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第1頁(yè)(共1頁(yè))2022-2023學(xué)年北京八中高二(上)期末語(yǔ)文試卷一、本大題共5小題,共20分。1.(3分)下列各句中加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是()(1)博聞強(qiáng)識(shí)聞:學(xué)識(shí)(2)推此志也推:推究(3)齊竟怒不救楚竟:竟然(4)答其善意答:回饋(5)會(huì)論虞常論:判罪(6)掘野鼠去草實(shí)去:同“弆”,收藏(7)蒙故業(yè),因遺策蒙:蒙受(8)本其成敗之際本:考察,探究。A.(1)(3)(5) B.(1)(5)(7) C.(2)(6)(8) D.(4)(5)(6)2.(3分)下列各句中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A.方其系燕父子以組以身之察察受物之汶汶 B.是以見(jiàn)放見(jiàn)犯乃死 C.君因我降,與君為兄弟因利乘便,宰割天下 D.卒以此見(jiàn)懷王之終不悟也冀幸君之一悟3.(3分)下列各句中加點(diǎn)字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.席卷天下,包舉宇內(nèi) B.盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū) C.伏尸百萬(wàn),流血漂櫓 D.一夫夜呼,亂者四應(yīng)4.(3分)下列各句句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.送匈奴使留在漢者 B.身客死于秦,為天下笑 C.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng) D.鑄以為金人十二5.(3分)下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A.《復(fù)活》是俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰的代表作之一,探討人的精神的“復(fù)活”。 B.《老人與?!肥敲绹?guó)作家海明威的代表作,作品展示了一種“硬漢”精神。 C.《漢書》開(kāi)創(chuàng)“包舉一代”的紀(jì)傳體斷代史,是作者班固一人獨(dú)立完成的。 D.歐陽(yáng)修不僅是文學(xué)家,也是一位優(yōu)秀的史學(xué)家,《新五代史》就是其代表作。二、解答題(共1小題,滿分5分)6.(5分)在橫線處填入作品原句,使句子完整。(1)子曰:“,,勇者不懼?!保ā墩撜Z(yǔ)?子罕》)(2),。知所先后,則近道矣。(《禮記?大學(xué)之道》)(3),,讒人間之,可謂窮矣。(《屈原列傳》)(4),身死人手,為天下笑者,何也?。(《過(guò)秦論》)(5),,自然之理也。(《五代史伶官傳序》)二、本大題共1小題,共10分。7.(10分)閱讀下面選段(一)(二),完成下列各題。(一)她的姓名第一次為我所見(jiàn),是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長(zhǎng),開(kāi)除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。其中的一個(gè)就是她;但是我不認(rèn)識(shí)。直到后來(lái),也許已經(jīng)是劉百昭率領(lǐng)男女武將,強(qiáng)拖出校之后了,才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我,說(shuō):這就是劉和珍。其時(shí)我才能將姓名和實(shí)體聯(lián)合起來(lái),心中卻暗自詫異。我平素想,能夠不為勢(shì)利所屈,反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生,無(wú)論如何,總該是有些桀驁鋒利的,但她卻常常微笑著,態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同,賃屋授課之后,她才始來(lái)聽(tīng)我的講義,于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了,也還是始終微笑著,態(tài)度很溫和。待到學(xué)?;謴?fù)舊觀,往日的教職員以為責(zé)任已盡,準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候,我才見(jiàn)她慮及母校前途,黯然至于泣下。此后似乎就不相見(jiàn)??傊谖业挠洃浬?,那一次就是永別了。(二)我已經(jīng)說(shuō)過(guò):我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。我目睹中國(guó)女子的辦事,是始于去年的,雖然是少數(shù),但看那干練堅(jiān)決,百折不回的氣概,曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義,意義就在此罷。(1)選段(一)是按什么順序來(lái)組織材料的?請(qǐng)用原文中的文字作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2)分析選段(二)中加點(diǎn)的“這樣”“如此”以及“如是”的整體表達(dá)效果。(3)選段(一)寫到劉和珍“微笑著,態(tài)度很溫和”,選段(二)寫到以劉和珍等為代表的“中國(guó)女子的勇毅”,這樣的表達(dá)中包含了作者怎樣的思想感情?三、本大題共1小題,共22分。8.(19分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。武剛君,姓金氏,名辟疆,其先楚人也。七世祖鏷居于越之耶溪,聞歐冶子①者,通于天地陰陽(yáng)五行變化之理,得鑄人術(shù),因往見(jiàn)之。歐冶子熟視鏷曰:“子之質(zhì)美矣,嘗試以吾術(shù)治之,當(dāng)為國(guó)器?!蹦肆襞c居,汰去粗悍,萃其精英,旬鍛月煉,磨礱而淬礪之,文彩艷發(fā),其材氣天下亡雙。歐冶子撫之曰:“子所謂鐵中錚錚者,昔孔子嘗鑄顏淵矣。今吾鑄子,合則成體,散則成章,變化不測(cè),其猶龍乎?”因號(hào)曰龍淵子,以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者,龍淵子之力為多。親屬散居四方,時(shí)時(shí)竊借其名以行;獨(dú)武剛君辟疆者,起于楚、漢之間,挺挺有祖風(fēng)烈。辟疆之為人,明銳勁正,遇事立斷。其學(xué)長(zhǎng)于天文、地理、陰陽(yáng)、刑法、兵家戰(zhàn)斗之術(shù)。性剛果,不喜人之為柔佞者,見(jiàn)有禍亂奸宄②,必欲削平之而后已;其志氣凜如嚴(yán)霜秋水,毅然有不可犯之色。以故亂臣賊子奸邪見(jiàn)之,膽破股栗,不敢仰視。其與人交,惟有德者,陰衛(wèi)助之,久而無(wú)斁③。秦始皇帝既滅六國(guó),鑄以為金人十二,以弱天下之兵。武剛君遁逃山澤間,與一時(shí)布衣豪俊游,其耿耿自若也。項(xiàng)籍少年時(shí),嘗從君學(xué)不成,去,其叔父梁怒之。籍曰:“君一人敵,不足學(xué),學(xué)萬(wàn)人敵耳?!鄙w不知君者也。獨(dú)高祖微時(shí),雅與君善,嘗俱行豐西大澤中,有大蛇當(dāng)徑,前行者還報(bào),高祖被酒曰:“壯士何畏!”乃與君俱前斬蛇,所謂白帝子者。復(fù)與項(xiàng)籍爭(zhēng)天下,武剛君未嘗不在左右。即帝位,第功君居第一,在蕭何、曹參之右;封之峽中,號(hào)武剛君,賜丹書鐵券。籍以錦繡,藏之金匱石室,使世世襲之。又取武庫(kù)為君第,與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等。至?xí)x太康中,回祿氏作亂,劫武庫(kù),焚蕩武剛君之第,因以失國(guó)。而君之遠(yuǎn)族干將顯于世焉。干將者,與其妻莫耶氏,得神仙幻化之術(shù),隱于豫章豐城,懷材抱德,氣應(yīng)于斗牛之間。太史公曰:“古者五行物立,其官金姓,蓋出于少昊④氏。其族散居五方,而剛?cè)崂g,性亦不同?!蔽鋭偩眯?,其北方之強(qiáng)者歟?卒能佐漢以興,傳國(guó)數(shù)百載,可謂盛矣!予來(lái)延平,感干將、莫耶氏之事,考諸傳記,嘉武剛君之烈,采其行事大略著于篇。(取材于李綱《武剛君傳》)注釋:①歐冶子:春秋末期至戰(zhàn)國(guó)初期越國(guó)人,鑄劍大師。②宄(guǐ):壞人。③斁(yì):厭棄。④少昊:黃帝的長(zhǎng)子,東夷部落首領(lǐng),號(hào)金天氏。(1)下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義,相同的一項(xiàng)是A.歐冶子熟視鏷曰輕車熟路B.雅與君善多愁善感C.有大蛇當(dāng)徑獨(dú)辟蹊徑D.又取武庫(kù)為君第屢試不第(2)下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是A.因往見(jiàn)之因號(hào)曰龍淵子B.嘗試以吾術(shù)治之以弱天下之兵C.以薦于楚王而君之遠(yuǎn)族干將顯于世焉D.不喜人之為柔佞者古者五行物立(3)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞指代內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.子之質(zhì)美矣子:七世祖鏷B.陰衛(wèi)助之之:有德的人C.乃與君俱前斬蛇君:白帝子D.采其行事大略著于篇其:武剛君(4)下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是A.挺挺有祖風(fēng)烈挺拔剛正,有先祖的品格風(fēng)范B.其耿耿自若也他雖心有芥蒂,但表面泰然自若C.與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等與秦人到漢代的傳國(guó)玉璽的待遇大致相同D.武剛君之得姓,其北方之強(qiáng)者歟武剛君姓氏的由來(lái),大概與北方之地的強(qiáng)健有關(guān)吧(5)本文借鑒史書為人物作傳的方法給寶劍作傳,從不同角度將劍與人巧妙結(jié)合,請(qǐng)選取兩個(gè)角度,并結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)此加以分析。(二)9.(3分)閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字,回答問(wèn)題。子游曰:“子夏之門人小子,當(dāng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退,則可矣,抑末也。本之則無(wú),如之何?”子夏聞之,曰:“噫!言游①過(guò)矣!君子之道,孰先傳焉?孰后倦焉?②譬諸草木,區(qū)以別矣。君子之道,焉可誣也?有始有卒者,其惟圣人乎!”(《論語(yǔ)?子張》)注釋:①言游,即子游。②意思是,君子之道,哪一樣應(yīng)該先傳,哪一樣應(yīng)該后傳。對(duì)于學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退”之事,子游與子夏的觀點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愀J(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)。四、本大題共1小題,共12分。10.(12分)閱讀下面詩(shī)歌,完成下列各題。飲中八仙歌【1】杜甫知章騎馬似乘船,眼花落井水底眠。汝陽(yáng)三斗始朝天,道逢麴車【2】口流涎,恨不移封【3】向酒泉。左相日興費(fèi)萬(wàn)錢,飲如長(zhǎng)鯨吸百川,銜杯樂(lè)圣稱避賢【4】。宗之瀟灑美少年,舉觴白眼望青天,皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前。蘇晉長(zhǎng)齋繡佛前,醉中往往愛(ài)逃禪。李白一斗詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠,天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙。張旭三杯草圣傳,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙。焦遂五斗方卓然,高談雄辯驚四筵。注釋:【1】八仙:指詩(shī)中的賀知章、汝陽(yáng)王李琎、左丞相李適之、崔宗之、蘇晉、李白、張旭、焦遂等八個(gè)人物?!?】麴(qū)車:酒車。【3】移封:改換封地?!?】銜杯樂(lè)圣稱避賢:喜喝清酒而不喝濁酒,李適之以此暗諷遭李林甫排擠罷相之事。(1)下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是A.“知章騎馬似乘船”兩句,寫出賀知章因年老眼花而騎馬落井的情態(tài)。B.“汝陽(yáng)三斗始朝天”三句,抓住人物特殊身份,活畫出他的享樂(lè)之態(tài)。C.“蘇晉長(zhǎng)齋繡佛前”兩句,表現(xiàn)人物無(wú)法抵御誘惑而產(chǎn)生的矛盾行為。D.“焦遂五斗方卓然”兩句,渲染了人物酒后卓越的見(jiàn)識(shí)和雄辯的口才。(2)下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是A.本詩(shī)中的“白眼”,與黃庭堅(jiān)《登快閣》“青眼聊因美酒橫”中“青眼”意味是相同的。B.本詩(shī)中的李白形象,與《夢(mèng)游天姥吟留別》《蜀道難》等詩(shī)中的李白形象是完全一致的。C.本詩(shī)與《燕歌行》(漢家煙塵在東北)同為七言歌行體,都是一氣呵成,并且一韻到底。D.本詩(shī)的風(fēng)格幽默諧謔,情緒頗為歡樂(lè),語(yǔ)氣很是輕快,與作者一貫的“沉郁”詩(shī)風(fēng)不同。(3)《飲中八仙歌》是一首別開(kāi)生面的“群像詩(shī)”。詩(shī)中不同人物有哪些共同特點(diǎn)?請(qǐng)分條概述,每條舉兩例說(shuō)明。五、本大題共1小題,共26分。11.(12分)閱讀下面文字,完成下面小題。史料的搜集不是一件容易的事情,需要有認(rèn)識(shí)史料的能力。很多史料的價(jià)值不是完全可以從正面看得出來(lái)的,在它們的反面或側(cè)面,往往蘊(yùn)藏著重要的歷史內(nèi)容,我們?nèi)羰前堰@類史料放棄了,那便是重大的損失。如《史記?秦始皇本紀(jì)》中記載,三十六年,東郡人刻石云:“始皇帝死而地分?!边@條史料的正面,并沒(méi)有什么重大的意義,但在其反面,表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)人民對(duì)于專制暴君的痛恨達(dá)到了“惡之欲其死”的程度,同時(shí)也表達(dá)了當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民對(duì)土地的渴望。又如其中記始皇派徐福等入海求蓬萊仙藥事,這在表面看來(lái),不過(guò)是迷信的記錄;而在另一面,卻可以看出當(dāng)時(shí)的商業(yè)發(fā)展,已經(jīng)在開(kāi)始尋求海外市場(chǎng)。還有一種史料,個(gè)別看來(lái)沒(méi)有什么意義;要綜合起來(lái),才能顯出更大的價(jià)值。例如黃河決口,歷代史籍皆有記錄。這些記錄單個(gè)去看,只是報(bào)告某年某月黃河在某處決口的片斷史實(shí)。近人張了且氏著《歷代黃河在豫泛濫紀(jì)要》一文,把這一類的史料依其先后類列起來(lái)。于是,這種綜合了的史料所表示的便不只是片斷的時(shí)事報(bào)告,而是歷代黃河決口的次數(shù):計(jì)西漢1次,東漢1次,魏1次,晉1次,唐12次,五代12次,宋(金)71次,元61次,明121次,清73次,共泛濫360次。從這種數(shù)字的排列,我們就可以對(duì)于黃河的泛濫得到一個(gè)總體的認(rèn)識(shí),即自五代以后黃河在豫的泛濫漸趨頻繁。又如《漢書?地理志》中記載,平帝元始二年時(shí),中國(guó)的人口總數(shù)為12233062戶,59594978口。這個(gè)籠統(tǒng)的數(shù)字,實(shí)在沒(méi)有很多的意義,但是我們?nèi)舭旬?dāng)時(shí)各國(guó)的人口分別觀察,則知當(dāng)時(shí)的人口大半集中于黃河流域,而尤以今日山東、河南接壤之處,最為密集。當(dāng)時(shí)在司隸校尉之外,全國(guó)分為十三部,而司隸校尉及豫、冀、兗、青、徐五部,占地不過(guò)八分之一,而人口則占全國(guó)總數(shù)百分之六十八以上。從這里,我們就知道在西漢時(shí),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心是在黃河流域,而長(zhǎng)江流域仍然是地廣人稀。還是以人口數(shù)字為例。如《通典》中記載,三國(guó)時(shí)人口數(shù)為1473423戶,7672881口。單從這個(gè)史料本身看來(lái),不過(guò)是三國(guó)人口總數(shù)的記錄。但是,我們?nèi)舭堰@個(gè)數(shù)字與東漢桓帝時(shí)的人口數(shù)字(10677960戶,56486856口)作比較,則兩種數(shù)字相減之差,就顯出了另一新的歷史內(nèi)容,即三國(guó)時(shí)人口較之東漢末的人口,已經(jīng)減少了十分之九;而其減少的絕對(duì)數(shù)量,則將近五千萬(wàn)人。這一巨大的人口減少的數(shù)字,就表明了東漢末年大混戰(zhàn)、大饑饉、大癘疫、大流亡所加于社會(huì)的破壞之重。假如我們用這樣一些方法去認(rèn)識(shí)史料,則許多枯燥無(wú)味的數(shù)字、平凡無(wú)奇的記載會(huì)變成極有價(jià)值的史料。(取材于翦伯贊《史料與史學(xué)》)(1)認(rèn)識(shí)“東郡人刻石”所示史料時(shí),文中沒(méi)有涉及的一項(xiàng)是A.挖掘史料的隱含信息B.關(guān)注史料的歷史環(huán)境C.兼顧史料的不同方面D.結(jié)合史料的數(shù)據(jù)背景(2)下列對(duì)文中內(nèi)容的理解或推斷,正確的一項(xiàng)是A.認(rèn)識(shí)方法的改善,有利于充分挖掘一些史料的價(jià)值。B.史料的反面信息通常都比正面信息更具有研究?jī)r(jià)值。C.只要對(duì)史料進(jìn)行綜合分析,就能挖掘出巨大的價(jià)值。D.所有的數(shù)據(jù)史料中都暗含著有價(jià)值的重要?dú)v史信息。(3)結(jié)合文意填空。假如我們用文中所講的各種方法去認(rèn)識(shí)史料,則許多枯燥無(wú)味的數(shù)字、平凡無(wú)奇的記載,將幫助我們、、有效總結(jié)歷史教訓(xùn)。(二)12.(14分)閱讀《紅樓夢(mèng)》第74回“惑奸讒抄檢大觀園”的選段,完成各題。黛玉已睡了,忽報(bào)這些人來(lái),也不知為甚事。才要起來(lái),只見(jiàn)鳳姐已走進(jìn)來(lái),忙按住他不許起來(lái),只說(shuō):“睡罷,我們就走?!边@邊且說(shuō)些閑話。那個(gè)王善保家的【注】帶了眾人到丫鬟房中,也一一開(kāi)箱倒籠抄檢了一番。因從紫鵑房中抄出兩副寶玉常換下來(lái)的寄名符兒,一副束帶上的披帶,兩個(gè)荷包并扇套,套內(nèi)有扇子。打開(kāi)看時(shí)皆是寶玉往年往日手內(nèi)曾拿過(guò)的。王善保家的自為得了意,遂忙請(qǐng)鳳姐過(guò)來(lái)驗(yàn)視,又說(shuō):“這些東西從那里來(lái)的?”鳳姐笑道:“寶玉和他們從小兒在一處混了幾年,這自然是寶玉的舊東西。這也不算什么罕事,撂下再往別處去是正經(jīng)?!弊嚣N笑道:“直到如今,我們兩下里的東西也算不清。要問(wèn)這一個(gè),連我也忘了是那年月日有的了?!蓖跎票<业穆?tīng)鳳姐如此說(shuō),也只得罷了。又到探春院內(nèi),誰(shuí)知早有人報(bào)與探春了。探春遂命眾丫鬟秉燭開(kāi)門而待。一時(shí)眾人來(lái)了。探春故問(wèn)何事。鳳姐笑道:“因丟了一件東西,連日訪察不出人來(lái),恐怕旁人賴這些女孩子們,所以越性大家搜一搜,倒是洗凈他們的好法子?!碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难绢^自然都是些賊,我就是頭一個(gè)窩主。既如此,先來(lái)搜我的箱柜,他們所有偷了來(lái)的都交給我藏著呢?!闭f(shuō)著便命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi),請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道:“我不過(guò)是奉太太的命來(lái),妹妹別錯(cuò)怪我。何必生氣?!币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。探春道:“我的東西倒許你們搜閱;要想搜我的丫頭,這卻不能。我原比眾人歹毒,凡丫頭所有的東西都在我這里間收著。你們不依,只管去回太太,只說(shuō)我違背了太太,該怎么處治,我去自領(lǐng)。你們別忙,自然連你們抄的日子有呢!你們今日早起不曾議論甄家,自己家里好好的抄家,果然今日真抄了。咱們也漸漸的來(lái)了。可知這樣大族人家,若從外頭殺來(lái),一時(shí)是殺不死的,這是古人曾說(shuō)的‘百足之蟲(chóng),死而不僵’,必須先從家里自殺自滅起來(lái),才能一敗涂地!”說(shuō)著,不覺(jué)流下淚來(lái)。鳳姐只看著眾媳婦們。周瑞家的便道:“既是女孩子的東西全在這里,奶奶且請(qǐng)到別處去罷,也讓姑娘好安寢。”鳳姐便起身告辭。探春道:“可細(xì)細(xì)的搜明白了?若明日再來(lái),我就不依了。”鳳姐笑道:“既然丫頭們的東西都在這里,就不必搜了。”探春冷笑道:“你果然倒乖。連我的包袱都打開(kāi)了,還說(shuō)沒(méi)翻。明日敢說(shuō)我護(hù)著丫頭們,不許你們翻了,你趁早說(shuō)明?!兵P姐知道探春素日與眾不同的,只得陪笑道:“我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了?!碧酱河謫?wèn)眾人:“你們也都搜明白了不曾?”周瑞家的等都陪笑說(shuō):“都翻明白了?!蹦峭跎票<业谋臼莻€(gè)心內(nèi)沒(méi)成算的人,素日雖聞探春的名,那是為眾人沒(méi)眼力沒(méi)膽量罷了;況且又是庶出,他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房,今見(jiàn)探春如此,他只當(dāng)是探春認(rèn)真單惱鳳姐,便要趁勢(shì)作臉獻(xiàn)好,因越眾向前拉起探春的衣襟,故意一掀,嘻嘻笑道:“連姑娘身上我都翻了,果然沒(méi)有什么?!币徽Z(yǔ)未了,只聽(tīng)“拍”的一聲,王家的臉上早著了探春一掌。探春登時(shí)大怒,指著王家的問(wèn)道:“你是什么東西,敢來(lái)拉扯我的衣裳!我不過(guò)看著太太的面上,你又有年紀(jì),叫你一聲媽媽,你就狗仗人勢(shì),天天作耗,專管生事。如今越性了不得了。你打諒我是同你們姑娘那樣好性兒,由著你們欺負(fù)他,就錯(cuò)了主意!”說(shuō)著,便親自解衣卸裙,拉著鳳姐兒細(xì)細(xì)的翻。鳳姐平兒等忙與探春束裙整袂,口內(nèi)喝著王善保家的。又勸探春休得生氣。探春冷笑道:“我但凡有氣性,早一頭碰死了!不然豈許奴才來(lái)我身上翻賊贓了。明兒一早,我先回過(guò)老太太、太太,然后過(guò)去給大娘陪禮,該怎么,我就領(lǐng)?!蹦峭跎票<业挠懥藗€(gè)沒(méi)意思,在窗外只說(shuō):“罷了,罷了,這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太,仍回老娘家去罷!”探春喝命丫鬟道:“你們聽(tīng)他說(shuō)的這話,還等我和他對(duì)嘴去不成?!贝龝嚷?tīng)說(shuō),便出去說(shuō)道:“你果然回老娘家去,倒是我們的造化了。只怕舍不得去。”鳳姐笑道:“好丫頭,真是有其主必有其仆?!碧酱豪湫Φ溃骸拔覀冏髻\的人,嘴里都有三言兩語(yǔ)的。這還算笨的,背地里就只不會(huì)調(diào)唆主子?!逼絻好σ才阈鈩?。鳳姐直待伏侍探春睡下,方帶著人往對(duì)過(guò)暖香塢來(lái)。因惜春年少,尚未識(shí)事,嚇的不知當(dāng)有什么事,故鳳姐也少不得安慰他。誰(shuí)知竟在入畫箱中尋出一大包金銀錁子來(lái),約共三四十個(gè),又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物。入畫也黃了臉。因問(wèn)是那里來(lái)的,入畫只得跪下哭訴真情,說(shuō):“這是珍大爺賞我哥哥的。因我們老子娘都在南方,如今只跟著叔叔過(guò)日子。我叔叔嬸子只要吃酒賭錢,我哥哥怕交給他們又花了,所以每常得了,悄悄的煩了老媽媽帶進(jìn)來(lái)叫我收著的?!毕Т耗懶?,見(jiàn)了這個(gè)也害怕,說(shuō):“我竟不知道。這還了得!二嫂子,你要打他,好歹帶他出去打罷,我聽(tīng)不慣的?!兵P姐笑道:“這話若果真呢,也倒可恕,若這話不真,倘是偷來(lái)的,你可就別想活了?!比氘嫻蛑薜溃骸拔也桓页吨e?!兵P姐道:“這個(gè)自然要問(wèn)的,只是真賞的也有不是。誰(shuí)許你私自傳送東西的!你且說(shuō)是誰(shuí)作接應(yīng),我便饒你?!毕Т旱溃骸吧┳觿e饒他這次方可?!兵P姐道:“素日我看他還好。但不知傳遞是誰(shuí)。”惜春道:“若說(shuō)傳遞,再無(wú)別個(gè),必是后門上的張媽。”鳳姐聽(tīng)說(shuō),便命人記下,將東西且交給周瑞家的暫拿著,等明日再議?!咀ⅰ客跎票<业模盒戏蛉说呐惴亢托母?。(1)依次填在下列橫線上的人名,正確的一項(xiàng)是在抄檢大觀園過(guò)程中,不同人有不同的反應(yīng):在寶玉的怡紅院,有位姑娘“挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái),豁一聲將箱子掀開(kāi),兩手捉著,底子朝天往地下盡情一倒”,她是_______.有位姑娘的屋子,王熙鳳特地叮囑“斷乎檢抄不得”,她是_______.到了迎春的院子,有位姑娘被查出藏有男女私情之物,卻“低頭不語(yǔ),也并無(wú)畏懼慚愧之意”,她是_______。A.襲人寶釵鴛鴦B.晴雯湘云鴛鴦C.晴雯寶釵司棋D.襲人湘云司棋(2)下列關(guān)于抄檢大觀園的解說(shuō),有誤的一項(xiàng)是A.“抄檢大觀園”的導(dǎo)火索是傻大姐在大觀園中拾到“繡春囊”,王夫人為此同意對(duì)園中丫鬟們進(jìn)行大搜查;反映了主子與奴才間的矛盾。B.“抄檢大觀園”深層原因是邢夫人想借抄檢大觀園找到把柄,打擊榮國(guó)府掌權(quán)者王夫人等人的勢(shì)力;反映了主子與主子間的矛盾。C.探春感慨“必須先從家里自殺自滅起來(lái),才能一敗涂地”,抄檢大觀園確實(shí)導(dǎo)致不少人物離去甚至死亡,是“人散”“家敗”的重要事件之一。D.大觀園是作者極力刻畫的詩(shī)化的樂(lè)園,這里的人都有理想的人格,相互之間沒(méi)有任何矛盾;“抄檢大觀園”意味著世俗勢(shì)力對(duì)這一理想世界的徹底破壞。(3)探春在本回中得到了充分刻畫,請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析探春的人物形象。(4)脂硯齋對(duì)本回的點(diǎn)評(píng)是“一處一樣”,比如王熙鳳在不同的抄檢之處就有不一樣的表現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)明王熙鳳“一處一樣”的表現(xiàn)并分析其原因。六、本大題共2小題,共60分。13.(10分)閱讀下面文字,完成小題。日前,“漢語(yǔ)盤點(diǎn)2022”年度漢字出爐,“穩(wěn)”“防”“?!薄皥F(tuán)”“民”成為年度最熱國(guó)內(nèi)字,“戰(zhàn)”“逝”“亂”“源”“?!背蔀槟甓茸顭釃?guó)際字。專家表示,評(píng)選年度漢字以反映社會(huì)生活,展現(xiàn)國(guó)際視野,弘揚(yáng)正能量,傳遞價(jià)值觀,用鮮活的語(yǔ)言彰顯文化自信。請(qǐng)你從中選一個(gè)漢字談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求:符合漢字內(nèi)涵,解讀合情合理,不少于150字。14.按要求寫作,150字左右。某媒體報(bào)道中有這樣一種觀點(diǎn):對(duì)將來(lái)選擇理工科方向的學(xué)生,高考語(yǔ)文閱讀更應(yīng)考查的是在實(shí)用類文本中獲取信息的能力,而不是對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)?請(qǐng)?jiān)谠搱?bào)道的討論區(qū)寫下留言,發(fā)表你的看法。要求:觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù),語(yǔ)言得體。(二)作文15.(50分)按要求作答,不少于700字。1933年,29歲的鄭大章獲得法國(guó)國(guó)家理化博士學(xué)位后,拒絕了導(dǎo)師居里夫人的挽留,回國(guó)籌建鐳學(xué)研究所,篳路藍(lán)縷,成為“中國(guó)放射化學(xué)的奠基人”。1950年,26歲的旅美物理學(xué)博士朱光亞歸心似箭他在《給旅美同學(xué)的一封公開(kāi)信》中寫道:“讓我們回去,把我們的血汗灑在祖國(guó)的土地上,灌溉出燦爛的花朵?!?989年,26歲的著名體操運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)冠軍李寧退役后,創(chuàng)立了自主研發(fā)專業(yè)體育用品的“李寧”公司,致力于打造領(lǐng)先全球的民族品牌。2020年,北京航天飛行控制中心指控大廳里隨處可見(jiàn)洋溢著自信的青春面孔。數(shù)百個(gè)關(guān)鍵測(cè)控崗位上的負(fù)責(zé)人,大多為“80后”“90后”,平均年齡僅33歲。正如鐘南山院士所說(shuō),青年人“不但要有志氣還要爭(zhēng)氣”。對(duì)此,你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考?請(qǐng)以“志氣與爭(zhēng)氣”為題,寫一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),論證合理。16.請(qǐng)以“復(fù)蘇”為題,展開(kāi)聯(lián)想,寫一篇記敘文。要求:思想健康;合乎情理,有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。不少于700字。
2022-2023學(xué)年北京八中高二(上)期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、本大題共5小題,共20分。1.(3分)下列各句中加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是()(1)博聞強(qiáng)識(shí)聞:學(xué)識(shí)(2)推此志也推:推究(3)齊竟怒不救楚竟:竟然(4)答其善意答:回饋(5)會(huì)論虞常論:判罪(6)掘野鼠去草實(shí)去:同“弆”,收藏(7)蒙故業(yè),因遺策蒙:蒙受(8)本其成敗之際本:考察,探究。A.(1)(3)(5) B.(1)(5)(7) C.(2)(6)(8) D.(4)(5)(6)【分析】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答此類題目時(shí),應(yīng)明確要求,結(jié)合具體的語(yǔ)境,運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)理解這些詞語(yǔ)的意思,作出正確的選擇?!窘獯稹浚?)錯(cuò),“推”,推贊。句意:推贊這種志行。(3)錯(cuò),“竟”,終于。句意:齊國(guó)終于發(fā)怒而沒(méi)來(lái)援救楚國(guó)。(7)錯(cuò),“蒙”,繼承。句意:承繼先前的基業(yè),沿襲前代的策略。全部解釋正確的只有D。故選:D。2.(3分)下列各句中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A.方其系燕父子以組以身之察察受物之汶汶 B.是以見(jiàn)放見(jiàn)犯乃死 C.君因我降,與君為兄弟因利乘便,宰割天下 D.卒以此見(jiàn)懷王之終不悟也冀幸君之一悟【分析】本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。解答此類題目,要求在理解整句話及其語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,針對(duì)題干要求做具體分析。【解答】A.“以”均為介詞,用、讓。句意:當(dāng)他用繩子綁住燕王父子;讓自己清白的身軀,蒙受外物的污染。B.“見(jiàn)”均為助詞,表被動(dòng)。句意:因此被放逐;受到侮辱才去死。C.“因”為介詞,通過(guò)。句意:你通過(guò)我而投降,我與你結(jié)為兄弟。“因”為介詞,趁便。句意:秦國(guó)憑借這便利的形勢(shì),割取天下的土地。D.“之”均為助詞,用于主謂結(jié)構(gòu)之間,取消句子的獨(dú)立性。句意:由此可以看出懷王始終沒(méi)有覺(jué)悟??;他希望國(guó)君總有一天醒悟。故選:C。3.(3分)下列各句中加點(diǎn)字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.席卷天下,包舉宇內(nèi) B.盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū) C.伏尸百萬(wàn),流血漂櫓 D.一夫夜呼,亂者四應(yīng)【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文言文詞類活用的掌握能力。答題時(shí)要讀懂詞語(yǔ)所在的句子,結(jié)合語(yǔ)境分析其用法和含義?!窘獯稹緼.席,名詞用作狀語(yǔ),像席子一樣,句意:秦國(guó)即有像卷席一樣收拾天下,像打包裹一樣輕取九州。B.前,名詞用作狀語(yǔ),向前,在前面,句意:用漂亮的絲織口袋盛著,使人背著在軍前開(kāi)路。C.漂,使動(dòng)用法,使……漂浮,句意:百萬(wàn)敗兵橫尸道路,流淌的血液使盾牌漂浮。D.夜,名詞用作狀語(yǔ),在夜里,句意:一個(gè)人在夜間一聲呼喊,叛亂者四處響應(yīng)。故選:C。4.(3分)下列各句句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.送匈奴使留在漢者 B.身客死于秦,為天下笑 C.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng) D.鑄以為金人十二【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文言句式的判斷能力。答題時(shí)要讀懂每個(gè)句子的含義,正確判斷文言句式?!窘獯稹緼.定語(yǔ)后置句,正確語(yǔ)序:送留在漢匈奴使。句意:送被拘留在漢的匈奴使者。B.被動(dòng)句,“于”表被動(dòng)。句意:自己也死在了秦國(guó),被天下人所恥笑。C.定語(yǔ)后置句,正確語(yǔ)序:蚓無(wú)利爪牙,強(qiáng)筋骨。句意:蚯蚓沒(méi)有銳利的爪子和牙齒,強(qiáng)健的筋骨。D.定語(yǔ)后置句,正確語(yǔ)序:鑄以為十二金人。句意:冶煉它們鑄造十二個(gè)銅人。故選:B。5.(3分)下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A.《復(fù)活》是俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰的代表作之一,探討人的精神的“復(fù)活”。 B.《老人與?!肥敲绹?guó)作家海明威的代表作,作品展示了一種“硬漢”精神。 C.《漢書》開(kāi)創(chuàng)“包舉一代”的紀(jì)傳體斷代史,是作者班固一人獨(dú)立完成的。 D.歐陽(yáng)修不僅是文學(xué)家,也是一位優(yōu)秀的史學(xué)家,《新五代史》就是其代表作?!痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)表述的判斷能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累,仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng),作出正確的選擇?!窘獯稹緾.“班固一人獨(dú)立完成”錯(cuò),《漢書》八表由班固之妹班昭補(bǔ)寫而成,《漢書》天文志由班昭弟子馬續(xù)補(bǔ)寫而成。班固并非唯一的作者。故選:C。二、解答題(共1小題,滿分5分)6.(5分)在橫線處填入作品原句,使句子完整。(1)子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”(《論語(yǔ)?子罕》)(2)物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。(《禮記?大學(xué)之道》)(3)屈原正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣。(《屈原列傳》)(4)一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。(《過(guò)秦論》)(5)憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。(《五代史伶官傳序》)【分析】本題考查學(xué)生默寫詩(shī)文名句的能力。答題時(shí)要熟背相關(guān)篇目,并理解語(yǔ)句的含義,準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?)知者不惑仁者不憂(重點(diǎn)字:知、惑)(2)物有本末事有終始(重點(diǎn)字:末)(3)屈原正道直行竭忠盡智以事其君(重點(diǎn)字:竭、事)(4)一夫作難而七廟隳仁義不施而攻守之勢(shì)異也(重點(diǎn)字:隳、施)(5)憂勞可以興國(guó)逸豫可以亡身(重點(diǎn)字:逸、豫)二、本大題共1小題,共10分。7.(10分)閱讀下面選段(一)(二),完成下列各題。(一)她的姓名第一次為我所見(jiàn),是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長(zhǎng),開(kāi)除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。其中的一個(gè)就是她;但是我不認(rèn)識(shí)。直到后來(lái),也許已經(jīng)是劉百昭率領(lǐng)男女武將,強(qiáng)拖出校之后了,才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我,說(shuō):這就是劉和珍。其時(shí)我才能將姓名和實(shí)體聯(lián)合起來(lái),心中卻暗自詫異。我平素想,能夠不為勢(shì)利所屈,反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生,無(wú)論如何,總該是有些桀驁鋒利的,但她卻常常微笑著,態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同,賃屋授課之后,她才始來(lái)聽(tīng)我的講義,于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了,也還是始終微笑著,態(tài)度很溫和。待到學(xué)校恢復(fù)舊觀,往日的教職員以為責(zé)任已盡,準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候,我才見(jiàn)她慮及母校前途,黯然至于泣下。此后似乎就不相見(jiàn)??傊?,在我的記憶上,那一次就是永別了。(二)我已經(jīng)說(shuō)過(guò):我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。我目睹中國(guó)女子的辦事,是始于去年的,雖然是少數(shù),但看那干練堅(jiān)決,百折不回的氣概,曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義,意義就在此罷。(1)選段(一)是按什么順序來(lái)組織材料的?請(qǐng)用原文中的文字作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2)分析選段(二)中加點(diǎn)的“這樣”“如此”以及“如是”的整體表達(dá)效果。(3)選段(一)寫到劉和珍“微笑著,態(tài)度很溫和”,選段(二)寫到以劉和珍等為代表的“中國(guó)女子的勇毅”,這樣的表達(dá)中包含了作者怎樣的思想感情?【分析】(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括理解能力。抓住線索梳理,是散文梳理情節(jié)的常見(jiàn)手法。(2)本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能能力。解答時(shí)要審好題,分析基礎(chǔ)上緊扣“整體效果”做答。(3)本題考查學(xué)生對(duì)文中人物思想感情的理解能力。解答時(shí)前后關(guān)照,理解兩部分之間的內(nèi)在聯(lián)系?!窘獯稹浚?)選段(一)按時(shí)間順序組織材料回顧兩人交往。原文中,用“她的姓名第一次為我所見(jiàn),是在去年夏初……”“直到后來(lái),……才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我,說(shuō):這就是劉和珍?!薄按狡灿谧诿焙?,賃屋授課之后,她才始來(lái)聽(tīng)我的講義,于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了……“待到學(xué)?;謴?fù)舊觀,……我才見(jiàn)她慮及母校前途,黯然至于泣下”“此后似乎就不相見(jiàn)”等來(lái)提示。(2)選段(二)中加點(diǎn)的“這樣”“如此”以及“如是”同義詞語(yǔ)交錯(cuò)使用,形成語(yǔ)意反復(fù),“一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容”,都是“像這樣”的意思,分別強(qiáng)調(diào)反動(dòng)當(dāng)局的兇殘、流言家的下劣,中國(guó)女性的從容。共同作用是強(qiáng)調(diào)或突出意外程度之重,給作者震驚之強(qiáng)烈。(3)選段(一)寫到劉和珍“微笑著,態(tài)度很溫和”,表現(xiàn)她的善良、溫和、樂(lè)觀的性格,表達(dá)對(duì)劉和珍的喜愛(ài);選段(二)寫到以劉和珍等為代表的“中國(guó)女子的勇毅”,表現(xiàn)中國(guó)女性身上的勇毅精神。兩者相互呼應(yīng),相互對(duì)照,既能能看到作者對(duì)她們身上的善良、勇毅的美德的贊美,也能夠看到反動(dòng)勢(shì)力對(duì)人性的摧殘,作者對(duì)這類行徑的痛恨和批判。答案:(1)選段(一)按時(shí)間順序組織材料回顧兩人交往。原文中,用“去年夏初……”“直到后來(lái)……”“待到偏安于宗帽胡同,賃屋授課之后……“待到學(xué)?;謴?fù)舊觀,往日的教職員以為責(zé)任已盡,準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候”“此后似乎就不相見(jiàn)”等來(lái)提示。(2)同義詞語(yǔ)交錯(cuò)使用形成語(yǔ)意反復(fù),突出了意外帶給作者的震驚之強(qiáng)烈。(3)表達(dá)了對(duì)死難者的痛惜,對(duì)殺虐者的痛恨,對(duì)中國(guó)女性勇毅精神的贊美。三、本大題共1小題,共22分。8.(19分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。武剛君,姓金氏,名辟疆,其先楚人也。七世祖鏷居于越之耶溪,聞歐冶子①者,通于天地陰陽(yáng)五行變化之理,得鑄人術(shù),因往見(jiàn)之。歐冶子熟視鏷曰:“子之質(zhì)美矣,嘗試以吾術(shù)治之,當(dāng)為國(guó)器?!蹦肆襞c居,汰去粗悍,萃其精英,旬鍛月煉,磨礱而淬礪之,文彩艷發(fā),其材氣天下亡雙。歐冶子撫之曰:“子所謂鐵中錚錚者,昔孔子嘗鑄顏淵矣。今吾鑄子,合則成體,散則成章,變化不測(cè),其猶龍乎?”因號(hào)曰龍淵子,以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者,龍淵子之力為多。親屬散居四方,時(shí)時(shí)竊借其名以行;獨(dú)武剛君辟疆者,起于楚、漢之間,挺挺有祖風(fēng)烈。辟疆之為人,明銳勁正,遇事立斷。其學(xué)長(zhǎng)于天文、地理、陰陽(yáng)、刑法、兵家戰(zhàn)斗之術(shù)。性剛果,不喜人之為柔佞者,見(jiàn)有禍亂奸宄②,必欲削平之而后已;其志氣凜如嚴(yán)霜秋水,毅然有不可犯之色。以故亂臣賊子奸邪見(jiàn)之,膽破股栗,不敢仰視。其與人交,惟有德者,陰衛(wèi)助之,久而無(wú)斁③。秦始皇帝既滅六國(guó),鑄以為金人十二,以弱天下之兵。武剛君遁逃山澤間,與一時(shí)布衣豪俊游,其耿耿自若也。項(xiàng)籍少年時(shí),嘗從君學(xué)不成,去,其叔父梁怒之。籍曰:“君一人敵,不足學(xué),學(xué)萬(wàn)人敵耳?!鄙w不知君者也。獨(dú)高祖微時(shí),雅與君善,嘗俱行豐西大澤中,有大蛇當(dāng)徑,前行者還報(bào),高祖被酒曰:“壯士何畏!”乃與君俱前斬蛇,所謂白帝子者。復(fù)與項(xiàng)籍爭(zhēng)天下,武剛君未嘗不在左右。即帝位,第功君居第一,在蕭何、曹參之右;封之峽中,號(hào)武剛君,賜丹書鐵券。籍以錦繡,藏之金匱石室,使世世襲之。又取武庫(kù)為君第,與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等。至?xí)x太康中,回祿氏作亂,劫武庫(kù),焚蕩武剛君之第,因以失國(guó)。而君之遠(yuǎn)族干將顯于世焉。干將者,與其妻莫耶氏,得神仙幻化之術(shù),隱于豫章豐城,懷材抱德,氣應(yīng)于斗牛之間。太史公曰:“古者五行物立,其官金姓,蓋出于少昊④氏。其族散居五方,而剛?cè)崂g,性亦不同?!蔽鋭偩眯?,其北方之強(qiáng)者歟?卒能佐漢以興,傳國(guó)數(shù)百載,可謂盛矣!予來(lái)延平,感干將、莫耶氏之事,考諸傳記,嘉武剛君之烈,采其行事大略著于篇。(取材于李綱《武剛君傳》)注釋:①歐冶子:春秋末期至戰(zhàn)國(guó)初期越國(guó)人,鑄劍大師。②宄(guǐ):壞人。③斁(yì):厭棄。④少昊:黃帝的長(zhǎng)子,東夷部落首領(lǐng),號(hào)金天氏。(1)下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義,相同的一項(xiàng)是CA.歐冶子熟視鏷曰輕車熟路B.雅與君善多愁善感C.有大蛇當(dāng)徑獨(dú)辟蹊徑D.又取武庫(kù)為君第屢試不第(2)下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是AA.因往見(jiàn)之因號(hào)曰龍淵子B.嘗試以吾術(shù)治之以弱天下之兵C.以薦于楚王而君之遠(yuǎn)族干將顯于世焉D.不喜人之為柔佞者古者五行物立(3)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞指代內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是CA.子之質(zhì)美矣子:七世祖鏷B.陰衛(wèi)助之之:有德的人C.乃與君俱前斬蛇君:白帝子D.采其行事大略著于篇其:武剛君(4)下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是BA.挺挺有祖風(fēng)烈挺拔剛正,有先祖的品格風(fēng)范B.其耿耿自若也他雖心有芥蒂,但表面泰然自若C.與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等與秦人到漢代的傳國(guó)玉璽的待遇大致相同D.武剛君之得姓,其北方之強(qiáng)者歟武剛君姓氏的由來(lái),大概與北方之地的強(qiáng)健有關(guān)吧(5)本文借鑒史書為人物作傳的方法給寶劍作傳,從不同角度將劍與人巧妙結(jié)合,請(qǐng)選取兩個(gè)角度,并結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)此加以分析。【分析】(1)一詞多義是指同一個(gè)詞在這個(gè)句子里是一個(gè)意義,在那個(gè)句子里又是另一個(gè)意義。其他意義由本義引申或假借而形成,文言文中詞的多義現(xiàn)象非常普遍。(2)本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。解答此類題目,要求在理解整句話及其語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,針對(duì)題干要求做具體分析。(3)本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。解答此類題目,要求在理解整句話及其語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,針對(duì)題干要求做具體分析。(4)本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文言句子翻譯的判斷能力。要結(jié)合原文的語(yǔ)境進(jìn)行翻譯,注意關(guān)鍵詞語(yǔ)和句式的準(zhǔn)確翻譯,作出正確的選擇。(5)本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要通讀文本,根據(jù)題干的提示,篩選整合信息,結(jié)合具體內(nèi)容概要作答?!窘獯稹浚?)A.“熟”,仔細(xì)地。句意:歐冶子仔細(xì)觀察金鎖后說(shuō)道?!笆臁保煜さ?。句意:趕著裝載很輕的車子走熟悉的路。B.“善”,與……交好。句意:一向與您交好。“善”,容易。句意:經(jīng)常發(fā)愁,容易感傷。C.“徑”,均為“路”的意思。句意:有一條大蛇擋在路上/自己開(kāi)辟一條路。D.“第”,府第。句意:又把武器庫(kù)作為武剛君的府第?!暗凇?,科舉考試中第。句意:多次考試依然不中。故選:C。(2)A.“因”均為連詞,于是。句意:于是前往見(jiàn)他/于是號(hào)稱龍淵子。B.“以”,介詞,用。句意:我嘗試用我的方法打造?!耙浴保B詞,用來(lái)。句意:來(lái)削弱天下兵器。C.“于”,介詞,向。句意:拿來(lái)向楚王推薦?!坝凇保樵~,在。句意:而武剛君的遠(yuǎn)方族人干將開(kāi)始在世上顯露。D.“者”,助詞,定語(yǔ)后置標(biāo)志詞。句意:不喜歡偽善諂媚的人?!罢摺保~,放在表時(shí)間的詞后面,無(wú)實(shí)義,不譯。句意:古代五行使萬(wàn)物各具特點(diǎn)。故選:A。(3)C.“白帝子”錯(cuò)誤,這里“君”指武剛君,白帝子是大蛇。句意:于是和武剛君一起上前斬殺大蛇。故選:C。(4)B.“心有芥蒂”錯(cuò)誤,“耿耿”,耿直,正直坦蕩。句意:他正直坦蕩像平時(shí)一樣。故選:B。(5)從“名號(hào)、家世、經(jīng)歷、形象”等角度分析,每個(gè)角度中,“劍”與“人”的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)要正確。名號(hào)上,給劍號(hào)為“龍淵子”,“姓金氏,名辟疆,其先楚人也。七世祖鎖居于越之耶”,以其材質(zhì)為姓,并取名“辟疆”,號(hào)為“武剛君”,都仿照人的字號(hào)特點(diǎn)。家世上,“武剛君,姓金氏,名辟疆,其先楚人也。七世祖鎖居于越之耶溪……獨(dú)武剛君辟疆者,起于楚、漢之間,挺挺有祖風(fēng)烈”,作者把歐冶子鑄造的“龍淵子”稱為“武剛君”的“七世祖”,仿造人的族譜介紹其家世,并說(shuō)它繼承了先祖的風(fēng)格。經(jīng)歷上,把劍參與的國(guó)君重要事跡,作為它們的功勞,如“以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者,龍淵子之力為多”“乃與君俱前斬蛇,所謂白帝子者。復(fù)與項(xiàng)籍爭(zhēng)天下,武剛君未嘗不在左右”“第功君居第一,在蕭何、曹參之右;封之峽中,號(hào)武剛君,賜丹書鐵券”“籍以錦繡,藏之金匱石室,使世世襲之。又取武庫(kù)為君第”,不但寫了它們參與國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)的功勞,而且寫了國(guó)君賜予它們的待遇。形象上,武剛君雖是一把劍,作者卻把它塑造成劉邦的下屬、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍、世享榮華的勛爵,用形容人的詞語(yǔ)來(lái)塑造它,如“挺挺有祖風(fēng)烈”“性剛果不喜人之為柔佞者,見(jiàn)有禍亂奸究,必欲削平之而后已;其志氣凜如嚴(yán)霜秋水,毅然有不可犯之色。以故亂臣賊子奸邪見(jiàn)之,膽破股栗,不敢仰視。其與人交,惟有德者,陰衛(wèi)助之,久而無(wú)斁”,讓人感到他是一位剛烈正直、坦蕩善良、懲惡揚(yáng)善的英雄。答案:(1)C(2)A(3)C(4)B(5)名號(hào)上,仿照人物傳記,以質(zhì)材為姓,為劍取名命號(hào)。家世上,以歐冶子鑄造為劍編織族譜譜系,家世顯赫,與人相類。經(jīng)歷上,把劍參與的國(guó)君事跡作為其功勞,表明戰(zhàn)功和所獲優(yōu)待。形象上,把劍剛直銳利的特點(diǎn)與人性格的“明銳勁正,遇事立斷”聯(lián)系起來(lái),塑造其形象特點(diǎn)。(任寫兩點(diǎn)即可)參考譯文:武剛先生,姓金,名辟疆,他的先祖是楚地人。七世祖金鎖,居住在越地耶溪,聽(tīng)說(shuō)歐冶子精通天地陰陽(yáng)五行變化的奧秘,有鑄造人的方法,于是就去拜見(jiàn)他。歐冶子仔細(xì)觀察金鎮(zhèn)以后說(shuō):“您本性美好,嘗試用我的方法打造,一定能夠成為治國(guó)的良才?!庇谑蔷妥尳疰i留下和自己居住,除掉粗糙的地方,提煉精華部分,經(jīng)過(guò)反復(fù)錘煉,不斷淬火磨礪,最終色澤明亮、光彩照人,才氣天下無(wú)雙。歐冶子撫摸著它說(shuō)道:“您可稱得上是銅鐵之中最堅(jiān)貞剛正的了。從前孔子曾經(jīng)將顏淵陶冶成才,如今我造就了您,聚合時(shí)莊嚴(yán)華美,離散時(shí)神采靈動(dòng),千變?nèi)f化使人難以預(yù)測(cè),就像龍一樣!”于是就給他起號(hào)叫“龍淵子”,并將他舉薦給楚王。楚王能稱霸諸侯,多是依賴龍淵子的力量。龍淵子的親屬分散居住在各地,常常私自打著龍淵子的旗號(hào)做事;只有金武剛辟疆,在楚、漢之地起家,挺拔剛正,有先祖龍淵子遺風(fēng)。辟疆為人,敏銳剛正,遇事當(dāng)機(jī)立斷。所學(xué)善于天文、地理、陰陽(yáng)、刑法、兵家戰(zhàn)斗方法等方面。武剛君秉性剛毅果斷,不喜歡偽善諂媚的人,遇到犯法作亂的人,一定要鏟平他們才罷休;他的神態(tài)氣質(zhì)像冰霜秋水一樣莊嚴(yán),堅(jiān)定不可侵犯。所以,那些亂臣賊子奸詐的人看到他,非常害怕,不敢抬頭正視他。金辟疆跟人交往,只要是有德行的人,都會(huì)暗中保護(hù)、幫助他們,即使過(guò)了很久,也不懈怠。秦始皇滅掉六國(guó)以后,鑄造了十二個(gè)銅人,來(lái)削弱天下兵器可能會(huì)帶來(lái)的危害。武剛君逃到山野中,跟當(dāng)時(shí)的百姓或豪杰交往,正直坦蕩和平時(shí)一樣。項(xiàng)籍年輕的時(shí)候,曾跟武剛君學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)成就離開(kāi)了,他的叔父項(xiàng)梁因此非常生氣。項(xiàng)籍說(shuō)道:“武剛君只能夠抵擋一人,不值得學(xué)習(xí),應(yīng)該向能抵擋萬(wàn)人的人學(xué)習(xí)。這是他不了解武剛君啊。只有漢高祖在還沒(méi)顯達(dá)時(shí),一向跟武剛君交好,曾經(jīng)跟武剛君一起在豐西的大湖沼中經(jīng)過(guò),一條大蛇擋在路上,走在前面的人回來(lái)報(bào)信給高祖,高祖帶著幾分酒意說(shuō)道:“身為壯士,有什么可懼怕的呢!”于是跟武剛君一起上前斬殺大蛇,這條蛇就是傳說(shuō)中的白帝的兒子。又跟項(xiàng)籍爭(zhēng)奪天下,武剛君都陪在身邊。高祖即皇帝位后評(píng)定功共等次,武剛君為第一名功勞,在蕭何、曹參之上;把峽中作為武剛君的封地,并賜“武剛”的封號(hào),同時(shí)賜予他丹書鐵券。在用錦繡裝飾的功勛冊(cè)上記錄他的功勞,并把功勛冊(cè)收藏在國(guó)家秘藏文書的重要地方,讓他的后世代代承襲。又把武器庫(kù)作為武剛君的府第,讓他的待遇跟從秦傳國(guó)到漢朝的玉璽的待遇大致相同。到了晉太康時(shí)期,回祿氏興兵作亂,掠奪了武器庫(kù),焚毀了武剛君的府第,于是晉國(guó)滅而武剛君的遠(yuǎn)方族人干將開(kāi)始在世上顯露。干將,和他的妻子莫邪氏,具有神仙變化的本領(lǐng),隱居在江西豐城,他們既有才能又有德行,氣勢(shì)可達(dá)天上的牛斗星之間。太史公說(shuō):“古代五行使萬(wàn)物各具特點(diǎn),以金為姓氏的人,應(yīng)該是出自于少昊這個(gè)部族。少昊族散居在各地,他們或剛強(qiáng)或陰柔或鋒利或遲鈍,性情不同?!蔽鋭偩帐系挠蓙?lái),大概與他所居住的北方之地的強(qiáng)健有關(guān)吧!最終能輔佐漢朝興起,并傳國(guó)至數(shù)百年,真可算得上興盛??!我來(lái)到延平這個(gè)地方,有感于干將、莫邪的事跡,并考察了相關(guān)記載,贊美武剛君的剛直,選取其行為的主要方面寫成了這篇傳記。(二)9.(3分)閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字,回答問(wèn)題。子游曰:“子夏之門人小子,當(dāng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退,則可矣,抑末也。本之則無(wú),如之何?”子夏聞之,曰:“噫!言游①過(guò)矣!君子之道,孰先傳焉?孰后倦焉?②譬諸草木,區(qū)以別矣。君子之道,焉可誣也?有始有卒者,其惟圣人乎!”(《論語(yǔ)?子張》)注釋:①言游,即子游。②意思是,君子之道,哪一樣應(yīng)該先傳,哪一樣應(yīng)該后傳。對(duì)于學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退”之事,子游與子夏的觀點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愀J(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)?!痉治觥勘绢}考查理解、概括文章內(nèi)容要點(diǎn),并就文中觀點(diǎn)發(fā)表自己看法的能力。概括內(nèi)容要點(diǎn)首先要全面理解文章意思,然后抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析概括。至于探究性、開(kāi)放性的題目,則要結(jié)合文本,言之成理,切記脫離文本?!窘獯稹康谝粏?wèn):子游評(píng)價(jià)子夏的門人做些灑水掃地、應(yīng)對(duì)賓客、進(jìn)退禮儀之還可以,卻不知道根本之道。從中可以看出,子游認(rèn)為灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退是小事,學(xué)習(xí)這些學(xué)不到學(xué)問(wèn),是舍本逐末。子夏則認(rèn)為教學(xué)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn),先小節(jié)、后大事,就像培植草木一般,應(yīng)該區(qū)別其種類,而采用不同的培植方法。從中可以看出,子夏灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退等雖小事,但是,同樣有學(xué)問(wèn),因此要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),先從小事學(xué)習(xí)。第二問(wèn):這一問(wèn)為開(kāi)放性試題,無(wú)論同意誰(shuí)的觀點(diǎn)都可以,只要結(jié)合實(shí)際,言之成理即可。答案:第一問(wèn):子游觀點(diǎn):灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退是小事,學(xué)習(xí)這些是舍本逐末。子夏觀點(diǎn):灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退等小事應(yīng)該學(xué)習(xí),道在其中。第二問(wèn):同意子夏的觀點(diǎn)。正如古人所說(shuō):“一屋不掃,何以掃天下”。古今中外,凡成大事者,無(wú)不從小事做起,可我們有些同學(xué)就是眼高手低,大事干不了小事又懶的去做。機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人,平時(shí)小事都做不好的人,又怎么能夠做成大事呢?如果說(shuō),你連打字都不會(huì),怎么可能成為一名軟件工程師?如果說(shuō),你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò),怎么可能成為一名作家?如果說(shuō),你連游泳都不會(huì),怎么可能成為一名出色的水手?因此,凡事都要從小事做起。參考譯文:子游說(shuō):“子夏的學(xué)生們,做灑水掃地、接待客人、趨進(jìn)走退一類的事,是可以的,不過(guò)這些只是細(xì)枝末節(jié)的事。根本的學(xué)問(wèn)卻沒(méi)有學(xué)到,這怎么行呢?”子夏聽(tīng)到這話,說(shuō):“咳!言游說(shuō)錯(cuò)了!君子的學(xué)問(wèn),哪些先傳授、哪些后傳授,就好比草木一樣,是區(qū)分為各種類別的。君子的學(xué)問(wèn),怎么能歪曲呢?有始有終地循序漸進(jìn),大概只有圣人吧!”四、本大題共1小題,共12分。10.(12分)閱讀下面詩(shī)歌,完成下列各題。飲中八仙歌【1】杜甫知章騎馬似乘船,眼花落井水底眠。汝陽(yáng)三斗始朝天,道逢麴車【2】口流涎,恨不移封【3】向酒泉。左相日興費(fèi)萬(wàn)錢,飲如長(zhǎng)鯨吸百川,銜杯樂(lè)圣稱避賢【4】。宗之瀟灑美少年,舉觴白眼望青天,皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前。蘇晉長(zhǎng)齋繡佛前,醉中往往愛(ài)逃禪。李白一斗詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠,天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙。張旭三杯草圣傳,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙。焦遂五斗方卓然,高談雄辯驚四筵。注釋:【1】八仙:指詩(shī)中的賀知章、汝陽(yáng)王李琎、左丞相李適之、崔宗之、蘇晉、李白、張旭、焦遂等八個(gè)人物?!?】麴(qū)車:酒車?!?】移封:改換封地。【4】銜杯樂(lè)圣稱避賢:喜喝清酒而不喝濁酒,李適之以此暗諷遭李林甫排擠罷相之事。(1)下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是AA.“知章騎馬似乘船”兩句,寫出賀知章因年老眼花而騎馬落井的情態(tài)。B.“汝陽(yáng)三斗始朝天”三句,抓住人物特殊身份,活畫出他的享樂(lè)之態(tài)。C.“蘇晉長(zhǎng)齋繡佛前”兩句,表現(xiàn)人物無(wú)法抵御誘惑而產(chǎn)生的矛盾行為。D.“焦遂五斗方卓然”兩句,渲染了人物酒后卓越的見(jiàn)識(shí)和雄辯的口才。(2)下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是DA.本詩(shī)中的“白眼”,與黃庭堅(jiān)《登快閣》“青眼聊因美酒橫”中“青眼”意味是相同的。B.本詩(shī)中的李白形象,與《夢(mèng)游天姥吟留別》《蜀道難》等詩(shī)中的李白形象是完全一致的。C.本詩(shī)與《燕歌行》(漢家煙塵在東北)同為七言歌行體,都是一氣呵成,并且一韻到底。D.本詩(shī)的風(fēng)格幽默諧謔,情緒頗為歡樂(lè),語(yǔ)氣很是輕快,與作者一貫的“沉郁”詩(shī)風(fēng)不同。(3)《飲中八仙歌》是一首別開(kāi)生面的“群像詩(shī)”。詩(shī)中不同人物有哪些共同特點(diǎn)?請(qǐng)分條概述,每條舉兩例說(shuō)明。【分析】(1)本題考查對(duì)詩(shī)句的理解分析能力。答此題要根據(jù)人物的的不同形象特點(diǎn)加以分析,本詩(shī)主要圍繞八仙飲酒事跡以及他們不畏權(quán)貴,狂放不羈的個(gè)性展開(kāi),要貼近主旨進(jìn)行分析即可。(2)本題考查對(duì)詩(shī)句的理解分析能力。本題從句意、人物形象、文體特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)幾個(gè)角度進(jìn)行考查,分析選項(xiàng)的錯(cuò)誤點(diǎn),排除法作答。(3)本題考查對(duì)人物形象的概括歸納能力。根據(jù)幾人的描寫找出其共同點(diǎn),并分析其精神層面的品質(zhì)作答?!窘獯稹浚?)A.“知章騎馬似乘船”兩句,寫出賀知章因年老眼花而騎馬落井的情態(tài)理解錯(cuò)誤。“知章騎馬似乘船”并非因年老眼花,而是因?yàn)轱嬀频木壒?,故選A。(2)A.本詩(shī)中的“白眼”與“青眼聊因美酒橫”中“青眼”意味是相同的理解錯(cuò)誤。本詩(shī)中的“白眼”白眼指露出眼白,表示輕蔑。是“傲視”之意。而青眼聊因美酒橫”中“青眼”青眼:黑色的眼珠在眼眶中間,青眼看人則是表示對(duì)人的喜愛(ài)或重視、尊重,指正眼看人。B.本詩(shī)中的李白形象嗜酒如命,李白醉后,更加豪氣縱橫,狂放不羈,即使天子召見(jiàn),也不是那么畢恭畢敬。將李白塑造成這樣一個(gè)桀驁不馴、豪放縱逸、傲視封建王侯的藝術(shù)形象。傲視權(quán)貴是三首詩(shī)的共同形象。而本詩(shī)中的飲酒的豪放之氣是與其余兩首詩(shī)的不同之處。C.“并且一韻到底”說(shuō)法錯(cuò)誤。本詩(shī)一韻到底,押“an”韻,而《燕歌行》押韻不是很嚴(yán)格,多次換韻,所以說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案選擇D。(3)1.都喜歡飲酒。“李白一斗詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠”“左相日興費(fèi)萬(wàn)錢,飲如長(zhǎng)鯨吸百川”。2.狂放不羈?!爸买T馬似乘船,眼花落井水底眠”“脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙”。3.傲視權(quán)貴?!疤熳雍魜?lái)不上船,自稱臣是酒中仙”“汝陽(yáng)三斗始朝天,道逢麴車口流涎”。答案:(1)A(2)D(3)①嗜酒貪杯(或:海量好飲)。如汝陽(yáng)王恨不得改封酒泉,左相飲酒如鯨魚吞百川,李白常醉眠酒家,焦遂一喝就是五斗等。②放縱不羈(或:有真性情、瀟灑狂放)。如賀知章醉跌井底竟會(huì)熟睡不醒,汝陽(yáng)王敢酒后上朝拜見(jiàn)天子,蘇晉迷酒最終忘記禮佛,張旭醉后狂放揮毫、筆走龍蛇等。③傲視權(quán)貴(或:有風(fēng)骨、傲岸不屈、不向權(quán)貴低頭)。如左相銜杯以嘲諷權(quán)臣,宗之舉杯時(shí)白眼睥睨一切,李白酒后對(duì)天子召見(jiàn)不唯唯諾諾,張旭醉后脫帽露頂、倨傲不恭等。譯文:賀知章醉酒后騎馬,搖搖晃晃,如在乘船。他眼睛昏花墜入井中,竟在井底睡著了。汝陽(yáng)王李琎飲酒三斗以后才去覲見(jiàn)天子。路上碰到裝載酒曲的車,酒味引得口水直流,為自己沒(méi)能封在水味如酒的酒泉郡而遺憾。左相李適為每日之興起不惜花費(fèi)萬(wàn)錢,飲酒如長(zhǎng)鯨吞吸百川之水。自稱舉杯豪飲是為了脫略政事,以便讓賢。崔宗之是一個(gè)瀟灑的美少年,舉杯飲酒時(shí),常常傲視青天,俊美之姿有如玉樹(shù)臨風(fēng)。蘇晉雖在佛前齋戒吃素,飲起酒來(lái)常把佛門戒律忘得干干凈凈。李白飲酒一斗,立可賦詩(shī)百篇,他去長(zhǎng)安街酒肆飲酒,常常醉眠于酒家。天子在湖池游宴,召他為詩(shī)作序,他因酒醉不肯上船,自稱是酒中之仙。張旭飲酒三杯,即揮毫作書,時(shí)人稱為草圣。他常不拘小節(jié),在王公貴戚面前脫帽露頂,揮筆疾書,若得神助,其書如云煙之瀉于紙張。焦遂五杯酒下肚,才得精神振奮。在酒席上高談闊論,常常語(yǔ)驚四座。賞析:《飲中八仙歌》是一首別具一格,富有特色的“肖像詩(shī)”。八仙中首先出現(xiàn)的是賀知章。他是其中資格最老、年事最高的一個(gè)。在長(zhǎng)安,他曾“解金龜換酒為樂(lè)”(李白《對(duì)酒憶賀監(jiān)序》)。詩(shī)中說(shuō)他喝醉酒后,騎馬的姿態(tài)就象乘船那樣搖來(lái)晃去,醉眼朦朧,眼花繚亂,跌進(jìn)井里竟會(huì)在井里熟睡不醒。相傳“阮咸嘗醉,騎馬傾欹”,人曰:“箇老子如乘船游波浪中”(明王嗣奭《杜臆》卷一)。杜甫活用這一典故,用夸張手法描摹賀知章酒后騎馬的醉態(tài)與醉意,彌漫著一種諧謔滑稽與歡快的情調(diào),惟妙惟肖地表現(xiàn)了他曠達(dá)縱逸的性格特征。其次出現(xiàn)的人物是汝陽(yáng)王李琎。他是唐玄宗的侄子,寵極一時(shí),所謂“主恩視遇頻”,“倍比骨肉親”(杜甫《贈(zèng)太子太師汝陽(yáng)郡王琎》),因此,他敢于飲酒三斗才上朝拜見(jiàn)天子。他的嗜酒心理也與眾不同,路上看到麴車(即酒車)竟然流起口水來(lái),恨不得要把自己的封地遷到酒泉(今屬甘肅)去。相傳那里“城下有金泉,泉味如酒,故名酒泉”(見(jiàn)《三秦記》)。唐代,皇親國(guó)戚,貴族勛臣有資格襲領(lǐng)封地,因此,八人中只有李琎才會(huì)勾起“移封”的念頭,其他人是不會(huì)這樣想入非非的。詩(shī)人就抓著李琎出身皇族這一特點(diǎn),細(xì)膩地描摹他的享樂(lè)心理與醉態(tài),下筆真實(shí)而有分寸。接著出現(xiàn)的是李適之。他于天寶元年(742年),代牛仙客為左丞相,雅好賓客,夜則燕賞,飲酒日費(fèi)萬(wàn)錢,豪飲的酒量有如鯨魚吞吐百川之水,一語(yǔ)點(diǎn)出他的豪華奢侈。然而好景不長(zhǎng),開(kāi)寶五載適之為李林甫排擠,罷相后,在家與親友會(huì)飲,雖酒興未減,卻不免牢騷滿腹,賦詩(shī)道:“避賢初罷相,樂(lè)圣且銜杯,為問(wèn)門前客,今朝幾個(gè)來(lái)?”(《舊唐書?李適之傳》)“銜杯樂(lè)圣稱避賢”即化用李適之詩(shī)句?!皹?lè)圣”即喜喝清酒,“避賢”,即不喝濁酒。結(jié)合他罷相的事實(shí)看,“避賢”語(yǔ)意雙關(guān),有諷刺李林甫的意味。這里抓住權(quán)位的得失這一個(gè)重要方面刻畫人物性格,精心描繪李適之的肖像,含有深刻的政治內(nèi)容,很耐人尋味。三個(gè)顯貴人物展現(xiàn)后,跟著出現(xiàn)的是兩個(gè)瀟灑的名士崔宗之和蘇晉。崔宗之,是一個(gè)倜儻灑脫,少年英俊的風(fēng)流人物。他豪飲時(shí),高舉酒杯,用白眼仰望青天,睥睨一切,旁若無(wú)人。喝醉后,宛如玉樹(shù)迎風(fēng)搖曳,不能自持。杜甫用“玉樹(shù)臨風(fēng)”形容宗之的俊美豐姿和瀟灑醉態(tài),很有韻味。接著寫蘇晉。司馬遷寫《史記》擅長(zhǎng)以矛盾沖突的情節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格。杜甫也善于抓住矛盾的行為描寫人物的性格特征。蘇晉一面耽禪,長(zhǎng)期齋戒,一面又嗜飲,經(jīng)常醉酒,處于“齋”與“醉”的矛盾斗爭(zhēng)中,但結(jié)果往往是“酒”戰(zhàn)勝“佛”,所以他就只好“醉中愛(ài)逃禪”了。短短兩句詩(shī),幽默地表現(xiàn)了蘇晉嗜酒而得意忘形,放縱而無(wú)所顧忌的性格特點(diǎn)。以上五個(gè)次要人物展現(xiàn)后,中心人物隆重出場(chǎng)了。詩(shī)酒同李白結(jié)了不解之緣,李白自己也說(shuō)過(guò)“百年三萬(wàn)六千日,一日須傾三百杯”(《襄陽(yáng)歌》),“興酣落筆搖五岳”(《江上吟》)。杜甫描寫李白的幾句詩(shī),浮雕般地突出了李白的嗜好和詩(shī)才。李白嗜酒,醉中往往在“長(zhǎng)安市上酒家眠”,習(xí)以為常,不足為奇?!疤熳雍魜?lái)不上船”這一句,頓時(shí)使李白的形象變得高大奇?zhèn)チ?。李白醉后,更加豪氣縱橫,狂放不羈,即使天子召見(jiàn),也不是那么畢恭畢敬,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,而是自豪地大聲呼喊:“臣是酒中仙!”強(qiáng)烈地表現(xiàn)出李白不畏權(quán)貴的性格?!疤熳雍魜?lái)不上船”,雖未必是事實(shí),卻非常符合李白的思想性格,因而具有高度的藝術(shù)真實(shí)性和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。杜甫是李白的摯友,他把握李白思想性格的本質(zhì)方面并加以浪漫主義的夸張,將李白塑造成這樣一個(gè)桀驁不馴、豪放縱逸、傲視封建王侯的藝術(shù)形象。這肖像,神采奕奕,形神兼?zhèn)?,煥發(fā)著美的理想光輝。這正是千百年來(lái)人民所喜愛(ài)的富有浪漫色彩的李白形象。另一個(gè)和李白比肩出現(xiàn)的重要人物是張旭。他“善草書,好酒,每醉后,號(hào)呼狂走,索筆揮灑,變化無(wú)窮,若有神助”(《杜臆》卷一)。當(dāng)時(shí)人稱“草圣”。張旭三杯酒醉后,豪情奔放,絕妙的草書就會(huì)從他筆下流出。他無(wú)視權(quán)貴的威嚴(yán),在顯赫的王公大人面前,脫下帽子,露出頭頂,奮筆疾書,自由揮灑,筆走龍蛇,字跡如云煙般舒卷自如?!懊撁甭俄斖豕啊?,這是何等的倨傲不恭,不拘禮儀!它酣暢地表現(xiàn)了張旭狂放不羈,傲世獨(dú)立的性格特征。歌中殿后的人物是焦遂。袁郊稱焦遂為布衣,可見(jiàn)他是個(gè)平民。焦遂喝酒五斗后方有醉意,那時(shí)他更顯得神情卓異,高談闊論,滔滔不絕,驚動(dòng)了席間在座的人。詩(shī)里刻畫焦遂的性格特征,集中在渲染他的卓越見(jiàn)識(shí)和論辯口才,用筆精確、謹(jǐn)嚴(yán)?!讹嬛邪讼筛琛返那檎{(diào)幽默諧謔,色彩明麗,旋律輕快。在音韻上,一韻到底,一氣呵成,是一首嚴(yán)密完整的歌行。在結(jié)構(gòu)上,每個(gè)人物自成一章,八個(gè)人物主次分明,每個(gè)人物的性格特點(diǎn),彼此襯托映照,有如一座群體圓雕,藝術(shù)上確有獨(dú)創(chuàng)性。正如王嗣奭所說(shuō):“此創(chuàng)格,前無(wú)所因?!彼诠诺湓?shī)歌中的確是別開(kāi)生面之作。五、本大題共1小題,共26分。11.(12分)閱讀下面文字,完成下面小題。史料的搜集不是一件容易的事情,需要有認(rèn)識(shí)史料的能力。很多史料的價(jià)值不是完全可以從正面看得出來(lái)的,在它們的反面或側(cè)面,往往蘊(yùn)藏著重要的歷史內(nèi)容,我們?nèi)羰前堰@類史料放棄了,那便是重大的損失。如《史記?秦始皇本紀(jì)》中記載,三十六年,東郡人刻石云:“始皇帝死而地分?!边@條史料的正面,并沒(méi)有什么重大的意義,但在其反面,表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)人民對(duì)于專制暴君的痛恨達(dá)到了“惡之欲其死”的程度,同時(shí)也表達(dá)了當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民對(duì)土地的渴望。又如其中記始皇派徐福等入海求蓬萊仙藥事,這在表面看來(lái),不過(guò)是迷信的記錄;而在另一面,卻可以看出當(dāng)時(shí)的商業(yè)發(fā)展,已經(jīng)在開(kāi)始尋求海外市場(chǎng)。還有一種史料,個(gè)別看來(lái)沒(méi)有什么意義;要綜合起來(lái),才能顯出更大的價(jià)值。例如黃河決口,歷代史籍皆有記錄。這些記錄單個(gè)去看,只是報(bào)告某年某月黃河在某處決口的片斷史實(shí)。近人張了且氏著《歷代黃河在豫泛濫紀(jì)要》一文,把這一類的史料依其先后類列起來(lái)。于是,這種綜合了的史料所表示的便不只是片斷的時(shí)事報(bào)告,而是歷代黃河決口的次數(shù):計(jì)西漢1次,東漢1次,魏1次,晉1次,唐12次,五代12次,宋(金)71次,元61次,明121次,清73次,共泛濫360次。從這種數(shù)字的排列,我們就可以對(duì)于黃河的泛濫得到一個(gè)總體的認(rèn)識(shí),即自五代以后黃河在豫的泛濫漸趨頻繁。又如《漢書?地理志》中記載,平帝元始二年時(shí),中國(guó)的人口總數(shù)為12233062戶,59594978口。這個(gè)籠統(tǒng)的數(shù)字,實(shí)在沒(méi)有很多的意義,但是我們?nèi)舭旬?dāng)時(shí)各國(guó)的人口分別觀察,則知當(dāng)時(shí)的人口大半集中于黃河流域,而尤以今日山東、河南接壤之處,最為密集。當(dāng)時(shí)在司隸校尉之外,全國(guó)分為十三部,而司隸校尉及豫、冀、兗、青、徐五部,占地不過(guò)八分之一,而人口則占全國(guó)總數(shù)百分之六十八以上。從這里,我們就知道在西漢時(shí),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心是在黃河流域,而長(zhǎng)江流域仍然是地廣人稀。還是以人口數(shù)字為例。如《通典》中記載,三國(guó)時(shí)人口數(shù)為1473423戶,7672881口。單從這個(gè)史料本身看來(lái),不過(guò)是三國(guó)人口總數(shù)的記錄。但是,我們?nèi)舭堰@個(gè)數(shù)字與東漢桓帝時(shí)的人口數(shù)字(10677960戶,56486856口)作比較,則兩種數(shù)字相減之差,就顯出了另一新的歷史內(nèi)容,即三國(guó)時(shí)人口較之東漢末的人口,已經(jīng)減少了十分之九;而其減少的絕對(duì)數(shù)量,則將近五千萬(wàn)人。這一巨大的人口減少的數(shù)字,就表明了東漢末年大混戰(zhàn)、大饑饉、大癘疫、大流亡所加于社會(huì)的破壞之重。假如我們用這樣一些方法去認(rèn)識(shí)史料,則許多枯燥無(wú)味的數(shù)字、平凡無(wú)奇的記載會(huì)變成極有價(jià)值的史料。(取材于翦伯贊《史料與史學(xué)》)(1)認(rèn)識(shí)“東郡人刻石”所示史料時(shí),文中沒(méi)有涉及的一項(xiàng)是DA.挖掘史料的隱含信息B.關(guān)注史料的歷史環(huán)境C.兼顧史料的不同方面D.結(jié)合史料的數(shù)據(jù)背景(2)下列對(duì)文中內(nèi)容的理解或推斷,正確的一項(xiàng)是AA.認(rèn)識(shí)方法的改善,有利于充分挖掘一些史料的價(jià)值。B.史料的反面信息通常都比正面信息更具有研究?jī)r(jià)值。C.只要對(duì)史料進(jìn)行綜合分析,就能挖掘出巨大的價(jià)值。D.所有的數(shù)據(jù)史料中都暗含著有價(jià)值的重要?dú)v史信息。(3)結(jié)合文意填空。假如我們用文中所講的各種方法去認(rèn)識(shí)史料,則許多枯燥無(wú)味的數(shù)字、平凡無(wú)奇的記載,將幫助我們?nèi)媪私鈿v史內(nèi)容(特點(diǎn))、深入分析歷史變遷(發(fā)展)、有效總結(jié)歷史教訓(xùn)。【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力,答題時(shí)要讀懂題干涉及的內(nèi)容,結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容,作出正確的選擇。(2)本題考查學(xué)生對(duì)文中內(nèi)容的理解或推斷能力。答題時(shí)要讀懂材料,仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法,作出正確的判斷和選擇。(3)本題考查學(xué)生結(jié)合文意填空的能力。答題時(shí)要讀懂相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)題干要求合理作答?!窘獯稹浚?)D.“結(jié)合史料的數(shù)據(jù)背景”文中沒(méi)有涉及,原文說(shuō)的是“這條史料的正面,并沒(méi)有什么重大的意義,但在其反面,表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)人民對(duì)于專制暴君的痛恨達(dá)到了‘惡之欲其死’的程度,同時(shí)也表達(dá)了當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民對(duì)土地的渴望”,從中可以看出,這條史料的隱含信息,就是當(dāng)時(shí)人民對(duì)于專制暴君的痛恨,這也是關(guān)注了史料的歷史環(huán)境下得出的結(jié)論。這也是因?yàn)榧骖櫴妨系牟煌矫娌拍艿贸龅慕Y(jié)論。因此前三項(xiàng)都準(zhǔn)確,只有D項(xiàng)內(nèi)容文中沒(méi)有涉及。故選:D。(2)A.正確。B.“史料的反面信息通常都比正面信息更具有研究?jī)r(jià)值”錯(cuò)誤,曲解文意,原文說(shuō)的是“很多史料的價(jià)值不是完全可以從正面看得出來(lái)的,在它們的反面或側(cè)面,往往蘊(yùn)藏著重要的歷史內(nèi)容”,是說(shuō)史料的反面信息有價(jià)值,但并不是說(shuō)比正面信息更具有研究?jī)r(jià)值。C.“只要……就能……”錯(cuò)誤,說(shuō)法絕對(duì),“對(duì)史料進(jìn)行綜合分析”和“挖掘出巨大的價(jià)值”兩者不是充分必要關(guān)系,選項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。D.“所有的數(shù)據(jù)史料中都暗含著有價(jià)值的重要?dú)v史信息”說(shuō)法錯(cuò)誤,原文說(shuō)的是“很多史料的價(jià)值不是完全可以從正面看得出來(lái)的,在它們的反面或側(cè)面,往往蘊(yùn)藏著重要的歷史內(nèi)容”,范圍是“很多史料”,而選項(xiàng)卻表述成“所有的數(shù)據(jù)史料”,范圍擴(kuò)大;原文說(shuō)的是“往往”,選項(xiàng)改為“都”,范圍擴(kuò)大。故選:A。(3)原文說(shuō)“則許多枯燥無(wú)味的數(shù)字、平凡無(wú)奇的記載會(huì)變成極有價(jià)值的史料”,探究它的史料價(jià)值,就能概括出本空的內(nèi)容。依據(jù)原文“很多史料的價(jià)值不是完全可以從正面看得出來(lái)的,在它們的反面或側(cè)面,往往蘊(yùn)藏著重要的歷史內(nèi)容,我們?nèi)羰前堰@類史料放棄了,那便是重大的損失”可知,探究史料的背后價(jià)值,可以全面的了解歷史的內(nèi)容,據(jù)此可以概括出:全面了解歷史內(nèi)容(特點(diǎn))。依據(jù)原文“還有一種史料,個(gè)別看來(lái)沒(méi)有什么意義;要綜合起來(lái),才能顯出更大的價(jià)值。例如黃河決口,歷代史籍皆有記錄”“從這種數(shù)字的排列,我們就可以對(duì)于黃河的泛濫得到一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)……”可知,綜合探究史料,能發(fā)現(xiàn)它的背后價(jià)值,可以全面的了解歷史變遷,據(jù)此可以概括出:深入分析歷史變遷(發(fā)展)。答案:(1)D(2)A(3)全面了解歷史內(nèi)容(特點(diǎn))深入分析歷史變遷(發(fā)展)(二)12.(14分)閱讀《紅樓夢(mèng)》第74回“惑奸讒抄檢大觀園”的選段,完成各題。黛玉已睡了,忽報(bào)這些人來(lái),也不知為甚事。才要起來(lái),只見(jiàn)鳳姐已走進(jìn)來(lái),忙按住他不許起來(lái),只說(shuō):“睡罷,我們就走?!边@邊且說(shuō)些閑話。那個(gè)王善保家的【注】帶了眾人到丫鬟房中,也一一開(kāi)箱倒籠抄檢了一番。因從紫鵑房中抄出兩副寶玉常換下來(lái)的寄名符兒,一副束帶上的披帶,兩個(gè)荷包并扇套,套內(nèi)有扇子。打開(kāi)看時(shí)皆是寶玉往年往日手內(nèi)曾拿過(guò)的。王善保家的自為得了意,遂忙請(qǐng)鳳姐過(guò)來(lái)驗(yàn)視,又說(shuō):“這些東西從那里來(lái)的?”鳳姐笑道:“寶玉和他們從小兒在一處混了幾年,這自然是寶玉的舊東西。這也不算什么罕事,撂下再往別處去是正經(jīng)?!弊嚣N笑道:“直到如今,我們兩下里的東西也算不清。要問(wèn)這一個(gè),連我也忘了是那年月日有的了?!蓖跎票<业穆?tīng)鳳姐如此說(shuō),也只得罷了。又到探春院內(nèi),誰(shuí)知早有人報(bào)與探春了。探春遂命眾丫鬟秉燭開(kāi)門而待。一時(shí)眾人來(lái)了。探春故問(wèn)何事。鳳姐笑道:“因丟了一件東西,連日訪察不出人來(lái),恐怕旁人賴這些女孩子們,所以越性大家搜一搜,倒是洗凈他們的好法子?!碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难绢^自然都是些賊,我就是頭一個(gè)窩主。既如此,先來(lái)搜我的箱柜,他們所有偷了來(lái)的都交給我藏著呢?!闭f(shuō)著便命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi),請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道:“我不過(guò)是奉太太的命來(lái),妹妹別錯(cuò)怪我。何必生氣?!币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。探春道:“我的東西倒許你們搜閱;要想搜我的丫頭,這卻不能。我原比眾人歹毒,凡丫頭所有的東西都在我這里間收著。你們不依,只管去回太太,只說(shuō)我違背了太太,該怎么處治,我去自領(lǐng)。你們別忙,自然連你們抄的日子有呢!你們今日早起不曾議論甄家,自己家里好好的抄家,果然今日真抄了。咱們也漸漸的來(lái)了??芍@樣大族人家,若從外頭殺來(lái),一時(shí)是殺不死的,這是古人曾說(shuō)的‘百足之蟲(chóng),死而不僵’,必須先從家里自殺自滅起來(lái),才能一敗涂地!”說(shuō)著,不覺(jué)流下淚來(lái)。鳳姐只看著眾媳婦們。周瑞家的便道:“既是女孩子的東西全在這里,奶奶且請(qǐng)到別處去罷,也讓姑娘好安寢。”鳳姐便起身告辭。探春道:“可細(xì)細(xì)的搜明白了?若明日再來(lái),我就不依了。”鳳姐笑道:“既然丫頭們的東西都在這里,就不必搜了?!碧酱豪湫Φ溃骸澳愎坏构?。連我的包袱都打開(kāi)了,還說(shuō)沒(méi)翻。明日敢說(shuō)我護(hù)著丫頭們,不許你們翻了,你趁早說(shuō)明?!兵P姐知道探春素日與眾不同的,只得陪笑道:“我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了。”探春又問(wèn)眾人:“你們也都搜明白了不曾?”周瑞家的等都陪笑說(shuō):“都翻明白了?!蹦峭跎票<业谋臼莻€(gè)心內(nèi)沒(méi)成算的人,素日雖聞探春的名,那是為眾人沒(méi)眼力沒(méi)膽量罷了;況且又是庶出,他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房,今見(jiàn)探春如此,他只當(dāng)是探春認(rèn)真單惱鳳姐,便要趁勢(shì)作臉獻(xiàn)好,因越眾向前拉起探春的衣襟,故意一掀,嘻嘻笑道:“連姑娘身上我都翻了,果然沒(méi)有什么。”一語(yǔ)未了,只聽(tīng)“拍”的一聲,王家的臉上早著了探春一掌。探春登時(shí)大怒,指著王家的問(wèn)道:“你是什么東西,敢來(lái)拉扯我的衣裳!我不過(guò)看著太太的面上,你又有年紀(jì),叫你一聲媽媽,你就狗仗人勢(shì),天天作耗,專管生事。如今越性了不得了。你打諒我是同你們姑娘那樣好性兒,由著你們欺負(fù)他,就錯(cuò)了主意!”說(shuō)著,便親自解衣卸裙,拉著鳳姐兒細(xì)細(xì)的翻。鳳姐平兒等忙與探春束裙整袂,口內(nèi)喝著王善保家的。又勸探春休得生氣。探春冷笑道:“我但凡有氣性,早一頭碰死了!不然豈許奴才來(lái)我身上翻賊贓了。明兒一早,我先回過(guò)老太太、太太,然后過(guò)去給大娘陪禮,該怎么,我就領(lǐng)。”那王善保家的討了個(gè)沒(méi)意思,在窗外只說(shuō):“罷了,罷了,這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太,仍回老娘家去罷!”探春喝命丫鬟道:“你們聽(tīng)他說(shuō)的這話,還等我和他對(duì)嘴去不成?!贝龝嚷?tīng)說(shuō),便出去說(shuō)道:“你果然回老娘家去,倒是我們的造化了。只怕舍不得去。”鳳姐笑道:“好丫頭,真是有其主必有其仆?!碧酱豪湫Φ溃骸拔覀冏髻\的人,嘴里都有三言兩語(yǔ)的。這還算笨的,背地里就只不會(huì)調(diào)唆主子?!逼絻好σ才阈鈩?。鳳姐直待伏侍探春睡下,方帶著人往對(duì)過(guò)暖香塢來(lái)。因惜春年少,尚未識(shí)事,嚇的不知當(dāng)有什么事,故鳳姐也少不得安慰他。誰(shuí)知竟在入畫箱中尋出一大包金銀錁子來(lái),約共三四十個(gè),又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物。入畫也黃了臉。因問(wèn)是那里來(lái)的,入畫只得跪下哭訴真情,說(shuō):“這是珍大爺賞我哥哥的。因我們老子娘都在南方,如今只跟著叔叔過(guò)日子。我叔叔嬸子只要吃酒賭錢,我哥哥怕交給他們又花了,所以每常得了,悄悄的煩了老媽媽帶進(jìn)來(lái)叫我收著的?!毕Т耗懶?,見(jiàn)了這個(gè)也害怕,說(shuō):“我竟不知道。這還了得!二嫂子,你要打他,好歹帶他出去打罷,我聽(tīng)不慣的?!兵P姐笑道:“這話若果真呢,也倒可恕,若這話不真,倘是偷來(lái)的,你可就別想活了?!比氘嫻蛑薜溃骸拔也桓页吨e?!兵P姐道:“這個(gè)自然要問(wèn)的,只是真賞的也有不是。誰(shuí)許你私自傳送東西的!你且說(shuō)是誰(shuí)作接應(yīng),我便饒你?!毕Т旱溃骸吧┳觿e饒他這次方可?!兵P姐道:“素日我看他還好。但不知傳遞是誰(shuí)。”惜春道:“若說(shuō)傳遞,再無(wú)別個(gè),必是后門上的張媽。”鳳姐聽(tīng)說(shuō),便命人記下,將東西且交給周瑞家的暫拿著,等明日再議?!咀ⅰ客跎票<业模盒戏蛉说呐惴亢托母?。(1)依次填在下列橫線上的人名,正確的一項(xiàng)是C在抄檢大觀園過(guò)程中,不同人有不同的反應(yīng):在寶玉的怡紅院,有位姑娘“挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái),豁一聲將箱子掀開(kāi),兩手捉著,底子朝天往地下盡情一倒”,她是_______.有位姑娘的屋子,王熙鳳特地叮囑“斷乎檢抄不得”,她是_______.到了迎春的院子,有位姑娘被查出藏有男女私情之物,卻“低頭不語(yǔ),也并無(wú)畏懼慚愧之意”,她是_______。A.襲人寶釵鴛鴦B.晴雯湘云鴛鴦C.晴雯寶釵司棋D.襲人湘云司棋(2)下列關(guān)于抄檢大觀園的解說(shuō),有誤的一項(xiàng)是DA.“抄檢大觀園”的導(dǎo)火索是傻大姐在大觀園中拾到“繡春囊”,王夫人為此同意對(duì)園中丫鬟們進(jìn)行大搜查;反映了主子與奴才間的矛盾。B.“抄檢大觀園”深層原因是邢夫人想借抄檢大觀園找到把柄,打擊榮國(guó)府掌權(quán)者王夫人等人的勢(shì)力;反映了主子與主子間的矛盾。C.探春感慨“必須先從家里自殺自滅起來(lái),才能一敗涂地”,抄檢大觀園確實(shí)導(dǎo)致不少人物離去甚至死亡,是“人散”“家敗”的重要事件之一。D.大觀園是作者極力刻畫的詩(shī)化的樂(lè)園,這里的人都有理想的人格,相互之間沒(méi)有任何矛盾;“抄檢大觀園”意味著世俗勢(shì)力對(duì)這一理想世界的徹底破壞。(3)探春在本回中得到了充分刻畫,請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析探春的人物形象。(4)脂硯齋對(duì)本回的點(diǎn)評(píng)是“一處一樣”,比如王熙鳳在不同的抄檢之處就有不一樣的表現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合
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