+第12課「夏休みの思い出」文法與練習(xí)【知識精研】初中日語人教版第一冊

夏休みの思い出

流れ1

文法2

練習(xí)

文法観察きれいな部屋です。きれいではない部屋です。観察元気ではない人です。元気な人です。観察靜かではない教室です。靜かな教室です。

1.二類形容詞(A?)修飾名詞二類形容詞作定語修飾名詞有肯定和否定兩種形式；

肯定形式是將詞尾“だ”變?yōu)椤挨省?。否定形式是將詞尾“だ”變?yōu)椤挨扦悉胜ぁ?。きれいな空きれいではない空文?

文法１基本形肯定否定靜かだ靜かな

町靜かではない町丈夫だ丈夫なかばん丈夫ではないかばん

例文1學(xué)校旁邊有一座安靜的公園。學(xué)校の隣に靜かな公園があります。

例文2昨天買了一個很結(jié)實的書包。昨日とても丈夫なかばんを買いました。

例文3看了不太有名的電影。あまり有名ではない映畫を見ました。

例文4一個不太漂亮的杯子。あまりきれいではないコップです。応用送了極好的衣服給朋友。素敵な服を友達に送りました。

素敵(すてき)、服、送る

応用在有名的餐廳吃了午飯。有名なレストランで晝ご飯を食べました。有名、晝ご飯応用一些不喜歡的酒。好きではないお酒です。好き、お酒2.二類形容詞(A?)的敬體過去形式文法2

文法2基本形敬體過去肯定敬體過去否定好きだ好きでした好きではありませんでした好きじゃありませんでした靜かだ靜かでした靜かではありませんでした靜かじゃありませんでした

例文1十年前,這個鎮(zhèn)子很不方便。

10年前、

この町は不便でした。

例文2昨天下午,旁邊教室很熱鬧。昨日の午後、

隣の教室はにぎやかでした。

例文3她五年前不怎么有名。彼女は5年前あまり有名ではありませんでした。5年前例文4我以前不喜歡吃柿子。ぼくは柿が好きじゃありませんでした。応用昨天很閑。昨日は暇でした。昨日、暇応用10年前，他很帥。10年前に彼はハンサムでした。10年前、ハンサム応用以前，鈴木不擅長唱歌。昔、鈴木さんは歌が上手ではありませんでした。昔、歌、上手

3.Nで

“で”是助詞，附在名詞后面，表示工具、手段。文法3

例文1用杯子吃藥。コップで薬を飲みます。

例文2我騎自行車來的。わたしは自転車で來ました。

例文3昨天用日語寫了封信。昨日日本語で手紙を書きました。

例文4父親通過電視看電影。父はテレビで映畫を見ます。応用乘坐出租車去醫(yī)院。タクシーで病院に行きます。タクシー、病院応用騎自行車來公司。自転車で會社に來ます。自転車、會社応用用筷子吃面條。箸でラーメンを食べます。箸、ラーメン応用和老師用英語交流。先生と英語で話します。英語、話す、先生

4.Nに“に”是助詞，附在名詞后面，表示動作實現(xiàn)后，動作主體存在的處所。文法4

例文1妹妹今天在公園乘船了。妹は今日公園で船に乗りました。

例文2昨天坐出租車去的，今天乘公交車。昨日はタクシーで行きました。今日はバスに乗ります。

例文3李佳她們在那塊大石頭上坐下了。李佳さんたちはあの大きい石に座りました。応用學(xué)生們坐在了椅子上。學(xué)生たちは椅子に座りました。學(xué)生、椅子応用把事物放進來冰箱。食べ物を冷蔵庫に入れました。冷蔵庫、食べ物応用老師把字寫黑板上。先生は字を黒板に書きます。先生、黒板、字

5.Nへ

“へ”是助詞，附在名詞后面，表示動作的方向。謂語一般使用“行く”“來る”等表示移動的動詞。文法5

例文1我這個暑假要去青海。今度の夏休みに青海へ行きます。青海

例文2渡邊去年來到中國。渡辺さんは去年中國へ來ました。

例文3昨天去天津旅游了。昨日天津へ旅行に行きました。応用一個人去車站。１人で駅へ行きます。駅、１人応用走路回家。歩いて家へ帰ります。家、歩く応用每天和朋友來學(xué)校。毎日友達と學(xué)校へ來ます。友達、學(xué)校、毎日応用例:昨日、彼氏と美術(shù)館へ行きました。

6.お~“お”是前綴，加在部分常用名詞前，起美化語言的作用，如“お茶”“お金”“お菓子”等等。文法6

やってみしましょうA()B()C()

描述事物有名靜かきれいにぎやか1.仿照例子，用里的詞描述自己了解的事物。例萬里の長城は有名です。A()B()C()

描述事物2.仿照例子，完成句子。例1昨日(有名→有名な)レストランで晩ご飯を食べました。例2わたしの町に(高い→高い)山があります。(1)昨日レストランで(おいしい→)料理を食べました。(2)わあ,とても(にぎやか→)お祭りですね。(3)明光駅は(きれい→)駅です。(4)運動場のとなりに(広い→)公園があります。A()B()C()描述事物3.完成表格，并補充其他形容詞進行練習(xí)。例暑いです暑くないです暑かったです暑くなかったですおいしいです例にぎやかですにぎやかではありませんにぎやかでした

にぎやかではありませんでした靜かですきれいですA()B()C()

描述事物4.仿照例子完成會話?？凑l完成得多。例A:先週,內(nèi)モンゴルへ行きました。B:どうでしたか。A:とてもきれいでした。A:

,

へ行きました。(過去的時間)(場所)B:どうでしたか。A:

。(感覺、印象)A()B()C()描述事物5.聽錄音，辨別現(xiàn)在形式與過去形式。如果談?wù)摤F(xiàn)在的事物，在相應(yīng)的()里填寫A，反之填寫B(tài)。(1)(

)

(2)(

)

(3)(

)

(4)(

)

(5)(

)

(6)(

)A()B()C()

提議與邀請1.仿照例子，從圖中選取合適的項目替換

部分，自由會話。例李佳:あしたは日曜日ですね。美月:そうですね。李佳:いっしょに図書館に行きませんか。美月:ええ,行きましょう。何で行きますか。李佳:自転車で行きます。A()B()C()

提議與邀請2.兩人一組，演練邀請對方去某處，說明要去的地方及乘坐的交通工具，之后仿照例子，用日語向全班匯報你聽到的情況。例金英珠:李佳さんは美月さんといっしょに図書館に行きます。自転車で行きます。A()B()C()旅行1.聽錄音，選出兩人正在談?wù)摰恼掌?。A()B()C()旅行2.根據(jù)以下巴特爾的照片設(shè)計相關(guān)的提問。如果你是巴特爾，該怎么回答?兩人一組練習(xí)會話。A()B()C()旅行3.兩人一組，根據(jù)自身的實際情況回答以下問題。提問者將聽到的答案寫在右欄里，最后互相確認。問題回答(1)先週どこへ行きましたか。(2)だれと行きましたか。(3)何で行きましたか。(4)何がありましたか。(5)何をしましたか。(6)どうでしたか。A()B()C()

旅行4.寫一篇能回應(yīng)第3題問題的作文。先週,わたしは

A()B()C()

小測試1.在()里填寫合適的助詞。(1)去年の夏休み(

)父と內(nèi)モンゴルへ行きました。(2)A:先週海南島に行きました。B:へえ,何(

)行きましたか。A:船(

)行きました。(3)A:あそこは日本料理(

)レストランです。B:そうですか。駅の前(

)も日本料理のレストランがありますよ。(4)內(nèi)モンゴルで馬(

)乗りました。(5)午後,教室で歌(

)歌います。A()B()C()

小測試2.從a、b、c中選擇一個合適的選項。(1)A:昨日,モンゴル料理のレストランに行きました。

B:(aだれbいつcどこ)のレストランですか。

A:學(xué)校の近くのレストランです。(2)先週の土曜日,おもしろい映面を(a見ますb見ませんc見ました)。(3)昨日図書館へ行きました。あまり(a靜かですb靜かでしたc靜かではありませんでした)。(4)A:レストランは(aどうでしたかbどこでしたかc何でしたか)。

B:おいしかったです。A()B()C()

小測試遠いにぎやかおいしい丈夫3.從

中選擇形容詞，變成合適的形式填在

上。(1)健太君は

料理を作りました。(2)わたしの學(xué)校はとても

。(3)デパートで

椅子を買いました。(4)わあ,人がたくさん。

町ですね。A()B()C()

小測試4.與本課會話內(nèi)容相符的在()里畫○，不符的畫×。(1)去年の夏休み,バトル君はお父さんといっしょに內(nèi)モンゴルへ行きました。()(2)バトル君はモンゴル族の歌を歌いませんでした。()(3)李佳さ