一年級語文開學(xué)第一課_第1頁
一年級語文開學(xué)第一課_第2頁
一年級語文開學(xué)第一課_第3頁
一年級語文開學(xué)第一課_第4頁
一年級語文開學(xué)第一課_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1我是小學(xué)生啦!2

盧老師3

從今天開始,你們58個同學(xué)和盧老師,還有數(shù)學(xué)老師左老師一起組成了一個新的大家庭:一年級5班。大家要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,使每一個小朋友都能快快樂樂地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,共同建設(shè)好我們的大家庭。我們的學(xué)校是:安順市第七小學(xué)我們的班級是:一年級5班我是安順市第七小學(xué)一年級5班的小學(xué)生。4說一說:

我是安順市第七小學(xué)(

)年級()班的小學(xué)生。我叫(),我今年()歲,畢業(yè)于()幼兒園,我喜歡()。希望能和大家成為好朋友。一55聰明67891056個民族11我是中國人1213我是中國人1415

小蟲子和小螞蟻的故事森林里住著一只小蟲子和小螞蟻,他們是很要好的好朋友,有一天,小蟲子和媽媽搬到另一個地方去住了,可他很想念小螞蟻。于是他就給小螞蟻寫信。他在樹葉上咬了三個洞,想對小螞蟻說,想你了。小蟲子看到信后,也咬了三個洞,表示看不懂。16

語文1718兩腳放平身子做正,腰背挺直頭抬高把書拿起來,斜放在桌面上眼與書有一尺讀書:19兩腳放平身子做正,腰背挺直頭要正作業(yè)本平放左手壓本子,右手拿筆寫字:20正確的讀書寫字姿勢眼離書本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),讀書寫字忘不了。21寫字姿勢:做到“三個一”,胸離桌邊一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸。點(diǎn)此播放動畫視頻22小火車——開起來,從哪開——從這開(學(xué)生按順序一個接一個讀)請你跟我這樣做——我就跟你這樣做頭正、身直——腳放平一尺一拳一寸——要記牢跟老師一起做個游戲吧!23要做個聰明的小學(xué)生,我們還要……24課前規(guī)范2526

上課第一遍鈴聲響,迅速坐到自己的座位上,安靜等待教師來上課,兩手平放課桌上,做到身正肩平足安。27282930上課規(guī)范

(1)上課時不能隨便走出來,不能隨便講話,不能隨便動課桌上的東西以及摸胸卡、紅領(lǐng)巾。

(4)上課時小眼睛始終盯著老師。(老師要重點(diǎn)講講)(2)回答問題時先舉手,嘴巴里不發(fā)出叫喊聲。

(3)小朋友回答問題時不能打斷別人,等別人說完后再舉手補(bǔ)充。31祝各位小朋友:好好學(xué)習(xí),天天向上!32拍拍手,拍拍手,

上拍拍,下拍拍,

左拍拍,右拍拍,

兩手朝上伸一伸,

兩手叉腰扭一扭,

端端正正快坐好!

師:小嘴巴生:不說話!

師:小眼睛生:看老師!

課間游戲:33讀書有三到:口到(自己讀聲音響亮,全班讀整齊)眼到(眼睛看著書,手指指讀)心到(邊讀邊思考)

語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣:聽、說、讀、寫34語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣:聽、說、讀、寫聽:1、聽老師講故事或讀課文的時候,要豎起小耳朵,眼睛看老師,專心聽老師都講了什么。聽完了自己要想想,看看記住了多少。

2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論