外研版選修七寫(xiě)作指導(dǎo)

外研版選修七寫(xiě)作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫(xiě)作指導(dǎo)主題1.2寫(xiě)作目標(biāo)與要求1.3寫(xiě)作技巧與策略二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.2案例分析法3.3互動(dòng)討論法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2寫(xiě)作指導(dǎo)環(huán)節(jié)7.3寫(xiě)作實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4作品展示環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論活動(dòng)8.2寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)8.3作品展示活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)主題9.2板書(shū)內(nèi)容9.3板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)主題10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求與評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1相關(guān)主題活動(dòng)13.2寫(xiě)作技巧拓展13.3教材內(nèi)容延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表14.3學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫(xiě)作指導(dǎo)主題：如何寫(xiě)好一篇議論文1.2寫(xiě)作目標(biāo)與要求：學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯和論據(jù)展開(kāi)論述，表達(dá)清晰，論點(diǎn)明確1.3寫(xiě)作技巧與策略：如何選擇合適的論點(diǎn)，尋找充分的論據(jù)，組織文章結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，提高寫(xiě)作思維和表達(dá)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法：通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思考和討論3.2案例分析法：分析優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和方法3.3互動(dòng)討論法：分組討論，共同探討問(wèn)題的不同角度和解決方案四、教學(xué)資源4.1教材資源：《外研版選修七》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容4.2網(wǎng)絡(luò)資源：優(yōu)秀范文、相關(guān)寫(xiě)作技巧文章4.3教學(xué)視頻資源：優(yōu)秀演講視頻、辯論賽視頻等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：如何進(jìn)行有效的論證，使文章更有說(shuō)服力5.2重點(diǎn)：學(xué)會(huì)組織文章結(jié)構(gòu)，合理安排論點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：投影儀、電腦、白板等6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、筆、相關(guān)書(shū)籍和文章等七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：（5分鐘）通過(guò)一個(gè)有趣的辯論視頻引出本課主題，激發(fā)學(xué)生興趣7.2寫(xiě)作指導(dǎo)環(huán)節(jié)：（10分鐘）分析優(yōu)秀范文，講解議論文的基本結(jié)構(gòu)和論證方法7.3寫(xiě)作實(shí)踐環(huán)節(jié)：（20分鐘）學(xué)生分組討論，選取一個(gè)topic進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)的論證方法7.4作品展示環(huán)節(jié)：（5分鐘）每組挑選一位代表進(jìn)行作品展示，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論活動(dòng)：學(xué)生針對(duì)寫(xiě)作主題進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點(diǎn)和想法8.2寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)寫(xiě)作指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際寫(xiě)作，鍛煉寫(xiě)作技巧8.3作品展示活動(dòng)：學(xué)生展示自己的作品，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)主題：議論文寫(xiě)作要點(diǎn)9.2板書(shū)內(nèi)容：論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、文章結(jié)構(gòu)9.3板書(shū)結(jié)構(gòu)：分段展示，突出重點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)主題：議論文寫(xiě)作練習(xí)10.2作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)給定的topic進(jìn)行寫(xiě)作，鍛煉寫(xiě)作技巧10.3作業(yè)要求與評(píng)價(jià)：要求文章結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：分為寫(xiě)作指導(dǎo)、案例分析、互動(dòng)討論三個(gè)部分11.2課件內(nèi)容：包含寫(xiě)作技巧講解、優(yōu)秀范文分析、相關(guān)知識(shí)等11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置問(wèn)題討論、練習(xí)題目等，引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：回顧課堂表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果12.2教學(xué)方法反思：思考教學(xué)方法的適用性，提出改進(jìn)意見(jiàn)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)主題活動(dòng)：組織寫(xiě)作比賽、辯論賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣13.2寫(xiě)作技巧拓展：介紹更多的寫(xiě)作技巧和方法，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力13.3教材內(nèi)容延伸：擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)列出課堂教學(xué)的具體安排和內(nèi)容14.2教學(xué)評(píng)估表：用于評(píng)估學(xué)生的寫(xiě)作能力和進(jìn)步情況重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、寫(xiě)作指導(dǎo)主題的選擇在上述教案中，寫(xiě)作指導(dǎo)主題的選擇是“如何寫(xiě)好一篇議論文”。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，因?yàn)樽h論文是高中英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)且重要的一種文體。學(xué)生需要掌握如何提出明確的論點(diǎn)、收集和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)以及進(jìn)行有效的論證。二、寫(xiě)作目標(biāo)與要求教案中提到的寫(xiě)作目標(biāo)與要求包括“學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯和論據(jù)展開(kāi)論述，表達(dá)清晰，論點(diǎn)明確”。這是學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中需要關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解并實(shí)踐如何通過(guò)邏輯和論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，使得文章更有說(shuō)服力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教案的難點(diǎn)和重點(diǎn)部分指出“如何進(jìn)行有效的論證，使文章更有說(shuō)服力”是本節(jié)課的難點(diǎn)，而“學(xué)會(huì)組織文章結(jié)構(gòu)，合理安排論點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程”是重點(diǎn)。這兩個(gè)方面是議論文寫(xiě)作的核心，需要教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。四、教學(xué)過(guò)程五、學(xué)生活動(dòng)教案中提到的學(xué)生活動(dòng)包括課堂討論活動(dòng)、寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)和作品展示活動(dòng)。這些活動(dòng)有助于學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)過(guò)程，提高他們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在這些活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)部分提到了“議論文寫(xiě)作要點(diǎn)”，這是學(xué)生需要理解和掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)議論文寫(xiě)作的主要要素，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)部分要求學(xué)生根據(jù)給定的topic進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。作業(yè)的評(píng)估要求包括文章結(jié)構(gòu)清晰、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分。教師在批改作業(yè)時(shí)應(yīng)關(guān)注這些方面，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。八、課件設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程中重要的輔段。在這個(gè)教案中，課件分為寫(xiě)作指導(dǎo)、案例分析、互動(dòng)討論三個(gè)部分。教師在制作課件時(shí)應(yīng)注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性和趣味性，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。九、課后反思課后反思是教師教學(xué)的重要組成部分。在這個(gè)教案中，課后反思包括教學(xué)效果反思、教學(xué)方法反思和教學(xué)內(nèi)容反思。教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待課后反思，從中找出教學(xué)中的不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)的方向。十、拓展及延伸拓展及延伸部分提到了相關(guān)主題活動(dòng)、寫(xiě)作技巧拓展和教材內(nèi)容延伸。這些活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的寫(xiě)作能力。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織這些活動(dòng)。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是議論文寫(xiě)作的核心要素，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)詳細(xì)講解和示范。教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)以及板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)和課后反思等都是需要重點(diǎn)關(guān)注的部分，教師應(yīng)充分準(zhǔn)備并注重實(shí)施。拓展及延伸活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力也具有重要意義，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以便更好地吸引學(xué)生的注意力。在講解難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，可以使用強(qiáng)調(diào)語(yǔ)調(diào)來(lái)突出關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)是引導(dǎo)學(xué)生思考和參與的重要手段。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意提問(wèn)的方式和難度，以確保所有學(xué)生都能參與到回答問(wèn)題的過(guò)程中。四、情景導(dǎo)入通過(guò)有趣的辯論視頻引出本課主題是一種有效的情景導(dǎo)入方式。教師可以運(yùn)用多媒體手段，設(shè)置與學(xué)生生活密切相關(guān)的話題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為后續(xù)的寫(xiě)作指導(dǎo)環(huán)節(jié)做好鋪墊。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的實(shí)施情況?？梢詮慕虒W(xué)內(nèi)容的覆蓋度、教學(xué)方法的適用性、學(xué)生的參與度等方面進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)反思結(jié)果，教師可以對(duì)教案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化，以提高今后的教學(xué)效果。六、課堂氛圍七、個(gè)性化指導(dǎo)在寫(xiě)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的寫(xiě)作過(guò)程，及時(shí)給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。針對(duì)不同學(xué)生的寫(xiě)作特點(diǎn)和需求，提供有針對(duì)性的建議，幫