職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理問題學(xué)生閉環(huán)管理實(shí)施辦法

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理問題學(xué)生閉環(huán)管理實(shí)施辦法

為更好地幫助心理危機(jī)學(xué)生度過心理難關(guān)，及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，降低學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。一、評估對出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，系（院）部須報(bào)告心理中心對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行評估或到專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診。根據(jù)就診評估結(jié)果把學(xué)生心理健康狀態(tài)劃分為“紅黃綠”三色預(yù)警等級。1.對于評估結(jié)果為紅色預(yù)警等級的學(xué)生，若評估認(rèn)為該學(xué)生回家休養(yǎng)并配合藥物治療有利于其心理康復(fù)的，學(xué)校必須派專人監(jiān)護(hù)，確保其人身安全后，通知學(xué)生家長將其帶回家休養(yǎng)治療；若評估認(rèn)為該學(xué)生住院治療有利于其心理康復(fù)的，學(xué)校必須及時(shí)通知該生家長將其送至專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療。

2.對于評估結(jié)果為黃色預(yù)警等級的學(xué)生，若評估認(rèn)為該學(xué)生可以在學(xué)校邊學(xué)習(xí)邊治療的，學(xué)校須指定專人密切注意該生情況，加強(qiáng)管理，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)，必要時(shí)請精神衛(wèi)生專家會診治療，并且家長要簽訂協(xié)議書。3.對于評估結(jié)果為綠色預(yù)警等級、心理狀態(tài)正常的學(xué)生，可正常進(jìn)行學(xué)習(xí)與參加校園活動。二、建檔界定為紅黃色預(yù)警的所有在校學(xué)生一律建立心理健康檔案，一人一份。心理檔案應(yīng)包含學(xué)生基本信息、心理普查結(jié)果、隨訪記錄、家長溝通記錄表、心委記錄表等相關(guān)材料。如有校外心理治療史、服藥史、因心理問題復(fù)學(xué)等問題的一并放入心理檔案，檔案做到實(shí)時(shí)更新。三、跟蹤反饋1.每名紅黃色預(yù)警學(xué)生的心理檔案需系（院）部和心理中心各自留存，系（院）部留存原版，心理中心留存復(fù)印版。所有資料手填，各系（院）部每月2號向心理中心報(bào)送本系（院）部心理危機(jī)學(xué)生名單、每名學(xué)生的隨訪記錄、家長溝通記錄表、心委記錄表。2.心理健康動態(tài)實(shí)行周報(bào)告月排查制度，每周上報(bào)的周報(bào)表里不僅要體現(xiàn)狀態(tài)有異常同學(xué)的情況，還要體現(xiàn)所有建檔同學(xué)的心理動態(tài)與動向。3.心理健康教育中心定期召開系（院）部心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)會，對于建檔學(xué)生與心理異常學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，做到學(xué)生心理動態(tài)實(shí)時(shí)了解、實(shí)時(shí)關(guān)注、實(shí)時(shí)干預(yù)。4.對于狀態(tài)好轉(zhuǎn)、經(jīng)系（