節(jié)日教育端午節(jié)教案設(shè)計(jì)

節(jié)日教育端午節(jié)教案設(shè)計(jì)節(jié)日教育端午節(jié)教案設(shè)計(jì)端午節(jié)教案設(shè)計(jì)端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗。不但中國(guó)人民十分重視，而且世界上不少國(guó)家也在利用端午節(jié)來(lái)教育下一代不要忘本祖先、熱愛(ài)故土和人民、熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，從由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展節(jié)日教育，下面是我是具體的活動(dòng)安排：一、了解端午節(jié)的來(lái)歷：劃龍舟和吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗。劃龍舟的習(xí)俗，最早要上溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)詩(shī)人屈原倡導(dǎo)的水神祭儀性質(zhì)的龍舟競(jìng)渡逐漸演變?yōu)橐豁?xiàng)多人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。粽子則是最傳統(tǒng)的端午節(jié)食品之一。現(xiàn)在，中國(guó)各地在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗是一樣的。但每逢這一天，家家戶戶都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。讓學(xué)生明白這些來(lái)歷后，為激發(fā)學(xué)生了解節(jié)日的興趣，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維的積極性。在教學(xué)中，我注重選擇適宜的創(chuàng)作素材、靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略和組織形式，來(lái)激活學(xué)生創(chuàng)作的欲望，進(jìn)行創(chuàng)作。二、端午節(jié)的活動(dòng)：1.端午節(jié)習(xí)俗手抄報(bào)比賽：讓學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)和上網(wǎng)等途徑，收集有關(guān)端午節(jié)慶的資料。并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行篩選、整理，完成一份有關(guān)端午節(jié)手抄報(bào)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2.端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽：在競(jìng)賽的過(guò)程中可以了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，又可學(xué)習(xí)有關(guān)屈原的故事，如屈原投江等激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情強(qiáng)化他們的愛(ài)國(guó)情懷。3.觀看劃龍舟的錄像。學(xué)生看錄像的時(shí)候，老師可一邊給他們介紹龍舟競(jìng)渡是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)形式，也是一項(xiàng)正式的比賽。使學(xué)生了解和感受龍舟競(jìng)渡的壯觀場(chǎng)面跟端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。4.制作香囊比賽：讓學(xué)生自主選擇材料，設(shè)計(jì)和制作各種形狀、款式、顏色和香味不同的香囊，用來(lái)裝填具有香味的花瓣或是香草。目的可以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)與操作的能力、提高解決問(wèn)題的能力，從而完成教學(xué)目標(biāo)。而同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主活動(dòng)的能力。并且，把這個(gè)活動(dòng)放到課外進(jìn)行布置。而且可以利用勞動(dòng)課或興趣課的時(shí)間去進(jìn)行課外拓展與延伸。這種以興趣小組為主的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。三、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束之后，老師要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。同時(shí)將活動(dòng)延伸到課外去進(jìn)行拓展與延伸。通過(guò)以上的活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行端午節(jié)的教育與培養(yǎng)，使學(xué)生了解這一傳統(tǒng)佳節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗和來(lái)歷并從中受到愛(ài)國(guó)感情的教育與熏陶。以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)的熱愛(ài)以及鼓勵(lì)學(xué)生像屈原那樣“吃粽子一天”“讀經(jīng)典一部”的活動(dòng)效果會(huì)非常顯著與有效的。使學(xué)生能夠在這些活動(dòng)中有所收益用愛(ài)國(guó)主義教育和深化自己的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與傳統(tǒng)習(xí)俗來(lái)教育感染學(xué)生讓他們從中受到良好的教育和啟發(fā)?？傊?，在這次活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn)和參與自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)深化自己對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解同時(shí)也可以使自己的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。同時(shí)在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐中教師要做到綜合運(yùn)用多種教學(xué)策略和手段來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)形式多種多樣這樣才能取得較好的效果和效應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日文化素質(zhì)的提升為促進(jìn)他們的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)并取得良好的教育效果和成績(jī)效果使學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感更加深厚與明顯加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助互愛(ài)意識(shí)并為培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)而做出不懈的努力和奮斗取得實(shí)效性進(jìn)展打造更加豐碩的果實(shí)而為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不斷努力拼搏。節(jié)日教育端午節(jié)教案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)由來(lái)端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的教育內(nèi)涵。在這個(gè)特殊的日子里，我們可以通過(guò)端午節(jié)這一載體，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。二、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、飲食文化等相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族自豪感。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、活動(dòng)對(duì)象本活動(dòng)面向全體學(xué)生，旨在通過(guò)端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的教育，讓學(xué)生了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。四、活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)期間（具體時(shí)間根據(jù)節(jié)日安排確定）五、活動(dòng)地點(diǎn)各班級(jí)教室六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，包括由來(lái)、習(xí)俗、傳說(shuō)等；2.準(zhǔn)備相關(guān)道具、材料（如粽子葉、糯米、紅棗等）；3.布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造節(jié)日氛圍；4.通知學(xué)生參與活動(dòng)。七、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排：（一）開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的基本知識(shí)，介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求。（二）端午習(xí)俗介紹（10分鐘）老師向?qū)W生介紹端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，通過(guò)PPT展示相關(guān)圖片和視頻。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解粽子的制作過(guò)程，并現(xiàn)場(chǎng)示范包粽子技巧。（三）小組合作制作粽子（20分鐘）將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放糯米、粽葉、紅棗等材料，要求學(xué)生發(fā)揮想象力，自己設(shè)計(jì)粽子的形狀和口味。學(xué)生在指導(dǎo)下完成粽子的制作，老師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生安全。（四）粽子品嘗會(huì)（15分鐘）各小組展示自己的作品，相互品嘗并評(píng)比最佳口味獎(jiǎng)。老師引導(dǎo)學(xué)生分享品嘗粽子的感受，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。（五）端午故事分享（10分鐘）老師鼓勵(lì)學(xué)生分享自己了解的端午節(jié)故事或傳說(shuō)，增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到端午節(jié)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。（六）結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）老師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，評(píng)選最佳表現(xiàn)小組和個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。最后，收拾場(chǎng)地，整理器材，結(jié)束活動(dòng)。八、注意事項(xiàng)：1.老師在活動(dòng)過(guò)程中要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言提問(wèn)；2.確保學(xué)生在制作粽子和品嘗的過(guò)程中注意衛(wèi)生安全；3.活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)清理場(chǎng)地，確保教室整潔；4.活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。通過(guò)本次端午節(jié)教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，希望能讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)文化自信，提高綜合素質(zhì)。附件：關(guān)于《節(jié)日教育端午節(jié)教案設(shè)計(jì)》內(nèi)容編制要點(diǎn)和方法《節(jié)日教育端午節(jié)教案設(shè)計(jì)》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解端午節(jié)的來(lái)歷及端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。2.在實(shí)踐中體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)包粽子。二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，并在實(shí)踐中體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)包粽子。三、教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)包粽子。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：相關(guān)圖片、視頻、包粽子的材料。學(xué)生：了解關(guān)于端午節(jié)的故事和習(xí)俗，準(zhǔn)備好包粽子的食材，如糯米、紅豆、紅棗、咸餡等。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：講述端午節(jié)的歷史淵源。2.介紹端午節(jié)習(xí)俗：賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等。3.實(shí)踐活動(dòng)：教學(xué)生包粽子。教師演示粽子的包法，然后讓學(xué)生們嘗試，教師在一旁指導(dǎo)?？梢苑殖尚〗M進(jìn)行，互相幫助，共同完成粽子。4.分享與品嘗：分享各自包的粽子的成果，品嘗大家的作品，互相評(píng)價(jià)。5.拓展延伸：端午節(jié)的詩(shī)詞、故事、傳說(shuō)等文化內(nèi)涵的講解和介紹。6.結(jié)束：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生將在端午節(jié)學(xué)到的東西帶回家，與家人一起分享。六、教學(xué)反思：根據(jù)學(xué)生的參與