小學(xué)四年級語文下冊部編版交互課件 2.第二單元5 琥珀

目標(biāo)訓(xùn)練閱讀時(shí)能提出不懂的問題，并試著解決。展開奇思妙想，寫一寫自己想發(fā)明的東西。5琥珀第1課時(shí)第2課時(shí)琥珀：由地質(zhì)時(shí)期的植物樹脂經(jīng)石化而成的有機(jī)寶石。包裹有昆蟲者尤為珍貴。非晶質(zhì)，透明至半透明塊體，呈不規(guī)則或淚滴狀。蠟黃至紅褐色，也可為白色，樹脂光澤。導(dǎo)入新課第1課時(shí)自由讀課文，要求：初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到不懂的問題，記錄下來。琥珀怒吼嗡嗡松脂拂拭美餐劃動(dòng)晌午熱辣辣滲出前俯后仰掙扎一番埋在沖刷澎湃推測詳細(xì)琥珀

怒吼

嗡嗡松脂拂拭美餐

劃動(dòng)晌午熱辣辣滲出前俯后仰掙扎一番

埋在沖刷

澎湃推測

詳細(xì)我會讀hǔpòwēnɡzhīshìshènfǔzhēnɡzháfānmáipénɡ

pài初讀課文nùhǒucānhuáshǎnɡlàshuācèxiánɡ脂拭指扌月試讠扌珀——伯湃——拜pòpài初讀課文番扌羽氵播翻潘播種翻書初讀課文埋東西土里埋初讀課文撿琥珀琥珀嗡脂拭澎埋番扎俯湃滲怒吼脂拭餐劃晌辣滲掙番埋刷測詳我會寫初讀課文zhīshìshènfānmáinùcānhuáshǎnɡlàshuācèxiánɡhǒuzhēnɡ拭劃掙刷測我會寫初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：cān餐重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上下食“”“又”要寫得小一些，“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。捆，纏束。量詞，用于捆起來的東西。多音字zā刺。駐扎。鉆。zhā____掙扎____扎針扎zházhā____包扎zā[掙扎]<方>勉強(qiáng)支持。zhá初讀課文多音字用刀或者其他東西把別的東西分開或從上面擦過。用槳撥水使船行動(dòng)。合算，按利益情況計(jì)較相宜不相宜。huá____劃船____計(jì)劃劃huáhuà分開。設(shè)計(jì)。同“畫”。huà初讀課文詞語解釋【颯颯】【怒吼】【推測】【前俯后仰】【澎湃】形容風(fēng)、雨聲。猛獸發(fā)威吼叫，比較發(fā)出雄壯有力的聲音。根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。形容身體前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)）。初讀課文形容波浪互相撞擊。默讀課文，說說課文圍繞這塊琥珀，寫了哪幾方面的內(nèi)容。初讀課文琥珀的形成琥珀被發(fā)現(xiàn)以及由此展開的推測第1～12自然段：第13～18自然段：找出文中表示時(shí)間的詞，說一說：這塊琥珀形成的過程需要哪些階段？初讀課文松脂球的形成松脂球變成化石一個(gè)夏日幾十年，幾百年，幾千年又是幾千年讀課文第1～9自然段，思考：松脂球的形成條件有哪些？這些條件的推測依據(jù)是什么？品讀課文第2課時(shí)品讀課文晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。松脂球的形成條件：厚厚的松脂松脂滲出的條件：炎熱的天氣第6自然段似乎打斷了故事的發(fā)展，可以刪除嗎？不可以。這個(gè)自然段插入了對松樹的描寫，看似打斷了故事的發(fā)展，顯得突兀,其實(shí)不然，因?yàn)橐小昂窈竦乃芍辈艜泻笪牡乃芍颉＿@里的插入描寫基于作者的科學(xué)推測，也體現(xiàn)了作者文章敘述的精心編排。品讀課文蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣的巧合是基于這塊琥珀的最終樣子而展開的合理推測。品讀課文用詞準(zhǔn)確、富有畫面感品讀課文夏日蒼蠅蜘蛛松脂琥珀的樣子松脂的形成環(huán)境一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。作者為什么要把小蒼蠅的活動(dòng)寫得那么細(xì)致？詞句品讀品讀課文課文用詞準(zhǔn)確，非常富有畫面感，語言生動(dòng)、形象。讀課文第10～12自然段，思考：松脂球是怎么變成琥珀的？品讀課文幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹上。后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。時(shí)間漫長地殼運(yùn)動(dòng)品讀課文松脂球變成琥珀的過程：品讀課文松脂球化石泥沙掩埋條件：時(shí)間漫長

地殼運(yùn)動(dòng)如果第7～9自然段是基于這塊琥珀的最終樣子而展開的合理推測，那么第10～12自然段又是基于什么樣的推測呢？根據(jù)琥珀形成的一般過程展開的推測。琥珀形成的重要條件：時(shí)間久遠(yuǎn)、地質(zhì)變化“幾十年，幾百年，幾千年”“陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來”“又是幾千年過去了”品讀課文讀課后“閱讀鏈接”，說說你了解到什么。樹脂硬樹脂琥珀高溫高壓高溫高壓品讀課文課文的語言生動(dòng)、形象，具有畫面感?！伴喿x鏈接”中的語言是說明性語言，嚴(yán)謹(jǐn)卻不夠生動(dòng)有趣。與課文相關(guān)段落的表達(dá)方式有什么不同？品讀課文借助下圖說說這塊琥珀的形成過程。時(shí)間漫長地殼運(yùn)動(dòng)奇特的松脂球化石天氣熱松樹老蒼蠅、蜘蛛品讀課文課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形”？科學(xué)家是根據(jù)這塊琥珀的樣子和琥珀形成的相關(guān)科學(xué)知識來推測幾萬年前的故事的。推測：品讀課文從全文來看，對于這塊琥珀，哪些事情是已經(jīng)知道的，哪些事情是“推測”呢？根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。兩只小蟲在琥珀里的情態(tài)這塊琥珀是在海灘上被發(fā)現(xiàn)的其他已知：未知：讀了這篇課文，你學(xué)到了用怎樣的方法去認(rèn)識茫茫的未知世界？我們可以在已經(jīng)了解到的事實(shí)和已經(jīng)掌握的知識的基礎(chǔ)上，展開合理的想象，來推測未知的事物。品讀課文天氣熱松樹老蒼蠅、蜘蛛時(shí)間漫長地殼運(yùn)動(dòng)奇特的松脂球推測琥珀化石結(jié)構(gòu)梳理本文是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)琥珀的樣子，展開合理的想象和推測，以講故事的形式再現(xiàn)了琥珀形成及被發(fā)現(xiàn)的過程，激發(fā)了我們對自然科學(xué)的興趣，增加了我們對化石的科學(xué)知識的了解。課堂小結(jié)拓展一拓展二延伸拓展見微以知萌，見端以知末?！俄n非子·說林上》

【譯文】看到事物微小的跡象，就知道其發(fā)展的苗頭，看到事物的開端就知道事物的結(jié)局。拓展一返回延伸拓展拓展二琥珀欣賞返回延伸拓展怒（）吼（）脂（）拭（）餐（）劃（）滲（）掙（）測（）一、給下列生字組詞。怒吼吼叫松脂拂拭美餐劃船滲透掙扎測試隨堂練習(xí)

本文先寫了____________________________，然后寫__________________，最后介紹了________________。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。琥珀形成的時(shí)間、條件和過程琥珀被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過琥珀的科學(xué)價(jià)值隨堂練習(xí)三、詞語積累。【描寫時(shí)間飛逝的詞語】光陰似箭白駒過隙歲月如流日月如梭急景流年烏飛兔走轉(zhuǎn)瞬即逝彈指之間俯仰之間稍縱即逝光陰荏苒似水流年隨堂練習(xí)默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。如，課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形”？課后習(xí)題參考答案老師指導(dǎo)：讀課文時(shí)腦海中產(chǎn)生什么困惑，或有什么不理解的地方，就可以把它作為不懂的問題提出來。參考答案：科學(xué)家是根據(jù)這塊琥珀的樣子和琥珀形成的相關(guān)科學(xué)知識來推測的。（1）這個(gè)特殊的松脂球的形成，離不開四個(gè)條件：第一，炎熱的夏天，太陽光很強(qiáng)烈。第二，是在松樹林里，許多老松樹滲出松脂。第三，蜘蛛想捕食蒼蠅，撲過去時(shí)剛好一大滴松脂滴在它們身上，把它們裹住。第四，松脂不斷下滴，將蒼蠅和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。（2）這個(gè)松脂球變成琥珀需要兩個(gè)條件：第一，要很長的時(shí)間。第二，地殼的變動(dòng)。松脂球被深埋地下，持續(xù)地承受高溫和高壓，最終形成了琥珀。這樣就推測出發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形了。課后習(xí)題參考答案參考答案：幾萬年前的一個(gè)夏天，一只小蒼蠅飛進(jìn)了松樹林中，停在一棵老松樹上，一只蜘蛛悄悄地爬過來，想捕食小蒼蠅。就在蜘蛛撲向蒼蠅的時(shí)候，一大滴松脂滴下來，將它們都包住了。松脂繼續(xù)滴下來，積成了一個(gè)松脂球。后來，陸地沉下去，森林被海水淹沒，松脂球被淹沒在泥沙下面。又經(jīng)過了幾千年，松脂球變成了化石——琥珀。用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。課后習(xí)題參考答案“推測”是什么意思？聯(lián)系琥珀形成的過程，說說下面推測的依據(jù)是什么。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。課后習(xí)題參考答案參考答案：“推測”就是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

第一句推測的依據(jù)是琥珀是由松脂球演變而成的，而松脂是老松樹在天氣炎熱時(shí)滲出的；第二句推測的依據(jù)是這塊琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩只小蟲。課后習(xí)題參考答案讀下面的“閱讀鏈接”,找出課文中的相關(guān)段落,體會它們在表達(dá)上的不同。（“閱讀鏈接”內(nèi)容見教材）課后習(xí)題參考答案參考答案：“閱讀鏈接”