機床維修電工(高教版)電子教案

機床維修電工電子教案（1-1）【課題編號】01【課題名稱】電工工具和電工材料【教學目標】1.了解電工工具的種類和用途；2.了解電工材料的種類和用途；3.學會電工工具的使用方法?！窘虒W重點】重點：電工工具的使用【教學難點】難點：電工材料的選擇【教學方法】實驗法、講授法、演示法【教具資源】電工刀、活絡扳手、斷線鉗、剝線鉗、電烙鐵、試電筆、裸導線、電磁線、絕緣膠、絕緣紙、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課演示1～2件電工工具和電工材料，討論：1.同學們知道這是什么電工工具嗎？它們有何用途？2．同學們認識這些常用的電工材料嗎？它們有何用途？演示教具，利用多媒體課件投影電工工具和電工材料的圖片，吸引學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：電工工具教師活動：投影電工刀、活絡扳手、斷線鉗、剝線鉗、電烙鐵、試電筆的多媒體圖片；演示它們的實物和使用方法。學生活動：觀察電工刀、活絡扳手、斷線鉗、剝線鉗、電烙鐵、試電筆的多媒體圖片和實物演示，初步掌握其構造、用途、使用方法和使用中的注意事項。教學環(huán)節(jié)2：電工材料（一）導電材料教師活動：演示裸導線、電磁線等電工材料；投影導電材料的分類、型號和用途表格的多媒體圖片；學生活動：認識裸導線、電磁線、絕緣膠等導電電工材料，結合導電材料的分類、型號和用途表格的多媒體圖片，掌握常用導電材料的類型和用途。（二）絕緣材料教師活動：演示絕緣膠、絕緣紙等絕緣電工材料，投影絕緣材料的分類和技術參數表格的多媒體圖片；學生活動：認識絕緣膠、絕緣紙等絕緣電工材料，結合投影表格，掌握常用絕緣材料的類型和技術參數。三、課堂練習教材“復習思考題”填空題第1、2、3、4題，選擇題第1、2、3題，判斷題第1、2、3題。四、課堂小結1.教師與學生一起以列表的形式回顧常用電工工具的用途、使用方法和注意事項。表1電工工具用途使用方法注意事項電工刀活絡扳手斷線鉗剝線鉗電烙鐵試電筆2.教師與學生一起回顧常用電工材料的分類和技術參數。五、課后作業(yè)1．教材“復習思考題”簡答題第2、3題；【板書設計】【教學后記】機床維修電工電子教案（1-2）【課題編號】02【課題名稱】電工儀表【教學目標】1.了解電工儀表的分類、型號和選擇標準；2.理解電工儀表的測量原理；3.學會電工儀的正確使用方法；4.能進行常規(guī)電量的測量?！窘虒W重點】重點：電工儀表的使用【教學難點】難點：電工儀表的測量原理【教學方法】實驗法、講授法、演示法【教具資源】電壓表、電流表、萬用表、兆歐表、電度表、功率表、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課演示電流表、電壓表和萬用表，討論：同學們知道這是什么電工儀表嗎？它們有何用途？怎么使用？演示教具，利用多媒體課件投影更多電工儀表的圖片，吸引學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：電工儀表概述教師活動：投影電工儀表分類、符號和意義的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，了解電工儀表的分類標準、符號意義、型號及選擇標準。教學環(huán)節(jié)2：電工儀表的測量原理教師活動：投影磁電系儀表、電磁系儀表和電動系儀表構造的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)下理解電工儀表的測量原理。教學環(huán)節(jié)3：電工儀表的使用教師活動：演示電壓表、電流表、萬用表、兆歐表、電度表和功率表的使用，投影它們的外形和使用的多媒體圖片；學生活動：觀察教師的演示，結合多媒體圖片，掌握常用電工儀表的使用方法、選擇標準及使用中的注意事項。三、課堂練習教材“復習思考題”填空題第5、6、7題，選擇題第4、5、6題，判斷題第4、5、6、7、8、9、10題，簡答題第4、5、8、10題。四、課堂小結教師與學生一起回顧電工儀表的分類和工作原理，并比較常用電工儀表的使用。常用電工儀表使用方法選擇標準注意事項電流表電壓表兆歐表萬用表電度表功率表五、課后作業(yè)1．教材“復習思考題”簡答題第6、7、9題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（1-3）【課題編號】03【課題名稱】導線加工的基本操作【教學目標】1.了解電磁線線頭連接的種類；2.學會導線絕緣層的去除方法和電磁線線頭的連接方法；3.學會線頭連接后絕緣層的修復方法；4.能正確進行導線的連接?！窘虒W重點】重點：電磁線線頭的連接方法【教學難點】難點：會動手操作導線的連接【教學方法】講練法、演示法、現場教學法、實驗法【教具資源】電工工具、導線、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.常用導電材料有那些？各有什么用途？2.現在需要把兩根導線連接在一起，該怎么做呢？發(fā)給學生電工工具和導線，結合提問的問題2，帶領學生進入本堂課的學習和操作。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：絕緣層的去除教師活動：投影多媒體圖片，演示電磁線絕緣層和電力線絕緣層的去除方法；學生活動：觀察多媒體圖片和教師的演示，動手剝除手中導線的絕緣層。教學環(huán)節(jié)2：電磁線線頭的連接教師活動：投影多媒體圖片，演示線圈內部的連接、線圈外部的連接和銅芯電力線線頭的連接方法；學生活動：觀察多媒體圖片和教師的演示，動手連接手中的導線。教學環(huán)節(jié)3：絕緣層的修復教師活動：投影多媒體圖片，演示電磁線絕緣層和電力線絕緣層的修復方法；學生活動：觀察教師的演示，結合多媒體圖片，動手修復手中連接導線線頭的絕緣層。三、課堂練習1.結合多媒體圖片，練習鋁芯電力線線頭的連接和導線的封端連接；2.教材“復習思考題”填空題第8、9、10、11題。四、課堂小結教師與學生一起總結導線的連接方法和步驟。五、課后作業(yè)教材“復習思考題”簡答題的11、12題；【板書設計】【教學后記】機床維修電工電子教案（1-4）【課題編號】04【課題名稱】工廠供電、電氣安裝和機床電氣安全技術【教學目標】1.了解工廠供電的基本要求和機床電氣線路的安裝和試車；2.理解機床電工安全操作規(guī)程；3.學會安全用電，防止觸電；4.能進行觸電急救?！窘虒W重點】重點：機床電工安全操作規(guī)程和防止觸電的措施【教學難點】難點：觸電急救的實施方法【教學方法】講練法、演示法、討論法【教具資源】模擬小人、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：1.咱們學校新進一臺機床，同學們知道怎么安裝嗎？2.在安裝過程中如果出現觸電事故，該怎么處理呢？結合討論的問題，投影多媒體動畫，集中學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：工廠供電和電氣安裝教師活動：投影三相電力系統(tǒng)和機床電氣線路安裝的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，了解工廠供電系統(tǒng)的構成和基本要求，與教師一起討論機床電氣線路安裝的要求、布線和電氣控制線路試車的操作規(guī)程。教學環(huán)節(jié)2：機床電氣安全技術教師活動：投影機床電工安全操作規(guī)程、預防觸電和觸電急救的多媒體圖片，演示觸電急救的方法；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)下了解機床電工安全操作規(guī)程；掌握觸電的種類和防止觸電的措施；利用模擬小人練習觸電急救。三、課堂練習教材“復習思考題”填空題第12、13題，簡答題第15題。四、課堂小結教師與學生一起回顧機床電氣線路的安裝和預防觸電的措施。五、課后作業(yè)1．教材“復習思考題”簡答題第13、14題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（2-1）【課題編號】05【課題名稱】低壓開關和主令電器【教學目標】1.初步掌握低壓電器和主令電器的結構；2.理解低壓電器和主令電器的工作原理；3.學會低壓電器和主令電器的使用方法；4.能進行低壓電器和主令電器的簡單維護維修和故障排除?！窘虒W重點】重點：低壓電器和主令電器的使用方法【教學難點】難點：低壓電器和主令電器的故障排除方法【教學方法】實驗法、講授法、演示法、現場教學法【教具資源】刀開關、組合開關、斷路器、按鈕、行程開關、萬能轉換開關、多媒體課件【課時安排】3學時（135分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：1.家庭中常用的電器是如何進行通斷電的？2．同學們還知道哪些功能類似的元器件？給出低壓電器和主令電器的概念，利用多媒體課件投影低壓開關和主令電器的圖片，激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：低壓開關教師活動：投影刀開關、組合開關和斷路器結構的多媒體圖片；演示它們的實物結構；并設置常見故障。學生活動：觀察刀開關、組合開關和斷路器結構的多媒體圖片和實物演示，初步掌握其結構、圖形和文字符號；啟發(fā)引導學生排除故障。教學環(huán)節(jié)2：主令電器（一）控制按鈕、行程開關、萬能轉換開關和主令控制器教師活動：投影①控制按鈕、②按鈕式行程開關、滾輪式行程開關和微動式行程開關③萬能轉換開關、④主令控制器結構的多媒體圖片；演示它們的實物結構；并設置常見故障；學生活動：觀察上述主令電器結構的多媒體圖片和實物演示，初步掌握其結構、圖形和文字符號；啟發(fā)引導學生排除故障。（二）接近開關教師活動：投影接近開關外形結構的多媒體圖片，演示它們的實物外形；投影高頻震蕩型接近開關和光電型接近開關的電路原理圖；簡介霍爾效應型接近開關。學生活動：觀察接近開關結構的多媒體圖片和實物演示，初步掌握其外形、圖形和文字符號；啟發(fā)學生根據電路原理圖分析高頻震蕩型接近開關和光電型接近開關的工作原理。三、課堂練習教材“復習思考題”填空題第1、2、3、4、5、6、7、8題，選擇題第1、2、3、4、5、6題，判斷題第1、2、3、4題。四、課堂小結教師與學生一起回顧低壓開關和主令電器的類型、結構、用途和故障排除方法，引導學生在理解的基礎上總結各類低壓開關和主令電器的異同，為了便于學生比較記憶，教師給出列表，用多媒體投影，學生分析填寫。表1低壓電器比較結構用途圖形文字符號常見故障及排除方法刀開關組合開關無限位型組合開關有限位型組合開關低壓斷路器表2主令電器比較結構用途圖形文字符號常見故障及排除方法控制按鈕行程開關按鈕式行程開關滾輪式行程開關微動式行程開關萬能轉換開關主令控制器接近開關（簡述原理）－五、課后作業(yè)1.教材“復習思考題”簡答題第1、2、3題；2.教材“復習思考題”計算題第1題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（2-2）【課題編號】06【課題名稱】熔斷器【教學目標】1.初步掌握熔斷器的結構；2.理解熔斷器的工作原理；3.學會熔斷器的使用方法；4.能進行熔斷器的簡單維護維修和故障排除?！窘虒W重點】重點：熔斷器的使用方法【教學難點】難點：熔斷器故障排除方法【教學方法】實驗法、講授法、演示法【教具資源】熔斷器、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：家庭中若有用電器短路會發(fā)生什么情況？你知道是什么元器件在起作用？由所討論的問題給出熔斷器的作用，利用多媒體課件投影熔斷器的圖片，結合實物演示，激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)：教師活動：投影插入式熔斷器、螺旋式熔斷器、封閉式熔斷器、快速熔斷器和自復式熔斷器結構的多媒體圖片；演示它們（部分）的實物結構；并設置常見故障；學生活動：觀察插入式熔斷器、螺旋式熔斷器、封閉式熔斷器、快速熔斷器和自復式熔斷器結構的多媒體圖片和實物演示，初步掌握其結構、圖形和文字符號；啟發(fā)引導學生排除故障。三、課堂練習教材“復習思考題”填空題第9題，選擇題第7、8題，判斷題第5題。四、課堂小結教師與學生一起回顧熔斷器的作用、類型、結構、常見故障及故障排除方法，引導學生在理解的基礎上總結各類熔斷器的異同，為了便于學生比較記憶，教師給出列表，用多媒體投影，學生分析填寫。熔斷器比較用途結構圖形文字符號常見故障及排除方法插入式熔斷器螺旋式熔斷器封閉式熔斷器快速熔斷器自復式熔斷器五、課后作業(yè)1.教材“復習思考題”簡答題第4題；2.教材“復習思考題”問答題第2題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（2-3）【課題編號】07【課題名稱】接觸器【教學目標】1．初步掌握接觸器的結構；2．理解接觸器的工作原理；3．學會接觸器的使用方法；4．能進行接觸器的簡單維護維修和故障排除。【教學重點】重點：接觸器的使用方法【教學難點】難點：接觸器的故障排除方法【教學方法】實驗法、講授法、演示法【教具資源】接觸器、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課概念：接觸器是機床電路及自動控制電路中重要的器件，用于遠距離頻繁地接通和斷開交、直流主電路及大容量控制電路的一種自動切換電器。利用多媒體課件投影接觸器的圖片，結合實物演示，激發(fā)學生的學習興趣。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：交流接觸器教師活動：投影交流接觸器外形結構、銜鐵運動方式和短路環(huán)原理的多媒體圖片；演示交流接觸器的實物結構，著重演示動觸點和靜觸點的結構；并設置常見故障；學生活動：觀察交流接觸器外形結構、銜鐵運動方式和短路環(huán)原理的多媒體圖片和實物演示，初步掌握其結構、圖形和文字符號；啟發(fā)引導學生理解滅弧原理和交流接觸器的常見故障及故障排除方法。教學環(huán)節(jié)2：直流接觸器教師活動：投影直流接觸器觸點外形和磁吹滅弧原理的多媒體圖片；演示直流接觸器的實物結構，設置常見故障；學生活動：觀察直流接觸器觸點外形和磁吹滅弧原理的多媒體圖片和實物演示，初步掌握其結構、圖形和文字符號；啟發(fā)引導學生理解滅弧原理，分析直流接觸器的常見故障及故障排除方法。三、課堂練習教材“復習思考題”填空題第10、11題，選擇題第9、10、11題，判斷題第6、7、8、9題。四、課堂小結教師與學生一起回顧交流接觸器和直流接觸器的用途、結構、常見故障及故障排除方法，引導學生在理解的基礎上總結交流接觸器和直流接觸器的異同。為了便于學生比較記憶，教師給出列表，用多媒體投影，學生分析填寫。接觸器比較用途結構圖形文字符號常見故障及排除方法交流接觸器直流接觸器五、課后作業(yè)學完下節(jié)課內容后一起布置作業(yè)。【板書設計】【教學后記】機床維修電工電子教案（2-4）【課題編號】08【課題名稱】繼電器（一）【教學目標】1．初步掌握電磁式繼電器和時間繼電器的結構；2．理解電磁式繼電器和時間繼電器的工作原理；3．學會電磁式繼電器和時間繼電器的使用方法；4．能正確區(qū)分和使用時間繼電器?！窘虒W重點】重點：繼電器的工作原理【教學難點】難點：時間繼電器的使用【教學方法】實驗法、講授法、演示法【教具資源】繼電器、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課演示電壓繼電器和時間繼電器元器件，并提問：1.這是什么元器件？它們有什么用途？你們還知道其他功能類似的元器件嗎？利用多媒體課件投影接觸器的圖片，結合實物演示，集中學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：繼電器的分類教師活動：投影電磁式繼電器、時間繼電器、熱繼電器和速度繼電器的多媒體圖片，介紹它們的特點，引導學生按不同的標準對繼電器進行分類；學生活動：觀察電磁式繼電器、時間繼電器、熱繼電器和速度繼電器的多媒體圖片，并對其進行分類。電壓繼電器電壓繼電器電流繼電器速度繼電器壓力繼電器按輸入信號不同分類時間繼電器電磁式繼電器電磁式繼電器電動式繼電器感應式繼電器按工作原理不同分類電子式繼電器教學環(huán)節(jié)2：電磁式繼電器教師活動：投影JZ7系列中間繼電器結構和電磁式繼電器圖形及文字符號的多媒體圖片；演示中間繼電器、電流繼電器和電壓繼電器的實物結構；學生活動：觀察JZ7系列中間繼電器結構的多媒體圖片和中間繼電器、電流繼電器和電壓繼電器的實物演示，啟發(fā)學生理解并記憶電磁式繼電器圖形及文字符號。教學環(huán)節(jié)3：時間繼電器教師活動：投影空氣阻尼式時間繼電器的動作原理、通電延時型電動式時間繼電器的結構和時間繼電器的圖形及文字符號的多媒體圖片；演示空氣阻尼式時間繼電器和電動式時間繼電器實物結構和動作過程；學生活動：觀察多媒體圖片和實物演示，在教師的啟發(fā)和引導下分析時間繼電器可能出現的故障和排除方法，記憶時間繼電器的電氣符號。三、課堂練習1.教材“復習思考題”中填空題第12、13、14、16題，選擇題第13題，判斷題第10、11題；2.分析教材圖2-41所示JS20系列單結晶體管時間繼電器電路的工作原理。四、課堂小結時間繼電器按輸入信號的不同分類壓力繼電器速度繼電器教師與學生一起回顧繼電器的分類和電磁式繼電器、時間繼電器的原理，并填寫時間繼電器的電氣符號表格。時間繼電器按輸入信號的不同分類壓力繼電器速度繼電器表1時間繼電器的線圈文字符號圖形線圈的一般符號通電延時型線圈斷電延時型線圈表2時間繼電器的觸點文字符號圖形文字符號圖形動合觸點動斷觸點延時閉合瞬時斷開動合觸點延時斷開瞬時閉合動斷觸點瞬時閉合延時斷開動合觸點瞬時斷開延時閉合動斷觸點五、課后作業(yè)1.教材“復習思考題”簡答題第6、7、8、10題；2.教材“復習思考題”問答題第4、5題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（2-5）【課題編號】09【課題名稱】繼電器（二）【教學目標】1．初步掌握熱繼電器和速度繼電器的結構；2．理解熱繼電器和速度繼電器的工作原理；3．學會熱繼電器和速度繼電器的使用方法；4．能進行熱繼電器和速度繼電器的故障判斷和排除?！窘虒W重點】重點：繼電器的使用方法【教學難點】難點：繼電器的故障判斷和排除【教學方法】實驗法、講授法、演示法【教具資源】繼電器、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課演示熔斷器和熱繼電器實物，并提問：熔斷器的作用是什么？工作原理是什么？如果三相異步電動機線路中只是出現了長時間的過載，并沒有短路，熱繼電器能否起到保護作用？如果不能，改用什么元器件實現過載保護？利用多媒體課件投影熱繼電器的圖片，結合實物演示，集中學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：熱繼電器教師活動：投影熱繼電器工作原理和電氣符號的多媒體圖片；演示熱繼電器的實物結構；啟發(fā)學生理解熱繼電器的工作原理；設置熱繼電器的常見故障；學生活動：觀察熱繼電器工作原理的多媒體圖片和實物演示，在教師的啟發(fā)下理解并記憶熱繼電器的圖形及文字符號；分析排除常見故障；教學環(huán)節(jié)2：速度繼電器教師活動：投影速度繼電器的外形、機構、工作原理和電氣符號的多媒體圖片；演示速度繼電器的實物結構；設置速度繼電器的常見故障；學生活動：觀察多媒體圖片和實物演示，在教師的啟發(fā)和引導下理解速度繼電器的工作原理并記憶速度繼電器的電氣符號，分析排除速度繼電器的常見故障。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第15、17題，選擇題第12、14題；四、課堂小結時間繼電器按輸入信號的不同分類壓力繼電器速度繼電器1、回顧熱繼電器和速度繼電器的用途，通過故障判斷和排除加深對原理的理解。時間繼電器按輸入信號的不同分類壓力繼電器速度繼電器2、比較繼電器與接觸器的異同（聯系上兩次課的內容）。五、課后作業(yè)1．教材“復習思考題”簡答題第9題；2．教材“復習思考題”問答題的第3題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（2-6）【課題編號】10【課題名稱】可編程邏輯控制器（PLC）（一）【教學目標】1.了解可編程邏輯控制器與傳統(tǒng)電氣控制線路的聯系；2．初步掌握可編程邏輯控制器的特點和分類；3．理解可編程邏輯控制器與單片機的區(qū)別；4．掌握可編程邏輯控制器的結構。【教學重點】重點：可編程邏輯控制器的結構【教學難點】難點：可編程邏輯控制器與單片機的區(qū)別【教學方法】講授法、演示法【教具資源】單片機實物、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：1、傳統(tǒng)的電氣控制線路采用的是什么控制器？這種控制方法有何優(yōu)缺點？2、如果在傳統(tǒng)電動機控制線路中引入計算機控制可能會產生什么效果？結合前面已學內容提出新問題，引起學生思考。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：可編程邏輯控制器（PLC）的分類教師活動：結合所討論的問題，投影傳統(tǒng)電氣控制與可編程邏輯控制的聯系及可編程邏輯控制器分類的圖片，演示PLC實物。（傳統(tǒng)電氣控制的優(yōu)點：簡單易懂、使用方便、價格低廉傳統(tǒng)電氣控制的缺點：通用性何靈活性差，不利于產品的更新換代。引入計算機控制后，使得可編程邏輯控制器通用性、靈活性和兼容性增強，應用更廣泛。）學生活動：觀察圖片，理解可編程邏輯控制器（PLC）的特點和分類。教學環(huán)節(jié)2：可編程邏輯控制器（PLC）與單片機的區(qū)別教師活動：投影可編程邏輯控制器（PLC）與單片機的區(qū)別的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)和引導下理解二者的區(qū)別；教學環(huán)節(jié)3：可編程邏輯控制器（PLC）的基本結構教師活動：投影可編程邏輯控制器（PLC）結構的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，理解PLC的結構；三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第20題；四、課堂小結可編程邏輯控制器（PLC）結構與一般PC機結構的異同。五、課后作業(yè)無【板書設計】【教學后記】機床維修電工電子教案（2-7）【課題編號】11【課題名稱】可編程邏輯控制器（PLC）（二）【教學目標】1．初步掌握可編程邏輯控制器等效電路的組成；2．理解可編程邏輯控制器的工作原理；3．能找出可編程邏輯控制器的常見故障的原因。【教學重點】重點：可編程邏輯控制器的工作原理【教學難點】難點：可編程邏輯控制器常見故障的判斷和排除【教學方法】講授法、演示法【教具資源】PLC實物、多媒體課件【課時安排】3學時（135分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1、可編程邏輯控制器（PLC）由哪幾部分組成？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：可編程邏輯控制器的工作原理教師活動：投影PLC總體等效電路和各組成部分（輸入部分、內部控制電路和輸出部分）等效電路的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，理解可編程邏輯控制器（PLC）的工作原理；教學環(huán)節(jié)2：可編程邏輯控制器（PLC）的常見故障及原因教師活動：投影PLC總體等效電路的多媒體圖片，設置常見故障；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)下找出故障的原因。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第18、19題；四、課堂小結可編程邏輯控制器（PLC）與傳統(tǒng)電氣控制及單片機控制的異同。五、課后作業(yè)教材“復習思考題”問答題第6題。【板書設計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-1）【課題編號】12【課題名稱】直流電動機（一）【教學目標】1．了解直流電動機的結構和工作原理；2．掌握直流電動機的銘牌數據和運行特性；3．學會直流電動機功率的計算?！窘虒W重點】重點：直流電動機的運行特性【教學難點】難點：直流電動機的機械特性【教學方法】講練法、演示法、對比法【教具資源】直流電動機原理模型、直流電動機、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：1.我們常用的電動車是用什么驅動的？用的是什么電動機？2.同學們見過直流電動機嗎？它還用在那些場合？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：直流電動機的結構、銘牌數據和工作原理教師活動：投影直流電動機結構的多媒體圖片，演示直流電動機實物和它的原理模型；學生活動：觀察多媒體圖片和電動機實物，了解直流電動機的結構，在教師的啟發(fā)下理解直流電動機的工作原理，知道直流電動機銘牌數據的含義，與教師一起做例題3-1。教學環(huán)節(jié)2：直流電動機的運行特性投影1：教師活動：投影并勵式直流電動機工作特性和機械特性的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)下理解并掌握并勵式直流電動機的運行特性。投影2：教師活動：投影串勵式直流電動機工作特性和機械特性的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體動畫，類比串連電路和并連電路的關系，與并勵式直流電動機的運行特性對比，學生自行分析串勵式直流電動機的運行特性。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第1、2、4題，選擇題第1、3、4題，判斷題第1題。四、課堂小結1.直流電動機的原理——電磁感應原理；2.并勵式直流電動機與串勵式直流電動機的運行特性比較。轉速與轉矩特性機械特性并勵式串勵式五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中簡答題第1、2、3題，計算題第2題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-2）【課題編號】13【課題名稱】直流電動機（二）【教學目標】1．掌握直流電動機起動、調速、反轉和制動的方法；2．學會直流電動機起動和調速參數的計算；3．了解直流電動機的使用、維護和故障處理；4.能對直流電動機進行簡單的故障處理?！窘虒W重點】重點：直流電動機起動、調速、反轉和制動的方法【教學難點】難點：直流電動機起動和調速參數的計算【教學方法】講練法、對比法【教具資源】起動變阻器、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.并勵式直流電動機的轉速轉矩特性和機械特性；討論：2.能不能直接起動直流電動機？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：直流電動機的起動、調速、反轉和制動（一）直流電動機的起動教師活動：結合討論的問題，投影多媒體圖片，演示起動變阻器實物，引導學生分析直流電動機的起動方法；學生活動：觀察多媒體圖片，分析直流電動機起動的方法，計算直流電動機的起動參數，與教師一起做例題3-2。（二）直流電動機的調速教師活動：投影直流電動機調速特性的多媒體圖片，引導學生分析直流電動機調速的方法；學生活動：觀察多媒體圖片，分析直流電動機調速的方法，計算直流電動機的調速參數，與教師一起做例題3-3。（三）直流電動機的反轉和制動教師活動：投影直流電動機反轉和制動的多媒體圖片，引導學生分析直流電動機反轉和制動的方法；學生活動：觀察多媒體圖片，分析直流電動機反轉和制動的方法。教學環(huán)節(jié)2：直流電動機的使用、維護及故障處理教師活動：投影直流電動機的使用、維護及故障處理的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)下了解直流電動機的使用、維護及故障處理；三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第3題，選擇題第2題，判斷題第2、3、4、5題，簡答題第7題。四、課堂小結教師與學生一起回顧直流電動機起動、調速、反轉和制動的方法。五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中簡答題第4、5、6題，計算題第1、3題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-3）【課題編號】14【課題名稱】三相異步電動機（一）【教學目標】1．了解三相異步電動機的結構和分類；2．理解三相異步電動機的工作原理；3．掌握三相異步電動機的運行特性；4.學會直流電動機轉速的計算?！窘虒W重點】重點：三相異步電動機的機械特性【教學難點】難點：三相異步電動機的工作原理【教學方法】講練法、演示法、對比法【教具資源】條形磁鐵、三相異步電動機、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：1.同學們知道起重機用的是什么電動機嗎？它與我們已經學過的直流電動機有什么不同？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：三相異步電動機的結構和分類教師活動：投影三相異步電動機結構和分類的多媒體圖片，演示三相異步電動機實物結構；學生活動：觀察多媒體動畫和電動機圖片，了解三相異步電動機的結構、分類和銘牌數據；教學環(huán)節(jié)2：三相異步電動機的工作原理教師活動：投影三相異步電動機工作原理的多媒體圖片，演示三相異步電動機實物和條形磁鐵的轉動；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)下分析旋轉磁場的產生、轉子感應電流的產生、轉子在磁場中的受力和“異步”的含義，能計算三相異步電動機的轉速，與教師一起做例題3-4。教學環(huán)節(jié)3：三相異步電動機的運行特性教師活動：投影三相異步電動機工作特性和機械特性的多媒體動畫；學生活動：觀察多媒體動畫，在教師的引導下分析掌握三相異步電動機的工作特性和機械特性。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第5、6、7題，選擇題第5、6、7、8、9題，判斷題第6、7題，簡答題第8題。四、課堂小結1.三相異步電動機的工作原理：應用電磁感應原理，分四步：旋轉磁場→轉子感應電流→轉子受力→“異步”的由來；2.三相異步直流電動機與并勵式直流電動機運行特性的比較。工作特性機械特性三相異步電動機并勵式直流電動機五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中簡答題第9題，計算題第4題?！景鍟O計】【教學后記】12.8機床維修電工電子教案（3-4）【課題編號】15【課題名稱】三相異步電動機（二）【教學目標】1．掌握三相異步電動機起動、調速、反轉和制動的方法；2．了解三相異步電動機的使用、維護和故障處理；3.能對三相異步電動機進行簡單的故障處理?！窘虒W重點】重點：直流電動機起動、調速、反轉和制動的方法【教學難點】難點：三相異步電動機的故障處理【教學方法】講練法、對比法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.三相異步電動機的機械特性；2.直流電動機有哪幾種起動方法？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：三相異步電動機的控制（一）三相異步電動機的起動教師活動：投影多媒體圖片，引導學生分析三相異步電動機的起動方法；學生活動：觀察多媒體圖片，對比直流電動機的起動，分析鼠籠式異步電動機和繞線式異步電動機起動的方法。（二）三相異步電動機的調速教師活動：投影三相異步電動機調速特性的多媒體動圖片，引導學生分析三相異步電動機調速的方法；學生活動：觀察多媒體圖片，對比直流電動機的調速，分析三相異步電動機調速的方法；（三）三相異步電動機的反轉和制動教師活動：投影三相異步電動機反轉和制動的多媒體動畫，引導學生分析三相異步電動機反轉和制動的方法；學生活動：觀察多媒體動畫，回憶旋轉磁場的運動，分析三相異步電動機反轉的方法，對比直流電動機的制動，分析三相異步電動機制動的方法；教學環(huán)節(jié)2：三相異步電動機電動機的使用、維護及故障處理教師活動：投影三相異步電動機的使用、維護及故障處理的多媒體動畫；學生活動：觀察多媒體動畫，在教師的啟發(fā)下了解三相異步電動機的使用、維護及故障處理。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第8、9、10、11、12題，選擇題第13題，判斷題第8、9、10、11、12題，簡答題第10題。四、課堂小結教師與學生一起回顧三相異步電動機起動、調速、反轉和制動的方法，并與直流電動機的控制方法做比較。起動方法調速方法反轉方法制動方法三相異步電動機直流電動機五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中簡答題第11、12題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-5）【課題編號】16【課題名稱】單相異步電動機【教學目標】1．了解單相異步電動機的結構和工作特點；2．了解單相異步電動機的分類；3．掌握單相異步電動機的反轉與調速；4．學會單相異步電動機的使用與檢修。【教學重點】重點：單相異步電動機的反轉與調速【教學難點】難點：單相異步電動機的檢修【教學方法】講練法、演示法、對比法【教具資源】單相異步電動機、單相實驗電源、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：1.家庭常用的洗衣機是采用什么電動機帶動波輪或滾桶旋轉的？2.同學們見過單相異步電動機嗎？它還用在那些場合？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：單相異步電動機的結構、工作特點和分類教師活動：投影單相異步電動機結構、工作特點和分類的多媒體圖片，演示單相異步電動機的結構，接通電源演示單相異步電動機的運行；學生活動：觀察多媒體圖片和電動機的結構及運行，了解單相異步電動機的結構，在教師的啟發(fā)下與三相異步電動機比較，理解單相異步電動機的工作特點，知道單相異步電動機的分類。教學環(huán)節(jié)2：單相異步電動機的控制與使用投影1：教師活動：投影單相異步電動機反轉和調速的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的啟發(fā)下理解使單相異步電動機反轉的方法，分析握單相異步電動機調速的方法及它們的使用場合；投影2：教師活動：投影單相異步電動機常見故障的分類表格；學生活動：觀察表格，在教師的引導下分析單相異步電動機的常見故障和排除故障的方法。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第13、14、15題，選擇題第10、11、12、14題，判斷題第13、14題，簡答題第15、16題。四、課堂小結單相異步電動機與三相異步電動機的比較：結構工作原理分類反轉方法調速方法單相異步電動機三相異步電動機五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中簡答題第13、17題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-6）【課題編號】17【課題名稱】伺服電動機【教學目標】1．了解伺服電動機的結構和工作原理；2．了解伺服電動機的應用；3．掌握伺服電動機的工作特性；4．學會伺服電動機的使用和維護?！窘虒W重點】重點：伺服電動機的工作特性【教學難點】難點：伺服電動機的使用和維修【教學方法】講練法、演示法、對比法【教具資源】交流伺服電動機、直流伺服電動機、實驗電源、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：單相異步電動機的結構和工作原理；二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：交流伺服電動機教師活動：投影交流伺服電動機結構、工作原理、工作特性、控制方式和應用的多媒體圖片，演示交流伺服電動機的結構，接通電源演示交流伺服電動機的運行；學生活動：觀察多媒體圖片和電動機的結構及運行，了解交流伺服電動機的結構，在教師的啟發(fā)下與單相異步電動機比較，理解交流伺服電動機的工作原理，知道交流伺服電動機的工作特性、控制方式和應用。教學環(huán)節(jié)2：直流伺服電動機教師活動：投影直流伺服電動機結構、工作原理、工作特性和應用的多媒體圖片，演示直流伺服電動機的結構，接通電源演示直流伺服電動機的運行；學生活動：觀察多媒體圖片和電動機的結構及運行，了解直流伺服電動機的結構，在教師的啟發(fā)下與直流電動機比較，理解直流伺服電動機的工作原理、工作特性和應用；教學環(huán)節(jié)3：伺服電動機的使用和維修教師活動：投影伺服電動機使用注意事項和維修的圖片；學生活動：觀察圖片，在教師的啟發(fā)下知道使用伺服電動機的注意事項和簡單故障的處理。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第16、17、18題，選擇題第15、16、17題，判斷題第16、17題，簡答題第19、20題。四、課堂小結1.交流伺服電動機與單相異步電動機的比較：結構工作原理工作特性反轉方法調速方法交流伺服電動機單相異步電動機2.直流伺服電動機與直流電動機的比較。結構工作原理工作特性反轉方法直流伺服電動機直流電動機五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中簡答題第18、21題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-7）【課題編號】18【課題名稱】特殊電動機【教學目標】1．初步了解電磁調速異步電動機的結構、工作原理、特點和應用；2．了解永磁電動機的結構和性能；3．掌握步進電動機的結構、工作原理、控制和應用；4．理解直線電動機的結構、工作原理和應用。【教學重點】重點：步進電動機的工作原理、控制和應用【教學難點】難點：直線電動機的工作原理【教學方法講練法、演示法【教具資源】步進電動機、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：輕工領域使用的很多電動機不是用作動力源，而是作為檢測、執(zhí)行、校正等原件使用，同學們知道哪些電動機屬于這一類？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：電磁調速異步電動機教師活動：投影電磁調速異步電動機的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，了解電磁調速異步電動機的結構，在教師的引導下分析電磁調速異步電動機工作原理，知道電磁調速異步電動機的特點和應用；教學環(huán)節(jié)2：步進電動機教師活動：投影步進電動機結構、工作原理、控制系統(tǒng)和應用的多媒體圖片，演示步進電動機的外形結構；學生活動：觀察多媒體圖片和電動機的結構，了解步進電動機的結構，在教師的啟發(fā)下分析步進電動機的工作原理，知道步進電動機驅動電源的構成和步進電動機的應用場合；教學環(huán)節(jié)3：永磁電動機教師活動：投影永磁電動機的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的引導下了解永磁直流電動機的結構和性能，簡要了解永磁無刷電動機和永磁交流同步電動機的結構和特點；教學環(huán)節(jié)4：直線電動機教師活動：投影直線電動機的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的引導下了解直線電動機的結構、工作原理和應用。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第19、20、21、22、23、24題。四、課堂小結教師與學生一起回顧電磁調速異步電動機、步進電動機、永磁電動機和直線電動機的特點和應用。五、課后作業(yè)無?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-8）【課題編號】19【課題名稱】變壓器（一）【教學目標】1．初步了解變壓器的結構；2．理解變壓器的運行特性；3．掌握變壓器的銘牌數據和工作原理；4.學會變壓器參數的計算?！窘虒W重點】重點：變壓器的工作原理和銘牌數據【教學難點】難點：變壓器的運行特性【教學方法】講練法、演示法、討論法、實驗法【教具資源】三相變壓器、單相調壓變壓器、單相交流電源、單相變壓器模型、萬用表、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課討論：1.電網電壓是220V的交流電，現在想把它變?yōu)?10V的交流電，該使用什么設備？2.同學們見過變壓器嗎？它應用在哪些場合？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：變壓器的結構和銘牌數據教師活動：投影變壓器的多媒體圖片，演示三相變壓器和單相調壓變壓器的外形結構和銘牌；學生活動：觀察多媒體圖片和變壓器實物，分析了解變壓器的結構及各個組成部分的作用，理解銘牌數據的含義，做例題3-5。教學環(huán)節(jié)2：單相變壓器教師活動：投影單相變壓器的多媒體圖片，演示單相變壓器模型，接通交流電源，演示單相調壓變壓器的變壓功能；學生活動：觀察多媒體圖片和教師的演示，理解單相變壓器的內部結構、工作原理和同名端的確定，做例題3-6。教學環(huán)節(jié)3：變壓器的運行特性教師活動：投影變壓器運行特性的多媒體圖片；學生活動：根據多媒體圖片，結合教師的啟發(fā)，分析變壓器的電壓變化率、外特性、效率和損耗等技術指標。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第25、26題，選擇題第18、19、20題，判斷題第18、19、20、21題，簡答題第27題。四、課堂小結1.變壓器的工作原理——電磁感應原理；2.回顧變壓器參數的計算方法。五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中計算題第5、6、7題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（3-9）【課題編號】20【課題名稱】變壓器（二）【教學目標】1．初步了解電焊變壓器的原理和作用；2．初步掌握互感器的原理和使用注意事項；3．掌握三相變壓器的磁路和繞組的聯結方法；4.學會電力變壓器的檢查和保養(yǎng)?！窘虒W重點】重點：三相變壓器的聯結方法【教學難點】難點：電力變壓器的檢查和保養(yǎng)【教學方法】講練法、演示法、討論法【教具資源】三相變壓器、多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.單相變壓器的工作原理；2.變壓器銘牌中聯結組標號的含義？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：三相變壓器教師活動：投影三相變壓器的多媒體圖片，演示三相變壓器的銘牌；學生活動：觀察多媒體圖片和演示，在教師的提示下分析掌握三相變壓器的磁路系統(tǒng)和繞組的接法，了解電力變壓器的檢查和保養(yǎng)；教學環(huán)節(jié)2：電焊變壓器教師活動：投影電焊變壓器的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的引導下了解動鐵式電焊變壓器的結構和外特性；自學帶電抗器的電焊變壓器。教學環(huán)節(jié)3：互感器教師活動：投影電流互感器和電壓互感器的多媒體圖片；學生活動：根據多媒體圖片，結合教師的啟發(fā)，分析了解電流互感器和電壓互感器的原理、應用和使用中的注意事項。三、課堂練習教材“復習思考題”中填空題第27、28、29題，選擇題第21、22題，判斷題第22、23、24題，簡答題第28、29、30題。四、課堂小結1.三相變壓器的繞組聯結方式；2.電壓互感器與電流互感器的區(qū)別與聯系。五、課后作業(yè)教材“復習思考題”中計算題第8、9題?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（4-1）【課題編號】21【課題名稱】電氣控制系統(tǒng)圖【教學目標】1.初步掌握電氣控制原理圖的組成；2.理解電氣控制原理圖的繪制原則；3.初步理解電器布置圖；4.了解電氣安裝接線圖。【教學重點】重點：電氣控制原理圖的組成和繪制原則【教學難點】難點：電氣控制原理圖的繪制原則【教學方法】講授法、對比法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課聯系生活實際，說明掌握電氣控制系統(tǒng)圖對掌握機械設備結構及布置起的重要作用，集中學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：電氣控制系統(tǒng)圖定義教師活動：投影展示電氣控制系統(tǒng)圖的多媒體圖片；學生活動：觀察電氣控制系統(tǒng)圖多媒體圖片，初步了解電氣控制系統(tǒng)圖的構成；教學環(huán)節(jié)2：電氣控制原理圖（一）電氣控制原理圖的組成教師活動：投影展示電氣控制原理圖；學生活動：觀察電氣控制原理圖，分清主電路和輔助電路及它們的組成部分；（二）電氣控制原理圖的繪制原則教師活動：投影展示電氣控制原理圖；學生活動：觀察圖片，分析掌握繪制電氣控制原理圖的基本規(guī)則；教學環(huán)節(jié)3：電氣設備安裝圖教師活動：投影CW6123臥式機床電器布置圖和電氣安裝圖的多媒體圖片；學生活動：觀察圖片，在教師的引導下了解電器布置圖的作用，了解電氣安裝接線圖的作用和作圖原則；三、課堂練習教材第109頁圖3-27和第112頁圖3-34屬于哪種電氣控制系統(tǒng)圖？四、課堂小結教師與學生一起回顧電氣控制系統(tǒng)圖的組成和繪制原則，引導學生在理解的基礎上總結。 主電路1、電氣控制原理圖的組成 輔助電路2、電氣控制原理圖的繪制原則：統(tǒng)一標準原則；主電路在左；控制電路在右；觸點按未通電或不受外力時狀態(tài)畫出；直接聯系交叉導線的連接點用黑圓點表示；按動作順序從上到下或從左到右原則。電氣設備安裝電氣設備安裝圖電器布置圖電氣安裝接線圖3、五、課后作業(yè)無?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（4-2）【課題編號】22【課題名稱】三相異步電動機的點動、長動電氣控制【教學目標】1.了解三相異步電動機點動、長動控制的意義；2.掌握三相異步電動機點動、長動控制電路的畫法和控制原理；3.掌握“自鎖”的概念；4.學會分析不同形式的實現三相異步電動機點動與長動控制的電路；5.能初步判斷電氣控制原理圖的正誤并改正錯誤?！窘虒W重點】重點：長動控制電路的畫法和控制過程【教學難點】難點：分析不同形式的點動與長動控制電路【教學方法】講練法、對比法、討論法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：交流接觸器、熱繼電器、熔斷器和刀開關是如何工作的？討論：公園里要安裝一個小噴泉，實現“按下按鈕→噴泉噴水，松開按鈕→噴泉停噴”的控制過程，該如何設計控制電路呢？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：電動機的點動控制電路教師活動：講評討論結果，投影展示三相異步電動機點動控制的多媒體圖片；學生活動：觀察三相異步電動機點動控制的多媒體圖片，結合討論的問題，在教師的引導下分析掌握三相異步電動機點動控制電路的畫法和工作原理；教學環(huán)節(jié)2：電動機的長動控制電路討論：如果要實現“按下起動按鈕→噴泉一直噴水，按下停止按鈕→噴泉停止噴水”的控制過程，該如何設計控制電路呢？教師活動：講評討論結果，投影展示三相異步電動機長動控制的多媒體圖片；學生活動：觀察三相異步電動機長動控制的多媒體圖片，結合討論的問題，在教師的引導下分析掌握三相異步電動機長動控制電路的畫法和工作原理，了解電路保護環(huán)節(jié)的作用，理解“自鎖”概念，做例題4-1；教學環(huán)節(jié)3：電動機的點動與長動控制電路討論：如果既能實現“按下按鈕→噴泉噴水，松開按鈕→噴泉停噴”的控制過程，又能實現“按下起動按鈕→噴泉一直噴水，按下停止按鈕→噴泉停止噴水”的控制過程，該如何設計控制電路呢？教師活動：講評討論結果，投影展示三相異步電動機點動與長動控制的多媒體圖片；學生活動：觀察三相異步電動機的點動與長動控制的多媒體圖片，分析不同形式控制電路的工作原理；三、課堂練習教材“復習思考題”4-3；四、課堂小結1.“自鎖”的概念；2.點動與長動電路的根本區(qū)別：電路中是否有自鎖環(huán)節(jié)。五、課后作業(yè)教材“復習思考題”4-5。【板書設計】【教學后記】機床維修電工電子教案（4-3）【課題編號】23【課題名稱】三相異步電動機的正、反轉電氣控制【教學目標】1.了解三相異步電動機正、反轉控制的意義；2.掌握三相異步電動機正、反轉控制電路的畫法和控制原理；3.掌握“互鎖”和“聯鎖”的概念；4.學會分析不同形式的三相異步電動機正、反轉控制電路；5.能初步判斷電氣控制原理圖的正誤并改正錯誤?！窘虒W重點】重點：正、反轉控制電路的畫法和控制原理【教學難點】難點：分析不同形式的三相異步電動機正、反轉控制電路【教學方法】講練法、對比法、討論法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.什么是“自鎖”？它的作用是什么？←→←→討論：電動機驅動一輛運煤小車，要實現小車“前進返回”的控制過程，該如何設計控制電路呢？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：倒順開關正、反轉控制電路教師活動：根據討論結果，投影展示倒順開關正、反轉控制電路的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，在教師的引導下分析倒順開關正、反轉控制電路的工作原理和工作特點；教學環(huán)節(jié)2：接觸器互鎖正、反轉控制電路討論：如果手頭沒有倒順開關，只有接觸器，仍要實現剛才的控制過程，該如何設計控制電路呢？教師活動：講評討論結果，投影展示接觸器互鎖正、反轉控制電路的多媒體圖片；合上電源開關QS按下SB1按下SB3KM1線圈得電KM1主觸點閉合電動機正轉KM1動合輔助觸點閉合形成自鎖KM1動斷輔助觸點斷開KM2線圈不能得電KM1線圈失電KM1主觸點斷開電動機停止正轉KM2主觸點閉合電動機反轉KM2動斷輔助觸點斷開KM1線圈不能得電KM1動斷輔助觸點閉合按下SB2合上電源開關QS按下SB1按下SB3KM1線圈得電KM1主觸點閉合電動機正轉KM1動合輔助觸點閉合形成自鎖KM1動斷輔助觸點斷開KM2線圈不能得電KM1線圈失電KM1主觸點斷開電動機停止正轉KM2主觸點閉合電動機反轉KM2動斷輔助觸點斷開KM1線圈不能得電KM1動斷輔助觸點閉合按下SB2KM2線圈得電KM2動合輔助觸點閉合形成自鎖教學環(huán)節(jié)3：按鈕聯鎖正、反轉控制電路討論：在剛才的控制電路中，如果不是用接觸器互鎖，而是用復合按鈕實現電動機的正、反轉控制，該如何設計控制電路呢？教師活動：投影展示三相異步電動機按鈕聯鎖正、反轉控制電路的多媒體圖片，根據學生的討論，引導學生分析電路的工作原理；學生活動：觀察按鈕聯鎖正、反轉控制電路的多媒體圖片，理解電路的工作原理和特點，畫出控制流程圖；教學環(huán)節(jié)4：接觸器、按鈕雙重互鎖正、反轉控制電路討論：在剛才的控制電路中，如果既想用接觸器實現互鎖，又想用復合按鈕實現聯鎖來控制電動機的正、反轉，該如何設計控制電路呢？教師活動：投影展示三相異步電動機接觸器、按鈕雙重互鎖正、反轉控制電路的多媒體圖片；合上電源開關QS按下SB1按下SB2KM1線圈得電KM1主觸點閉合電動機正轉KM1動合輔助觸點閉合形成自鎖KM1動斷輔助觸點斷開KM2線圈不能得電KM1線圈失電合上電源開關QS按下SB1按下SB2KM1線圈得電KM1主觸點閉合電動機正轉KM1動合輔助觸點閉合形成自鎖KM1動斷輔助觸點斷開KM2線圈不能得電KM1線圈失電KM1主觸點斷開電動機停止正轉KM2主觸點閉合電動機反轉KM2動斷輔助觸點斷開KM1線圈不能得電KM1動斷輔助觸點閉合KM2線圈得電KM2動合輔助觸點閉合形成自鎖三、課堂練習例題4-2；四、課堂小結1.“互鎖”和“聯鎖”的概念；2.總結四種形式的電動機正、反轉控制電路的特點：倒順開關式：手動操作，“正轉”、“反轉”、“停止”3個操作位；接觸器互鎖式：正、反轉切換中必須經過停止，不易發(fā)生電源短路；按鈕聯鎖式：可直接進行正、反轉切換，易發(fā)生電源短路；接觸器、按鈕雙重互鎖式：可直接進行正、反轉切換，不易發(fā)生電源短路；五、課后作業(yè)教材“復習思考題”4-2?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（4-4）【課題編號】24【課題名稱】工作臺的自動往復循環(huán)電氣控制【教學目標】1.了解自動往復循環(huán)控制的意義；2.掌握工作臺自動往復循環(huán)電氣控制電路的畫法和控制原理；3.進一步熟悉“自鎖”和“互鎖”的概念；【教學重點】重點：自動往復控制電路的原理【教學難點】難點：行程開關的聯鎖控制【教學方法】講練法、對比法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.正反轉控制電路的特點是什么？2.行程開關的作用是什么？正反轉控制電路的應用：使生產機械的運動部件在一定范圍內往復循環(huán)運動；二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：行程控制電路教師活動：投影展示行程控制的多媒體圖片；學生活動：觀察多媒體圖片，了解行程控制的概念和實現的方法；教學環(huán)節(jié)2：工作臺自動往復控制的工作原理教師活動：投影自動往復控制電路的多媒體圖片，指引學生分析電路的工作原理；學生活動：觀察多媒體圖片，在了解行程開關作用的基礎上分析掌握自動往復控制電路的原理，得出控制流程圖；合上開關QS按下按鈕SB合上開關QS按下按鈕SB2KM1主觸點閉合電動機正轉KM1線圈得電KM1實現自鎖和互鎖左移到位,碰到行程開關SQ1SQ1動斷觸點斷開KM1線圈失電KM1主觸電斷開電動機停轉SQ1動合觸點閉合KM2線圈得電KM2主觸點閉合電電動機反轉工作臺右移KM2實現自鎖和互鎖工作臺左移依次循環(huán)…….KM1失去自鎖和互鎖教學環(huán)節(jié)3：工作臺自動往復控制的特點教師活動：投影自動往復控制電路的多媒體圖片，根據電路的工作原理，引導學生總結電路的特點；學生活動：觀察圖片，總結電路特點：用行程開關實現按鈕聯鎖；三、課堂練習試再舉例說明什么是自鎖和聯鎖；四、課堂小結比較按鈕聯鎖的正反轉控制電路與自動往復控制電路的異同相同點不同點按鈕聯鎖的正反轉控制電路自動往復控制電路五、課后作業(yè)教材“復習思考題”4-7?！景鍟O計】【教學后記】機床維修電工電子教案（4-5）【課題編號】25【課題名稱】三相異步電動機的降壓起動控制【教學目標】1.了解三相異步電動機降壓起動的意義；2.掌握星形-三角形降壓起動控制電路的畫法和控制原理；3.理解自耦變壓器降壓起動控制電路的畫法和控制原理；4.了解兩種控制方法的異同。【教學重點】重點：星形-三角形降壓起動控制電路的畫法和控制原理；【教學難點】難點：時間繼電器的使用【教學方法】講練法、對比法、【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.為什么要采用降壓法起動三相異步電動機？2.時間繼電器的作用是什么？由提問進入本節(jié)課的學習二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：星形-三角形降壓起動控制教師活動：投影星形-三角形降壓起動控制的多媒體圖片，指導學生理解星形-三角形降壓起動控制電路的畫法，特別是時間繼電器的使用方法，指導學生分析電路的工作原理和特點；學生活動：觀察多媒體圖片，初步掌握電路的畫法；分析電路的工作原理，畫出控制流程圖，總結電路的工作特點；合上開關QS按下按鈕SB合上開關QS按下按鈕SB2KM1自鎖觸點閉合KM1線圈得電KM1主觸點閉合KM2主觸點閉合KM2線圈得電KM2互鎖觸點斷開電動機星形起動KT線圈得電KM3不可得電KT動斷觸點延時斷開KM2線圈失電KM2主觸點斷開電動機暫時斷電KM2互鎖觸點閉合KT動合觸點延時閉合KM3線圈得電KM3主觸點閉合電動機三角形聯結運行KM3自鎖觸點閉合KM3互鎖觸點斷開KT線圈失電工作特點：電路簡單，但起動轉矩小，只適用于空載或輕載起動，且只適用于正常運轉時定子繞組結成三角形的異步電動機。教學環(huán)節(jié)2：自耦變壓器起動控制教師活動：投影自耦變壓器起動控制的多媒體圖片，指導學生理解電路的畫法，著重指出自耦變壓器的作用，指導學生分析電路的工作原理和特點；學生活動：觀察多媒體圖片，理解自耦變壓器的作用，分析電路的工作原理，總結電路的工作特點；三、課堂練習如果用斷電延時型時間繼電器代替本節(jié)中的通電延時型時間繼電器，仍要實現星形－三角形降壓起動控制，試畫出控制電路；四、課堂小結比較星形-三角形降壓起動控制電路與自耦變壓器起動控制電路的異同：相同點不同點星形-三角形降壓起動控制電路自耦變壓器起動控制電路五、課后作業(yè)教材“復習思考題”4-8。【板書設計】【教學后記】機床維修電工電子教案（4-6）【課題編號】26【課題名稱】三相異步電動機制動控制【教學目標】1.了解三相異步電動機制動的意義和方法；2.理解電磁式機械制動控制電路的控制原理；3.掌握能耗制動和反接制動控制電路的工作原理；4.能正確選用本節(jié)課所學的幾種控制方法。【教學重點】重點：能耗制動和反接制動控制電路的工作原理【教學難點】難點：速度繼電器的使用【教學方法】講練法、對比法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.三相異步電動機電氣制動的方法有哪幾種？2.速度繼電器的作用是什么？機械制動電氣制動制動方式機械制動電氣制動制動方式機械抱閘制動液壓制動能耗制動反接制動二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：電磁式機械制動控制電路教師活動：投影電磁抱閘斷電制動控制電路的多媒體圖片，指導學生了解機械制動的概念，理解電磁抱閘斷電制動控制電路的工作原理和特點；學生活動：觀察多媒體圖片，初步掌握電路的畫法；在教師的引導下分析電磁抱閘斷電制動控制電路的工作原理和特點；教學環(huán)節(jié)2：能耗制動教師活動：投影能耗制動控制電路的多媒體圖片，指導學生理解能耗制動的實質，掌握制動過程和電路的工作特點；學生活動：觀察多媒體圖片，理解能耗制動的實質和直流電源的作用，掌握能耗制動控制電路的原理和特點；教學環(huán)節(jié)3：反接制動教師活動：投影反接制動控制電路的多媒體圖片，指導學生理解反接制動的實質和反接電源的應用，掌握制動過程和電路的工作特點；學生活動：觀察多媒體圖片，理解能耗制動的實質和速度繼電器的使用，掌握能耗制動控制電路的原理和特點；三、課堂練習教師投影電磁抱閘通電制動控制的多媒體圖片，學生分析電路的工作原理和特點；四、課堂小結1.教師和學生一起回顧①電磁抱閘斷電制動控制電路②電磁抱閘通電制動控制電路③能耗制動控制電路④反接制動控制電路的工作原理，并比較它們的特點：工作特點電磁抱閘斷電制動控制電路電磁抱閘通電制動控制電路能耗制動控制電路反接制動控制電路五、課后作業(yè)教材“復習思考題”4-6?！景鍟O計】【教學后記】12.9機床維修電工電子教案（4-7）【課題編號】27【課題名稱】直流電動機的控制電路【教學目標】1.初步了解直流電動機起動、正反轉和制動的意義和方法；2.理解并勵式直流電動機起動、正反轉控制的原理；3.理解他勵式直流電動機制動控制的原理；4.了解直流電動機和三相異步電動機控制方法的異同。【教學重點】重點：并勵直流電動機的起動和正、反轉控制原理【教學難點】難點：他勵和串勵直流電動機的起動原理【教學方法】講練法、對比法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課提問：1.直流電動機的工作原理是什么？如何改變它的轉向？2.直流電動機的起動和制動方法各有哪幾種？二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：直流電動機的起動控制電路教師活動：投影并勵、他勵和串勵直流電動機起動控制電路的多媒體圖片，指導學生了解起動過程中電流過大的危害，理解并勵直流電動機起動控制電路的工作原理和特點；學生活動：觀察多媒體圖片，初步理解并勵直流電動機起動控制電路的工作原理和特點；自行分析他勵和串勵直流電動機起動控制電路的工作原理和特點；教學環(huán)節(jié)2：直流電動機的正、反轉控制電路教師活動：投影直流電動機正、反轉控制電路的多媒體圖片，指導學生理解改變直流電動機轉向的方法，注意防止“飛車”現象的發(fā)生；學生活動：觀察多媒體圖片，理解改變直流電動機轉向的方法，掌握并勵直流電動機正、反轉控制電路的原理；教學環(huán)節(jié)3：直流電動機的制動控制電路教師活動：投影直流電動機能耗制動和反接制動原理圖的多媒體圖片，指導學生了解直流電動機制動的方法及制動的原理；學生活動：觀察多媒體圖片，初步理解他勵直流電動機能耗制動和反接制動的原理和制動中要注意的問題；三、課堂練習1.分析串勵直流電動機正、反轉控制電路的原理；2.分析自勵直流電動機能耗制動和串勵直流電動機反接制動的原理；四、課堂小結教師和學生一起回顧直流電動機和三相異步電動機的起動、正反轉和制動的原理和方法：起動正、反轉制動直流電動機三相異步電動機五、課后作業(yè)無?！景鍟O計】【教學后記】

機床維修電工電子教案（05-01）【課題編號】28【課題名稱】CA6140型臥式車床電氣控制【教學目標】1．初步掌握機床電路控制的一般分析方法。2．初步理解CA6140型臥式車床主要結構和運動形式。3．初步理解CA6140型臥式車床電力拖動特點及要求。4．掌握CA6140型臥式車床電氣控制電路分析。5.掌握CA6140型臥式車床常見電氣故障。【教學重點】重點：CA6140型臥式車床電氣控制電路分析?！窘虒W難點】難點：CA6140型臥式車床常見電氣故障。【教學方法】講授法、對比法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課聯系生活實際說明掌握電氣控制系統(tǒng)圖對掌握機械設備結構及布置起的重要作用，集中學生的注意力。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：CA6140型臥式車床主要結構和運動形式；CA6140型車床主要結構教師活動：投影展示CA6140型車床外形結構圖多媒體圖片；學生活動：觀察CA6140型車床外形結構圖多媒體圖片，初步了解；CA6140型車床運動形式教師活動：簡述CA6140型車床運動形式，引導學生分析。學生活動：觀察CA6140型車床外形結構圖，進行分析。教學環(huán)節(jié)2：CA6140型臥式車床電力拖動特點及要求教師活動：投影展示CA6140型臥式車床的電氣控制電路；學生活動：觀察CA6140型臥式車床的電氣控制電路，分析CA6140型臥式車床電力拖動特點。教學環(huán)節(jié)3：CA6140型臥式車床的電氣控制電路分析（一）主電路教師活動：投影展示CA6140型臥式車床的電氣控制電路；學生活動：觀察CA6140型臥式車床的電氣控制電路以及CA6140型臥式車床電器元件明細表，分析CA6140型臥式車床電氣控制電路主電路特點。（二）控制電路教師活動：投影展示CA6140型臥式車床的電氣控制電路、主軸電動機控制電路、切削液泵電動機控制電路以及刀架快速移動電動機控制電路圖；學生活動：觀察CA6140型臥式車床的電氣控制電路、主軸電動機控制電路、切削液泵電動機控制電路以及刀架快速移動電動機控制電路圖，分析CA6140型臥式車床電氣控制電路控制電路特點。教學環(huán)節(jié)4：CA6140型臥式車床常見故障分析教師活動：根據CA6140型臥式車床結構及電氣控制原理，提出幾種常見故障類型，引導學生從各方面分析故障產生原因；學生活動：針對CA6140型臥式車床常見故障可能產生的原因，從多方面進行分析。三、課堂練習針對CA6140型臥式車床常見故障，分析故障產生原因。四、課堂小結教師與學生一起回顧CA6140型臥式車床結構及組成，分析其故障原因，引導學生在理解的基礎上總結。1、CA6140型臥式車床主要結構和運動形式 2、CA6140型臥式車床電力拖動特點及要求3、CA6140型臥式車床的電氣控制電路4、CA6140型臥式車床常見故障分析五、課后作業(yè)1．教材中第五章復習思考題5-1、5-2題?！景鍟O計】【教學后記】

機床維修電工電子教案（05-02）【課題編號】29【課題名稱】M7130型平面磨床電氣控制【教學目標】1．初步理解M7130型平面磨床主要結構和運動形式。2．初步理解M7130型平面磨床電力拖動特點及要求。3．掌握M7130型平面磨床電氣控制電路分析。4.掌握M7130型平面磨床常見電氣故障?！窘虒W重點】重點：M7130型平面磨床電氣控制電路分析?！窘虒W難點】難點：M7130型平面磨床常見電氣故障?！窘虒W方法】講授法、對比法、歸納法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課磨床是一種利用砂輪的周邊或端面對工件進行加工的精密機床。磨床的種類很多，按其工作性質可以分為：平面磨床、外圓磨床、內圓磨床、工具磨床及專用磨床等。其中平面磨床是用砂輪來磨削加工各種工件平面的，M7130型平面磨床是所有磨床中應用最普遍的一種機床。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：M7130型平面磨床主要結構和運動形式；（一）M7130型平面磨床主要結構教師活動：投影展示M7130型平面磨床外形結構圖多媒體圖片；學生活動：觀察M7130型平面磨床外形結構圖多媒體圖片，初步了解；（二）M7130型平面磨床運動形式教師活動：簡述M7130型平面磨床運動形式，引導學生分析。學生活動：觀察M7130型平面磨床外形結構圖多媒體圖片，理解掌握；教學環(huán)節(jié)2：M7130型平面磨床電力拖動特點及要求電動機電磁吸盤保護環(huán)節(jié)教師活動：簡述M7130型平面磨床各電動機運行特點、電磁吸盤以及保護環(huán)節(jié)；學生活動：根據講授，掌握M7130型平面磨床各電動機運行特點、聯鎖以及保護環(huán)節(jié)知識點。教學環(huán)節(jié)3：M7130型平面磨床的電氣控制電路分析（一）主電路教師活動：投影展示M7130型平面磨床的電氣控制電路；學生活動：觀察M7130型平面磨床的電氣控制電路主電路以及M7130型平面磨床電器元件明細表，分析M7130型平面磨床電氣控制電路主電路特點。（二）控制電路教師活動：投影展示M7130型平面磨床的電氣控制電路以及M7130型平面磨床電器元件明細表，引導學生分析；學生活動：投影展示M7130型平面磨床的電氣控制電路以及M7130型平面磨床電器元件明細表，分析歸納M7130型平面磨床電氣控制電路特點。（三）電磁吸盤控制電路教師活動：投影展示M7130型平面磨床的電氣控制電路以及M7130型平面磨床電器元件明細表，引導學生分析；學生活動：投影展示M7130型平面磨床的電氣控制電路以及M7130型平面磨床電器元件明細表，分析歸納M7130型平面磨床電磁吸盤控制電路特點。教學環(huán)節(jié)4：M7130型平面磨床常見故障分析教師活動：根據M7130型平面磨床結構及電氣控制原理，提出幾種常見故障類型，引導學生從各方面分析故障產生原因；學生活動：針對M7130型平面磨床常見故障可能產生的原因，從多方面進行分析。三、課堂練習針對M7130型平面磨床常見故障，分析故障產生原因。四、課堂小結教師與學生一起回顧M7130型平面磨床結構組成以及M7130型平面磨床電氣控制電路特點，分析其故障原因，引導學生在理解的基礎上總結。1、M7130型平面磨床主要結構和運動形式 ；2、M7130型平面磨床電力拖動特點及要求；3、M7130型平面磨床的電氣控制電路；4、M7130型平面磨床常見故障分析。五、課后作業(yè)教材第五章復習思考題5-3、5-4題；【板書設計】【教學后記】

機床維修電工電子教案（05-03）【課題編號】30【課題名稱】Z3040型搖臂鉆床電氣控制【教學目標】1．初步理解Z3040型搖臂鉆床主要結構和運動形式。2．初步理解Z3040型搖臂鉆床電力拖動特點及要求。3．掌握Z3040型搖臂鉆床電氣控制電路分析。4.掌握Z3040型搖臂鉆床常見電氣故障?！窘虒W重點】重點：Z3040型搖臂鉆床電氣控制電路分析。【教學難點】難點：Z3040型搖臂鉆床常見電氣故障?！窘虒W方法】講授法、對比法【教具資源】多媒體課件【課時安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、導入新課鉆床是一種孔加工的機床。它可用于鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻絲及修刮端面等多種形式的加工。鉆床的種類很多，按其用途和結構可分為臺式鉆床、立式鉆床、臥式鉆床、搖臂鉆床、多軸鉆床及其它專用鉆床等。Z3040型搖臂鉆床具有操作方便、靈活、適用范圍廣等特點，特別適用于生產中帶有多孔的大型零件的孔加工，是鉆床中應用最廣泛的一種機床。二、講授新課教學環(huán)節(jié)1：Z3040型搖臂鉆床主要結構和運動形式；（一）Z3040型搖臂鉆床主要結構教師活動：投影展示Z3040型搖臂鉆床外形結構圖多媒體圖片；學生活動：觀察Z3040型搖臂鉆床外形結構圖多媒體圖片，初步了解；（二）Z3040型搖臂鉆床運動形式教師活動：簡述Z3040型搖臂鉆床運動形式，引導學生分析。學生活動：觀察Z3040型搖臂鉆床外形結構圖多媒體圖片，進行分析；教學環(huán)節(jié)2：Z3040型搖臂鉆床電力拖動特點及要求主軸電動機、搖臂電動機、升降電動機、冷卻泵電動；正反向旋轉要求；保護環(huán)節(jié)和照明電路。教師活動：簡述Z3040型搖臂鉆床各電動機運行特點以及保護環(huán)節(jié)；學生活動：根據講授，掌握Z3040型搖臂鉆床各電動機運行特點以及保護環(huán)節(jié)知識點。教學環(huán)節(jié)3：Z3040型搖臂鉆床的電氣控制電路分析（一）主電路教師活動：投影展示Z3040型搖臂鉆床的電氣控制電路；學生活動：觀察Z3040型搖臂鉆床的電氣控制電路以及Z3040型搖臂鉆床電器元件明細表，分析Z3040型搖臂鉆床電氣控制電路主電路特點。（二）控制電路教師活動：投影展示Z3040型搖臂鉆床的電氣控制電路以及Z3040型搖臂鉆床電器元件明細表，引導學生分析；學生活動：投影展示Z3040型搖臂鉆床的電氣控制電路以及Z3040型搖臂鉆床電器元件明細表，分析歸納Z3040型搖臂鉆床電氣控制電路特