廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

shànzāi

wēié

qínxián

jǐnnángyùzhóu

yīpùshíhán

pǔxiě

láiyīnhé

mángrén

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).回顧課文,填空。

(1)《石灰吟》一詩的作者是_____代的_______,最能表現(xiàn)作者的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的詩句是:“____________,____________。”

(2)__________,老大徒傷悲!

(3)近水知魚性,__________。

(4)____________,事非經(jīng)過不知難。

(5)《為人民服務(wù)》的作者_(dá)_______,是________同志追悼會上的演講。闡述了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是______________。2).主題活動中傳承傳統(tǒng)文化的“背誦達(dá)人”評選就要開始了。亮亮同學(xué)已經(jīng)初步整理了部分背誦材料,請你在橫線處繼續(xù)完善相應(yīng)內(nèi)容。

(1)站在黃河邊,看著卷著泥沙,奔騰不息的流水,我會劉禹錫《浪淘沙》中的詩句“(

),(

)?!币雇恚c農(nóng)民伯伯坐在田邊,聽著蛙鳴,談著豐收,我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“(

),

(

)?!泵鎸现旱脑娗楫嬕?,我聯(lián)想到了杜牧的“(

),水村山郭酒旗風(fēng)?!币部吹搅恕?

),兩山排闥送青來”的初夏的田園風(fēng)光。來到革命英雄紀(jì)念館,看到紅軍的長征路線圖,我會用毛澤東主席《七律?長征》的首聯(lián)“(

),(

)?!眮碣濏灱t軍長征壯歌。

(2)魯迅用“其實(shí)地上本沒有路,(

)?!闭f出了要敢為天下先,勇于開拓創(chuàng)新的道理。用“橫眉冷對千夫指,(

)”表達(dá)了自己的志向。文天祥用“(

)?(

)?!北憩F(xiàn)他的舍生取義的人生觀。劉禹錫用“沉舟側(cè)畔千帆過,(

)。”說出了新舊事物更替的規(guī)律。岳飛告誡我們要珍惜時(shí)間,不要虛度年華“莫等閑,(

),空悲切?!敝芏仡U筆下的菊成了花之隱逸者,“牡丹,(

)也;蓮,(

)也?!?).讀句子,寫詞語。

小學(xué)生活即將結(jié)束了,離別的愁緒qīnxí_______著我的內(nèi)心,我在操場páihuái_______,聽著qīngcuì_______的蟬鳴聲,情不zìjīn_______感慨:當(dāng)年yòuzhì_______的孩童已經(jīng)長大,七月,我們將告別小學(xué),走向初中生活。4).小語對名著中人物特別感興趣,做了如下筆記。請結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)完成下面的筆記。書名主人公伙伴《魯濱遜漂流記》

________

________

《_______》阿廖沙“好事兒”《西游記》

________

______________

我喜歡《___________》中的________,因?yàn)開_______。5).把下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。(填序號)

①襟飄帶(

)②翠色(

)流③心(

)肉跳④橫七(

)八

⑤一絲不(

)⑥粉(

)登場⑦張(

)李戴⑧字正(

)圓

⑨洶(

)澎湃⑩井然有(

)?堅(jiān)強(qiáng)不(

)?畫龍點(diǎn)(

)

(1)上面詞語中,描寫人物品質(zhì)的有______,描寫景色的有______,與京劇有關(guān)的有______。

(2)災(zāi)情面前,人民子弟快速行動,人們生活很快進(jìn)入______的狀態(tài),拼盡全力的他們累急了,______躺倒在臨時(shí)應(yīng)急避難所短暫休息。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.他頭戴高帽,身披鎧甲,手握寶刀,粉墨登場。B.他雖然年紀(jì)小,但做起事來很老練,有板有眼。C.今晚的演出由他壓軸,第一個(gè)登臺。D.爸爸和媽媽在家一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉,配合得非常默契。2).古典小說《三國演義》塑造了諸多鮮明的人物形象,關(guān)注故事情節(jié),有助于理解人物形象,下面“長坂橋張飛退曹軍”這一情節(jié),主要表現(xiàn)了張飛()的特點(diǎn)。

張飛睜圓環(huán)眼,隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到,料得是曹操心疑,親自來看。飛乃厲聲大喝曰:“我乃燕人張翼德也!誰敢與我決一死戰(zhàn)?”聲如巨雷,曹軍聞之,盡皆股栗。A.英武神勇B.不徇私情C.神機(jī)妙算D.謹(jǐn)慎多疑3).下面說法不正確的一項(xiàng)是()A.《開國大典》采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法,表現(xiàn)了人民自豪的心情,展現(xiàn)了偉人的領(lǐng)袖風(fēng)采。B.《書戴嵩畫?!氛n題中的“書”是書法的意思。C.“五彩繽紛”中的“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑。D.關(guān)注小說中情節(jié)和環(huán)境描寫,可以幫助我們更加深入理解人物的形象。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀句子,先說說這樣寫的好處,再照樣子寫句子。

花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上追似的。蟲子叫了,就像在說話似的。

這樣寫的好處是:__________________________

仿寫句子:________________________

評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?/p>

刻苦地

奔馳

巨大的

景色

熱烈地

學(xué)習(xí)

無窮的

變化

飛快地

歌唱

壯麗的

前程

愉快地

討論

燦爛的

力量2).書法作品欣賞。

請你將下面圖片展示的書法作品與對應(yīng)的書法家和字體連起來。

圖一

圖二

圖三懷素

智永

文征明評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序,將序號填在相應(yīng)的橫線上。

胡同是北京的一種古老的城市小巷,起源于元代,_____。____。_____,______。

①明清以后又不斷發(fā)展,最多時(shí)有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計(jì),北京現(xiàn)有胡同1000多條,縱橫交錯(cuò),織成了薈萃萬千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)2).請將下列句子整理成一段通順的話。

()他們手里的線時(shí)而猛拉,時(shí)而速放,力圖占個(gè)好位置,以便割斷敵手的風(fēng)箏線。

()他們蜂擁著、相互推搡著,希望能撿到掉落的風(fēng)箏。

()斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。

()這時(shí),追風(fēng)箏的孩子就會立刻出動,追逐被割斷的風(fēng)箏。

()若有風(fēng)箏被割斷,真正的樂趣就開始了。

()比賽那天,街道上滿是風(fēng)箏斗士。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)內(nèi)容判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的畫“×”

1.在《宇宙生命之謎中》,作者認(rèn)為地球之外的其他行星也有生命存在。(

)

2.《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人、玩竹節(jié)人、被老師沒收竹節(jié)人這三個(gè)方面來寫的。(

)

3.太和殿是故宮三大殿中最大的殿。(

)

4.故宮是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群,有近六百年的歷史了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。浪淘沙九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上黃河去,同到牽??椗摇?.這首詩寫作者看到的詩句是:______________,寫作者想象的詩句是:_______。

2.“九曲”是形容______________,“萬里”是形容________________。古詩中有很多詩句都含有這樣的數(shù)量詞,如:_________________________________。

3.作者之所以想到“同到牽??椗摇?,是因?yàn)樗X得這“九曲黃河”是來自牛郎織女相會的“_________”,借用這一傳說,表達(dá)了作者_(dá)______的情懷。同時(shí),“直上銀河去”表達(dá)了詩人_______的氣概。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).認(rèn)真閱讀下面兩則習(xí)作要求,任選其一完成此次習(xí)作。

1.今天我們是懵懂少年,隨著時(shí)間的流逝,我們一天天成長。成長中有淡淡的書香,也有濃濃的親情;成長中有殷殷的師恩,也有誠摯的友情;成長中有快樂相伴,也有痛苦相隨……

請以“______伴我成長”為題,完成一篇習(xí)作。

要求:①把題目補(bǔ)充完整;②內(nèi)容具體,語句通順;③不少于450字。

2.請從“中國結(jié)、微信、燈籠、餃子、高鐵”中任選三個(gè)詞語,展開合理想象,描繪一個(gè)場景,完成習(xí)作。

要求:①題目自擬:②描寫生動,注意特定的氛圍;③不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面材料,完成下面小題。畢業(yè)之際,城城同學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們送上學(xué)習(xí)禮物——閱讀名著手冊。【材料一】A.B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》歷險(xiǎn)情節(jié)圖墓地歷險(xiǎn)——荒島歷險(xiǎn)——鬼屋歷險(xiǎn)——③【材料二】《騎鵝旅行記》閱讀記錄卡作者:[瑞典]塞爾瑪·拉格洛芙譯者:石琴娥時(shí)間:3月20日第(一)章標(biāo)題:這個(gè)男孩子A.他渾身的毛一根根全都筆直地豎立起來,腰拱起來形成弓狀,四條腿仿佛像繃緊的彈弓,尖尖的利爪在地上刨動著,那條尾巴縮得又短又粗,兩只耳朵向后貼,血盆大口發(fā)出“咝嘿、咝嘿”的咆哮,一雙怒目瞪得滴溜滾圓,噴射著血紅色的光。——摘自《騎鵝旅行記》第46頁【材料三】與別墅相毗鄰的是我的牲畜欄,也就是我的羊圈。當(dāng)初為了圍出這塊地,我真是費(fèi)盡了千辛萬苦。我非常擔(dān)心這個(gè)籬笆會破,怕羊群會跑出來;于是我堅(jiān)持不懈、不遺余力地在那籬笆外邊打下一圈小樁子,一根根密密麻麻的,與其說是一道籬笆,倒不如說是一堵柵欄,因?yàn)闃杜c樁之間連只手都伸不進(jìn)去。等過了下一個(gè)雨季,這些樹樁都長成了樹,使得這柵欄牢固得如銅瑞鐵壁一般,甚至比任何墻都要堅(jiān)固。

1.【材料一】是(

)這本書的人物關(guān)系圖。A.《童年》B.《騎鵝旅行記》C.《魯濱遜漂流記》D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》2.將【材料一】中標(biāo)序號的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

③______

3.從不同角度為【材料三】做批注(不少于兩種)。批注角度批注內(nèi)容有疑問魯濱遜把牲畜欄修在別墅旁有哪些利弊?

4.根據(jù)上面三個(gè)材料,梳理出閱讀世界名著的方法。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。(1)唱和(A.hèB.huò)(2)吞咽(A.yānB.yàn)(3)攤位(A.tānB.tāi)(4)藏戲(A.zàngB.càng)2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

扉頁(fēigū)

篩選(sāishāi)

軌道(guīguǐ)

銘記(mínmíng)

蒼勁(jìnjìng)

歇腳(xīxiē)

白皙(xīzhé)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論