幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案范文（2篇）

幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案范文活動(dòng)名稱：探索顏色的魔術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)顏色混合和變化的魔術(shù)，培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的敏感性和發(fā)現(xiàn)世界的好奇心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備不同顏色的水彩筆和顏料，顏色濃度適中。2.給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明的塑料杯和1-____張白紙。3.準(zhǔn)備些許白醋和小碟子。活動(dòng)步驟：1.引入活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒一起回顧不同顏色的名稱，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜歡的顏色。2.探索混合顏色：教師拿出兩支不同顏色的水彩筆，請(qǐng)幼兒猜測(cè)將兩種顏色混合在一起會(huì)變成什么顏色，并鼓勵(lì)幼兒用手指在白紙上涂抹這兩種顏色，觀察顏色的變化。3.嘗試魔術(shù)：教師將兩杯透明杯子準(zhǔn)備好，一個(gè)杯子裝滿水，另一個(gè)放空。在幼兒面前，教師將少量顏料或水彩液滴入裝有水的杯子中，攪拌均勻后，突然將沾有白醋的棉簽放入杯子中。幼兒觀察到杯子中的顏色會(huì)發(fā)生變化，產(chǎn)生一種奇特的魔術(shù)效果。4.自主探索：教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手進(jìn)行魔術(shù)實(shí)驗(yàn)，可以嘗試不同顏色的液體，觀察顏色的變化，并邀請(qǐng)幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5.分享發(fā)現(xiàn)：鼓勵(lì)幼兒圍坐在一起，分享自己的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果?？梢愿鶕?jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)和觀察，進(jìn)行進(jìn)一步的討論和解釋。6.總結(jié)反思：活動(dòng)結(jié)束后，教師和幼兒一起總結(jié)這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，回顧幼兒在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了什么知識(shí)和技能?；顒?dòng)延伸：1.家庭延伸：將幼兒在活動(dòng)中記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和發(fā)現(xiàn)帶回家，和家長(zhǎng)一起分享，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。2.美術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒用畫(huà)筆和顏料創(chuàng)作屬于自己的魔術(shù)作品，可以嘗試在畫(huà)作中表達(dá)顏色的變化和混合效果。3.掌握知識(shí)：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色的混合、變化和魔術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，幫助幼兒探索和理解更多科學(xué)知識(shí)?？梢岳脠D書(shū)或視頻等資源，深入了解顏色混合的原理和其他有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?？偨Y(jié)：幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案范文（二）一、活動(dòng)背景與目標(biāo)科學(xué)活動(dòng)在幼兒園教育中占據(jù)核心地位，對(duì)于激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，以及培養(yǎng)他們的觀察、實(shí)驗(yàn)、探索和問(wèn)題解決能力具有重要意義。為增強(qiáng)幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，挖掘其學(xué)習(xí)潛力，提升綜合素質(zhì)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。二、活動(dòng)內(nèi)容及執(zhí)行策略1.星空奧秘目標(biāo)：通過(guò)觀察夜空中的星星，使幼兒了解星星的形態(tài)、顏色和運(yùn)動(dòng)軌跡，激發(fā)對(duì)天文學(xué)的興趣。實(shí)施方式：在模擬的夜晚，帶領(lǐng)幼兒戶外觀察星星，利用望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行深入觀察。之后在教室里，引導(dǎo)幼兒制作星星的手工模型。2.植物生長(zhǎng)記目標(biāo)：通過(guò)讓幼兒親自種植和照顧植物，使他們理解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)責(zé)任心和觀察能力。實(shí)施方式：指導(dǎo)幼兒親手種植小苗，并定期記錄和觀察植物生長(zhǎng)的變化。通過(guò)這一過(guò)程，讓幼兒認(rèn)識(shí)到植物生長(zhǎng)所需的水、陽(yáng)光和土壤等條件。3.尺寸的探索目標(biāo)：通過(guò)測(cè)量不同物體的尺寸，幫助幼兒掌握基本的測(cè)量概念和技巧。實(shí)施方式：提供各種大小的物體，讓幼兒使用尺子和直尺進(jìn)行測(cè)量，然后按照尺寸順序排列物體。4.水的特性目標(biāo)：通過(guò)水的實(shí)驗(yàn)，使幼兒了解水的特性，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)和觀察的能力。實(shí)施方式：組織幼兒進(jìn)行一系列水的實(shí)驗(yàn)，如水的流動(dòng)、凝固和蒸發(fā)，讓幼兒觀察并理解水的流動(dòng)性、凝固性和蒸發(fā)性。5.動(dòng)物世界目標(biāo)：通過(guò)觀察不同種類的動(dòng)物，使幼兒了解動(dòng)物的特征和習(xí)性。實(shí)施方式：帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物園，觀察各種動(dòng)物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的特征分類。之后，幼兒將在教室里畫(huà)出他們喜歡的動(dòng)物的圖片。6.五感發(fā)現(xiàn)目標(biāo)：通過(guò)使用五感進(jìn)行探索和觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實(shí)驗(yàn)技巧。實(shí)施方式：設(shè)計(jì)一系列感官體驗(yàn)活動(dòng)，如觸摸不同材質(zhì)，品嘗食物，聞物品氣味，讓幼兒進(jìn)行觀察和總結(jié)。三、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)1.對(duì)幼兒的行為進(jìn)行觀察和記錄，評(píng)估他們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中的進(jìn)步和收獲。2.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試或問(wèn)卷，以評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的理解和技能掌握。3.活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行集體討論和分享，總結(jié)每個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。4.根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的反饋，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)執(zhí)行這些科學(xué)