2020-2021學年七年級道德與法治上學期期末測試卷（安徽）03（解析版）

2021–2022學年上學期期末測試卷03七年級道德與法治·全解全析123456789101112BCBCBCBABAAB1．B【詳解】本題考查對實現(xiàn)夢想的途徑的認識和理解。B：題文中，愛迪生的成才公式告訴我們要勤于努力，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，故B說法正確；A：少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。故A說法錯誤；C：夢想通過努力可以實現(xiàn)，故C說法錯誤；D：夢想應該隨著生活的變化進行調整，故D說法錯誤；故選B。2．C【詳解】本題考查對學會學習的認識和理解。C：仔細觀察圖表內容，這是在告訴我們學習要掌握科學的學習方法，要善于運用不同的學習方式，故C說法正確；AB：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；D：這與題文的主旨內容不符，故排除；故選C。3．B【詳解】本題考查做更好的自己相關知識。②③：由題目中華為創(chuàng)始人任正非的“長板理論”的描述可知，我們應該發(fā)展自己的長板，發(fā)揮長處，最大限度地展現(xiàn)才華，并且要學會合作，優(yōu)勢互補增強實力，這樣才能更有競爭力，所以②③的觀點是正確的，符合題意；①：不符合題意，只是強調自我的“完善”，這不符合任正非的“長板理論”，排除；④：錯誤，人無完人，不可能達到最完美的狀態(tài)，排除；故本題選B。4．C【詳解】本題考查正確對待他人評價。①②：漫畫《迷失的貓》不能正確對待他人的評價，如果我們不想迷失自我就應該對自己有個恰當?shù)淖晕以u價，用理性的心態(tài)對待他人評價，故①②說法正確；③④：錯誤，“全面接受他人評價”“不必在乎他人評價”的說法錯誤，沒有正確對待他人評價，要理性對待他人的評價；故本題選C。5．B【詳解】本題考查對交友的原則的認識和理解。B：仔細觀察漫畫內容，這是違背交友原則的體現(xiàn)，告誡我們友誼需要經營，但不能沒有原則，故B說法正確；A：這曲解了題文的主旨內容，故說法錯誤；C：競爭并不必然傷害友誼，故C說法錯誤；D：這不是對朋友的真正的幫助，故D說法錯誤；故本題選B。6．C【詳解】本題考查學會自我保護。②③④：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。題文案例，啟示我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，應積極投身于社會實踐，提高自己的社會交往能力，應注重與身邊的人搞好人際關系，正確把握網(wǎng)上交往程度，②③④正確；①：網(wǎng)絡利與弊共存，不能遠離網(wǎng)絡，應合理利用網(wǎng)絡，①錯誤；故本題選C。7．B【詳解】本題考查老師的重要性。①②④：依據(jù)題文描述，張桂梅幫助貧困女孩圓夢的事跡，啟示我們老師是我們成長的引路人；即使身處逆境，我們也要激發(fā)出生活的熱情和勇氣；我們要尊重、關心、理解老師等，故①②④說法正確；③：“只有……才”觀點絕對化，是錯誤的，故排除③；故本題選B。8．A【詳解】本題考查構建和諧家庭。①②③：根據(jù)所學，隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化，家庭成員的增加或減少，會帶來人際關系的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化……以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。據(jù)此，小強應尊重父母的決定，接納家庭新成員，并敞開心扉與父母交流，化解矛盾，所以①②③做法正確；④：做法是不理智的表現(xiàn)，不利于構建和諧家庭，④錯誤；故本題選A。9．B【詳解】本題考查構建和諧家庭。②③：題干表述了在假期里，部分父母與孩子用書面約定的方式，在內容平等的基礎上制定了雙方都滿意的假期計劃，并在雙方共同簽字后嚴格執(zhí)行。這說明了現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主，也說明了親子契約的簽署，有利于雙方增進了解，建立和諧親子關系，②③說法正確；①：材料表述的內容與家庭的結構和規(guī)模無關，排除；④：親子雙方的責任意識和自律意識與親子契約沒有必然關系，此選項的說法過于絕對了，排除；故本題選B。10．A【詳解】本題考查珍愛生命。BCD：生命是享有一切權利的基礎，要倍加珍惜。題干中，輕生心理是對生命不負責的表現(xiàn)，于法于理不符，生命雖是自己的，可與他人也息息相關，故BCD說法正確，但不符合題意，排除；A：中學生的輕生心理說明他們還沒有成熟，故A說法錯誤，符合題意；故本題選A。11．A【詳解】本題考查挫折的理解。A：題文中，兩個同學對高考落榜的態(tài)度，說明當困難和挫折出現(xiàn)時，不同的人會采取不同的態(tài)度，故A說法符合題意；B：題文中產生挫折是相同的原因高考落榜，故B說法錯誤；C：甲乙都感受到挫折，只是二者對待挫折的態(tài)度不同，故C說法錯誤；D：材料只體現(xiàn)對待挫折的態(tài)度，沒體現(xiàn)所產生的結果，故D說法錯誤；故本題選A。12．B【詳解】本題考查實現(xiàn)人生價值。①②④：①生命價值體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻之中。題干中最美人物的先進事跡充分體現(xiàn)了他們在各自不同的崗位上，以不同的方式為社會作貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值，我們要向他們學習奉獻社會，要在服務社會中提升生命價值，故①②④說法符合題意；③：“最美的生命”說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選B。13．（1）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。③學習可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式?！痉治觥浚?）第一步：審設問。本題的設問主體為列寧為什么要強調學習，聯(lián)系學習的意義相關知識；第二步：審材料。有效信息：列寧說：“我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是學習，第二是學習，第三還是學習。強調學習對我們成長重要性；第三步：整合信息，組織答案。得分點：本題屬于原因題，可從學習能夠生存，擁有更充實的生活，激發(fā)前進的而動力，幫助他人，服務社會，等方面分析原因。（2）第一步：審設問。本題的設問主體為針對小汀在學習中存在的問題提建議，聯(lián)系學會學習的方法；第二步：審材料。有效信息：小汀進入初中后，友誼科目增多，成績沒有以前好，漸漸對學習失去興趣，說明他沒有找到適合自己的學習方法；第三步：整合信息，組織答案。得分點：本題屬于建議題，針對小汀在學習中存在的問題，可以激發(fā)他的學習興趣，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，善于運用不同的學習方式等等方面對他提出建議。14.（1）缺少科學的學習方法。（或沒有找到適合自己的學習方法等）需要掌握科學的學習方法，掌握一些基本的學習策略。（或合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力）（2）小花不應該幫助小麗。因為友誼不能沒有原則，考試作弊是是違反校紀校規(guī)的行為，如果小花這時候幫助了小麗就是不講原則的行為。（3）可以通過自我評價來認識自己；可以通過他人評價來認識自己。做更好的自己，就要揚長避短；做更好的自己，就要主動改正缺點；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能?！驹斀狻浚?）第一步：審設問。本題考查學會學習的相關知識，分析材料后依據(jù)教材知識作答。第二步：審材料。有效信息：小川模仿其他同學的學習方法效果不好→原因聯(lián)系到缺少科學的學習方法+建議聯(lián)系到掌握科學的學習方法+掌握基本的學習策略等。第三步：整合信息，組織答案。得分點：小川造成學習成績不理想的原因+學會學習的方法。（2）第一步：審設問。本題考查友誼要講原則的相關知識，分析材料后運用教材知識作答。第二步：審材料。有效信息：考試時小麗要求好朋友傳答案給自己→做法是小花不應該幫助小麗+理由是友誼不能沒有原則，考試作弊的危害。第三步：整合信息，組織答案。得分點：小花的正確做法+友誼不能沒有原則。本題考查認識自己的途徑和如何做更好的自己，可以依據(jù)教材知識回答。15．（1）家庭成員之間相互信任、體諒和包容；養(yǎng)成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識；隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化，以良好的心態(tài)面對這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。

（2）彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果；平等相待，相互促進，我們應主動關心老師、理解老師；真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解；學會正確對待老師的表揚和批評等。

（3）網(wǎng)上交友要增強自我保護意識。對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實生活中的朋友，需要慎重，除了考慮安全因素，還需要面對很多問題?！驹斀狻浚?）本題考查構建和諧家庭，屬于教材知識識記題，落實學生關注家庭責任的態(tài)度和價值觀。分析題干片段一，父母給了我們生命，給了我們無盡的關愛。結合教材知識可知，構建和諧家庭可從家庭成員之間相互理解、信任，進行有效交流和溝通，以良好的心態(tài)面對家庭變化等方面作答。（2）本題考查建立師生關系，屬于教材知識識記題。分析題干片段二，小莉的寫給老師的感受，表明小莉和老師建立了亦師亦友的師生關系。結合教材知識，建立和諧的師生關系從彼此尊重、平等相待、正確處理與老師的矛盾等作答即可。（3）本題考查如何慎重結交網(wǎng)友，屬于教材知識識記題，意在培養(yǎng)正確對待網(wǎng)絡交友的價值觀。題干佳佳指出，網(wǎng)上交友需要理性辨別，慎重選擇；結合教材知識和生活實際，網(wǎng)上交友的慎重可體現(xiàn)在網(wǎng)上交友要增強自我保護意識、個人隱私信息的保密意識、理性辨別網(wǎng)友的身份、慎重地轉化現(xiàn)實朋友等方面作答。16．（1）①活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。②付出自己的愛心，承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的。③將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。（2）①一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。②面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（3）示例：規(guī)律生活、保證睡眠，注意保暖、多喝開水，勤于洗手和通風透氣；家里定期消毒，不隨地吐痰，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口鼻，使用后的紙巾、口罩應包裹密閉后再做科學處置；避免接觸野生動物，拒絕食用野生動物；減少接觸活畜活禽，食物必須生熟分開，進食前盡量煮熟煮透。【詳解】（1）本題考查對怎樣的一生是值得的認識和理解。依據(jù)教材知識，從活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；付出自己的愛心，承擔起自己的責任；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上等方面進行分析說明。（2）本題考查如何在平凡中創(chuàng)造出偉大。這是課本中的重要知識點，屬于基礎知識