鎮(zhèn)江市揚(yáng)中外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年第一學(xué)期八年級期中考試物理試卷(無答案)

第=page22頁，總=sectionpages88頁第=page11頁，總=sectionpages88頁鎮(zhèn)江市揚(yáng)中外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年第一學(xué)期八年級期中考試物理試卷滿分：100分；考試時(shí)間：90分鐘；一、單選題（每題2分，共30分)1．小明發(fā)現(xiàn)自己的杯子經(jīng)常被碰倒，如圖甲所示，而同桌的杯子卻不容易碰倒，如圖乙所示，這是為什么呢？于是他向自己的學(xué)習(xí)小組尋求幫助，同學(xué)們提出了以下四個(gè)問題，其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（）A．為什么有的杯子容易倒，有的不容易倒B．杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系C．物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系D．物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)2．我們曾經(jīng)體驗(yàn)過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（）A．放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小B．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”C．在一根足夠長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波3．郵電局的長途電話亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，這主要是因?yàn)椴ＡВǎ〢．能較好地吸收聲音B．能夠發(fā)出聲音C．不能傳播聲音D．能較好地反射聲音4．把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入示波器，示波器的波形圖如圖．若把頻率為256Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)置的示波器，其波形圖可能是圖中的（）5．次聲波武器，是指能發(fā)射20赫茲以下的次聲波的大功率武器裝置．次聲波之所以會(huì)被用作軍事武器，在于次聲波和人體器官固有頻率相近，于是會(huì)產(chǎn)生共振．次聲波與人體器官的共振，會(huì)導(dǎo)致器官變形、移位、甚至破裂，從而達(dá)到殺傷目的．關(guān)于次聲波的特點(diǎn)說法正確的是（）A．它不可以擊傷在水中潛泳的士兵B．它可以擊落太空中逡巡的衛(wèi)星C．它在海水中比空氣中傳播快D．頻率低，人耳聽得到6．下列有關(guān)溫度的估測最接近實(shí)際的是（）A．剛從冰箱冷藏室拿出的雞蛋溫度約為3℃B．你現(xiàn)在的體溫約為26.7℃C．你現(xiàn)在所在教室內(nèi)的氣溫約為40℃D．酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃7．下列關(guān)于“白氣”的說法中，正確的是（）A．夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象B．夏天打開冰箱門時(shí)，門的附近會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的C．D．水燒開時(shí)，看到從壺嘴噴出的“白氣”就是水蒸氣8．如圖所示，圖中tA、tB兩點(diǎn)坐標(biāo)的溫度分別對應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，則下列說法正確的是（）A．若該晶體物質(zhì)的溫度t＜tA，該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域，是液態(tài)。B．若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時(shí)，該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，且放熱第8題圖C．若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，該晶體物質(zhì)發(fā)生升華現(xiàn)象，且放熱第8題圖D．若該晶體物質(zhì)為氧，通常情況下，空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域9．下列現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是（）A．80℃的水正在沸騰B．在北方較冷的地區(qū)，通常情況下純凈的冰水混合物的溫度可以達(dá)到-1℃C．冰不需要熔化成水就能直接變成蒸氣D．潮濕的衣服在0℃的氣溫下變干了10．根據(jù)下表給出的信息，所得結(jié)論正確的是（）A．﹣215℃時(shí)，氧是液態(tài)，氫是氣態(tài)，氮是固態(tài)B．沸點(diǎn)低的物質(zhì)熔點(diǎn)也低C．采用空氣降溫液化的辦法，首先分離出來的是氫D．因?yàn)檫@三種物質(zhì)的沸點(diǎn)、熔點(diǎn)都極低，因此它們極易沸騰、凝固11．如圖所示，某小組做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，則下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）A．紙鍋里的水未加熱前，水是不會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象的B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠C．水燒開了紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)較高，高于水的沸點(diǎn)且水沸騰時(shí)需要吸熱D．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會(huì)沸騰第11題圖12．下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）第11題圖A．用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰酈．用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰酑．用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑，是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化13．某興趣小組用相同的燒杯盛等量的水，并用相同的熱源同時(shí)進(jìn)行加熱.如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱.加熱一段時(shí)間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三杯水的溫度高低順序?yàn)椋ǎ〢．甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙 C．甲＜乙=丙 D．甲=乙=丙14．下述事例中，利用了紅外線的是（）A．驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔B．自行車的紅色尾燈提示后面車輛C．聲吶測距D．電視遙控器遙控電視15．如圖是我們熟悉的二維碼的圖片，現(xiàn)在，無論是大街上、網(wǎng)絡(luò)上還是生活中二維碼已經(jīng)隨處可見。二維碼也成為手機(jī)生活服務(wù)的重要入口，掃一掃可團(tuán)購餐飲，掃一掃可拿到打折電影票等等，手機(jī)掃描二維碼的原理是，手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼拍一張照片，識(shí)別軟件正是依靠顏色的深淺來完成對二維碼識(shí)別，關(guān)于涉及到的物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．二維碼中各個(gè)區(qū)域?qū)Ω鞣N色光的反射能力相同B．掃描儀獲取二維碼信息，是二維碼反射的光經(jīng)過攝像頭對光的折射而成像第15題圖第15題圖D．掃描儀能識(shí)別二維碼本身發(fā)出的亮暗不同的光二、填空題（每空1分，共27分）16．晚上，小李正在家里溫習(xí)功課，突然聽到窗外傳來煙花很響的爆鳴聲．（1）爆鳴聲是由火藥爆炸時(shí)引起空氣的_____發(fā)出的，然后通過____傳播到小李的耳朵里．（2）小李同學(xué)覺得看到煙花與聽到煙花的聲音并不同步，他先看見煙花綻放后2秒才能聽到煙花爆炸的聲音，這是因?yàn)開____________________，煙花爆炸點(diǎn)距離他約_______米。17．如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，后一次感受到聲音的響度________（選填：較大、較小、一樣），這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了：_____________________．18．有一種專門記錄“聲紋”的門鎖，當(dāng)主人要能通行時(shí)，得先用儀器記錄下自己獨(dú)特的“聲紋”．這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的__________，吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的________。19．某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲在1分鐘內(nèi)做了1500次振動(dòng)，頻率是_____Hz，人類_____聽到．（填“能”或“不能”）第20題圖20．揚(yáng)中市翠竹路設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備．該設(shè)備的顯示屏上顯示77.0的數(shù)字，它的單位是_____，該裝置顯示了噪聲的_____（音調(diào)、響度、音色），當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是_____減弱噪聲．第20題圖21．溫度計(jì)越精確，則其玻璃泡的容積與細(xì)管的容積相差越________（填“大”或“小”），如圖，體溫計(jì)的示數(shù)為_______℃，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃。第21題圖第21題圖22．氣體打火機(jī)里面的液體主要是丁烷，它在常溫下是氣體，是通過_______的方法使其變?yōu)橐后w的．據(jù)某市報(bào)報(bào)道：天津一小男孩睡覺時(shí)，臀部將壓在下面的劣質(zhì)打火機(jī)焐炸，液態(tài)丁烷迅速_____（填物態(tài)變化名稱），因?yàn)樵诖诉^程中要_____熱，從而致使其臀部受傷．23．如圖，甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著濕棉花，乙是干燥的，我們發(fā)現(xiàn)_____（填“甲”或“乙”）溫度計(jì)的示數(shù)要低一些，這說明_________．空氣中水蒸氣的含量越少，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越_____．第23題圖24．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)第23題圖（1）靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是為____________________，仍然保持氣體狀態(tài)。（2）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定______是火焰熄滅后的圖片。第24題圖25．小紅在學(xué)習(xí)了光學(xué)的相關(guān)知識(shí)后，在暗室進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．第24題圖（1）實(shí)驗(yàn)一：讓一細(xì)束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．如圖所示，白屏Ⅱ區(qū)上出現(xiàn)了彩色光帶，這是光的________現(xiàn)象．將照相機(jī)的底片放在________（選填“Ⅰ”或“Ⅲ"）區(qū)，底片會(huì)被感光，這是因?yàn)開_______；第25題圖（2）實(shí)驗(yàn)二：通過學(xué)習(xí)，小紅知道紅、綠、________是光的三原色；第25題圖三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分）26．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______．（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．你認(rèn)為最佳的方案是_______，你選擇的理由是____________________．（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示：則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開____________________．27．空調(diào)與冰箱都能給我們制造低溫的環(huán)境，而且它們的工作原理也幾乎相同．都是由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成（如圖甲），工作時(shí)利用致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在蒸發(fā)器中吸收熱量，在冷凝器中放出熱量，從而使蒸發(fā)器的溫度降低．冰箱的蒸發(fā)器和冷凝器裝在同一箱體內(nèi)，而空調(diào)則是把兩者分別裝室內(nèi)機(jī)和室外機(jī)里．根據(jù)以上材料，回答下面的問題：第28題圖（1）氟利昂的液化發(fā)生在空調(diào)機(jī)的________（選填“室內(nèi)”或“室外”）機(jī)．第28題圖（2）氟利昂若擴(kuò)散到空氣中會(huì)破壞臭氧層，從而不能阻止紫外線輻射到地球，過多的紫外線會(huì)影響人們的身體健康．請列舉生活中紫外線的一個(gè)應(yīng)用：________．（3）空調(diào)的室內(nèi)機(jī)安裝在房間的________方冷卻效果更好些．（選填“上”或“下”）（4）夏天開空調(diào)時(shí)，常會(huì)在玻璃窗上出現(xiàn)水珠，則這水珠應(yīng)出現(xiàn)在玻璃窗的________（填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）．28．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像，根據(jù)圖像可知：甲乙丙丁甲乙丙?。?）冰屬于（晶體/非晶體）；（2）在BC階段物質(zhì)處于_________狀態(tài)（固體/液體/固液共存）；此過程中要吸熱，溫度．熔化過程一共分鐘．（3）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，好處是．（4）同組的小明畫出某物質(zhì)的熔化圖象如圖丙，將裝有該物質(zhì)的固液混合物的試管放入正在熔化的冰水混合物中，如圖丁，試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)_____________（“增加”“減少”或“不變”）。29．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．回答下列問題：如圖是實(shí)驗(yàn)裝置，安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的____鐵圈。該裝置中的錯(cuò)誤之處是：___；（2）實(shí)驗(yàn)裝置中的紙蓋作用除了可以減少_____外，還可以起到防止上升的水蒸氣遇冷_____成小液滴附著在溫度計(jì)上，從而看不清讀數(shù)．（3）該小組在做實(shí)驗(yàn)，小南和小紅各自獨(dú)自計(jì)時(shí)，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時(shí)按下秒表且每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小南遲6s．上表為小南所測數(shù)據(jù)，請繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象．若將小紅所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在同一坐標(biāo)系中，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖象在小南的_____（左/右）邊．（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是_____℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，下面的操作應(yīng)該是：_____，再觀察水是否能繼續(xù)沸騰．（5）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取哪些措施？寫出兩條：①

____________________；②____________________。（6）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____（選填“A”或“B”）。A．尋找普遍規(guī)律B．減小實(shí)驗(yàn)誤差（7）小南和小紅一起實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度分別是99℃、101℃和98℃，于是他們提出了如下猜想：A．可能是溫度計(jì)在制造上本來就存在一點(diǎn)差異B．可能是不同的小組水的多少不一樣C．可能是不同的小組的水中雜質(zhì)情況不一樣D．可能是每小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓不一樣．仔細(xì)分析，我們很容易得出猜想_____應(yīng)該是錯(cuò)誤的．小組成員孫楊同學(xué)建議把3個(gè)小組的溫度計(jì)收到一起，同時(shí)放進(jìn)同一杯熱水中，你認(rèn)為她這樣做是為了驗(yàn)證猜想_____；而林丹同學(xué)用同一支溫度計(jì)分別測量了三個(gè)小組的水溫，你認(rèn)為他這樣做是為了驗(yàn)證猜想_____．（8）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測得水的沸點(diǎn)如下表所示：對于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是____．A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效．(9)小組中兩個(gè)同學(xué)用相同的加熱器同時(shí)給不同的兩杯水加熱，并繪制圖像a、b，如圖，則它們所用水的質(zhì)量關(guān)系為ma____mb（選填“>”“<”或“=”）（假定相同時(shí)間散熱相同）。30．如圖是小曾設(shè)計(jì)的模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖．（1）按照圖安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定_____（A/B）的位置．第31題圖（2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱．觀察到液態(tài)的水_____（填物態(tài)變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出．第31題圖（3）往瓶口的上方傾斜地放置一個(gè)金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣_____形成的．在此過程中金屬盤的溫度_____（升高/不變/降低）．（4）短時(shí)間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有：_____．（5）接著小曾又設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入體積和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通