8.2 共圓中國夢 (大單元教學設(shè)計)九年級道德與法治上冊 （統(tǒng)編版）

第四單元和諧與夢想第八課中國人中國夢8.2共圓中國夢(二)主題概述：會奮斗目標的一項重要要求”;“知道中國特色社會共同理想?！钡谒膯卧?1)已有的認知基礎(chǔ)：進入九年級，學生感受、認識和參與公共生活的范圍不斷擴展，學生思維水平快速提升，思維開始由"經(jīng)驗型"向"理論型"轉(zhuǎn)化，對國民身份認同的心理需要日益凸顯。并且經(jīng)(2)可能存在的問題及對策：②在教學中用一些時政材料，如西藏民主改革60周年來發(fā)生的法、多媒體展示法等教學方法，引導(dǎo)在自學的基礎(chǔ)上進行合作學習、(四)開放性學習環(huán)境：(五)單元學習目標：【政治認同】【道德修養(yǎng)】【法治觀念】【健全人格】【責任意識】以自己的實際行動維護和促進民族團結(jié)，增強責任感和使命感。(六)單元評價建議：學習態(tài)度1.能提出高質(zhì)量的問題或創(chuàng)意，引發(fā)同學積極思考或行動。2.能代表小組在課堂上發(fā)言，分享小組合作成果。3.在小組合作中善于傾聽、尊重他人的觀點。學習程度知識獲取重要性；理解全面小康包含的內(nèi)容；全面把握民族復(fù)興夢；知道新時代、新征程的內(nèi)涵；2.知道我國是統(tǒng)一的多民族國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度；理解“一國兩制”基本方針的內(nèi)涵；3.區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高對民族團結(jié)重要意義的認識；能夠從中華民族的根本利益等方面，增強維護祖國統(tǒng)一的情感。學習能力1.通過對民族復(fù)興夢和新時代、新征程的學習，培養(yǎng)全面和發(fā)展地看問題的能力；2.培養(yǎng)辯證思維全面分析問題的能力；3.增強全面建成小康社會、中華民族復(fù)興的使命感；努力在實現(xiàn)自己夢想的過程中為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。價值觀念1.增強自覺熱愛各民族人民的情感；增強民族自豪感和民族自信心；2.知道實現(xiàn)中國夢的途徑，樹立以百姓之心為心、以天下素養(yǎng)達成政治認同通過了解我國處理民族關(guān)系的制度和方針，引導(dǎo)學生認同我國的民族區(qū)域自治制度，厚植愛國主義情懷，樹立中華民族共同體意識，培養(yǎng)“政治認同”核心素道德修養(yǎng)增強愛國之情，懂得維護國家統(tǒng)一是每個公民義不容辭的法治觀念選擇的能力，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培養(yǎng)“政治認同”“法治觀念”核責任意識感受我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就，堅信新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，懂得青少年所擔負的時代責任和歷史使命，培養(yǎng)“法治觀念”“責任意識”核心素養(yǎng)。8.2共圓中國夢本課所依據(jù)的課程標準的相應(yīng)部分是“政治認同”,具體對應(yīng)的(一)課堂導(dǎo)入空調(diào)WiFi西瓜葛優(yōu)同款沙發(fā)夕陽西下，我就往那一趴。其中西瓜教師過渡：中國人有多愛吃西瓜?國家統(tǒng)計局專門就西瓜算過一筆賬：如果按一個西瓜10斤計算，中國人每年要吃掉160億個西瓜。而世界糧農(nóng)組織的一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國西瓜年產(chǎn)量近8000萬噸，大約占世界的70%,因為多，價格自然也不貴，所以我們才能敞開了隨便吃。我們能實現(xiàn)“吃瓜自由”,要感謝“(二)新課講授環(huán)節(jié)一：“吃瓜自由”如何實現(xiàn)?——實現(xiàn)中國夢議學追問：這相當于全世界每4個西瓜中有3個是在中國生產(chǎn)，如此了哪些努力使我們的西瓜產(chǎn)業(yè)有了質(zhì)的跨越呢?議學活動：作為“吃瓜群眾”,我們“吃瓜自由”的底氣來自于哪信);②形成了中國特色社會主義理論體系(理論自信);③確立了中國特色社會主義制度(制度自信);④發(fā)展了中國特色社會主義文化(文化自信)。么?現(xiàn))卑不亢、開放包容的