人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《昆明的雨》教學(xué)課件

17昆明的雨

汪曾祺

我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。

1、讀課文，體會(huì)作者“想念昆明雨”的深厚感情，了解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情。2、品味文章的語(yǔ)言，理解文中昆明雨的特點(diǎn)，把握文中敘寫的景、事和物。3、體會(huì)課文形散神聚的特點(diǎn)。

昆明是個(gè)四季如春的城市，又稱：春城。那么昆明的雨會(huì)是什么樣呢？

讓我們?cè)谕粼飨壬膸ьI(lǐng)下，去昆明走一遭。

汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江蘇高郵人，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。

早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。

有小說(shuō)集《邂逅集》，小說(shuō)《受戒》、《大淖記事》，散文集《蒲橋集》，其大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。

被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫?！?/p>

他的散文寫風(fēng)俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥魚蟲，瓜果食物，無(wú)所不涉。

讀他的散文就好像聆聽一位性情和藹、見識(shí)廣博的老者談話，雖然話語(yǔ)平常，但饒有趣味。乍【zhà】

辟邪【bìxié】

鮮腴【xiānyú】

籬笆【

líba】格調(diào)【gédiào】

吆喝【yāohe】

暮年【mùnián】

情味【qíngwèi】

苔痕【

táihén】

密匝匝【mìzāzā】連綿不斷【liánmiánbùduàn】張目結(jié)舌【chēngmùjiéshé】雞樅【jīzōng】

釉【yòu】

閱讀課文，思考：1、昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？

2、作者對(duì)昆明的雨有什么樣的情感？3、文章寫了什哪些內(nèi)容？課

文

研

讀

昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？

昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)兒淡淡鄉(xiāng)愁的。課

文

研

讀作者對(duì)昆明的雨有什么樣的情感？并不使人厭煩使人動(dòng)情的會(huì)引起人一點(diǎn)兒淡淡鄉(xiāng)愁的我想念昆明的雨懷念、喜愛(ài)、鄉(xiāng)愁課

文

研

讀文章寫了哪些內(nèi)容？

寫了昆明雨季中的景物（仙人掌、菌子、果子、花兒）以及印象深刻的人和事。課

文

研

讀題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？作者所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點(diǎn)；為下文做鋪墊，引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述；吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。課

文

研

讀朗讀3-5自然段，感受昆明的雨的特點(diǎn)。

我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?，停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完，而且并不使人氣悶。我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。昆明雨季長(zhǎng)，但不令人郁悶。課

文

研

讀昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。課

文

研

讀昆明的雨季有哪些特點(diǎn)？雨季很長(zhǎng)，有所間歇；氣壓不低，讓人舒服；雨季明亮豐滿，草木旺盛。課

文

研

讀繪畫引起對(duì)昆明的雨的思念昆明雨季及特色與雨有關(guān)的事物昆明的雨仙人掌楊梅與緬桂花菌子雨中感懷及想念隨

堂

小

結(jié)滋味美牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無(wú)可方比。干巴菌和辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌?；鹛棵芬稽c(diǎn)都不酸！草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。雨季的花是緬桂花。我在若園巷二號(hào)住過(guò)，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。昆明的楊梅很大，像一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫作“木炭梅”。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽脹的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。

景物美人情美賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著繡了滿幫花的鞋，坐在人家石階邊上，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅—”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。房東……時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤子，里面擺著滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。溫暖、感動(dòng)、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)寫作手法：以小見大《昆明的雨》能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，運(yùn)用“以小見大”的手法，從小的視角切入，以細(xì)小瑣屑的題材，寫“凡人小事”，從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意。作者對(duì)昆明的愛(ài)是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯出愛(ài)的醇厚。品析語(yǔ)言，體味風(fēng)格四十年后，作者再憶昆明的雨，滿滿都是對(duì)雨的美好記憶。請(qǐng)你按照表格的要求，從文中找出能直接或間接體現(xiàn)“昆明的雨”的特點(diǎn)的句子，并簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。昆明的雨的特點(diǎn)句子特點(diǎn)因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?，停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完，而且并不使人氣悶。滋養(yǎng)萬(wàn)物帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。時(shí)下時(shí)停，使人舒暢草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。能讓人內(nèi)心安靜柔軟密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。滋潤(rùn)萬(wàn)物品析語(yǔ)言，體味情感之美齊讀課文倒數(shù)第2段，思考：作者說(shuō)“雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁”，你覺(jué)得那天的“情味”是鄉(xiāng)愁嗎？我覺(jué)得這種“情味”里是有鄉(xiāng)愁的。①“雨”在古典詩(shī)詞中本身就是一個(gè)帶有愁緒的意象，下雨天，兩個(gè)年輕人，坐在異鄉(xiāng)的小酒店里，心里定當(dāng)涌起鄉(xiāng)愁之情；②那在異鄉(xiāng)投湖自盡的陳圓圓的石像，也會(huì)讓一個(gè)游子泛起思鄉(xiāng)之情；③那極具異鄉(xiāng)風(fēng)情的木香，也時(shí)刻提醒作者身處異鄉(xiāng)，自然也會(huì)使他由此心念故鄉(xiāng)；④四十年后為回味那天的情味而寫的那首詩(shī)，也是在抒寫作者當(dāng)時(shí)的思鄉(xiāng)之情，如“少行人”“苔痕一寸深”就給人孤獨(dú)寂寞之感，而“濁酒一杯”更是讓人聯(lián)想到了范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)之情。

《昆明的雨》寫于1984年5月19日，首次發(fā)表于1984年第十期的《滇池》。

汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)了后來(lái)與他相知相愛(ài)的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于是他的第二故鄉(xiāng)。背景鏈接汪曾祺73歲生日時(shí)曾作詩(shī)一首：

“往事回思如細(xì)雨，舊書重讀似春潮。

白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味憶兒時(shí)?！斌w味文化之美有人說(shuō)，汪曾祺的作品中隨處可見文化：民俗文化、農(nóng)業(yè)文化、美食文化、胡同文化、詩(shī)詞文化······請(qǐng)你結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)示例，填寫下表。這些隨處可見的“文化味”是否會(huì)沖淡汪曾祺散文平淡、自然和家常的特點(diǎn)？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。文化課文相關(guān)內(nèi)容詩(shī)詞文化“城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)”，李商隱的《夜雨寄北》，文末作者創(chuàng)作的詩(shī)民俗文化農(nóng)業(yè)文化美食文化門頭掛八卦鏡和仙人掌菜園周圍種仙人掌防豬羊進(jìn)去吃各類菌子的做法和味道語(yǔ)言文化緬桂花的各種叫法汪曾祺總能站在“文化”的高度表達(dá)對(duì)事物獨(dú)到的領(lǐng)悟和審美發(fā)現(xiàn)，所以，他總能幫助人們發(fā)現(xiàn)身邊的“凡人小事”之美；其散文的“文化味”于不經(jīng)意、不刻意中自然傳遞出來(lái)，絕無(wú)“掉書袋”之嫌，反倒貼近生活，充滿情味。文章由“畫”說(shuō)起，寫昆明的雨和雨季以及雨季中一些有代表性的景、物、事，透出作者內(nèi)心深處對(duì)昆明的懷念及喜愛(ài)。課堂總結(jié)妙筆生花訴真情學(xué)習(xí)和借鑒本文“以小見大”的寫作手法，用平實(shí)真摯的語(yǔ)言，給我們生活的地方寫一段文字，于凡人小事中，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，抒發(fā)濃濃的情懷?？梢允且皇?，一物，一人，一景，也可以是一個(gè)難忘的美味。拓

展

延

伸