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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)四川電影電視學(xué)院
《合唱與指揮》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、民族樂(lè)器二胡具有獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力。二胡通常采用哪種定弦方法?()A.純五度B.純四度C.大三度D.小三度2、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于音樂(lè)作品的傳播和理解有著重要的作用。一篇好的音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該具備?()A.客觀的評(píng)價(jià)B.豐富的想象力C.華麗的辭藻D.以上都是3、在中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)中,以下哪個(gè)民族的音樂(lè)以其獨(dú)特的呼麥唱法和馬頭琴演奏而聞名?()A.蒙古族B.維吾爾族C.藏族D.傣族4、在搖滾樂(lè)的發(fā)展歷程中,有許多著名的樂(lè)隊(duì)和歌手?!盎屎髽?lè)隊(duì)”(Queen)的哪首歌曲經(jīng)常在體育賽事中被播放?()A.《BohemianRhapsody》B.《WeWillRockYou》C.《LoveofMyLife》D.《Don'tStopMeNow》5、在音樂(lè)分析中,和聲進(jìn)行的規(guī)律對(duì)音樂(lè)的發(fā)展起著重要作用。正格進(jìn)行是指?()A.主和弦到屬和弦B.屬和弦到主和弦C.下屬和弦到屬和弦D.主和弦到下屬和弦6、在音樂(lè)表演中,演奏者的表現(xiàn)力不僅僅體現(xiàn)在技巧上,還包括對(duì)音樂(lè)情感的詮釋。以下哪項(xiàng)不屬于情感詮釋的方面?()A.速度的變化B.音色的選擇C.服裝的搭配D.力度的控制7、音樂(lè)史上有眾多著名的作曲家,他們的作品風(fēng)格各異。對(duì)于貝多芬和莫扎特的音樂(lè)風(fēng)格,以下哪種比較是不恰當(dāng)?shù)??()A.貝多芬的音樂(lè)更富有激情和力量B.莫扎特的音樂(lè)旋律優(yōu)美、流暢C.貝多芬的作品多以悲劇性為主題D.莫扎特的音樂(lè)比貝多芬的音樂(lè)更復(fù)雜8、對(duì)于聲樂(lè)演唱,以下哪種唱法注重聲音的自然和真實(shí),強(qiáng)調(diào)情感的直接表達(dá)?()A.美聲唱法B.民族唱法C.通俗唱法D.原生態(tài)唱法9、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的古琴文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以下哪首琴曲被稱為“中國(guó)音樂(lè)史上最著名的琴曲之一”?()A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《廣陵散》D.《平沙落雁》10、世界音樂(lè)文化豐富多樣,印度音樂(lè)有著獨(dú)特的音律和節(jié)奏體系。以下關(guān)于印度音樂(lè)的描述,錯(cuò)誤的是?()A.常用的音階是二十二律B.節(jié)奏復(fù)雜多變C.以弦樂(lè)器為主要演奏樂(lè)器D.注重即興表演11、音樂(lè)欣賞能夠提高人的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在欣賞一首樂(lè)曲時(shí),我們可以從哪些方面入手?()A.旋律、節(jié)奏、和聲B.樂(lè)器、演奏者、指揮C.歷史背景、文化內(nèi)涵D.以上都是12、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系。音樂(lè)能夠影響人的情緒,主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂(lè)的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂(lè)能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂(lè)是一種社會(huì)文化現(xiàn)象,具有象征意義D.以上都是13、在音樂(lè)教育中,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力非常重要。以下哪種教學(xué)方法不利于學(xué)生音樂(lè)感知能力的提高()A.多聽(tīng)不同類型的音樂(lè)作品B.進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐C.單純講解音樂(lè)理論知識(shí)D.參與音樂(lè)表演活動(dòng)14、音樂(lè)中的節(jié)拍是指音樂(lè)中強(qiáng)拍和弱拍的組合規(guī)律。以下關(guān)于不同節(jié)拍的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.二拍子的音樂(lè)通常比較有力、明快,適合表現(xiàn)歡快的情緒B.三拍子的音樂(lè)通常比較柔和、優(yōu)美,適合表現(xiàn)抒情的情緒C.四拍子的音樂(lè)通常比較穩(wěn)重、莊嚴(yán),適合表現(xiàn)宏大的場(chǎng)面D.不同節(jié)拍的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別,只是節(jié)奏的快慢不同15、在音樂(lè)作品分析中,旋律的分析包括對(duì)其形態(tài)、發(fā)展手法等方面的研究。旋律線的走向可以分為()A.上行、下行、平行B.直線、曲線、折線C.跳進(jìn)、級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)D.大調(diào)式、小調(diào)式、五聲調(diào)式16、在音樂(lè)文化的多元性中,以下哪種音樂(lè)文化的交流與融合能夠促進(jìn)全球音樂(lè)的發(fā)展?()A.東西方音樂(lè)文化B.古典與流行音樂(lè)文化C.民族與世界音樂(lè)文化D.以上都是17、音樂(lè)欣賞的過(guò)程中,聽(tīng)眾可以通過(guò)多種方式理解音樂(lè)作品。聯(lián)想和想象是常見(jiàn)的方式之一,以下哪種音樂(lè)容易引發(fā)聽(tīng)眾的聯(lián)想?()A.無(wú)標(biāo)題音樂(lè)B.標(biāo)題音樂(lè)C.即興音樂(lè)D.實(shí)驗(yàn)音樂(lè)18、在電子音樂(lè)的創(chuàng)作中,以下哪種設(shè)備或軟件常用于合成和處理聲音,創(chuàng)造出各種獨(dú)特的音效?()A.合成器B.音頻編輯軟件C.采樣器D.以上都是19、在音樂(lè)欣賞中,不同的聽(tīng)眾可能對(duì)同一首作品有不同的理解和感受。這是因?yàn)??()A.聽(tīng)眾的音樂(lè)素養(yǎng)不同B.聽(tīng)眾的生活經(jīng)歷不同C.作品本身具有多義性D.以上都是20、在音樂(lè)欣賞中,我們可以從不同的角度來(lái)感受音樂(lè)的魅力。以下關(guān)于音樂(lè)欣賞的方法,錯(cuò)誤的是?()A.可以從音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面來(lái)欣賞音樂(lè)B.可以通過(guò)了解音樂(lè)的創(chuàng)作背景、作曲家的生平經(jīng)歷等方面來(lái)加深對(duì)音樂(lè)的理解C.可以根據(jù)自己的喜好和情感來(lái)欣賞音樂(lè),不必考慮音樂(lè)的專業(yè)性和藝術(shù)性D.可以多聽(tīng)不同類型的音樂(lè),拓寬自己的音樂(lè)視野,提高自己的音樂(lè)欣賞水平二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂(lè)的節(jié)奏型在不同的音樂(lè)風(fēng)格中有著不同的特點(diǎn)。例如,拉丁音樂(lè)中的桑巴節(jié)奏熱情奔放,而爵士音樂(lè)中的搖擺節(jié)奏則輕松靈活,這種對(duì)節(jié)奏型的區(qū)分是合理的。()2、音樂(lè)中的節(jié)奏是指音符或休止符在時(shí)間上的組織,它是音樂(lè)的骨架,決定了音樂(lè)的速度和韻律。節(jié)奏的變化可以極大地影響音樂(lè)的情感表達(dá)和風(fēng)格特點(diǎn)。節(jié)奏越復(fù)雜,音樂(lè)就越高級(jí),這種說(shuō)法對(duì)嗎?()3、音樂(lè)中的休止符雖然不發(fā)聲,但在音樂(lè)中卻有著重要的作用。它可以營(yíng)造出停頓、懸念和呼吸的感覺(jué),增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力和節(jié)奏感,此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)4、在音樂(lè)創(chuàng)作中,技術(shù)的進(jìn)步會(huì)削弱音樂(lè)的人文內(nèi)涵,這種觀點(diǎn)是否合理?()5、音樂(lè)創(chuàng)作中的民族元素運(yùn)用可以展現(xiàn)文化特色,但如果生搬硬套,可能會(huì)顯得不倫不類,這種看法對(duì)不對(duì)?()6、音樂(lè)史上的作曲家們常常受到當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治和文化環(huán)境的影響。他們的作品不僅反映了個(gè)人的情感和思想,也在一定程度上反映了時(shí)代的特征和精神風(fēng)貌,該表述是正確的。()7、音樂(lè)創(chuàng)作中的實(shí)驗(yàn)性探索可以推動(dòng)音樂(lè)的發(fā)展,但一些過(guò)于前衛(wèi)的作品可能難以被大眾接受,這種現(xiàn)象是正常的嗎?()8、音樂(lè)文化的傳承需要注重培養(yǎng)年輕一代對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)學(xué)校教育、社區(qū)活動(dòng)等方式,讓年輕人接觸和了解傳統(tǒng)音樂(lè),使其得以延續(xù)和發(fā)展,此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)9、音樂(lè)表演中的音響設(shè)備和場(chǎng)地條件對(duì)演出效果有著重要的影響。但優(yōu)秀的表演者可以在任何條件下都發(fā)揮出高水平,不受音響和場(chǎng)地的限制。這種說(shuō)法成立嗎?()10、音樂(lè)創(chuàng)作中的模仿是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式,但如果過(guò)度模仿他人的作品,會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)作失去個(gè)性和創(chuàng)新性。因此,在模仿的基礎(chǔ)上,必須加入自己的獨(dú)特思考和創(chuàng)意,才能形成有價(jià)值的作品。這樣的判斷正確嗎?()11、音樂(lè)表演中的舞臺(tái)表現(xiàn)力包括演唱者的聲音、表情、動(dòng)作等多個(gè)方面。一個(gè)優(yōu)秀的演唱者不僅要有出色的歌唱技巧,還需要具備良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力,如張惠妹在演唱會(huì)上的精彩表現(xiàn)。但對(duì)于一些注重音樂(lè)內(nèi)涵和情感表達(dá)的作品,舞臺(tái)表現(xiàn)力并不是那么重要。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎?()12、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感往往來(lái)自于創(chuàng)作者的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。但靈感是不可靠的,不能作為音樂(lè)創(chuàng)作的主要依據(jù),還需要依靠理性的思考和規(guī)劃。這種觀點(diǎn)是否合理?()13、音樂(lè)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,而不是模仿能力,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()14、音樂(lè)欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn),不同的人對(duì)同一音樂(lè)作品可能會(huì)有截然不同的感受和理解。例如有人喜歡古典音樂(lè)的莊重典雅,有人則喜歡流行音樂(lè)的輕松活潑。但音樂(lè)作品本身具有固定的情感和意義,聽(tīng)眾的感受和理解不應(yīng)該偏離作品的本意。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎?()15、音樂(lè)欣賞中的審美標(biāo)準(zhǔn)是因人而異的,沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這種說(shuō)法正確嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共6個(gè)小題,共30分)1、(本題5分)詳細(xì)論述音樂(lè)欣賞中的多元文化視角,如何欣賞和理解來(lái)自不同文化背景的音樂(lè)作品。2、(本題5分)闡述音樂(lè)文化中的音樂(lè)學(xué)術(shù)研究方法,如文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究、案例分析等在音樂(lè)研究中的應(yīng)用。3、(本題5分)詳細(xì)闡述多媒體技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用場(chǎng)景,如虛擬樂(lè)器、音樂(lè)軟件和在線課程等方面。4、(本題5分)詳細(xì)闡述音樂(lè)教育中的音樂(lè)教育評(píng)價(jià)工具和方法,如考試、作業(yè)、表演評(píng)估等的合理運(yùn)用。5、(本題5分)解釋音樂(lè)中的節(jié)拍,包括常見(jiàn)的節(jié)拍類型(如二拍子、三拍子、四拍子等)及其特點(diǎn)和表現(xiàn)效果。6、(本題5分)
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