新生入學(xué)開(kāi)學(xué)第一課課件追夢(mèng)我們?cè)诼飞蟔第1頁(yè)
新生入學(xué)開(kāi)學(xué)第一課課件追夢(mèng)我們?cè)诼飞蟔第2頁(yè)
新生入學(xué)開(kāi)學(xué)第一課課件追夢(mèng)我們?cè)诼飞蟔第3頁(yè)
新生入學(xué)開(kāi)學(xué)第一課課件追夢(mèng)我們?cè)诼飞蟔第4頁(yè)
新生入學(xué)開(kāi)學(xué)第一課課件追夢(mèng)我們?cè)诼飞蟔第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中新生入學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

追夢(mèng),我們?cè)诼飞蠚g迎你走進(jìn)初中

初中是人生的第二起跑線

祝賀同學(xué)們通過(guò)自己的努力,順利考入宇明中學(xué)從今天開(kāi)始你們已經(jīng)正式成為一名初中生。成功沒(méi)有捷徑

唯有自信……

依賴努力、堅(jiān)持!

進(jìn)入初中,你需要一個(gè)原則:凡是有利于學(xué)習(xí)的事情,不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情,絕對(duì)不做。

做好準(zhǔn)備,調(diào)整自我,盡快適應(yīng)新環(huán)境,迎接初中生活挑戰(zhàn)。

自我介紹

從本學(xué)期開(kāi)始,將由我和大家共同學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)。首先自我介紹下,我姓袁明,你們可以叫我袁老師,我們都是來(lái)自不同的地方,能聚在七(1)班,是一種緣分。希望同學(xué)們都珍惜這難得的緣分,和睦相處,相互幫助,相互學(xué)習(xí)。目錄1243心理健康與成長(zhǎng)輔導(dǎo)如何適應(yīng)初中新生活

相互認(rèn)識(shí)自我介紹初中學(xué)習(xí)與小學(xué)的區(qū)別5養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的區(qū)別13、塑造人生觀和價(jià)值觀初中階段是學(xué)生人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過(guò)教育引導(dǎo)其樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀念。1、奠定未來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要時(shí)期,所學(xué)知識(shí)將為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力初中階段逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為高中及更高層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。初中階段學(xué)習(xí)重要性學(xué)習(xí)的變化從“老師背著走”到“自己學(xué)著走”!科目更多了,程度更深了任務(wù)更重初中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的區(qū)別

功課變化

不再重點(diǎn)突出,而是——

五花八門(mén),全面要求初中學(xué)習(xí)的變化初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別

升入初中后,到校時(shí)間提前,下課時(shí)間又推遲了,學(xué)校還增加了晚自習(xí)。1時(shí)間方面初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別

小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是看、寫(xiě)、記,在初中,要求學(xué)生充分理解知識(shí),學(xué)會(huì)用思維分析這些知識(shí)點(diǎn)。

進(jìn)入初中后,我們的學(xué)習(xí)從直觀、感性、零碎的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楦暾?、系統(tǒng)的知識(shí)體系,突出能力要求。因此,學(xué)生需要相應(yīng)地調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法。2學(xué)習(xí)方法方面

初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別

小學(xué)學(xué)習(xí)主要取決于教師的安排。只要學(xué)生完成老師發(fā)布的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)指令,如寫(xiě)作、造句和背誦課文。

初中要求學(xué)生自覺(jué)、積極、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。從小學(xué)升入初中后,要求學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度從我想學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲蚁雽W(xué)。3學(xué)習(xí)要求方面

初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別

進(jìn)入初中后,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科的變化,原來(lái)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣應(yīng)該相應(yīng)地改變。

初中后,學(xué)生需要有一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、科學(xué)的計(jì)劃表來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)行為。4學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

如何適應(yīng)初中新生活21、合理安排時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。2、獨(dú)立思考鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,培養(yǎng)其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣3、認(rèn)真完成作業(yè)

督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),培養(yǎng)其責(zé)任心和自律意識(shí)。4、課外閱讀引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍,拓寬知識(shí)面,提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。調(diào)整心態(tài)樹(shù)立初中生的意識(shí)

首先要從思想上意識(shí)到自己已經(jīng)成為一個(gè)初中生。時(shí)刻提醒自己:“我”是一名初中生,不斷進(jìn)行自我調(diào)整。如何適應(yīng)初中新生活

樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀,這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題,不能設(shè)想,一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。樹(shù)立正確的人生觀如何適應(yīng)初中新生活學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系在和諧的人際互動(dòng)中健康成長(zhǎng),好的人際關(guān)系是你成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步的保障,是你要學(xué)會(huì)適應(yīng)的重要方面。

真心待人要學(xué)會(huì)寬容不要抱怨如何適應(yīng)初中新生活

盡快熟悉初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

步入初中,要面對(duì)更概括、更抽象、更難以理解的課程學(xué)習(xí),面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要樹(shù)立起刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí),要有承受壓力、經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備。如何適應(yīng)初中新生活心理健康與成長(zhǎng)輔導(dǎo)4心理健康是指?jìng)€(gè)體在心理、情感和社會(huì)適應(yīng)上處于完好狀態(tài),能夠積極面對(duì)生活挑戰(zhàn)。1、心理健康定義心理健康知識(shí)普及學(xué)會(huì)識(shí)別常見(jiàn)心理問(wèn)題,如焦慮、抑郁、自卑等,以及問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)的表現(xiàn)。2、心理問(wèn)題識(shí)別了解心理健康對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和成長(zhǎng)的重要性,學(xué)會(huì)尋求幫助。3、心理健康重要性自信心提升與自我評(píng)價(jià)1、自信心來(lái)源了解自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和成就,培養(yǎng)自己的自信心。學(xué)會(huì)客觀、全面地評(píng)價(jià)自己,包括能力、表現(xiàn)、進(jìn)步等方面。2、自我評(píng)價(jià)方法通過(guò)積極的自我暗示、自我激勵(lì)等方式提升自信心。3、自信心提升技巧相互認(rèn)識(shí)自我介紹3自我介紹1、基本信息介紹包括姓名、年齡、興趣愛(ài)好等,讓同學(xué)們初步了解彼此。描述自己的性格特點(diǎn),如開(kāi)朗、內(nèi)向、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)等。2、性格特點(diǎn)描述分享新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人期望,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。3、新學(xué)期期望強(qiáng)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守。1、遵守學(xué)校規(guī)章制度要求同學(xué)們保持課堂安靜,認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與討論。2、課堂紀(jì)律要求說(shuō)明考勤和請(qǐng)假制度,要求同學(xué)們按時(shí)到校,不無(wú)故缺勤。3、考勤與請(qǐng)假制度班級(jí)規(guī)則及紀(jì)律要求養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣51、每天保證充足睡眠2、堅(jiān)持體育鍛煉優(yōu)秀學(xué)生生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、保持愉快的心情,融洽相處4、注意積累和整理資料養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、勤于思考善于思考7、早起習(xí)慣養(yǎng)成早起的習(xí)慣,為一天的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。6、午休安排適當(dāng)安排午休時(shí)間,緩解學(xué)習(xí)壓力,保持精力充沛。溫馨提醒重視細(xì)節(jié)堅(jiān)持每一天用力、用情、用心恒心+毅力+勤奮=成功與同學(xué)友好相處,尊重他人的意見(jiàn)和感受。耐心傾聽(tīng)他人的發(fā)言,理解他人的觀點(diǎn)和想法。積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法,增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。與同學(xué)合作完成任務(wù),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作意識(shí)。社交能力提示1、尊重他人2、傾聽(tīng)能力3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論