期中模擬卷04（全國(guó)適用）-【中職專用】高二語文上學(xué)期職業(yè)模塊期中模擬卷（原卷版）

高二職業(yè)模塊期中考試測(cè)試題（04）全國(guó)通用一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全正確的一組是（）A．一爿（pán）褐色（hè）賒賬（shē）鬈曲（quǎn）B．趿拉（jí）潛在（qián）羞怯（qiè）斷炊（chuī）C．蹙眉（cù）詫（chà）異簇新（cù）打烊（yáng）D．褶皺（zhě）皮靴（xuē）砧板（zhēn）時(shí)髦（máo）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．訣別感概嶙峋鋒芒畢露B．瑣屑妖嬈取締語無輪次C．褻瀆商酌藉貫重巒疊嶂D．推崇禁錮惻隱唯唯連聲3.下列選項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．他親自命名“閩寧村”——閩寧鎮(zhèn)的前身，并滿懷信心地預(yù)言：“閩寧村現(xiàn)在是個(gè)干沙灘，將來會(huì)是一個(gè)金沙灘?！盉．農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)，農(nóng)村美不美，農(nóng)民富不富，決定著全面小康社會(huì)的成色和社會(huì)主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。C．目前，原隆村依托紅樹莓生態(tài)產(chǎn)業(yè)園等企業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造休閑旅游示范村、大力發(fā)展觀光旅游，開通一日游旅游線路。D．永寧縣加快建設(shè)美麗鄉(xiāng)村步伐，按照一鎮(zhèn)一特色的思路，力爭(zhēng)建成九個(gè)集健康醫(yī)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、美食、民俗于一體的鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)，支持棚湖灣樹莓生態(tài)園等三家企業(yè)申報(bào)國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)，傾力打造“塞上江南·和美永寧旅游品牌”。4.下列句子與所運(yùn)用的修辭手法對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．通過改革和創(chuàng)新發(fā)展，讓農(nóng)村資源活起來，讓農(nóng)民腰包鼓起來，讓農(nóng)村環(huán)境靚起來，讓群眾生活美起來。（排比）B．新形勢(shì)下，閩寧鎮(zhèn)應(yīng)該如何做好“鄉(xiāng)村振興”這篇大文章？（反問）C．那肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。（擬物）D．憑什么該把大眾排除在奧林匹克精神之外呢？（反問）5.下列有關(guān)《品質(zhì)》一文文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《品質(zhì)》是作家約翰·高爾斯華綏創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。B．《品質(zhì)》以工業(yè)壟斷對(duì)手工業(yè)作坊的沖擊為背景，客觀地描寫了手工業(yè)者的生存危機(jī)，贊揚(yáng)鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)出對(duì)底層勞動(dòng)者的尊重。C．《品質(zhì)》的作者借鞋匠格斯拉的形象，揭露了工業(yè)革命、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)帶來的商業(yè)誠(chéng)信危機(jī)。D．《品質(zhì)》寫于1911年，客觀地描寫了手工業(yè)者的生存危機(jī)，形象地揭露了工業(yè)革命、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)帶來的商業(yè)誠(chéng)信危機(jī)。6.下列選項(xiàng)中，符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．洽談時(shí)，一定要開門見山，直接說出自己的意圖，以占據(jù)主動(dòng)權(quán)。B．與圓滑的人洽談時(shí)，要盡量多說話，表達(dá)清楚自己的意圖，避免被對(duì)方“牽著鼻子走”。C．洽談?dòng)龅嚼щy時(shí)，不要急于求成，但必須為洽談成功做好準(zhǔn)備，以期達(dá)成協(xié)議的時(shí)機(jī)逐漸成熟。D．洽談開局階段的主要任務(wù)是根據(jù)洽談對(duì)象搜集相關(guān)材料、制訂洽談方案、組織洽談人員、建立與對(duì)方的關(guān)系等。7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校特意請(qǐng)了幾個(gè)中學(xué)的優(yōu)秀教師來我校上課。B．通過閱讀他的作品，使我們看到恢宏的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。C．皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。D．這次考試，他的語文成績(jī)提高了大約30分左右。8.將下列編號(hào)的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）電商和網(wǎng)購(gòu)的確可以降低成本，卻很難取代如“趕集”這種習(xí)俗。___________________。所以農(nóng)村需要集市，山里人每隔十天要出山趕集，這并非饑餓營(yíng)銷“買買買”，而是一種極有必要的社會(huì)交往活動(dòng)。走街串巷，理個(gè)發(fā)，泡個(gè)澡，再買點(diǎn)東西，“山人自有妙計(jì)”。①互聯(lián)網(wǎng)本身就是節(jié)省時(shí)間、壓縮空間，為社會(huì)提速的重要媒介②沒有消費(fèi)的時(shí)空安排③消費(fèi)社會(huì)劇烈地改造商品世界秩序，敦促每一件商品快速入（退）場(chǎng)，加速折舊④而農(nóng)村生活節(jié)奏則是，早上上山種參，夕陽西下回家休息，洗洗睡了是再自然不過的選擇A．①④③② B．③①④② C．①②④③ D．③④①②9.下面是某班長(zhǎng)的班會(huì)結(jié)束語，其中幾處用語不夠規(guī)范得體，下列判斷有誤的一項(xiàng)是（）為讓我們班有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，我們一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉，體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的愛心、責(zé)任心，我對(duì)此給予高度評(píng)價(jià)！學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭，再進(jìn)一步；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)也表示會(huì)遵守紀(jì)律，迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使咱們的班風(fēng)越來越好！A．“拋磚引玉”用詞有誤，當(dāng)改為“精彩發(fā)言”。B．“學(xué)習(xí)成績(jī)差”不夠得體，改為“學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想”。C．“給予高度評(píng)價(jià)”不合適，可改為“感到十分高興”。D．“殷切期望”用詞非常恰當(dāng)，不需要改動(dòng)。10.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我校新組建的籃球隊(duì)，在全市中學(xué)生球賽上獲得第一名，令人拍手稱快。B．經(jīng)過辛苦的努力，他最終不孚眾望，奪得了世錦賽的冠軍。C．日常生活中，我們除了站在自己的立場(chǎng)考慮問題，還要設(shè)身處地為別人著想。D．除夕夜，大部分中國(guó)人會(huì)在年夜飯后聚在家里看春晚，大街上萬人空巷。填空題（每題2分，共10分），青山著意化為橋。12.，紙船明燭照天燒。13.協(xié)商是指當(dāng)人們對(duì)某一問題或事務(wù)產(chǎn)生意見分歧時(shí)，通過共同而達(dá)成一致意見的交際方式。14.，女，漢族，中共黨員，浙江杭州人。被譽(yù)為“”。2018年榮獲改革開放40周年“改革先鋒”稱號(hào)，2019年被授予“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，2020年被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2019年度杰出人物”。15.高爾斯華綏（1867-1933），英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義、。出身于富裕的資產(chǎn)階級(jí)家庭；在牛津大學(xué)學(xué)過法律。三．現(xiàn)代文閱讀（共45分）（一）閱讀下面的文字，完成16—20題。（每題3分，共15分）英雄少年這是我所經(jīng)歷的1979年高考：全省錄用率不到4%，我所在。班級(jí)80%的同學(xué)是農(nóng)村戶口，一半考上了北大、清華和科大。鐘揚(yáng)曾經(jīng)這樣回憶自己高考的經(jīng)驗(yàn)，他就讀的是如今鼎鼎大名的黃岡中學(xué)。1977年，學(xué)校在大操場(chǎng)上實(shí)行隆重的歡送儀式，慶祝復(fù)原高考后的第一屆高校生即將入學(xué)，4名考上高校的同學(xué)胸前戴著大紅花，像英雄一般。鐘揚(yáng)也渴望成為那樣的英雄。父親是當(dāng)?shù)氐恼修k主任，為了避嫌，父親不讓他以在讀生身份提前參與高考，在與父親賭氣的同時(shí)，鐘揚(yáng)參與了中國(guó)科技高校少年班的考試，當(dāng)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，就在鐘揚(yáng)差點(diǎn)失去信念的時(shí)候，他接到了通知考上了！這個(gè)15歲考入中科大無線電專業(yè)的少年，開始了他不安分的人生。鐘揚(yáng)的母親王彩艷回憶，鐘揚(yáng)在考上少年班以后就起先補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、物理，因?yàn)槔蠋熣f他這兩門考得不好。進(jìn)入高校以后，鐘揚(yáng)一邊忙著學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)委員的事務(wù)，一邊堅(jiān)持每月往家里寫信。那時(shí)，學(xué)習(xí)無線電專業(yè)的他對(duì)植物學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好，因此轉(zhuǎn)向用計(jì)算機(jī)技術(shù)探討植物學(xué)問題。1984年，鐘揚(yáng)被安排到中國(guó)科學(xué)院武漢植物所工作，那時(shí)，他曾用兩年的業(yè)余時(shí)間，旁聽了武漢高校生物系的課程。回憶起這段往事，鐘揚(yáng)的妻子——始終在植物學(xué)領(lǐng)域深耕的張曉艷也感嘆：他在這方面的學(xué)問儲(chǔ)備特別足夠。和鐘揚(yáng)外向熱忱的性格相比，張曉艷就顯得內(nèi)向了很多。那時(shí)候，工作調(diào)動(dòng)是一件特別困難的事，加上不愿和父母分居異地，張曉艷對(duì)于與鐘揚(yáng)的婚事始終遲疑不定。一次，張曉艷在工作結(jié)束后回到武漢，鐘揚(yáng)在車站接她時(shí)突然開宗明義地說，自己把證明開好了。“什么證明？”張曉艷問?！拔覀兊慕Y(jié)婚證明啊?！薄拔疫€沒同意呢，你怎么就把這個(gè)證明開了呢？”“沒有問題，大家都覺得可以了，到時(shí)間了?！庇谑俏揖瓦@樣有點(diǎn)被脅迫地領(lǐng)了結(jié)婚證。張曉艷笑說。結(jié)婚沒幾年，33歲的鐘揚(yáng)就成了武漢植物所副所長(zhǎng)。后來，這位在生活和工作中都大張旗鼓的年輕副局級(jí)干部干出一件讓常人無法理解的事情——放棄武漢的一切，去上海當(dāng)一名高校老師。種子達(dá)人2000年，鐘揚(yáng)辭去武漢植物所的工作來到復(fù)旦大學(xué)，經(jīng)佐琴成為他的行政秘書、后勤主管。那年5月鐘揚(yáng)報(bào)到時(shí)，學(xué)校還沒有過渡房。經(jīng)佐琴臨時(shí)給他找了一個(gè)系里別的老師提供的毛坯房，當(dāng)經(jīng)佐琴愧疚地和鐘揚(yáng)溝通此事時(shí)，沒想到他毫無怨言接受了這個(gè)連煤氣、熱水器都沒有的房子，洗著冷水澡住了半年。十幾年過去了，鐘揚(yáng)和家人的住房仍沒有太大改善，只是從毛坯房搬進(jìn)了一套僅有幾十平方米的小屋。這和光鮮亮麗的上海形成了強(qiáng)烈對(duì)比，和他后來擔(dān)任的復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)的職位也產(chǎn)生了巨大反差。為了供孩子上學(xué)，鐘揚(yáng)夫妻把唯一的房產(chǎn)賣了，如今的住所是岳父岳母的房子。這個(gè)小屋緊挨著一片工地，卻住著鐘揚(yáng)一家四口和他的岳父岳母。盡管鐘揚(yáng)對(duì)生活品質(zhì)不講究，但對(duì)于種子卻一點(diǎn)也不將就。為了自己的“種子事業(yè)”，他的足跡延伸到了植物學(xué)家的“無人區(qū)”——西藏。從他到復(fù)旦大學(xué)的第二年，鐘揚(yáng)就開始主動(dòng)到西藏采集種子。2009年，鐘揚(yáng)正式成為中組部援藏干部。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這十幾年間，他收集了上千種植物的4000萬顆種子，占到了西藏特有植物的1/5。很多人都有這樣的疑問，為什么鐘揚(yáng)要收集種子？“一個(gè)基因能夠拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子能夠造福萬千蒼生。青藏高原這個(gè)占我國(guó)領(lǐng)土面積1/7的地區(qū)，植物種類占到了1/3。有些地方甚至100年來無人涉足，植物資源被嚴(yán)重低估。”鐘揚(yáng)曾在一次公開演講中這樣介紹。他深扎在此，努力為人類建一個(gè)來自世界屋脊的“種子方舟”。對(duì)鐘揚(yáng)來說，采種子是一件樂事?！白鳛橐粋€(gè)植物學(xué)家，我最喜歡的植物是蒲公英，如果發(fā)現(xiàn)它開花并且結(jié)了種子，我會(huì)用手抓一把，一攤開里面一般有200顆。我最討厭的植物是什么呢？椰子。那么大一顆，8000顆的樣本數(shù)量，我們需要兩卡車把它們拉回來?！辩姄P(yáng)調(diào)侃道。然而，在西藏采集種子更多的是隨時(shí)出現(xiàn)的高原反應(yīng)和長(zhǎng)時(shí)間的體力透支。而鐘揚(yáng)卻背著他經(jīng)典的黑色雙肩包，穿著磨白了的29塊錢的牛仔褲，戴著一頂曬變色的寬檐帽，邁著長(zhǎng)期痛風(fēng)的腿在青藏高原上刷新一個(gè)植物學(xué)家的極限，連藏族同事都稱他為“鐘大膽”。對(duì)于鐘揚(yáng)的博士生、西藏大學(xué)理學(xué)院教授拉瓊來說：“每次和鐘老師采種子，都是驚險(xiǎn)和驚喜并存。”“那次，我和扎西次仁（鐘揚(yáng)在西藏的首位植物學(xué)博士——記者注）跟著鐘老師去采集高山雪蓮。我們從海拔5200米的珠峰大本營(yíng)出發(fā)向更高的山地挺進(jìn)時(shí)，鐘老師出現(xiàn)了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，頭痛欲裂、呼吸急促、全身無力，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)?！崩偦貞?。大家都建議鐘揚(yáng)待在帳篷里，而他卻說：“我最清楚植物的情況，我不去的話，你們更難找。你們能爬，我也能爬?！弊罱K，鐘揚(yáng)帶著學(xué)生在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了，被認(rèn)為是世界上生長(zhǎng)在海拔最高處的種子植物鼠麴雪兔子，也攀登到了中國(guó)植物學(xué)家采樣的最高點(diǎn)。接盤導(dǎo)師……“他是少有的敢收轉(zhuǎn)導(dǎo)師學(xué)生的人，我想每個(gè)學(xué)生家庭都會(huì)感謝他?！睏顏嗆娬f。復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)盧大儒分管研究生的培養(yǎng)工作，目睹了不少鐘揚(yáng)在收學(xué)生時(shí)的“奇葩事”。“我們每個(gè)人招研究生有一個(gè)數(shù)量限制，但是他招得特別多，后來我就去了解，才發(fā)現(xiàn)事情的真相?！北R大儒說。盧大儒發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生和老師進(jìn)行雙向選擇時(shí)，較差的學(xué)生，或者不太好調(diào)教的學(xué)生，老師不喜歡，就會(huì)“流落街頭”。還有學(xué)生跟導(dǎo)師相處以后有一些矛盾，提出轉(zhuǎn)導(dǎo)師。這樣，問題來了，誰來接盤？這時(shí)，身為研究生院院長(zhǎng)的鐘揚(yáng)總是負(fù)責(zé)解決最后的兜底問題?！八傉f‘有問題我來’，這是他的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他說以后在他的位置上，必須承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，這個(gè)位置必須有這種擔(dān)當(dāng)。”鐘揚(yáng)的“暖”是有目共睹的，這更體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛上。他從不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，更會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)為他們量身定制一套個(gè)性化的發(fā)展規(guī)劃，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。鐘揚(yáng)曾說：“培養(yǎng)學(xué)生就像我們采集種子，每一顆種子都很寶貴，你不能因?yàn)樗獗砜瓷先ゲ缓每淳筒灰獙?duì)吧，說不定這種子以后能長(zhǎng)得很好?！苯?jīng)佐琴回憶，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，考了3年，鐘揚(yáng)每一年都答應(yīng)收，但是一直沒考上。有教授問他，總是考不上可能是說明他不適合做科研，就別答應(yīng)人家了。但鐘揚(yáng)一臉糾結(jié)地說：“總不能斷了別人的夢(mèng)想啊。”而當(dāng)鐘揚(yáng)的工作重心轉(zhuǎn)到西藏時(shí)，他承認(rèn)，自己的招生名額漸漸傾向這所他心目中的“世界最高學(xué)府”。鐘揚(yáng)的學(xué)生、復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士生徐翌欽回憶道，實(shí)驗(yàn)室里有很多學(xué)生是鐘老師從少數(shù)民族地區(qū)招進(jìn)來的?！斑@些同學(xué)由于底子薄，知識(shí)基礎(chǔ)與上海本地學(xué)生有一定的差距，剛開始都是抱著試－試的想法聯(lián)系了鐘老師，鐘老師總是鼓勵(lì)他們報(bào)考自己的研究生，他說，“讀我的研究生基礎(chǔ)差一點(diǎn)沒關(guān)系，我?guī)湍阊a(bǔ)，你只需要有一顆熱愛植物學(xué)的心?！庇谑?，鐘揚(yáng)的學(xué)生就像古代的“門客”一樣各顯神通，有做科學(xué)研究的，有做科普的，有從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的。鐘揚(yáng)停不下來的點(diǎn)子和“腦洞”，就這樣在他每個(gè)學(xué)生中生根發(fā)芽，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。生命延續(xù)2017年5月的一場(chǎng)講座中，鐘揚(yáng)曾介紹自己實(shí)驗(yàn)室里研究過一種長(zhǎng)壽基因。他們使用生命期5～7天的線蟲作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，當(dāng)某種基因被敲除后，線蟲壽命可增加5～7倍。有人問，只要敲除一個(gè)基因，人是否可以更長(zhǎng)壽。鐘揚(yáng)回答：“這個(gè)基因主管生殖，要想長(zhǎng)壽必須在一出生就去除掉，意味著你將終身無法生育。”對(duì)于鐘揚(yáng)這樣的植物學(xué)家來說，生命的長(zhǎng)短成為藏在基因里的密碼。但對(duì)于他個(gè)人來講，生命的意義是什么？或許在與千千萬萬種生命打交道的過程中，鐘揚(yáng)已經(jīng)有了答案。“在一個(gè)適宜生物生存與發(fā)展的良好環(huán)境中，不乏各種各樣的成功者，它們?cè)炀土松妮x煌。然而，生命的高度絕不只是一種形式。當(dāng)一個(gè)物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是需要一些先鋒者犧牲個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，以換取整個(gè)群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇。換言之，先鋒者為成功者奠定了基礎(chǔ)，它們?cè)谏母叨壬蠎?yīng)該是一致的?！痹?012年7月6日復(fù)旦大學(xué)的校刊上，鐘揚(yáng)發(fā)表的《生命的高度》一文這樣寫道。在探尋生命的邊界時(shí)，他甘愿成為一個(gè)先鋒者。鐘揚(yáng)的身體條件是不適合長(zhǎng)期在高原工作的。2015年，鐘揚(yáng)突發(fā)腦溢血，對(duì)常人來說，這應(yīng)是一次生命的警告，鐘揚(yáng)卻把它理解成工作倒計(jì)時(shí)的鬧鐘。“他有一種想把時(shí)間搶回來的勁頭。”拉瓊回憶道，病好以后，大家都以為原本忙碌的鐘老師可以調(diào)整一下超負(fù)荷的生活節(jié)奏，“收斂一點(diǎn)”。沒想到的是，他變得更加拼命了……16．“鐘揚(yáng)停不下來的點(diǎn)子，就這樣在他的學(xué)生中生根發(fā)芽，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！弊髡邽槭裁催@樣說？17．文中“‘英雄’少年”部分寫了鐘揚(yáng)的哪幾件事？分別體現(xiàn)出他怎樣的性格特征？18．鐘揚(yáng)在西藏大學(xué)理學(xué)院的一位同事說“每次和鐘老師采種子都是驚險(xiǎn)和驚喜并存?！闭?qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“驚險(xiǎn)”和“驚喜”這兩個(gè)詞的作用。19.寫的作用是什么？20．鐘揚(yáng)15歲考入中國(guó)科技大學(xué)無線電專業(yè)，之后因興趣轉(zhuǎn)向研究植物學(xué)問題，33歲成為武漢植物研究所副所長(zhǎng)后，卻放棄一切，選擇成為一名教師，并為了“種子事業(yè)”主動(dòng)到西藏采集種子。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勭姄P(yáng)的經(jīng)歷對(duì)你職業(yè)規(guī)劃方面的啟示。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成21—24題。（共14分）。一個(gè)選擇了自己所珍視的職業(yè)的人，一想到他可能不稱職時(shí)就會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，——這種人單是因?yàn)樗谏鐣?huì)上所居地位是高尚的，他也就會(huì)使自己的行為保持高尚。在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對(duì)的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無瑕的偉大人物。歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否定這類教誨呢？如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身。那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。21．給下列加點(diǎn)字注音。4分稱()職戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢()遵循()教誨()22．讀“不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對(duì)的，互相沖突的”這句話，回答問題，從原文中找答案。4分（1）“這兩種利益”是指哪兩種利益？（2）為什么不應(yīng)認(rèn)為它們是敵對(duì)的？23．什么樣的人才能稱得上是完美無瑕的偉大人物？請(qǐng)列舉“歷史承認(rèn)”的兩位以上的科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)。3分24．通過閱讀這幾段文字，你認(rèn)為什么樣的職業(yè)才是好的職業(yè)，結(jié)合自己的理解談?wù)勀銓?duì)于職業(yè)的看法，言之成理即可。3分請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成25—28題。（每題4分，共16分）我很年輕時(shí)就認(rèn)識(shí)他了，因?yàn)樗凶鑫腋赣H的靴子。他和他哥哥合開一家店，店房有兩間打通的鋪面，開設(shè)在一條橫街上——這條街現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，但是在那時(shí)，它卻是坐落在倫敦西區(qū)的一條新式街道。那座店房有某種樸素安靜的特色，門面上沒有注明任何為王室服務(wù)的標(biāo)記，只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌；櫥窗里陳列著幾雙靴子。我還記得，要想說明櫥窗里那些靴子為什么老不更換，我總覺得很為難，因?yàn)樗怀凶龆ㄘ洠⒉怀鍪郜F(xiàn)成靴子；要說那些都是他做得不合腳而被退出來的靴子，那似乎是不可想象的。是不是他買了那些靴子來做擺設(shè)的呢？這好像也不可思議。把那些不是親手做的皮靴陳列在自己的店里，他是絕不能容忍的。而且，那幾雙靴子太美觀了——有一雙輕跳舞靴，細(xì)長(zhǎng)到非言語所能形容的地步；那雙帶布口的漆皮靴，叫人看了舍不得離開；還有那雙褐色長(zhǎng)筒馬靴，閃著怪異的黑而亮的光輝，雖然是簇新的，看來好像已經(jīng)穿過一百年了。只有親眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子——這些靴子體現(xiàn)了各種靴子的本質(zhì)，確實(shí)是模范品。我當(dāng)然在后來才有這種想法，不過，在我大約十四那年，我夠格跟他定做成年人靴子的時(shí)候，對(duì)他們兩兄弟的品格就有了模糊的印象。因?yàn)閺哪菚r(shí)起一直到現(xiàn)在，我總覺得，做靴子，特別是做像他所做的靴子，簡(jiǎn)直是神妙的工藝。我清楚地記得：有一天，我把幼小的腳伸到他跟前時(shí)，羞怯地問道：“格斯拉先生，做靴子是不是很難的事呢？”他回答說：“這是一種手藝?！睆乃暮S帶刺的紅胡根上，突然露出了一絲的微笑。他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品，本來就有點(diǎn)僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。他哥哥雖然由于勤苦在各方面都顯得更瘦弱、更蒼白，但是他們兩兄弟卻很相像，所以我在早年有時(shí)候要等到跟他們定好靴子的時(shí)候，才能確定他們到底誰是誰。后來我搞清楚了：如果沒有說“我要問問我的兄弟”，那就是他本人；如果說了這句話，那就是他哥哥了。一個(gè)人年紀(jì)大了而又荒唐起來以至于賒賬的時(shí)候，不知怎么的，他決不賒格斯拉兄弟倆的賬。如果有人拖欠他幾雙——比如說——兩雙以上靴子的價(jià)款，竟心安理得地確信自己還是他的主顧，所以走進(jìn)他的店鋪，把自己的腳伸到那藍(lán)色鐵架眼鏡底下，那就未免有點(diǎn)兒太不應(yīng)該了。人們不可能時(shí)常到他那里去，因?yàn)樗龅难プ臃浅＝?jīng)穿，一時(shí)穿不壞的——他好像把靴子的本質(zhì)縫到靴子里去了。人們走進(jìn)他的店堂，不會(huì)像走進(jìn)一般店鋪那樣懷著“請(qǐng)把我要買的東西拿來，讓我走吧”的心情，而是心平氣和地像走進(jìn)教堂那樣。來客坐在那張僅有的木椅上等候，因?yàn)樗牡晏美飶膩頉]有人的。過了一會(huì)兒，可以看到他的或他哥哥的面孔從店堂里二樓樓梯口往下邊張望——樓梯口是黑洞洞的，同時(shí)透出沁人脾胃的皮革氣味。隨后就可以聽到一陣喉音，以及趿拉著木皮拖鞋踏在窄狹木樓梯的踢踏聲；他終于站在來客的面前，上身沒有穿外衣，背有點(diǎn)兒彎，腰間圍著皮圍裙，袖子往上卷起，眼睛眨動(dòng)著——像剛從靴子夢(mèng)中驚醒過來，或者說，像一只在日光中受了驚動(dòng)因而感到不安的貓頭鷹。于是我就說：“你好嗎，格斯拉先生？你可以給我做一雙俄國(guó)皮靴嗎？”他會(huì)一聲不響地離開我，退回到原來的地方去，或者到店堂的另一邊去；這時(shí)，我就繼續(xù)坐在木椅上休息，欣賞皮革的香味。不久后，他回來了，細(xì)瘦多筋的手里拿著一張黃褐色皮革。他眼睛盯著皮革對(duì)我說：“多么美的一張皮啊！”等我也贊美一番以后，他就繼續(xù)說：“你什么時(shí)候要？”我回答說：“??！你什么時(shí)候方便，我就什么時(shí)候要。”于是他就說：“半個(gè)月以后，好不好？”如果答話的是他的哥哥，他就說：“我要問問我的弟弟?！比缓?，我會(huì)含糊地說：“謝謝你，再見吧，格斯拉先生?！彼贿呎f“再見”，一邊繼續(xù)注視手里的皮革。我向門口走去的時(shí)候，就又聽到他的趿拉著木皮拖鞋的踢踏聲把他送回到樓上做他的靴子的夢(mèng)了。但是假如我要定做的事他還沒有替我做過的新式樣靴子，那他一定要照手續(xù)辦事了——叫我脫下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻變得又批評(píng)又愛撫的眼光注視著靴子，好像在回想他創(chuàng)造這雙靴子時(shí)所付出的熱情，好像在責(zé)備我竟這樣穿壞了他的杰作。以后，他就把我的腳放在一張紙上，用鉛筆在外沿上搔上兩三次，跟著用他的敏感的手指來回地摸我的腳趾，想摸出我要求的要點(diǎn)。有一天，我有機(jī)會(huì)跟他談了一件事，我忘不了那一天。我對(duì)他說：“格斯拉先生，你曉得嗎，上一雙在城里散步的靴子咯吱咯吱地響了?！彼戳宋乙幌拢瑳]有作聲，好像在盼望我撤回或重新考慮我的話，然后他說：“那雙靴子不該咯吱咯吱地響呀。”“對(duì)不起，他響了?！薄澳闶遣皇窃谘プ舆€經(jīng)穿的時(shí)候把它弄濕了呢？”“我想沒有吧?！彼犃诉@句話以后，蹙蹙眉頭，好像在搜尋對(duì)那雙靴子的回憶；我提起了這件嚴(yán)重的事情，真覺得難過。“把靴子送回來！”他說，“我想看一看。”由于我的咯吱咯吱響的靴子，我內(nèi)心里涌起了一陣憐憫的感情；我完全可以想像到他埋頭細(xì)看那雙靴子時(shí)的歷久不停的悲傷心情?！坝行┭プ樱彼卣f，“做好的時(shí)候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢?！庇幸淮危ㄒ仓挥羞@一次），我穿著那雙因?yàn)榧毙璨旁谝患掖蠊举I的靴子，漫不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。他接受了我的定貨，但沒有皮革給我看；我可以意識(shí)到他的眼睛在細(xì)看我腳上的次等皮革。他最后說：“那不是我做的靴子?！彼恼Z調(diào)里沒有憤怒，也沒有悲哀；連鄙視的情緒也沒有，不過那里面卻隱藏著可以冰凍血液的潛在因素。為了講究時(shí)髦，我的左腳上的靴子有一處使人很不舒服；他把手伸下去，用一個(gè)手指在那塊地方壓了一下。“這里痛吧，”他說，“這些大公司真不顧體面?？蓯u！”跟著，他心里好像有點(diǎn)兒沉不住氣了，所以說了一連串的挖苦話。我聽到他議論他的職業(yè)上的情況和艱難，這是惟一的一次。“他們把一切壟斷了，”他說，“他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我們熱愛靴子，但是他們搶去了我們的生意。事到如今——我們很快就要失業(yè)了。生意一年年地清淡下去——過后你會(huì)明白的。”我看看他滿是褶皺的面孔，看到了我以前未曾注意到的東西：慘痛的東西和慘痛的奮斗——他的紅胡子好像突然添上好多花白須毛了！我盡一切可能向他說明我買這雙倒霉靴子時(shí)的情況。但是他的面孔和聲調(diào)使我獲得很深刻的印象，結(jié)果在以后幾分鐘里，我定了許多靴子。這下可糟了！這些靴子比以前的格外經(jīng)穿。差不多穿了兩年，我也沒想起要到他那里去一趟。后來，我再去他那里的時(shí)候，我很驚奇地發(fā)現(xiàn)：他的店鋪外邊的兩個(gè)櫥窗中的一個(gè)漆上了另外一個(gè)人的名字——也是個(gè)靴匠的名字，當(dāng)然是為王室服務(wù)的啦。那幾雙常見的舊靴子已經(jīng)失去了孤高的氣派，擠縮在單獨(dú)的櫥窗里了。在里面，現(xiàn)在已縮成了一小間，店堂的樓梯井口比以前更黑暗、更充滿著皮革氣味。我也比平時(shí)等了更長(zhǎng)的時(shí)間，才看到一張面孔向下邊窺視，隨后才有一陣趿拉著木皮拖鞋的踢踏聲。最后，他站在我的面前；他透過那副生了銹的鐵架眼鏡注視著我說：“你是不是——先生？”“?。「袼估壬?！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“你要曉得，你的靴子實(shí)在太結(jié)實(shí)了！看，這雙還很像樣的呢！”我把腳向他伸過去。他看了看這雙靴子?！笆堑?，”他說，“人好像不要結(jié)實(shí)靴子了?！睘榱吮荛_他的帶責(zé)備的眼光和語調(diào)，我趕緊接著說：“你的店鋪怎么啦？”他安靜地回答說：“開銷太大了。你要做靴子嗎？”雖然我只需兩雙，我卻向他定做了三雙；我很快就離開了那里。我有一種難以描述的感覺，以為他的心里把我看成對(duì)他存壞意的一分子；也許不一定跟他本人作對(duì)，而是跟他的靴子理想作對(duì)。我想，人們是不喜歡那樣的感覺的；因?yàn)檫^了好幾個(gè)月以后，我又到他的店鋪里去；我記得，我去看他的時(shí)候，心里有這樣的感覺：“呵！怎么啦，我撇不開這位老人——所以我就去了！也許會(huì)看到他的哥哥呢！”因?yàn)槲視缘?，他哥哥很老?shí)，甚至在暗地里也不至于責(zé)備我。我的心安下了，在店堂出現(xiàn)的正是他的哥哥，他正在整理一張皮革?！鞍?！格斯拉先生，”我說，“你好嗎？”他走近我的跟前，盯著看我?！拔疫^得很好，”他慢慢地說，“但是我哥哥死掉了?！蔽疫@才看出來，我所遇到的原本是他本人。但是多么蒼老，多么消瘦??！我以前從沒聽他提到他的哥哥。我吃了一驚，所以喃喃地說：“啊！我為你難過！”“的確，”他回答說，“他是個(gè)好人，他會(huì)做好靴子；但是他死掉了?！彼^頂，我猜想，他好像要表明他哥哥死的原因；他的頭發(fā)突然變得像他的可憐哥哥的頭發(fā)一樣稀薄了?！八У袅肆硗庖婚g鋪面，心里老是想不開。你要做靴子嗎？”他把手里的皮革舉起來說，“這是一張美麗的皮革?！蔽叶ㄗ隽藥纂p靴子。過了很久，靴子才送到——但是這幾雙靴子比以前的更結(jié)實(shí)，簡(jiǎn)直穿不壞。不久以后，我到國(guó)外去了一趟。過了一年多，我才又回到倫敦。我所去的第一個(gè)店鋪就是我的老朋友的店鋪。我離去時(shí)，他是個(gè)六十歲的人，我回來時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認(rèn)識(shí)我了?！鞍?！格斯拉先生，”我說，心里有些煩悶，“你做的靴子好極啦！看，我在國(guó)外時(shí)差不多一直穿著這雙靴子的；連一半也沒有穿壞呀，是不是？”他細(xì)看我這雙俄國(guó)皮靴，看了很久，臉上似乎恢復(fù)了鎮(zhèn)靜的氣色。他把手放在我的靴面上說：“這里還合腳嗎？我記得，費(fèi)了很大勁才把這雙靴子做好?！蔽蚁蛩_切地說明：那雙靴子非常合腳?！澳阋鲅プ訂幔俊彼f，“我很快就可以做好；現(xiàn)在我的生意很清淡。”我回答說：“勞神，勞神！我急需靴子——每種靴子都要！”“我可以做時(shí)新的式樣。你的腳恐怕長(zhǎng)大了吧。”他非常遲緩地照我的腳形畫了樣子，又摸摸我的腳趾，只有一次抬頭看著我說：“我哥哥死掉了，我告訴過你沒有？”他變得衰老極了，看了實(shí)在叫人難過；我真高興離開他。我對(duì)這幾雙靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打開包裹，把四雙靴子排成一排；然后，一雙一雙地試穿這幾雙靴子。一點(diǎn)問題也沒有。不論在式樣或尺寸上，在加工或皮革質(zhì)量上，這些靴子都是他給我做過的最好的靴子。在那雙城里散步穿的靴口里，我發(fā)現(xiàn)了他的賬單單。單上所開的價(jià)錢與過去的完全一樣，但我嚇了一跳。他從來沒有在四季結(jié)賬日以前把賬單開來的。我飛快地跑下樓去，填好一張支票，而且馬上親自把支票寄了出去。一個(gè)星期以后，我走過那條小街，我想該進(jìn)去向他說明：他替我做的新靴子是如何的合腳。但是當(dāng)我走近他的店鋪所在地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的姓氏不見了。櫥窗里照樣陳列著細(xì)長(zhǎng)的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長(zhǎng)筒馬靴。我走了進(jìn)去，心里很不舒服。在那兩間門面的店堂里——現(xiàn)在兩間門面又合二為一了——只有一個(gè)長(zhǎng)著英國(guó)人面貌的年輕人?！案袼估壬诘昀飭幔俊蔽覇柕?。他詫異地同時(shí)討好地看了我一眼?！安辉冢壬?，”他說，“不在。但是我們可以很樂意地為你服務(wù)?！蔽覀円呀?jīng)把這個(gè)店鋪過戶過來了。毫無疑問，你已經(jīng)看到隔壁門上的名字了吧。我們替上等人做靴子。”“是的，是的，”我說，“但是格斯拉先生呢？”“?。　彼卮鹫f，“死掉了！”“死掉了？但是上星期三我才收到他給我做的靴子呀！”“?。　彼f，“真是怪事?？蓱z的老頭兒是餓死的?！薄按缺纳系郯?！”“慢性饑餓，醫(yī)生是這樣說的！你要曉得，他是這樣去做活的！他想把店鋪撐下去；但是除了自己以外，他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份定貨后，要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間去做它。顧客可不愿等待呀。結(jié)果，他失去了所有的顧客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他說句話——在倫敦，沒有一個(gè)人可以做出比他更好的皮革，而且還要親自做。好啦，這就是他的下場(chǎng)。照他的想法，你對(duì)他能有什么指望呢？”“但是餓死——”“這樣說，也許有點(diǎn)兒夸張——但是我自己知道，他從早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的時(shí)刻。你知道，我往往在旁邊看著他。他從不讓自己有吃飯的時(shí)間；店里從來不存一個(gè)便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個(gè)怪人。但是他做了頂好的靴子?！薄笆堑?，”我說，“他做了頂好的靴子。”25．以下對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小說開頭格斯拉先生鞋店的櫥窗里陳設(shè)的幾雙靴子特別美觀，后來靴子失去了原有的氣派，擠縮在單獨(dú)的櫥窗里，這形象地說明格斯拉先生鞋店的境況今非昔比。B．格斯拉先生有點(diǎn)像皮革制成的人，僵硬而遲鈍，因此，人們不敢賒他的賬，走進(jìn)他的店鋪就像走進(jìn)教堂一樣，不敢有絲毫的隨便。C．小說以小見大，通過描寫格斯拉先生的悲劇，呈現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)機(jī)器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn)、大公司行業(yè)壟斷的殘酷現(xiàn)實(shí)。D．小說成功塑造了靴匠格斯拉先生的形象，蘊(yùn)含著對(duì)他的深切憐憫，也深刻地揭露了資本主義社會(huì)人與人之間的隔膜和無情。26．文中的格斯拉先生是一個(gè)什么樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。