湖南省郴州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(下學期)試卷及答案_第1頁
湖南省郴州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(下學期)試卷及答案_第2頁
湖南省郴州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(下學期)試卷及答案_第3頁
湖南省郴州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(下學期)試卷及答案_第4頁
湖南省郴州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(下學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖南省郴州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).把下面詩句補充完整,要求:布局合理,行款整齊。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據語境看拼音寫漢字。

時間如白駒過隙,眨眼間,六年的小學時光已逝,而原本zhì

qì_______未消的你我,已是熱血fèiténg_______,即將遠航。對未來,你我可能會有太多的kǒngjù_______與jīnghuāng_______,但請相信,只要我們始終保持lǐzhì_______,勇敢地追逐夢想,那迎接我們的就一定是míngmèi_______的陽光。2).根據上面語段的語境規(guī)范地寫出詞語。

六月繁花,歲值盛夏。曾記得剛入學時天空chéngbì(

),微風輕拂,huāruǐ(

)上的露珠jīngyíng(

)剔透……

zhǎyǎn(

)已到離別時,愁思bōnòng(

)心弦。難忘教室里qīngcuì(

)明朗的讀書聲,難忘老師教導聲中xìnì(

)溫柔的關懷,泛黃的書籍頁頁記錄成長……時光奔跑中,yòuzhì(

)的孩童已有少年模樣。3).夸張手法在詩詞中也是比較常見的,比如:“_________________,__________________,”這句詩就用了這種修辭手法。4).古詩詞填空。

中華詩詞大會,分享詩詞之美,感受詩詞之趣。請你在左邊的九宮格中找出一句五言詩句,這句詩是:①_________。剩下的四個字再補寫一個②_____字又可以湊成一句詩。

詩詞大會中有一個環(huán)節(jié)——“飛花令”,尤其精彩。咱們也來背一背,寫一寫,請你用上面補寫的那個字為“令”,再寫三句帶這個字的詩詞佳句。夜?jié)撛馒B入出隨驚山③____________________

④____________________

⑤____________________5).給加點字注音。

蟋蟀(

)

避免(

)

耽擱(

)

無聊(

)

嚴峻(

)

資格(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).讀書節(jié)中,六年級同學寫下給母校的贈言,下列最合適的一項是(

)A.同窗數載凝成無數美好瞬間,將在我的記憶之中,無法抹去。B.蔭蔭校園里我們遨游知識的海洋,我們學習做人的真諦,我們孕育遠大的理想。C.不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。D.自愛,自尊,自立,自強,自信……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。2).以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為?()A.倒撥垂陽柳B.汴京城賣刀C.醉打蔣門神D.大鬧五臺山3).小普的小學生活回憶錄中,加點成語使用最恰當的一項是()A.運動會上,同學們個個蠢蠢欲動,決心為班級爭光。B.王老師一跨進教室,同學們都不謀而合地站了起來。C.六一兒童節(jié),同學們對教室進行了裝扮,真是萬象更新。D.每次考試結束,老師總鼓勵我百尺竿頭,更進一步。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).想象句中描寫的情景,再從下列詞語中選擇一個,仿造例句寫句子。

例:太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來熱靜吵快____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會讀一讀,連一連。

黃河

美麗的

小路

長江

晶瑩的

森林

長城

蔥郁的

風景

珠峰

泥濘的

露珠

豬2).將下面的詞組與對應的解釋用線連起來。

只等閑

翻騰著的細小浪花

騰細浪

只把它看成很平常的事

走泥丸

全部露出笑臉

盡開顏

小泥球在腳下滾過去評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,菜園里綠油油一片。

(

)秋天,石榴樹結的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了,玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏,成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天,菜園變得一片潔白,幾片樹葉露出雪面,好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美,仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜,園子南面還種著一棵石榴樹。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()內洞一團漆黑,什么都看不見。

()工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點看,有點兒像。

()其次是些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用,名目有四十多。

()這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。

()工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”這是擬人句。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。六月二十七日望湖樓醉書______________,______________。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。1.將古詩補充完整。

2.題目中的“醉”的意思是_____,這首詩是蘇軾在望湖樓______的時候所寫的一首詩。

3.這首詩中的每一句都是一幅圖畫。請你參照示例,補充所缺的圖畫名字。

第一句:云翻圖第二句:_____第三句:風卷圖第四句:__________

4.第一句詩人把烏云比作___,形象逼真,一個“未”字,突出了天氣變化之____。第二句中的“跳”和“亂”寫出了___。第三句的“___”字用得十分精妙,突出天色變化之快,顯示了風的巨大。

5.提到西湖,我不禁會想到詩人蘇軾在這里寫下的另一首詩中的兩句:“_____,_____?!痹u卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).2023年9月,你將進入初中學習;2029年你將高中畢業(yè),2043年你已過而立之年……不同階段,你的心愿是什么?請選擇一個或幾個階段,寫出自己的心愿。注意根據表達的內容,選擇合適的方式進行表達。題目自擬,內容具體,感情真實。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《盼》片段,完成試題。盼(節(jié)選)①我開始盼著變天。可是一連好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的,夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預報就總是“晴”呢?②有一天,快到家時,路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。還用問,這是起了風。一會兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過來,把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷,頭頂上真的落上了兒個雨點兒。我又伸手試了試周圍,手心里也落上了兩三個雨點兒。我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑進了樓門。③“媽媽!”我嚷著奔進廚房。④“蕾蕾回米得正好,快把頭發(fā)擦擦,準備聽英語講座!”⑤“可是……還差半小時啊?!蔽亦洁熘南?,你怎么就不向窗外看一眼呢?⑥“那就休息一下。”媽媽說完,只聽吱的一聲響,原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢。⑦“我今天特別特別不累。媽媽,我給你買醬油去吧,?。俊蔽已肭笾?。⑧“你看,醬油我下班帶回來了?!眿寢寷_我笑了笑,好像猜著了我的心思。⑨“可是……不是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢?!蔽乙贿呎f,一邊用眼瞟著窗外,生怕雨停了。⑩“我什么時候說過要燉肉?”媽媽燜上米飯,轉過身來看了我兩眼。?“你沒說,爸爸可說過。”這話一出口,我就臉紅了。因為我沒見爸爸,也沒人告訴我要燉什么肉。?“真的嗎?”媽媽問。?我不再說話,也不敢再去看媽媽,急忙背過身子盯住碗架,上邊的瓶瓶罐罐確實滿滿當當,看來不會有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘,六點二十,我只好打開電視,不聲不響地聽英語講座。?吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。?說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙??捎挈c兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。1.概括選文的主要內容。

___________________________________________

2.從人物描寫角度賞析文中畫線的句子。

____________________________________________

3.仔細閱讀文段回答:“我”一直盼望下雨,可是當下雨以后,“我”又盼望雨停,這樣寫是否矛盾?為什么?

__________________________________________

4.本文在表達上很有特點,聯系全文內容,說說作者是怎樣把“盼”這一心理活動寫具體的?

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去下列詞語中加點字的錯誤讀音。

凹地(āo

w?。?/p>

暫時(zhàn

zàn)

齜牙(zī

cī)

戛然而止(gá

jiá)

匍匐(pǔ

pú)

僧人(sēng

sēn)

銘記(míng

mín)

鍥而不舍(qì

qiè)2).讀句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論