湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，把漢字規(guī)范、勻稱、美觀地書寫在下面田字格內(nèi)。

在中國共產(chǎn)黨成立100周年之即，北京人民大會(huì)堂舉行了lónɡzhònɡ的“七一勛章”頒授儀式。一百年來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人，為贏得民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，前仆后繼、yùxuèfènzhàn，艱苦奮斗、wúsīfènɡxiàn，譜寫了qìtūnshānhé的英雄壯歌。頒授儀式結(jié)束時(shí)，全場bàofā出一陣陣páishāndǎohǎi般的掌聲。觀看了“七一勛章”獲得者的先進(jìn)事跡后，同學(xué)們r(jià)èxuèfèiténɡ，紛紛表示要向英雄學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

小英雄雨來家住______________邊區(qū)北部還鄉(xiāng)河旁的__________村，他愛耍水，_____________本領(lǐng)高。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣，___”的回望；語文是畫，畫中有“___，燕山月似鉤”的壯闊；語文是酒，酒里有“勸君更盡一杯酒，___”的不舍；語文是景，景里有“___，江清月近人”的鄉(xiāng)愁。

（2）中國古代有許多善觀察、勤思考的小孩。如《兩小兒辯日》中，一兒從___的角度判斷太陽的遠(yuǎn)近，另一兒則從___的角度判斷太陽的遠(yuǎn)近；《書戴嵩畫牛》中的牧童敢于質(zhì)疑權(quán)威，他認(rèn)為“牛斗，___，___”。3）.有同學(xué)在畢業(yè)之際寫下內(nèi)心感言，請根據(jù)拼音寫字詞。

zhǎ____眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流逝。我從一個(gè)天真yòuzhì_______的小孩兒變成了一個(gè)朝氣péngbó_______的少年?；厥走@六年，授業(yè)恩師的諄諄教huì_____讓我懂得努力的意義，同窗好友的寬wèi_____和鼓勵(lì)讓我遠(yuǎn)離kǒngjù_______和憂傷的qīnxí_______，曾經(jīng)讀過的那些書籍正以明mèi_____的姿態(tài)引領(lǐng)我奔向無限美好的未來。4）.積累與運(yùn)用。

（1）讀了魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中的名言，讓我想到了埋頭苦干的人，如為人民服務(wù)的___________；拼命硬干的人，如為國家獻(xiàn)石油的鐵人___________；為民請命的人，如以筆為刀的___________；舍身求法的人，如為共產(chǎn)主義民族解放犧牲的___________。（可以選擇下面的人物，也可以填寫自己知道的其他人物的名字）

A．王進(jìn)喜

B．魯迅

C．李大釗

D．雷鋒

他們都是中國的脊梁，我們也應(yīng)該成為中國的脊梁，因?yàn)開___________________

（2）我還知道魯迅的名言，如：________________________________。5）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）上個(gè)周末，爸爸帶我去學(xué)騎自行車。一開始，我動(dòng)作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不斷鼓勵(lì)并給我作了示范，我的動(dòng)作漸漸變得chúnshú(

)了。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

（2）今日我中華兒女，牢記使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺進(jìn)，讓中國yìlì(

)于世界的東方。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.看了戲劇表演，同學(xué)們?nèi)滩蛔】淦鹆搜輪T。下列加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小東：陳爺爺在這場戲里雖是跑龍?zhí)椎模總€(gè)動(dòng)作都一絲不茍。B．西西：這次演出挑大梁的是小胖，他的表現(xiàn)直接影響整個(gè)節(jié)目的效果。C．南南：李叔叔雖然不是科班出身，但他的唱腔和身段卻非常專業(yè)。D．小北：王阿姨穿著一條繡花戲服，跳著優(yōu)美的舞蹈，簡直就是個(gè)“花架子”。2）.小明想以“有志者事竟成”為題寫一篇文章，下列事例不能說明這個(gè)觀點(diǎn)的是（

）A．牛頓見蘋果落地，啟發(fā)靈感，發(fā)現(xiàn)萬有引力之奧秘。B．萊特兄弟懷揣飛行夢想，經(jīng)無數(shù)次的嘗試，最終發(fā)明了飛機(jī)。C．愛迪生想發(fā)明電燈，經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn)，終于為人類帶來了光明。D．李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)，二十余年不懈探索，終成藥學(xué)巨著《本草綱目》。3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們需要的是踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做有名無實(shí)的“花架子”。B．抗日游擊隊(duì)總是技高一籌，打得日本鬼子們魂飛魄散。C．這位和藹可親的小班長，為六年級一班作出了突出貢獻(xiàn)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．生命是石頭下的小草不屈破土的聲音；生命是風(fēng)雪中的______；生命是______。（補(bǔ)充句子）

2．在長城上，我聽到外國游客用不太流利的中文不住地贊嘆：“好壯觀??！”（照樣子，用其他表示“說”的詞語寫句子）

_______________

3．下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。（照樣子，寫一寫某人對某件事入迷的情景）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩組中意思相近的內(nèi)容用線連起來。

（1）學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

a.助人為樂

（2）人而無信，不知其可也

b.積極進(jìn)取

（3）一方有難，八方支援

c.誠實(shí)守信

（4）朋友是永久的財(cái)富

d.寬厚待人

（5）宰相肚里能撐船

e.勤勞節(jié)儉

（6）成由勤儉敗由奢

f.珍視友誼2）.連線

牽牛

A綻開笑臉

薔薇

B從夢中醒來

睡蓮

C吹起小喇叭

萬壽菊

D在暮色中蘇醒

煙草花

E含笑一現(xiàn)

曇花

F欣然怒放評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下面的詞語。

①中秋節(jié)

②端午節(jié)

③元宵

④清明

⑤除夕

⑥七夕節(jié)

___________________________2）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。

（4）半夜，正太郞看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。

（7）正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在為《騎鵝旅行記》一書寫梗概時(shí)，我們不能漏掉每個(gè)章節(jié)的每個(gè)內(nèi)容，否則就不完整、不全面。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。三黑從來沒有睡過這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。三黑耙過地，坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥地里還有兩個(gè)蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱……叫得人心里抓癢癢的好喜歡。1．在詩中用“

”畫出比喻句，用“﹏﹏﹏”畫出擬人句。

2．作者在詩中說三黑“沒有睡過的好床”指的是______________________。

3．詩人聽到蟈蟈叫，心里就好喜歡的原因是______________________

4．“從來沒睡過這么好的床”一句，有哪些含義？

____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：一份

的作業(yè)

要求：先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特別、難忘、非凡……等。然后寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

[材料一]為了了解學(xué)生和父母的親密程度，某小學(xué)對五年級的458名學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，下表列出了其中兩個(gè)問題的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：問題1：父母記得你的生日嗎？問題2：你記得父母的生日嗎？選項(xiàng)比例選項(xiàng)比例記得很清楚89．08%記得很清楚35．58%有時(shí)會(huì)出錯(cuò)6．77%只記得其中一個(gè)人的28．49%記不住3．28%兩人的都記不清楚20．62%不知道他們是否記得0．87%從來沒有記過父母的生日15．31%[材料二]107歲的媽媽去參加別人的婚禮，桌上擺著喜糖，老人拿了沒吃，而是放在口袋里，到家后她從兜里掏出一顆遞給身邊84歲的女兒，女兒接過糖，瞬間笑成一朵花，這個(gè)簡單的舉動(dòng)讓眾多網(wǎng)友鼻子一酸。1．根據(jù)以上材料，判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①絕大部分的孩子從來沒有記過父母的生日。_____

②無論孩子多大，在父母眼中，都是孩子。_____

③以上兩則材料共同體現(xiàn)的主題都是父母對孩子的愛。_____

2．請你結(jié)合以上兩則材料，說說你以后準(zhǔn)備怎樣孝敬父母？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空，再組詞。安靜

寧靜

靜寂

沉寂（1）半夜，許多小艇散開了，消失了，水面上漸漸(

)。（2）(

)籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（3）新建的圖書館四周都是園林，環(huán)境非常(

)。（4）在這(

)的夜晚，我多么思念國內(nèi)的親人。雖然……但是……

無論……都……

如果……就……既然……就……

哪怕……也……

只有……才……（5）(

)那些去過威尼斯的人們，(

)知道這座古城的美麗。（6）(

)爺爺年紀(jì)大，(

)記憶力很好。（7）誠實(shí)是人的美德，(

)做什么，(

)要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。（8）(

)他對你的批評是正確的，你(

)應(yīng)該虛心接受。（9）(

)雨再大，路再滑，我們(

)要按時(shí)到達(dá)目的地。2）.用“﹨”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）五指中地位最優(yōu)、相貌最（堂皇

堂