2019年杜鵑花的謎語范文

2019年杜鵑花的謎語范文篇一：二年級(jí)語文(1)第一單元一、復(fù)習(xí)課文：1、《找春天》一課仿寫（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時(shí)才（16）歲?！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了（草頑強(qiáng)的生命力），詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮牵ㄌ一ㄐt了臉，柳樹搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著??）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）二、背誦、背寫：1、背寫第2課《古詩兩首》。2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。（3）春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。（5）艷陽照大地，春色滿人間。（6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花??許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。三、聽寫：脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動(dòng)喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸抽空躺椅四、比較組詞：羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差別）掩（掩護(hù)）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）疏（疏遠(yuǎn)）未（未來）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險(xiǎn)）度（溫度）末（末尾）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）渡（渡過）列（列車）綿（綿羊）探（探聽）搖（搖頭）躲（躲開）店（商店）枯（干枯）烈（熱烈）棉（棉花）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）站（車站）苦（苦難）芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）訝（驚訝）彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）微（微笑）才（剛才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本來）呼（呼吸）薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）達(dá)（到達(dá)）按（按時(shí)）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(沖浪)cánɡ(藏身)解奔沖藏xia(解數(shù))ban(投奔)chònɡ(沖床)zànɡ(西藏)jī(茶幾)chǔ(處理)sù(住宿)jǐn(盡管)幾處宿xiǔ(一宿)盡jǐ(幾個(gè))chù(到處)xiù(星宿)jìn(盡情)luò(落葉)sā(撒嬌)zuān(鉆研)láo(嘮叨)落撒鉆嘮là(落下)sǎ(撒種)zuàn(鉆石)lào(嘮磕)ɡǔ(骨干)sàn(散步)dì(土地)shù(數(shù)學(xué))骨散地?cái)?shù)ɡū(骨朵兒)sǎn(散文)de(漸漸地)shǔ(數(shù)一數(shù))六、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（脫掉）棉襖（沖出）家門（長(zhǎng)出）嫩芽（演奏）樂曲（穿過）山谷（抽出）枝條（長(zhǎng)出）葉子（聞到）香味2、填入合適的修飾詞：（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲（綠色）的葉叢（粗重）的嗓音（美麗）的世界（明亮）的世界（長(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子（快活）地游泳（健壯）的竹子（濃密）的綠葉（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱（明媚）（晴朗）（溫暖）（廣闊）（迷人）的春光（藍(lán)色）的天空（彎彎）（柔軟）（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪（細(xì)細(xì)）的枝條（清澈）（嫩綠）七、近義詞：躲－（藏）觸－（摸）奔－（跑）尋－（找）健壯－（強(qiáng)壯）四周－（周圍）仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)仔細(xì)－（細(xì)心）美麗－（漂亮）驕傲－（自豪）常常－(經(jīng)常)漸漸－（慢慢）滋潤(rùn)－（滋養(yǎng)）照射－（照耀）濃密－(茂密)惋惜－（可惜）溫暖－（暖和）八、反義詞：脫－(穿)吐－(吞)枯－（榮）生－(死)疏－(密)深－(淺)落－(升)無－(有)哭－(笑)快－(慢)溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)健壯－（瘦弱）常常－（偶爾）濃密－（稀疏）美麗－(丑陋)仔細(xì)－（馬虎）九、量詞：一(個(gè))孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一(株)竹子一(叢)玫瑰一(只)黃鶯一(陣)微風(fēng)十、四字詞語：躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳十一、造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長(zhǎng)大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了?！毙∶魍锵У貙?duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?、??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）（1、描寫春天的成語：春回大地：第二單元一、復(fù)習(xí)課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：（1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。）（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石篇二：麻將與杜鵑識(shí)字之草木篇三：二年級(jí)語文試題1二年級(jí)語文第一單元知識(shí)歸類一、復(fù)習(xí)課文：1、《找春天》一課仿寫：（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時(shí)才（16）歲?！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了（草頑強(qiáng)的生命力），詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮牵ㄌ一ㄐt了臉，柳樹搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著??）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）二、背誦、背寫：1、背寫第2課《古詩兩首》。2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)：（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。（3）春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。（5）艷陽照大地，春色滿人間。（6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。3、背誦第語文園地一上的“寬帶網(wǎng)”：春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花??許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。三、聽寫：脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動(dòng)喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸抽空躺椅四、比較組詞：一、比較組詞：羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）疏（疏遠(yuǎn)）差（差別）掩（掩護(hù)）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）蔬（蔬菜）未（未來）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）末（末尾）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險(xiǎn)）度（溫度）烈（熱烈）棉（棉花）本（本來）枯（干枯）凈（干凈）渡（渡過）列（列車）綿（綿羊）笨（笨重）材（木材）靜（安靜）探（探聽）搖（搖頭）躲（躲開）西（西瓜）哥（哥哥）訝（驚訝）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）犧（犧牲）歌（唱歌）芽（發(fā)芽）第（第一）抽（抽水）換（交換按（按時(shí)）微（微笑）呼（呼吸）弟（弟弟）油（石油）喚（呼喚）安（平安）薇（薔薇）乎（胖乎乎）店（商店）菜（白菜））彩（彩色）達(dá)（到達(dá)）才（剛才）站（車站）苦（苦難）菜（）大（大家）財(cái)（）五、多音字：解jiě(解放)奔bēn(奔跑)xia(解數(shù))ban(投奔)藏cánɡ(藏身)沖chōnɡ(沖浪)幾jī(茶幾)zànɡ(西藏)chònɡ(沖床)jǐ(幾個(gè)）處chǔ(處理)宿sù(住宿)chù(到處)xiù(星宿)jìn(盡情)xiǔ(一宿)撒sā(撒嬌)鉆zuān(鉆研)落luò(落葉)sǎ(撒種)zuàn(鉆石)là（落下)嘮láo(嘮叨)骨ɡǔ(骨干)散sàn(散步)lào(嘮磕)ɡū(骨朵兒)sǎn(散文)數(shù)shù(數(shù)學(xué))地dì(土地)shǔ(數(shù)一數(shù))de(漸漸地)六、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（脫掉）棉襖（沖出）家門（穿過）山谷（長(zhǎng)出）嫩芽（演奏）樂曲（聞到）香味（抽出）枝條（長(zhǎng)出）葉子2、填入合適的修飾詞：（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲（綠色）的葉叢（粗重）的嗓音（美麗）的世界（明亮）的世界（長(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子（快活）地游泳（健壯）的竹子（濃密）的綠葉（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱（明媚）的春光（晴朗）的天氣（溫暖）的陽光（美好）的春光（迷人）的春光（藍(lán)色）的天空（燦爛）的陽光（美麗）的田野（廣闊）的田野（明媚）的陽光（清澈）的小溪（彎彎）的小溪（柔軟）的枝條（長(zhǎng)長(zhǎng)）的枝條（細(xì)細(xì)）的枝條（綠色）的枝條（嫩綠）的枝條七、近義詞：躲－（藏）觸－（摸）奔－（跑）尋－（找）盡jǐn(盡管)健壯－（強(qiáng)壯）四周－（周圍）仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)仔細(xì)－（細(xì)心）美麗－（漂亮）驕傲－（自豪）常常－(經(jīng)常)漸漸－（慢慢）滋潤(rùn)－（滋養(yǎng)）照射－（照耀）濃密－(茂密)惋惜－（可惜）溫暖－（暖和）八、反義詞：脫－(穿)吐－(吞)枯－（榮）生－(死)疏－(密)深－(淺)落－(升)無－(有)哭－(笑)快－(慢)溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)健壯－（瘦弱）常常－（偶爾）濃密－（稀疏）美麗－(丑陋)仔細(xì)－（馬虎）溫暖－（寒冷）九、量詞：一(個(gè))孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一(株)竹子一(叢)玫瑰一(只)黃鶯一(陣)微風(fēng)十、四字詞語：躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳十一、造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長(zhǎng)大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了。”小明惋惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?、??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。（5）荷葉像碧綠的大圓盤。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。十二、拓展：1、描寫春天的詞語：春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開2、描寫春天的古詩及詩句：《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。《春日》：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！督^句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！洞核肌罚捍猴L(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）??二年級(jí)語文作業(yè)姓名一、比較組詞：羞（）俺（）鵲（）杜（）容（）徐（）疏（）差（）掩（）鵑（）牡（）榮（）除（）蔬（）未（）扔（）崗（）別（）澆（）帽（）店（）末（）仍（）岡（）拐（）燒（）冒（）站（）度（）烈（）棉（）本（）枯（）凈（）彩（）渡（）列（）綿（）笨（）材（）靜（）菜（）探（）搖（）躲（）西（）哥（）訝（）達(dá)（）深（）遙（）射（）犧（）歌（）芽（）大（第（）抽（）換（）按（）微（）呼（）財(cái)（弟（）油（）喚（）安（）薇（）乎（）才（二、按下列多音字字音組詞：解jiě()奔bēn()藏cánɡ()沖chōnɡ()xia()ban()zànɡ()chònɡ()幾jī()處chǔ()宿sù()盡jǐn()jǐ(）chù()xiù()jìn()xiǔ()撒sā()鉆zuān()落luò()數(shù)shù()sǎ()zuàn()là（)shǔ()嘮láo（)骨ɡǔ()散sàn()地dì()lào()ɡū()sǎn()de()三、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（）棉襖（）家門（）山谷（）枝條（）嫩芽（）樂曲（）香味（）葉子2、填入合適的修飾詞：（）的小姑娘（）的小溪（