第四單元《保護牙齒》活動三《保護牙齒》教案 浙教版綜合實踐活動二年級上冊

第12課《活動三保護牙齒》教學設(shè)計活動三保護牙齒綜合實踐活動年級二年級核心素價值體認：通過課程學習，能夠深刻認識到保護牙齒對個人健康的重要性，理解口腔健康與全身健康的緊密聯(lián)系，形成積極的責任擔當：承擔起保護自身牙齒健康的責任，學會自我管理，將保護牙齒視為個人解決問題：學會觀察自己牙齒及口腔的健康狀況，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和初步評估問題的創(chuàng)意物化：通過動手實踐將保護牙齒的理念轉(zhuǎn)化為具體教學重點通過課程學習，能夠深刻認識到保護牙齒對個人健康的重要教學難點承擔起保護自身牙齒健康的責任，學會自我管理，將保護牙教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課同學們，這首歌唱些什么呢?這首歌會教我們怎么刷牙，怎么保護我們的小白牙哦!習保護牙齒的方法?欣賞歌曲設(shè)計，然后分享。引導學生了解牙牙齒問題同學(人數(shù))家長(人數(shù))實踐、訪問、引導學生了解牙齒有蛀洞其他：牙齒松動二、訪問交流1.和同伴討論一下，為什么我們的牙齒會出學生1:因為我們刷牙的方法不正確……學生2:因為我們不注意保護牙齒!學生3:因為我們愛吃甜食!學生5:因為我們?nèi)狈I(yè)護理!稱“蛀牙”或“蟲牙”,主要是因為食物殘渣在牙形成空洞。2.保護牙齒采訪記錄卡采訪對象：張明采訪時間：4月5日3.口腔清潔不徹底：刷牙時未能徹底清除牙縫5.口腔疾病或遺傳因素：某些口腔疾病和遺傳3.定期進行口腔檢查：至少每年一次，及時發(fā)(參見附錄表7)1.刷牙可以幫助我們保持口腔清潔，有效預防牙病發(fā)生!讓我們一起來學習正確的刷牙方法，①刷上下排牙齒外側(cè)②刷門牙內(nèi)側(cè)③刷門牙外側(cè)④刷上下排牙齒內(nèi)側(cè)每天早晚各刷一次，每次刷牙時間在3—5分鐘。3.刷牙歌四、匯報交流在本次活動中，你一定有不少收獲。讓我們一起說一說吧!學生1:通過學習首先意識到牙齒不僅僅是用實踐、體驗、實踐、分享收引導學生體驗刷牙的方法，學唱引導學生分享在學生2:通過活動，我明白了吃甜食過多、不學生3:我學會了如何正確刷牙，確保每個牙學生4:我知道要定期去牙醫(yī)處進行口腔檢查的必要性，以便及時發(fā)現(xiàn)并治療牙齒問題，防止小學生5:評一評吧!自評同學評認識了牙齒的重要性了解了牙齒疾病護牙齒學會了正確的刷牙六、知識拓展1.說一說，保護牙齒的小妙招?評，引導學生了解在實踐增長的視頻：保護牙齒的小妙招牙齒是健康的門戶，愛護它們就是守護你的笑愛護牙齒，是健康生活的第一步。呵護牙齒如呵護愛情，定期約會牙醫(yī)，每日刷七、課堂練習1.選擇題(1)下列哪項行為最容易導致齲齒的發(fā)生?(2)以下哪項不是保護牙齒的有效措施?早晚各一次。(2)(3)除了日常刷牙外，保持口腔健康面，引導學生了解刷牙的小妙招及精彩語句，激齒，保護口腔健鞏固本節(jié)課所學總結(jié)回顧(1)調(diào)查了解牙齒存在的問題(2)保護牙齒的建議(3)實踐體驗：刷牙和學唱《刷牙歌》(4)匯報交流學習中的收獲(5)進行自評與互評