小升初小學語文總復習第四單元第七節(jié)標點符號教學課件

第四章句子第七節(jié)標點符號知識要點主要內(nèi)容標點符號小學階段我們要掌握的標點符號有頓號、逗號、分號、句號、冒號、問號、感嘆號、省略號、書名號、引號、破折號等。其中省略號、引號和破折號的運用尤為重要知識要點主要內(nèi)容省略號的運用1.表示對引文的刪節(jié)或?qū)χ貜偷脑~語的省略示例：“丁零零……”小鬧鐘叫了起來。2.表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口的情景示例：他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們一定要……好好學習……將來……”3.表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發(fā)人深省示例：哎！你這個人真是……使用省略號，無論在句首、句中，還是在句尾，其前后一般都不再加其他標點符號續(xù)表知識要點主要內(nèi)容引號的運用需要加引號的情況：1.引用別人的話或者表示直接說出來的話示例：我要牢記毛主席的話：“好好學習，天天向上?！?.約定俗成的詞語、諺語、俗語、表示聲響的詞語、專用詞語、具有特殊意義的詞語等示例：俗語說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！?.表示諷刺的意味或反語示例：他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了！”續(xù)表知識要點主要內(nèi)容破折號的運用1.表示聲音的延續(xù)示例：“我們——是中國人，我們——愛——自己的——祖國?！?.表示聲音的中斷示例：小明睜大了眼睛，不解地問：“這——”3.表示解釋說明示例：這是一年的最后一天——大年夜。4.表示意思的轉(zhuǎn)折示例：——不，歌未免太鏗鏘了。5.表示遞進的意思示例：自然是讀著，讀著，強記著——而且要背出來。續(xù)表注意要點1.頓號、逗號、分號、句號、冒號、問號、感嘆號等七種標點符號書寫時一般都占一個字的位置，標在緊靠文字的右邊偏下的位置。省略號和破折號占兩個字的位置，寫在行文中間。引號的前后兩個部分各占一個字的位置，前半邊標在文字的左邊偏上，后半邊標在文字的右邊偏上2.運用引號，要注意三種情況：(1)提示語在句子開頭。示例：媽媽說：“我們今天去黃山?！?2)提示語在句子中間。示例：“你不應該這樣?！睆埣t說道，“你這樣會傷到別人的自尊。”(3)提示語在句子末尾。示例：“好久不見！”他感慨道。3.書寫換行時，頓號、逗號、分號、句號、冒號、問號、感嘆號等不能放在一行的開頭，應該緊跟一句話的最后一個字4.標點符號有一定的形狀，書寫時必須規(guī)范化續(xù)表題型解析【例1】給下面的語段加上標點符號。

蘆葦□蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了□云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了□解析：給句子加標點符號，最關鍵的一點就是要多讀，而且要讀明白。如果是一句話，那它的語氣是在表達疑問，還是在抒發(fā)感情？如果是幾句話，句子之間是怎樣的關系？把這些問題搞明白了，標點符號就容易加了。如本題，顯然是由并列的三個分句構成的。蘆葦與蒲草是并列的詞語，所以第一處應加頓號；第二處是在并列的分句之間，顯然應加分號；第三處是在段落結尾，顯然應加句號。答案：、；?！纠?】下列對句子中引號、省略號或破折號的作用分析不恰當?shù)囊豁検?)A.在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……(省略號表示意猶未盡，耐人尋味)B.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。(引號表示引用)C.必須大掃除一次，還要把豬肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關門，到正月初六才開張。(破折號表示解釋說明)D.在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛于天、車走空中的傳說，以及“鯤鵬展翅”“九天攬月”的奇妙想象。(引號表示特定的稱謂)解析：此題主要考查我們對引號、省略號、破折號的用法的掌握情況。完成這類題目，首先要讀懂每句話的意思，然后對照各類標點的用法來判斷每個句子中標點符號的作用。D項中的引號表示強調(diào)，不是表示特定的稱謂。答案：D知識檢測一、下列句子中標點符號使用正確的一項是()A.“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！盋.基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。B二、下列句子中引號作用不同于其他三句的一項是(

)A.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。B.我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。C.張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!D.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。C三、判斷下列句子使用的標點符號是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1.太湖素有《魚米之鄉(xiāng)》的美稱。()2.這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝鳥，角鳥，孔雀。()3.貝多芬花了一夜的工夫，才把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來。()4.“這難道不是你的錯嗎？”這是個反問句。()××√√5.西子湖畔風景優(yōu)美！()6.《辭?！芬研纬梢粋€“家族”，《辭海(彩圖版)》便是這個家族的新成員。()7.天剛蒙蒙亮，薄霧還未散去，田家的燒餅、潘家的包子、李家的腸子面……熱騰騰的蒸汽攪和在一起，喚醒了整座老城。()××√四、指出下列句子中破折號的作用。(填字母)1.我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。()2.四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。()A.表示解釋說明。B.表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進。C.表示聲音的延長。AB3.我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的叫聲：“別倒——”我抬頭一看，是春花。()4.在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫，仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結冰了，雪花蓋滿了大地。()CB五、寫出下列句子中省略號的作用。1.老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”______________________________________________2.青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。______________________________________________3.聽鳥叫的人說：“如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……”_____________________________________________表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表示列舉的省略。表示語意未盡。4.一只青蛙突著兩眼蹲在荷葉上不停地叫著：“呱呱，呱呱……”_____________________________________________5.當我掏錢的時候，發(fā)現(xiàn)沒有零錢，于是對他說：“我明天再買吧……”“啊，請您現(xiàn)在就買吧！”男孩乞求說。_____________________________________________表示重復詞語的省略。表示話語的中斷。六、給下列句子加上不同的標點符號，使它表達不同的意思。1.中國女排打敗了日本女排得了冠軍(1)__________________________________________(2)__________________________________________2.你同意他不同意(1)__________________________________________(2)__________________________________________中國女排打敗了，日本女排得了冠軍。中國女排打敗了日本女排，得了冠軍。你同意，他不同意。你同意他不？同意。3.這蘋果不大好吃(1)__________________________________________(2)__________________________________________這蘋果不大，好吃。這蘋果不大好吃。七、下列對標點符