2024年新人教版英語(yǔ)3年級(jí)上冊(cè) U6 A talk 教學(xué)課件

Unit6UsefulnumbersUnit6UsefulnumbersAWhendoweusenumbers?ALet’stalkSingasongWhat‘sthesongabout?ThinkandanswerWhat‘sthesongabout?A.ColoursB.NumbersC.AnimalsToday,SarahandBinbingotothepark.Whoarethey?ListenandanswerWhoarethey?Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.ListenandanswerHowdotheygreet?Hi,Sam!Hello,Xinxin!ListenandanswerHowoldarethey?他們幾歲？Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Metoo.你幾歲？5歲我也是。當(dāng)別人陳述了一個(gè)肯定的情況，恰巧你也符合，這時(shí)不必再重復(fù)自己的情況，可以直接說(shuō)“Metoo.（我也是。/我也一樣。）”Whenwetalkaboutage,weusenumbers.Grammarpoint詢(xún)問(wèn)他人年齡的句型及回答：—Howoldareyou?—I’m…year(s)old.Tips:當(dāng)年齡>1,year后面要加sListenandimitateBinbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Tips:1.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。2.朗讀流利。3.有感情地朗讀。Metoo.Hello,Sam!I’mfiveyearsold.Howoldareyou?ReadingroupBinbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Tips:1.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。2.朗讀流利。3.有感情地朗讀。Metoo.Hello,Sam!I’mfiveyearsold.Howoldareyou?Role-playSarah:Binbin,thisismybrother,SamBinbin:Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Sam:

Hello,Xinxin!Xinxin：Hi,Sam!Xinxin:Howoldareyou?Sam:I’mfiveyearsold.Xinxin:Metoo.GoodmemoryBinbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Metoo.Hello,Sam!I’mfiveyearsold.Howoldareyou?LookandsayHowoldareyou?I’m____yearsold.threeLookandsayHowoldareyou?I’m____yearsold.fiveLookandsayHowoldareyou?I’m____yearsold.twoLookandsayHowoldareyou?I’m____yearsold.fourMakeanewdialogueA:Hello,____.B:Hi,_____.A:Howoldareyou?B:I’m____yearsold.Andyou?A:I’m____yearsold.Chooseandrole-playHello,Xiaoli!Howoldareyou?I’vefiveyearsold.選一選并角色扮演Let’splayHello,Tim!________?I’m____yearsold.Let’splayI’m_______.Hello,Feifei._________.GoodtoknowWhendoweusenumbers?生活中常見(jiàn)的數(shù)字Numbersareveryuseful!Weusenumberseveryday!SummaryWhathavewelearnedtoday?（今天我們學(xué)到了什么？）1.學(xué)習(xí)了數(shù)字的單詞：three,four,five2.學(xué)習(xí)了如何詢(xún)問(wèn)年齡：Howoldareyou?

I’m…yearsold.謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

HomeworkNeedtodo:1.ListenandreadP64.聽(tīng)音跟讀第64頁(yè)對(duì)話。C