué)生，應(yīng)該有針對性地進(jìn)展教育?？吹叫『兊脑驴汲煽円淮未蔚倪M(jìn)步，使我明白付出就會有報答，每一顆種子都會茁壯成長。盡管在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙繁忙碌的，但是看到小孩們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，歡樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。親愛的小孩們馬上要離開我了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝愿他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)!學(xué)前班班主任工作心得體會5今年，我教一年級的數(shù)學(xué)課，還兼著學(xué)前班的班主任，第一次擔(dān)任了班主任，帶過一學(xué)期之后，對學(xué)前班的治理多了些新的認(rèn)識。班主任的工作是細(xì)瑣而又繁忙的，然而從中卻也能體驗到做老師的歡樂。腳踏實地，勤勤懇懇是我教書育人的座右銘。新思路、新方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好根底，出色地完成教學(xué)任務(wù)，這是我的責(zé)任。素養(yǎng)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)都得到全方面開展。我堅持把學(xué)生思想教育擺在首位,將思想教育融入平時的教學(xué)活動中。小孩是祖國的將來，青年兒童的價值觀直截了當(dāng)妨礙著國家建立的方向。努力把小孩培養(yǎng)成德、智、體全面開展的人是我作為一位老師所心甘情愿努力的。我愿在教育的沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。一、親近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。誰愛小孩，小孩就會愛他，只有用愛才能教育小孩。班主任要擅長接近小孩，體貼和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感遭到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育獲得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。一要理解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣故所在，理解家長普遍的文化層次，找到急需糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等)，理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要留意的學(xué)生等等。讓學(xué)生既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的聲威。那么，你的教育可能獲得事半功倍的效果。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體相貌如何，特別大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。因而，慎重地選拔、培養(yǎng)小干部，班主任工作才能逐步從繁重走向簡單與輕松。三、強化常規(guī)訓(xùn)練，帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直截了當(dāng)妨礙到班集體的利益。因而，要扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和