云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示，要求做到書寫規(guī)范、工整、美觀。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)2）.根據(jù)語境和所給拼音，正確規(guī)范地書寫詞語。

有這樣一群人，他們總能緊緊把握從指間fèngxì()流逝的時間。他們面對澎湃的大海，內(nèi)心愈加háomài()；面對困苦的生活，即使走得跌跌撞撞，也從不bàoyuàn()；面對cuòzōng()的現(xiàn)實，從不tuífèi()，總是樂觀接受挑戰(zhàn)，譜寫屬于自己的生命樂章。本次活動讓我們一起走近這些名人。3）.補充下列四字詞語。重_____天_____心_____

_____和死_____其_____焉知_____

_____粉身_____

_____

_____

_____知著4）.積累天地

“一切景語皆情語”，古詩詞中處處有景，景中含情。從《西江月?夜行黃沙道中》辛棄疾筆下，我們感受到“明月別枝驚鵲，________?！钡臍g喜之情；同樣寫月，《宿建德江》的孟浩然卻由“________，________?！敝暗莱隽诵闹械某罹w。同樣寫水，“________，________?！备柙伭它S河的姿態(tài)與氣勢；“________，兩山排闥送青來?！泵枥L了田間溪水的清婉。景中有色，祖國的春天在朱熹的《春日》中是“等閑識得東風(fēng)面，________。”般多彩；在杜牧的《江南春》中同樣是“________，水村山郭酒旗風(fēng)?！卑慵t綠相映。5）.下列對加點詞語的解釋有誤的一項是（

）A．那時我的父親還在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年紀(jì)。（好像）C．海邊有如許五色的貝殼。（如此，這樣）D．只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。（沒有來由地）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》這個故事贊揚了伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞能力。B．《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文。C．《草原》是著名作家巴金寫的，選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。D．中華人民共和國于1949年10月1日在北京舉行開國大典，毛澤東宣讀中央人民政府公告，聶榮臻任檢閱司令員，朱德任閱兵總指揮。2）.下列句子有語病的一項是（）A．《愛麗絲漫游奇境》的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時常浮現(xiàn)在我的眼前。3）.下列成語，不屬于同一類的一組是（

）A．黃鐘大呂響遏行云高山流水余音繞梁B．心如刀割心灰意冷心花怒放膽戰(zhàn)心驚C．昂首挺胸理直氣壯視死如歸忘乎所以D．虎視眈眈排山倒海斬釘截鐵粉身碎骨評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.課堂上，教室里響起陣陣掌聲。（改為夸張句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.智慧樂園，把書名、作者和相關(guān)內(nèi)容連線。

《童年》

列夫·托爾斯泰

日記體小說

《戰(zhàn)爭與和平》

高爾基

故事主人公是謝廖沙

《紅巖》

羅貫中

“群英會蔣干中計”是書中的情節(jié)

《愛的教育》

羅廣斌、楊益言

塑造了許云峰、江雪琴等英雄形象

《三國演義》

亞米契斯

俄國貴族的命運和前途2）.連線題。

①《登金陵鳳凰臺》

A．長恨此身非我有

a．千山響杜鵑

②《雨晴》

B．今宵絕勝無人共

b．何時忘卻營營

③《送梓州李使君》

C．吳宮花草埋幽徑

c．臥看星河盡意明

④《臨江仙?夜飲東坡醒復(fù)醉》

D．萬壑樹參天

d．晉代衣冠成山古丘評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)出序號。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。2）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)（不論）發(fā)生什么，我（還）會跟你在一起。(

)

(2)（如果）沒有爸爸的努力，阿曼達(dá)和他的同學(xué)（就）不能得救。(

)

(3)（因為）別的家長都哭著走了，（所以）阿曼達(dá)的爸爸并沒有放棄。(

)

(4)（因為）爸爸在廢墟中挖了38個小時，（所以）他的兒子得救了。(

)

(5)我（雖然）有個慈祥的母親，（還）有個嚴(yán)厲的父親。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答文后問題紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑：_______________

逶迤：_______________

磅礴：_______________

云崖：_______________

2．這首詩的中心句是_______________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

六年的小學(xué)時光留下了多少美好的回憶！如今，就要離開母校了，你最想寫些什么？生活中的感動、朋友間的情誼、難以割舍的師生情、特點鮮明的人……讓我們拿起筆來寫寫我們腦海中的美好，傳遞生活中的“正能量”。題目自擬，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.【材料一】食物多樣，滿足生長發(fā)育需要。兒童青少年正處于生長發(fā)育的重要階段，應(yīng)保證一日三餐、定時定量、飲食規(guī)律。做到食物多樣，每餐的膳食應(yīng)包括谷薯類、蔬菜水果、畜禽魚蛋、奶和大豆等食物中的3類及以上。【材料二】適宜的身體活動可增強食欲，促進(jìn)胃腸蠕動，改善消化功能；對于生長發(fā)育關(guān)鍵期的兒童青少年，可促進(jìn)骨骼和肌肉的生長發(fā)育，有助于身高增長。建議生長遲緩的兒童青少年通過中等強度的身體活動（如跳繩、籃球、游泳等），結(jié)合傳統(tǒng)健身方式（如八段錦、五禽戲、武術(shù)等），促進(jìn)生長發(fā)育?！静牧先砍渥愕乃呤莾和嗌倌晟眢w活動和生長發(fā)育的重要保證。“胃不和則臥不安”，消化功能不良會影響睡眠，進(jìn)而影響生長激素的分泌，出現(xiàn)身材矮小。應(yīng)培養(yǎng)兒童青少年養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣，保證睡眠時間和質(zhì)量。6～12歲兒童每天睡眠時長應(yīng)為9～12小時，13～17歲兒童青少年應(yīng)為8～10小時。（摘編自“廣州中小學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”2023.11.30有改動）1．根據(jù)材料，下面說法對的打“√”，錯的打“×”。

（1）兒童青少年應(yīng)保證一日三餐、定時定量、飲食規(guī)律。(

)

（2）生長遲緩的兒童青少年通過中高等強度的身體活動，結(jié)合傳統(tǒng)健身方式，可促進(jìn)生長發(fā)育。(

)

（3）6～12歲兒童每天睡眠時長應(yīng)該不少于9小時，越長越好。(

)

2．小番想提升自己的成績，晚上經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)到十一點多，導(dǎo)致第二天早上起床晚而經(jīng)常吃不上早餐，白天上課也常常打盹、犯困。如果你是小番的好友，請結(jié)合上述材料勸一勸她。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)釋義，完成填空。

（1）根據(jù)釋義，給詞語中的“善”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號寫在括號里?/p>

①善始善終_____

②性情善變_____

③通國之善弈者_(dá)____

（2）與“通國之善弈者”的“善”意思相同的一項是_____。

A．心懷不善

B．親善友好

C．多謀善斷2）.選出下列句子所使用的修辭手法。

比喻

對偶

反問

排比

（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰