九年級語文上冊語文套卷5

新中考語文套卷5時(shí)間：110分鐘滿分：120分積累與運(yùn)用（15分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.佝婁(lóu) 禪師(chán) 給予(ɡěi) 寬宥(yòu)B.壓榨(zhà) 誆騙(kuāng) 探求(tàn) 根深蒂固(dì)C.玄虛(xián) 停滯(zhì) 豢養(yǎng)(huàn) 契而不舍(qiè)D.驚賅(hài) 琺瑯(fà) 贅余(zhuì) 廣袤(miào)2、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）涵養(yǎng)靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些、少一些浮躁，多一些、少一些進(jìn)退失據(jù)。一個(gè)人內(nèi)心安靜，才能冷靜思考、正確判斷、和平處事，坦然地面對人生的各種。A.沉穩(wěn)從容不迫只有挑戰(zhàn)B.自在從容不迫只要挑戰(zhàn)C.沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自若只有挑釁D.自在鎮(zhèn)定自若只要挑釁3、下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）奮斗是一個(gè)時(shí)代的精神氣質(zhì)，有著一脈相傳的歷史根脈。中華民族以勤勞著稱于世，奮斗精神更是鏤之于心的文化基因。不僅奮斗需要激發(fā)奮斗者的激情，更需要為奮斗者提供舞臺。不論是新時(shí)代的開創(chuàng)者，還是新時(shí)代的建設(shè)者，如果你準(zhǔn)備用奮斗改變命運(yùn)，那么現(xiàn)在就是最好的時(shí)代。A.“奮斗”是動詞，“改變命運(yùn)”是主謂短語，“最好的時(shí)代”是偏正短語。B.“奮斗精神更是鏤之于心的文化基因”中“文化基因”充當(dāng)此句的狀語成分。C.“不論是新時(shí)代的開創(chuàng)者，還是新時(shí)代的建設(shè)者?！边@個(gè)句子是選擇關(guān)系復(fù)句。D.畫線的句子有語病，修改方法之一是：將“更需要”改為“還需要”。4、下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“一門父子三詞客，千古文章四大家”蘇軾既是“三詞客”之一，又是“四大家”成員，他的《水調(diào)歌頭》成為千古流傳的作品。B.《醉翁亭記》的作者是宋代政治家、文學(xué)家歐陽修。C.艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”。他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望。D.《水滸傳》中，九紋龍史進(jìn)曾是東京八十萬禁軍教頭，因高俅迫害，他被逼上梁山。5、默寫填空（請規(guī)范書寫）（5分）（1）露從今夜白，。（2），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（3），蠟炬成灰淚始干。（4）但愿人長久，。（5）云橫秦嶺家何在，。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。（3分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。上李邕李白大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，見余大言皆冷笑。宣父①猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！咀⑨尅竣傩福褐缚鬃印Ｌ铺谟谪懹^十一年下詔尊稱孔子為“宣父”。6、對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）A.《行路難》用“冰塞川”“雪滿山”比喻人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，以形象化的語言，寫出了作者仕途的艱難。B.《上李邕》一詩是作者寫給李邕的，表面是指斥“世人”，實(shí)則是對李邕輕慢態(tài)度的回敬，盡顯少年銳氣。C.《行路難》“長風(fēng)破浪會有時(shí)”暗指作者終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想；《上李邕》中作者以大鵬自比，表現(xiàn)出直沖青云之志。D.《行路難》和《上李邕》都以浪漫主義筆法表現(xiàn)了作者仕途受阻后的失意傷感，充滿了失落低沉的情緒。（二）閱讀選文，完成7-10題（14分）【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇坑嗤辎儆盐壕没蔻跒閰强h③，未及三年，以高第召入為給事中④。君之為縣有惠愛，百姓扳⑤留之不能得，而君亦不忍于其民。由是好事者繪《吳山圖》以為贈。夫令⑥之于民誠重矣。令誠賢也，其地之山川草木，亦被其澤而有榮也；令誠不賢也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吳之山川，蓋增重矣。而君則亦既去矣，何復(fù)惓惓⑦于此山哉?昔蘇子瞻稱⑧韓魏公去黃州四十馀年而思之不忘，至以為《思黃州》詩，子瞻為黃人刻之于石。然后知賢者于其所至，不獨(dú)使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。君今去縣已三年矣。一日，與余同在內(nèi)庭，出示此圖展玩太息因命余記之，噫!君之于吾吳有情如此，如之何而使吾民能忘之也!注釋：①同年：古代在科舉考試中同時(shí)被錄取的人互稱同年。②魏君用晦：即魏用晦，人名。③為吳縣：擔(dān)任吳縣縣令。④以高第召入為給事中：因?yàn)榭己藘?yōu)異而被召入京中做給事中了。給事中，官職。⑤扳：通“攀”，牽，引。⑥令：縣令，下文的“令”同此。⑦惓惓：懇切、難以舍棄的樣子。⑧稱：稱贊。7、下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法不相同的一組是（）（3分）以高第召入為給事中不以物喜《岳陽樓記》君之為縣有惠愛何陋之有《陋室銘》而君亦不忍于其民熊掌亦我所欲也《魚我所欲也》君今去縣已三年矣游人去而禽鳥樂也《醉翁亭記》8、請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）（1）百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民。。（2）昔蘇子瞻稱韓魏公去黃州四十馀年而思之不忘，至以為《思黃州》詩，子瞻為黃人刻之于石。。9、請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）出示此圖展玩太息因命余記之甲、乙兩文分別寫了歐陽修、魏用晦主政地方期間政績卓著，深受百姓愛戴。甲文體現(xiàn)了歐陽修⑴的志趣（用四字詞語回答）。乙文中表明魏用晦受百姓愛戴原因的句子是⑵（用原文回答）（4分）。（三）閱讀選文，完成11-12題（5分）【材料一】近十年博物館數(shù)量變化【材料二】象征王者尊榮的“天下第一劍”越王勾踐劍、被康有為譽(yù)為“中華第一古物”的大秦石鼓、收錄了王羲之“天下第一行書”的唐摹《萬歲通天帖》……這一眾平時(shí)隱于廟堂之高的國家級博物館的國寶，如今共同亮相于一檔文化綜藝節(jié)目———《國家寶藏》，節(jié)目開播兩期，刷爆朋友圈，豆瓣評分９．３，成為年度爆款。不管是《國家寶藏》節(jié)目組，還是節(jié)目的獨(dú)家冠名贊助水井坊，又或者各大博物館的館長專家、以張國立為代表的演員明星，大家來到這個(gè)舞臺，都懷揣著同樣的初衷，讓博物館和傳統(tǒng)文化共同“活”起來，讓多元力量參與到傳統(tǒng)文化保護(hù)之中?！侗本┏繄?bào)》【材料三】博物館“觸電”改變了觀眾對博物館的刻板印象———博物館放下了“高冷”，變得“親民”。軟硬件條件的大幅提升以及社會服務(wù)意識的顯著增強(qiáng)，是推動觀眾走進(jìn)博物館的重要原因。讓文物活起來，博物館各出奇招。遼寧省博物館在“5?18國際博物館日”舉辦“國寶守護(hù)人”倡議書簽名活動，且在當(dāng)天安排權(quán)威專家現(xiàn)場為觀眾提供鑒寶咨詢；甘肅省博物館推出一組文物表情包，被年輕人大量下載；湖南省博物館推出“我的假日在湘博”“探險(xiǎn)筆記”等系列教育活動，每場活動的預(yù)約名額都被搶光；故宮與騰訊合作推出音樂創(chuàng)新大賽，開賽代表作《丹青千里》上線當(dāng)日，視頻播放量超過2500萬，大賽主題“古畫會唱歌”的微博話題閱讀量破1.2億……觀眾對高品質(zhì)文化的需求一直都在，但以前我們在傳播文化內(nèi)涵時(shí)，有時(shí)候顯得直白和生硬，沒有尊重傳播規(guī)律?！秶覍毑亍贰段以诠蕦m修文物》等之所以成功，就是用大眾喜聞樂見的方式傳遞了高品位的文化內(nèi)涵，把深厚的文化積累和成熟的綜藝制作模式進(jìn)行了有機(jī)融合。展望未來，隨著文化消費(fèi)意識更主動的年輕一代的成長，未來中國會擁有更豐富、更有活力的文化形態(tài)?！渡蜿柧W(wǎng)》對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.電視節(jié)目《國家寶藏》踐行“讓博物館和傳統(tǒng)文化共同‘活’起來”的理念，開播以來，備受歡迎。B.近十年我國博物館數(shù)量持續(xù)增加，截止目前，非國有博物館超過800家，行業(yè)博物館超過1400家。C.博物館由古板變得“親民”，軟硬件條件的大幅提升是推動觀眾主動走進(jìn)博物館的原因之一。D.用大眾喜聞樂見的方式傳遞高品位的文化內(nèi)涵，把文化融入綜藝制作中，是文化類節(jié)目成功的原因。12、請結(jié)合【材料三】的內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對聯(lián)。(3分)上聯(lián)：珍貴文物演繹歷史經(jīng)典下聯(lián)：閱讀選文，完成13-17題（17分）父親和苦瓜①父親最愛苦瓜，我卻對它沒有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)?苦瓜也叫君子菜，它無論和什么菜在一起炒、煮、燉都只苦自己，其他的菜不會沾一絲苦味。父親也是這樣的人:寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來時(shí)，父親怕雞鴨來啄食瓜苗，就用個(gè)破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長，長出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹枝來，搭好一個(gè)簡單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出一朵朵黃色小花?；▋赫{(diào)零了，藤上結(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒幾夫，架上爬滿了清苦瓜白苦瓜紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷入的圖畫，風(fēng)過瓜架，吹動瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來命苦，八歲時(shí)就沒了爹，與奶奶相依為命，生活過得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，飯上也算是有了一盤菜。奶奶想盡辦法，讓這盤菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐來上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或炒雞蛋或炒干魚，盛在盤子里，看起來鮮嫩無比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤子里的苦瓜，又瞅了瞅了父親，勉強(qiáng)用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看由我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對我們幾個(gè)兄妹說:“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！雹薷赣H沒有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉拉扯大不容易，看著我們一個(gè)個(gè)有出息，過著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺得自己是幸福的。他常對他的朋友們說，他擁有的幾個(gè)好兒女，就是他此生最大的財(cái)富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過程。父親有意多等待些時(shí)日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開皮，露出豐厚紅軟的果肉來，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問父親，父親告訴我說，這是苦瓜的本質(zhì)---一生漫長的等候，終于苦盡甘來。⑧一年的苦瓜由鮮變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時(shí)候，我看見父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的?⑨隨著年齡的增長，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長等候、苦盡甘來的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來嗎?（原文有改動)13、選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(3分)14、選文第②段加點(diǎn)詞語富有表現(xiàn)力，請賞析其表達(dá)效果。(3分)15、選文第⑦段畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭方法?有什么作用?(4分)16、選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。(4分)17、選文開頭說“我卻對它沒有什么好感”，結(jié)尾寫道“自己也喜愛上它了”，這運(yùn)用了什么寫法?這樣寫有什么妙處?(3分)閱讀選文，完成18-22題（16分）正是青年讀書時(shí)劉少華①人年輕時(shí)，無論多么忙碌或是貧窮，有一種快樂誰都無法剝奪，那便是讀書。但青年人讀書，有時(shí)會有熱情、少方法，戰(zhàn)略上異常重視、戰(zhàn)術(shù)上捉襟見肘，不得其門而入。關(guān)于如何讀書，前人進(jìn)行了諸多總結(jié)，依我看，掌握良好的讀書方法，是十分有益的。②首先，要追求把書“讀完”。當(dāng)年，金克木先生寫《書讀完了》，讓人大吃一驚。別說書海無邊、時(shí)間有限，就算只讀2019年初至今出版的中文書，正常人窮其一生都不可能。為何金克木先生敢說“書讀完了”？其實(shí)，這背后是對讀書的系統(tǒng)思考。比如中國古書，其中的頭緒、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)有據(jù)可循，其中有些書是絕大部分書的基礎(chǔ)﹣﹣金先生舉例說，如果研究“紅學(xué)”，那么《紅樓夢》就是一切的基礎(chǔ)，沒有捷徑，非讀不可。以此類推，青年人讀書，應(yīng)當(dāng)從源頭去讀，在腦海中搭起一個(gè)“格式塔”，日拱一卒。在青年時(shí)期、記憶力最強(qiáng)時(shí)，先盡量“輸入”，快速吸收基礎(chǔ)知識，打好底子。書當(dāng)然是看不完的，但在年輕時(shí)打下廣博的基礎(chǔ)，卻能“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。③其次，要仰仗經(jīng)典之力。日本作家村上春樹曾借小說主人公之口說，“我只是不愿意在閱讀未經(jīng)過時(shí)間洗禮的書籍方面浪費(fèi)時(shí)間”。這話聽著刺耳、偏執(zhí)，背后卻有一番考量。大浪淘沙始見金，時(shí)間這個(gè)公平的見證者，為人類淘汰了不計(jì)其數(shù)的書，卻同樣留下了卷帙浩繁的佳作。閱讀經(jīng)典，是進(jìn)入人類知識殿堂的捷徑。意大利作家卡爾維諾對此感受極深，甚至專門寫出一本《為什么讀經(jīng)典》。書中，他為經(jīng)典作品下了諸多定義，其中第一條便是，“你經(jīng)常聽人家說‘我正在重讀……’而不是‘我正在讀……’的書”。信哉斯言！因?yàn)榻?jīng)典作品反復(fù)接受一代又一代人洗禮，總能跨越時(shí)代，進(jìn)入群體的記憶中。即便這些作品需要你花力氣、下功夫閱讀，也是值得的。知識青年，不讀經(jīng)典，何以自立？④此外，還要經(jīng)常打開新書。我們關(guān)于讀書的經(jīng)驗(yàn)，大都來自前人。然而審視我們所處的時(shí)代，與過去又有些不同。知識更新速度爆炸性增長，一日不學(xué)便有跟不上之感。即便當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)，人類最優(yōu)秀的知識結(jié)晶，依然傾向于以出版的方式固化。暢銷書榜上，讓人失望者有之，給人啟發(fā)者卻更多。許多經(jīng)典都曾流行一時(shí)，今日之流行未必不是明日之經(jīng)典。更為重要的是，這些直指當(dāng)下或未來、瞄準(zhǔn)過去被忽視的真問題的書，對我們的工作生活是有益的指導(dǎo)。⑤讀書得讀其閃光點(diǎn)，尤其對當(dāng)下出版的書更要抱以寬容與理解之心。創(chuàng)新的見解、觀點(diǎn)、結(jié)論問世時(shí)，因其往往領(lǐng)先于時(shí)代，往往不容易被接受。青年人更應(yīng)對世界投以好奇的目光，最先去發(fā)現(xiàn)、去接受新書中那些對世界可能有推動作用的閃光點(diǎn)。好奇與新知，是兩盞時(shí)時(shí)互應(yīng)的明燈。=6\*GB3⑥人生的許多變化，也許正是從學(xué)會正確讀書開始的。而做一個(gè)讀書人最幸福的是，眼前是無盡的書籍世界，我們在其中能尋覓到、體驗(yàn)到通往更大世界的千萬條路。（摘自2019年4月21日《人民日報(bào)》，有刪改）18、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）19、選文第①段在文中有什么作用？（3分）20、選文第②、③、④段不能調(diào)換的原因？（4分）21、選文第③段劃線句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）22、下列選項(xiàng)中，適合作為選文第④段論據(jù)的是哪一項(xiàng)（）（3分）A.盧梭：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少”B.托爾斯泰：“身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語都記下來?！盋.冰心：“那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！”D.朱熹：“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！比?、寫作（50分）23、請從下面兩題中任選一篇作文。（1）月色如水，萬籟俱寂。坐在窗前，曾經(jīng)的畫面又浮現(xiàn)在腦海，曾經(jīng)的叮嚀又回響在耳畔，曾經(jīng)的飯香仍縈繞在鼻腔……原來，那些曾經(jīng)擁有的美好一直都封存在我們的記憶里，從未遠(yuǎn)離。請以“美好從未遠(yuǎn)離”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。=2\*GB3②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字。=3\*GB3③文中請不要出現(xiàn)真是的姓名、校名。=4\*GB3④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。（2）閱讀下面材料，按要求完成作文。=1\*GB3①為了理想和目標(biāo)克服一切的困難，要勇于突破自己。-----郎平=2\*GB3②為了演好青年郎平，白浪（郎平女兒）在一個(gè)月的時(shí)間里減重足足30斤，并且接受了一個(gè)多月的表演和臺詞訓(xùn)練，同時(shí)，白浪還反復(fù)觀看郎平當(dāng)年的比賽錄像，研究她的動作、表情。=3\*GB3③電影《奪冠》敘述了中國女排從1981年首奪世界冠軍到2016年里約奧運(yùn)會生死攸關(guān)的中巴大戰(zhàn)幾經(jīng)沉浮的歷程，詮釋了幾代女排人不屈不撓、不斷拼搏的精神。上面材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想？讓你獲得了哪些感悟？結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一篇文章。要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。=2\*GB3②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字。=3\*GB3③文中請不要出現(xiàn)真是的姓名、校名。=4\*GB3④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

1、B2、A3、C4、D5、（1）月是故鄉(xiāng)明（2）懷舊空吟聞笛賦（3）春蠶到死絲方盡（4）千里共嬋娟（5）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前6、D7、B8、（1）百姓設(shè)法挽留卻沒能留下他，魏君也舍不得離開他的百姓。（2）從前蘇東坡稱贊韓琦離開了黃州四十多年，還念念不忘黃州，以至于寫下了《思黃州》，蘇東坡為黃州人把這詩刻在