讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感

讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感

讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇1

你讀過(guò)這本書(shū)嗎？這本書(shū)是作者秦文君以親身經(jīng)歷講述像《窗邊的小豆豆》一樣美麗的童年，它深深地打動(dòng)了我。

這本書(shū)講述的是香草和她的好朋友的故事，還有一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)跳舞的向日葵，對(duì)對(duì)的漂亮媽媽?zhuān)暗熬硐壬?、她的同桌小牛以及小牛的爸爸“狐貍爸爸”，她油嘴滑舌的弟弟香晏，自私的“阿德哥”，阿麥和阿粉等等，還講了對(duì)對(duì)悲慘的身世，每個(gè)故事都講得那么精彩、生動(dòng)，文章寫(xiě)得很美，但到最后突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，讓人看了會(huì)有些傷感，心都碎了一般。

我最喜歡的是關(guān)于對(duì)對(duì)一家人的故事。故事講了有一天晚上，對(duì)對(duì)聽(tīng)到一聲響，就趕忙跑到小陽(yáng)臺(tái)上去看，結(jié)果對(duì)對(duì)沒(méi)抓穩(wěn)，窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，就一下掉了下去，第二天發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)血肉模糊了，她們家是春水坊最有錢(qián)的一戶(hù)人家，家里還有很多古董，都是對(duì)對(duì)自私小氣的爺爺“阿德哥”收集的。于是，他們家把錢(qián)全掏出來(lái)給對(duì)對(duì)治病，可有一次對(duì)對(duì)爺爺“阿德哥”去查對(duì)對(duì)的血型時(shí)卻查到了對(duì)對(duì)的`身世，其實(shí)，對(duì)對(duì)的爸爸應(yīng)該是“蛋卷先生”，“蛋卷先生”原來(lái)是一名優(yōu)秀的機(jī)械師，也是對(duì)對(duì)媽媽的未婚夫，后來(lái)他因?yàn)橐黄鸹疖?chē)機(jī)械事故受到牽連，被開(kāi)除了公職，但他不想連累對(duì)對(duì)媽媽?zhuān)酮?dú)自走上了申訴的道路。有一天對(duì)對(duì)媽媽又遇見(jiàn)了他，見(jiàn)他窮，就送他了一個(gè)鐲子，他想賣(mài)了給對(duì)對(duì)治病，被冤枉后，他寧愿吃官司，也不說(shuō)是對(duì)對(duì)媽媽給的，怕影響了她的幸?！罱K，這一家人又和好了。

這本書(shū)對(duì)我受益匪淺，能讓我們學(xué)會(huì)如何付出與接納、思考與創(chuàng)造，什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是咸，讓我們知道我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些為了別人的幸福而自己卻不惜一切代價(jià)付出的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)知道自己的缺點(diǎn)，不斷努力改正的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)……

我喜歡這本書(shū)。讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇2

這幾天我讀了一本書(shū)《會(huì)跳舞的向日葵》。

里面有香草、對(duì)對(duì)、小牛、合歡、常新香草種的會(huì)跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他們共同培養(yǎng)著。

里面還說(shuō)香草的弟弟香晏很淘氣，對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)很好，小牛一直想要香草種的會(huì)跳舞的向日葵，最后被別人偷走后，他就很生氣，一直過(guò)了幾天，對(duì)對(duì)給了香草會(huì)跳舞的向日葵的種子，他們又重新培養(yǎng)著向日葵。

讀完這本書(shū)我知道有些植物因?yàn)樯L(zhǎng)素轉(zhuǎn)移，引起細(xì)胞的.生長(zhǎng)速度變化，所以變成了會(huì)跳舞的植物。而生活就像植物一樣，隱藏著巨大的迷。但是不管怎么樣，我們都要學(xué)會(huì)付出與接納，然后再學(xué)習(xí)思考和創(chuàng)造，做一個(gè)好孩子。讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇3

《會(huì)跳舞的向日葵》這本書(shū)暢銷(xiāo)廣泛，適合幼兒園、小學(xué)的學(xué)生看，秦文君阿姨還首度入圍林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)，不僅是我們中國(guó)第一個(gè)，而且是中國(guó)的唯一一個(gè)。太厲害了！書(shū)中有許多有趣的人物，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！

漂亮可愛(ài)且聰慧的吳對(duì)對(duì)非常富，有漂亮媽媽?zhuān)毁F家庭，愛(ài)漂亮的她曾經(jīng)怕香草被合歡搶走，所以看見(jiàn)香草和合歡在一起就把香草拽走。

愛(ài)背唐詩(shī)，成績(jī)好的合歡常常被同桌吳對(duì)對(duì)羨慕，有一個(gè)漂亮優(yōu)雅的媽媽——張校長(zhǎng)，還有一個(gè)表哥——常新，后來(lái)和香草、對(duì)對(duì)一起組成了“草對(duì)歡"。

小花園國(guó)的公主，擁有一株會(huì)跳舞的向日葵的香草，她有一個(gè)幸福的家——媽媽、爸爸、香晏，還有許多可愛(ài)的朋友們。

它們結(jié)成“草對(duì)歡”后發(fā)生了一件不幸的事——對(duì)對(duì)家的陽(yáng)臺(tái)斷了，對(duì)對(duì)摔了下去。對(duì)對(duì)爺爺在醫(yī)院中知道對(duì)對(duì)這個(gè)女孩不是自己的孫子后氣急敗壞，把對(duì)對(duì)趕出了家門(mén)，對(duì)對(duì)奶奶為了照顧對(duì)對(duì)竟然和阿德哥分家了，香草意外地從對(duì)對(duì)手中拿回了會(huì)跳舞的向日葵花盤(pán)上的葵花籽，對(duì)對(duì)是從哪兒得到這些葵花籽的呢？這依然是個(gè)迷。

后來(lái)對(duì)對(duì)的朋友們來(lái)看望她，都在對(duì)對(duì)寫(xiě)的致法官先生的'信上簽下了自己的姓名。香草和對(duì)對(duì)又在對(duì)對(duì)老家后院挖到了財(cái)寶，重新回到了阿德哥的住處，“蛋卷先生”聽(tīng)說(shuō)對(duì)對(duì)媽媽和爸爸言和后就默默的地離開(kāi)了，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。

讀完后，我合上書(shū)本，不禁為童年的歡樂(lè)與悲慘而感嘆，這本書(shū)是一個(gè)價(jià)值連城的瑰寶，使我受益匪淺！讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇4

我很喜歡去閱讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)給了我一個(gè)又一個(gè)有趣的小故事。它主要講了主人公香草和好朋友們之間發(fā)生的小故事。

在這一個(gè)個(gè)有趣的小故事中，我印象最深刻的就是“逃學(xué)記”了。香草因?yàn)椴幌肴ド险n而逃學(xué)，她爸爸知道了并沒(méi)有責(zé)備她，而是讓她做了三天的`好孩子，香草答應(yīng)了。爸爸為她準(zhǔn)備了“堵嘴糖果”一旦有人問(wèn)起了這件事你就用“堵嘴糖果”把她的嘴塞上。過(guò)了好多天，香草和同學(xué)們漸漸忘了這事。

從這本書(shū)中我感到了父母很偉大，很無(wú)私，明白了和同學(xué)們要友好相處，其實(shí)和同學(xué)們相處的時(shí)間是很短暫的，所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜每一分，每一秒，對(duì)父母也要孝順，好好回報(bào)他們。

讀完后，我明白了許多道理，也讓我了解了一件件開(kāi)心又傷心的趣事。讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇5

生活是五彩的，生活是美好的，生活更是燦爛的。在幸福的生活中，也難免有一些磕磕碰碰，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。而挫折、失敗過(guò)后，面臨的常常是成功的彼岸。每個(gè)人，都應(yīng)該是一株微笑的向日葵，微笑面對(duì)生活。

《會(huì)跳舞的向日葵》是一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)，它講述了“草對(duì)歡”這個(gè)組合及她們的家庭在生活中的方方面面。在這本書(shū)里，既有善良、細(xì)心的香草，又有口無(wú)遮攔、粗心的小牛；既有純樸、本分的阿麥，也有時(shí)常無(wú)理取鬧的香晏……在書(shū)中，最令我心頭一震的是“草對(duì)歡”中的對(duì)對(duì)。她是個(gè)愛(ài)美的`女孩，也是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在一個(gè)夜晚，對(duì)對(duì)不幸發(fā)生了意外，她從幾米高的陽(yáng)臺(tái)上掉了下去，身受重傷。剛開(kāi)始，她曾一度自暴自棄。由于身體多處骨折，她面容憔悴，不愿讓人看見(jiàn)她的模樣。但是，經(jīng)歷了心理歷程后，她看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了希望，也明白了生命的意義，她重新站了起來(lái)。即便一群不懂事的小孩砸她石頭，最疼她的爺爺拋棄她，她都挺了過(guò)去，與那會(huì)跳舞的向日葵并舞，與“草歡”重聚，與自己真正的親人生活在一起。

合上這本書(shū)，對(duì)對(duì)的悲慘生活令我吃驚，但更令我吃驚的是一個(gè)天生麗質(zhì)又特別愛(ài)美的女孩，哪里來(lái)的如此勇氣，能頂住別人在她摔成重傷后那吝疑的眼神和令人傷心的冷嘲熱諷，能挺過(guò)自己最?lèi)?ài)的親人、最令她感激的爺爺，在那一瞬間變得冷酷無(wú)情，將她掃地出門(mén)。我真的佩服她的勇氣、她的樂(lè)觀，更佩服她堅(jiān)強(qiáng)的意志。人有時(shí)候面對(duì)困難，常常會(huì)選擇逃避與放棄。要知道，逃避往往是放棄的前奏。逃避和放棄，根本無(wú)法解決的問(wèn)題，就像跨欄，如果你跨不過(guò)這一道欄，那這一欄對(duì)你來(lái)說(shuō)是致命的一擊，就算你前面的欄全部躍過(guò)，那這一欄的失敗，也將帶來(lái)最終的失敗。所以，面對(duì)困難，我們不能逃避也不能放棄。我們要正確面對(duì)困難，而不是一遇上困難，稍作努力就“退避三舍”，而是要學(xué)會(huì)努力改變狀況，努力用自信、自強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難，用微笑來(lái)面對(duì)生活。就像《會(huì)跳舞的向日葵》里的對(duì)對(duì)一樣，就算困難再大，挫折再多，她總相信會(huì)有煙消云散的那一天，只要堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的信心，那離困難的結(jié)束、勝利的光明也就不遠(yuǎn)了。

我也曾經(jīng)遇上過(guò)生病無(wú)法學(xué)習(xí)這個(gè)困難，這場(chǎng)病讓我近乎一個(gè)學(xué)期沒(méi)法上課。我滿心認(rèn)為，我根本不用參加期末考試，就算參加期末考試，能得個(gè)七、八十分，就算很好了。盡管內(nèi)心覺(jué)得希望渺茫，但我是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人，我會(huì)努力把別人認(rèn)為我不行的事情做好，做得讓人驚訝。我向期末考全班第一的位置發(fā)起了挑戰(zhàn)，我努力擊敗隨時(shí)影響我的病魔，努力補(bǔ)充著沒(méi)有學(xué)到、沒(méi)有掌握的知識(shí)，滿懷信心地挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)極富意義的第一名。經(jīng)過(guò)努力，我成功了！我拿下三科總分全班第一的好成績(jī)。此時(shí)此刻，我明白了原來(lái)微笑與自信能夠讓我們?cè)诶щy中找到方向，撥開(kāi)云霧，走向成功。如果我不努力，一直失落地認(rèn)為自己一定不行，那就一定無(wú)法跨越人生考驗(yàn)的門(mén)檻，結(jié)果也是顯而易見(jiàn)的，既贏不了學(xué)習(xí)，也打不敗病魔。每一個(gè)困難，就是人生每一個(gè)階梯。你跨上階梯，一步一步，戰(zhàn)勝困難，階梯的頂端就是勝利的陽(yáng)光。邁過(guò)人生的考驗(yàn)、越過(guò)困難，才能真正成長(zhǎng)。

每個(gè)人都應(yīng)該是微笑的向日葵，不管你頭頂這片天是晴、是陰、是雨都不要彎腰皺眉，勇敢面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，你，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)到達(dá)成功的彼案?！稌?huì)跳舞的向日葵》讓我對(duì)這個(gè)道理和我的人生感悟有了更深的理解。讓我們都來(lái)做一株微笑的向日葵！讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇6

小孩看了更有愛(ài)心，大人看了回憶童年——這就是我最近在看的《會(huì)跳舞的向日葵》這部書(shū)的思想總結(jié)。書(shū)中主人公對(duì)好朋友的不離不棄的故事尤其值得讓我學(xué)習(xí)。當(dāng)友誼的小船遇到風(fēng)浪的時(shí)候，要經(jīng)得住考驗(yàn)，更要主動(dòng)的付出關(guān)愛(ài)，修復(fù)裂痕。我和悅悅也是一對(duì)幾乎要粘在一起的好同學(xué)、好朋友、好閨蜜。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，每當(dāng)一方有傷心的事情，都會(huì)互相鼓勵(lì)，有開(kāi)心的事情當(dāng)然是要一起分享啦，哈哈。每當(dāng)想到這些，我總是止不住的要笑出聲來(lái)。

書(shū)中香草的爸爸使用甜蜜的糖果，讓出現(xiàn)矛盾的同學(xué)之間恢復(fù)如初。這個(gè)故事對(duì)我很有啟發(fā)，友誼的大樓，怎么才會(huì)更加牢固呢？奉獻(xiàn)出一切甜蜜的東西吧，比如真誠(chéng)的贊美，甜蜜的笑臉，冬季的巧克力，暑假里的大冰糕。當(dāng)朋友之間出現(xiàn)了矛盾，產(chǎn)生了怨恨，消除每個(gè)人心靈之間的大石頭的最有力的武器，就是主動(dòng)付出微笑、付出關(guān)心、付出甜蜜。

香草還收養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，給她帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我不禁想起我收養(yǎng)的奶油小黃狗。那是今年的春天，我和悅悅一起走在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)的，三條腿，緩慢的，一跳一跳，瘦瘦的，我們給它半根吃剩下的`小火腿腸，就繼續(xù)走路了，可是走出好遠(yuǎn)，它居然一直跟著我們，圓溜溜的眼睛看著我們，仿佛在說(shuō)著自己的不幸，也好像在說(shuō)：帶我回家吧，我會(huì)很乖的！我們和悅悅都喜歡的要死！決定把奶油小黃狗帶上，先帶到悅悅家，可惜悅悅外婆堅(jiān)決不同意收養(yǎng)?？墒俏壹乙呀?jīng)養(yǎng)著一條大黑狗了，我擔(dān)心爸爸也會(huì)不同意。但是我們又喜歡的不行，于是我把小奶油藏進(jìn)書(shū)包，偷偷的帶回了家，讓它與大黑狗住在一起。

紙包不住火，爸爸終于還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，嚴(yán)厲的批評(píng)我的沖動(dòng)，大聲的說(shuō)著流浪狗身上帶有很多細(xì)菌，可能還有病毒之類(lèi)的鬼話，真是氣死我了。不過(guò)，看著一條腿受傷的小奶油，又經(jīng)不住我的苦苦哀求，爸爸終于愛(ài)心發(fā)現(xiàn)了，在我作出了今后不再帶流浪動(dòng)物回家的保證后，決定先養(yǎng)幾天，等小奶油的腿傷好了后再送回去。由于小奶油實(shí)在太惹人喜愛(ài)，過(guò)了好久，爸爸終于還是沒(méi)有把它送走。現(xiàn)在，小奶油的腿已經(jīng)好了，個(gè)子也大了。

書(shū)讀完了，書(shū)里的故事讓我難忘和感動(dòng)，是一本值得學(xué)習(xí)的好書(shū)。讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇7

你的童年快樂(lè)嗎？

看到這個(gè)問(wèn)題，也許很多人都會(huì)不以為然地回答：“當(dāng)然很快樂(lè)。比起現(xiàn)在，我真想回到童年！”

童年自然快樂(lè)，而所謂的快樂(lè)，難道是有父母的嬌慣？難道是每天皇帝公主般的生活？難道是自由散漫，毫無(wú)目的地度過(guò)每一天？童年的快樂(lè)并不是物質(zhì)的滿足，而是充實(shí)的生活。

也有人抱怨自己沒(méi)有童年，在很小的`時(shí)候，父母就讓自己上學(xué)前培訓(xùn)班，背唐詩(shī)，學(xué)算術(shù)……雖然很累很無(wú)趣，但至少為將來(lái)的學(xué)習(xí)生涯做了準(zhǔn)備，總比那些空虛的童年好多了。

作者說(shuō)：“每個(gè)孩子都會(huì)惹出無(wú)數(shù)麻煩，我一直想，我的童年能夠平安長(zhǎng)大真是不容易。”

書(shū)里的主人公也是這么一個(gè)淘氣的小姑娘，她看到向日葵會(huì)跳舞，但是同學(xué)們都不相信她，她找不到認(rèn)同感就不愿去學(xué)校了。后來(lái)她的父親就想了一個(gè)辦法，給她準(zhǔn)備了一種些糖，讓她發(fā)給同學(xué)。于是，小姑娘用了這個(gè)方法融入了班級(jí)。父親給的糖沒(méi)有別的意思，而是幫孩子克服了尷尬。

成長(zhǎng)中會(huì)有很多的尷尬，有時(shí)候一個(gè)尷尬就會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的取向。人們往往在乎一些大事情，卻讓一些能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的小事情在瞬間偷偷溜走。

主人公的童年一波三折，有父母之愛(ài)，師生之愛(ài)，也有朋友之間的愛(ài)。正是這種愛(ài)，讓主人公品嘗到了各種愛(ài)的區(qū)別和酸澀。

也許書(shū)里還有超越愛(ài)的東西，那就是信念。因?yàn)橛幸环N信念一直支撐書(shū)里的那個(gè)家庭，支撐這些孩子的成長(zhǎng)。

書(shū)的最后也是一個(gè)問(wèn)題“莫非快樂(lè)可以重現(xiàn)？”也是不乏傷感和信念的疑惑，只要主人公快樂(lè)，她就會(huì)感覺(jué)那些向日葵在風(fēng)中翩翩起舞，她相信快樂(lè)一定會(huì)重現(xiàn)。

比起她的童年我們的童年似乎都黯然失色。如果可以，可以回到童年，何不讓我們的童年跳起舞，演繹著美好人生？讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇8

它的作者是寫(xiě)《男生賈里》,《女生賈梅》的著名作家秦文君，她的書(shū)很多都獲了獎(jiǎng)。

本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)小女孩，香草。香草在原先二年級(jí)的陳老師那里沒(méi)好好學(xué)，三年級(jí)的顏老師換了個(gè)教學(xué)方法，她的成績(jī)得以突飛猛進(jìn)，最終與朋友合歡并列全班第一。

香草的生活原來(lái)也是美滿幸福。她還有很多朋友，蛋卷先生，包比牯，對(duì)對(duì)等。但是突然有一天，香草所有的好運(yùn)走了，霉運(yùn)來(lái)了。

一天夜里，好朋友對(duì)對(duì)從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，摔成重傷，接著對(duì)對(duì)的爸媽分居了，身世之謎又被爺爺解開(kāi)，再后來(lái)被趕出了家門(mén)；香草的保姆阿麥因妹妹患胃穿孔，女兒發(fā)風(fēng)疹等原因要離開(kāi)呆了八年的香草家回去鄉(xiāng)下；香草的弟弟香晏太想念阿麥自己拿著零花錢(qián)一個(gè)人離家去找阿麥了；災(zāi)難性的事一件一件……

我讀完感嘆道：現(xiàn)在我們都擁有幸福的家，但是，不知何時(shí)，挫折和逆境會(huì)悄然而至。未來(lái)，沒(méi)人能預(yù)言，只有自己去努力改變逆境它。比如香草原本是調(diào)皮不善學(xué)的小姑娘，后來(lái)成長(zhǎng)為一個(gè)莊重，聰慧的女孩子。而對(duì)對(duì)家是春水坊里最富裕的一家，因?yàn)橐馔?，卻敗落了。我就不由得想，她可好起來(lái)了呢?她的'家人團(tuán)聚后是否還像以前那般和美？

生活有美好的一面，也有不如意稱(chēng)心的時(shí)候。世界就是這樣又無(wú)情殘酷又讓人期待！學(xué)會(huì)用雙手去創(chuàng)造未來(lái)的幸福吧，人們，要學(xué)會(huì)改變自己啊！讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇9

這本書(shū)講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發(fā)生的的小故事：小姑娘香草是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。有一天，她在花園里唱歌，看到向日葵隨風(fēng)搖擺，好像是在跳舞。但是老師和同學(xué)們都不相信向日葵會(huì)跳舞。這讓香草覺(jué)得大家把她看作說(shuō)謊的孩子，于是決定不去上學(xué)了。

后來(lái)爸爸和香草約定，再去學(xué)校三天，讓香草回避其他孩子的尷尬問(wèn)題。三天過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，大家都忘了這件不愉快的事。香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的.張校長(zhǎng)。香草越來(lái)越喜歡學(xué)校，明白了好多的事情……

就像那首歌唱的：“這是一個(gè)小世界?！痹傩?，也是一個(gè)世界。然而再小的世界也有哭有笑，有美好的地方一定有痛苦。

作者秦文君認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要寬容溫和，要信任孩子。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，溫和寬松的氣氛、耐心包容的教育是童年世界最最寶貴的陽(yáng)光。允許犯傻，允許搗亂，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來(lái)，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時(shí)間，讓他們慢慢成長(zhǎng)，并慢慢體會(huì)自己的成長(zhǎng)。愛(ài)應(yīng)當(dāng)像日子一樣綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)，慢慢地把他們包裹起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透在心里。

我們的確需要爸爸媽媽的理解與支持，許多爸爸媽媽都為兒女鋪好了路，而我們真正需要的是自己決定，自己實(shí)踐，這樣才能更好的在過(guò)程中成長(zhǎng)。調(diào)皮、任性、搗蛋才是孩子的本性，家長(zhǎng)不應(yīng)該為了讓孩子早日成才就剝奪孩子玩耍的時(shí)間，這樣未必對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處。我在這呼吁家長(zhǎng)們給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年！讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇10

“花兒，花兒，你芬芳的花瓣多美麗”“花兒，花兒，拉著我的手來(lái)唱歌吧”“花兒，花兒，一起舞蹈多快樂(lè)”二若有天你站在萬(wàn)花叢中，對(duì)著它們?cè)V說(shuō)你的心情，或把花叢當(dāng)做舞臺(tái)跳起舞，唱起歌，也許，那些花兒會(huì)配合你的節(jié)奏，也跳起舞。

這個(gè)世界有一株《會(huì)跳舞的向日葵》。更有一群向日葵般的人。三香草，大膽勇敢，有正義又善良。對(duì)同桌小牛的飛揚(yáng)跋扈，她不怕。她也可以當(dāng)個(gè)潑辣的女生，雙手叉腰地和小牛吵架，甚至打架。對(duì)于老師的偏見(jiàn)，她可以勇敢地背起書(shū)包走人，或者和老師頂嘴。答應(yīng)爸爸要做三天好女孩，她言必行，行必果。惡作劇地送給小牛一箱“報(bào)禮”——名為“報(bào)復(fù)的禮物”：一箱螞蟻。對(duì)對(duì)，一個(gè)漂亮的小女孩。雖然小，但也懂得嫉妒，對(duì)班上另一個(gè)漂亮女孩相處不來(lái)。在班上所有人不相信香草有一株會(huì)跳舞的向日葵時(shí)，她相信；在香草難過(guò)時(shí)，她來(lái)安慰。

之后意外殘疾，對(duì)于一個(gè)才二年級(jí)的她來(lái)說(shuō)，心靈上難免有陰影，但她和香草的友誼又使她快樂(lè)起來(lái)。香草家的保姆阿麥，每周末的“小氣鬼的大餐”，對(duì)香晏的呵護(hù)及對(duì)公家的忠心。對(duì)對(duì)爺爺?shù)膭?shì)利眼，香草爸爸的理解及對(duì)孩子的教育……在秦文君的筆下，一個(gè)個(gè)人物躍然紙上。我最不能忘懷的，也是最欣賞是香晏。香草的'弟弟，一個(gè)只有七歲的男孩子。七歲里，就有了夢(mèng)想。他愛(ài)聽(tīng)獨(dú)腳戲近乎癡狂。把收音機(jī)抱在懷里，學(xué)著里面的油腔滑調(diào)，大笑地在地上打滾，拍著墻壁……被爸爸教訓(xùn)了后，抱起收音機(jī)爬上家旁的一棵大樹(shù)上，用樹(shù)葉遮住自己，從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的人都會(huì)以為大白天鬧鬼了，因?yàn)閺臉?shù)上時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。

在家里的寵物貓“白茫茫”找到主人后，他傷心，不吃不喝一整天，對(duì)香草說(shuō)他胸口疼得難受。阿麥要回老家，他隔天就買(mǎi)了張車(chē)票去找阿麥。七歲，他有主見(jiàn)、勇敢。每一件事都做得轟轟烈烈。在他們的那個(gè)世界，膽大、歡樂(lè)、小大人、有思想、有主見(jiàn)。好比一個(gè)大家庭、緊緊相連。他們笑、他們哭，他們獨(dú)自去做一件事。放肆的他們，總是充滿著活力，蓬勃的年齡向我們?cè)忈屩?yáng)花的精神。四蹉跎的歲月，讓自己變得越來(lái)越沉默，漸漸多愁善感起來(lái)。

何時(shí)臉上不再出現(xiàn)笑容，對(duì)任何事都是以一種麻木的心態(tài)。不激動(dòng)、不活潑、不勇敢，沒(méi)有了屬于自己年齡的活力。是因?yàn)槲覀兌即罅税?，總認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，于是就裝成了這個(gè)樣子。現(xiàn)在的年輕人，總是喜歡沒(méi)事找事無(wú)病呻吟，感傷世俗，一副想跳出紅塵的樣子。我們都是這樣。然后忘記了笑容。五我向往著過(guò)往，就像向往著香草他們的世界。我們以前都勇敢單純的。

說(shuō)是以前，對(duì)于現(xiàn)在，似乎不可能了。從前我們就像向日葵。但向日葵不是越大株越毅力堅(jiān)定嗎？向日葵就是到死的那一刻，也還追隨著太陽(yáng)。而我們，并不是越長(zhǎng)越孤單。青春才剛開(kāi)始，放肆的機(jī)會(huì)還沒(méi)來(lái)臨，又如何去結(jié)束這場(chǎng)遺憾的青春呢？悲傷只是我們想要悲傷的借口，微笑是這世間最勇敢美好的事情。讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇11

《會(huì)跳舞的向日葵》這本書(shū)像《窗邊的小豆豆》差不多。它的主人公是一個(gè)小女孩香草，她敢作敢當(dāng)，有點(diǎn)調(diào)皮，但她很關(guān)心別人，這本書(shū)就講了她的生活。

香草有一個(gè)最好的朋友，她的名字叫對(duì)對(duì)，兩家對(duì)門(mén)，香草有一棵會(huì)跳舞的向日葵。有一天夜里，刮著大風(fēng)，發(fā)出了“嗚——嗚”的聲音，對(duì)對(duì)被吵醒了！她來(lái)到了小陽(yáng)臺(tái)，不小心把東西掉了下去掛住了，她伸手去拿，結(jié)果不幸的.事發(fā)生了！對(duì)對(duì)從窗戶(hù)上掉了下去。第二天清早，其他人從這里走過(guò)才發(fā)現(xiàn)了對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)被送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了一次手術(shù)，對(duì)對(duì)在家休息了一些日子，又去做了第二次手術(shù)，甩掉了的牙齒有重新長(zhǎng)了出來(lái)！但最后還是沒(méi)有痊愈，她和自己的朋友香草一起把那棵會(huì)跳舞的向日葵的種子全部種到了地里。向日葵一天一天的長(zhǎng)大，香草、對(duì)對(duì)和她們所有的朋友又唱起了讓向日葵跳舞的那首歌，啊，多么壯觀的場(chǎng)面??！

從此，對(duì)對(duì)也開(kāi)朗了許多！讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇12

在五一假期中，我閱讀了《會(huì)跳舞的向日葵》一書(shū)，讓我受益匪淺。

這本書(shū)講述的的是一個(gè)淘氣的小姑娘，她看到向日葵會(huì)跳舞，可所有人都沒(méi)有看到這個(gè)向日葵跳舞，同學(xué)們不相信她，她找不到認(rèn)同感，就不愿去學(xué)校。一天，兩天不去就跟不愿去了。后來(lái)她的爸爸就想了個(gè)辦法，給她準(zhǔn)備了兩種糖，有人問(wèn)她為什么不來(lái)啊，就跟同學(xué)們說(shuō)，請(qǐng)吃糖吧，這叫“堵嘴的糖”。她用了這個(gè)辦法融入班級(jí)。父親給的堵嘴的糖并沒(méi)有別的意義，而是幫孩子克服了尷尬。人們總是忙于一些大事情，卻讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的瞬間溜走了。我覺(jué)得《會(huì)跳舞的向日葵》中有父母之愛(ài)，師生之愛(ài)，也有家人間的'愛(ài)，還有生活在周?chē)说膼?ài)，應(yīng)為他是有愛(ài)而生的作品。也許書(shū)里還有超越愛(ài)的東西，呢就是信念，因?yàn)橛幸环N一直支撐著書(shū)里的呢個(gè)家庭，支撐著我們成長(zhǎng)。

讓我最難忘的是對(duì)對(duì)這個(gè)孩子，她十歲從樓上摔了下來(lái)，一下子從一個(gè)美麗的孩子變成一個(gè)丑八怪。她變得駝背，瘸腳是，她摔成殘廢后不愿與香草玩。但孩子的純真使他漸漸遺忘。再次融入到我們之中，看到哪里，我十分難過(guò)。對(duì)對(duì)還是個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，但家人對(duì)她的愛(ài)并不因?yàn)檠壎钌?，在知道事?shí)后，奶奶還是像往常一樣呵護(hù)她。

其實(shí)有友誼和愛(ài)是一樣的，可以說(shuō)是友誼，也可以說(shuō)是愛(ài)，對(duì)對(duì)從陰影中走了出來(lái)。

合上這本書(shū)，我一直在思考，為什么秦文君阿姨要以《會(huì)跳舞的向日葵》為題？或許我們的童年都像那會(huì)跳舞的向日葵一樣。在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，發(fā)芽，擺動(dòng)著身姿。而那不可替代的陽(yáng)光就是由友誼和愛(ài)組成的，它們陪伴著我們成長(zhǎng)，組成了一個(gè)有喜、又怒、有哀、有樂(lè)的童年！

希望大家可以閱讀這本書(shū)，嘗嘗書(shū)中的滋味。讀《會(huì)跳舞的向日葵》有感篇13

這是一個(gè)令人回味無(wú)窮的故事，主人公香草是一個(gè)富有愛(ài)心的小姑娘，她有一個(gè)令人羨慕、令人向往的童年。她有一棵會(huì)跳舞的、高大的（比上三年的香草還高）向日葵，每當(dāng)香草給向日葵唱歌、聽(tīng)收音機(jī)時(shí)向日葵就會(huì)跳舞，因?yàn)榇蠹叶疾恍畔蛉湛麜?huì)跳舞，所以香草還因?yàn)檫@件事兒逃學(xué)呢。香草還有一個(gè)好朋友：對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)是一個(gè)美麗漂亮、聰明絕頂、可愛(ài)快樂(lè)的小姑娘，也是一個(gè)一有傷心事眼淚就能?chē)W啦嘩啦掉下來(lái)的小姑娘。就連香草家的傭人阿麥也叫對(duì)對(duì)“大小姐”呢！下面我就給大家講一下我最喜歡的一個(gè)故事《榮譽(yù)》吧！

這一次張校長(zhǎng)要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?dòng)物園秋游。午餐前，同學(xué)們都在猜顏色老師（香草、對(duì)對(duì)的老師）喜歡什么顏色，大家議論紛紛，顏色老師說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！紅色是喜事多，藍(lán)色是安靜多，一說(shuō)到金色和綠色呀，就像是用雙手握住了成功和希望……所以喜歡哪一種顏色都是有道理的?！蔽绮秃螅伾蠋煄е悴菟麄兊搅颂禊Z湖畔。這時(shí)，天空陰暗了下來(lái)，呼呼，大風(fēng)飛快的.刮了過(guò)來(lái)，緊隨其后的當(dāng)然是大朵大朵的雨點(diǎn)嘍！就在這緊急情況下：湖水漸漸漲起，有的水花都見(jiàn)到對(duì)對(duì)和香草的腿上了呢！對(duì)對(duì)緊挨著香草說(shuō)：“我害怕!湖水要濺到我的鞋子上了！”香草說(shuō)：“對(duì)對(duì)不要害怕，我來(lái)給你搭小島！”不一會(huì)兒，小島就搭起來(lái)了，可湖水卻不讓?zhuān)芸炀蜐q到了小島上。對(duì)對(duì)想和香草說(shuō)悄悄話，可就在這時(shí)，對(duì)對(duì)一頭栽倒了湖里，香草大驚失色的喊著:“對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)！”她急得跳到了湖里，對(duì)對(duì)一點(diǎn)事都沒(méi)