外研版七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)課件

外研版七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2單詞表1.3語(yǔ)法點(diǎn)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1課本4.2課件4.3網(wǎng)絡(luò)資源4.4音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3完成練習(xí)8.4分享心得九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1課題板書(shū)9.2重點(diǎn)單詞板書(shū)9.3功能句型板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課后拓展13.3網(wǎng)絡(luò)拓展十四、附錄14.2教學(xué)課件14.3教學(xué)計(jì)劃教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容：根據(jù)外研版七年級(jí)英語(yǔ)課本，講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯、語(yǔ)法、功能句型等。1.2單詞表：列出本節(jié)課要求掌握的單詞，包括單詞的音標(biāo)、中文釋義和例句。1.3語(yǔ)法點(diǎn)：講解本節(jié)課的主要語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，包括語(yǔ)法規(guī)則、用法和示例。1.4功能句型：介紹本節(jié)課的主要功能句型，包括句型的結(jié)構(gòu)、意義和運(yùn)用場(chǎng)景。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握本節(jié)課的主要詞匯、語(yǔ)法和功能句型。2.2能力目標(biāo)：提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，使其能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種實(shí)際任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.3交際式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂交際活動(dòng)，提高其口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教學(xué)資源4.1課本：外研版七年級(jí)英語(yǔ)課本。4.2課件：教師自制的教學(xué)課件。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：與本節(jié)課相關(guān)的在線教學(xué)資源。4.4音頻資源：與本節(jié)課相關(guān)的英語(yǔ)聽(tīng)力材料。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課中較難理解的語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯。5.2教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的主要詞匯、語(yǔ)法和功能句型。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本等。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)與本節(jié)課相關(guān)的問(wèn)題或情境，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯、語(yǔ)法和功能句型。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行口語(yǔ)交際和實(shí)踐操作。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過(guò)各種練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分組討論，針對(duì)某個(gè)話題或問(wèn)題，用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。8.3完成練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立或合作完成相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.4分享心得：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1課題板書(shū)：在黑板上書(shū)寫(xiě)本節(jié)課的主題或課題。9.2重點(diǎn)單詞板書(shū)：在黑板上書(shū)寫(xiě)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞，附上音標(biāo)和中文釋義。9.3功能句型板書(shū)：在黑板上書(shū)寫(xiě)本節(jié)課的主要功能句型，附上例句。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：布置與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，包括單詞抄寫(xiě)、練習(xí)題等。10.2作業(yè)要求：要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和指導(dǎo)。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：課件應(yīng)涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以圖文并茂的形式展示。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：課件中應(yīng)包含與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，如問(wèn)題提問(wèn)、選擇題等。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法反思：反思本節(jié)課所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否需要改進(jìn)。12.3學(xué)生反饋反思：聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行拓展，介紹相關(guān)的文化背景和知識(shí)延伸。13.2課后拓展：布置與本節(jié)課相關(guān)的課后拓展任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。十四、附錄14.3教學(xué)計(jì)劃：列出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容：在講解課本內(nèi)容時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)單詞、語(yǔ)法和功能句型的理解和應(yīng)用。通過(guò)例句和實(shí)際場(chǎng)景的運(yùn)用，幫助學(xué)生更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)。1.2單詞表：在教授單詞時(shí)，注重學(xué)生的發(fā)音和拼寫(xiě)，提供例句幫助學(xué)生理解和記憶單詞的用法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行單詞的復(fù)習(xí)和記憶，以加強(qiáng)詞匯積累。1.3語(yǔ)法點(diǎn)：在講解語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，通過(guò)具體例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握語(yǔ)法規(guī)則。對(duì)于難點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)，可以進(jìn)行重復(fù)解釋和示例，確保學(xué)生能夠理解和運(yùn)用。1.4功能句型：在教授功能句型時(shí)，注重學(xué)生對(duì)句型的結(jié)構(gòu)和用法的理解。通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景的模擬和練習(xí)，讓學(xué)生能夠在口語(yǔ)交流中靈活運(yùn)用這些句型。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，通過(guò)提問(wèn)和練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)單詞、語(yǔ)法和功能句型的理解和運(yùn)用。2.2能力目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)和課后作業(yè)，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生實(shí)踐和運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。2.3情感目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：在實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法時(shí)，確保任務(wù)的難度適中，既能挑戰(zhàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又能讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)中獲得成就感和動(dòng)力。3.2情境教學(xué)法：在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，要盡量真實(shí)和貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在情境中能夠自然地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。3.3交際式教學(xué)法：在運(yùn)用交際式教學(xué)法時(shí)，注意鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與到交流活動(dòng)中，提供機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。四、教學(xué)資源4.1課本：在教學(xué)過(guò)程中，充分利用課本提供的材料，結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行講解和練習(xí)。4.2課件：在制作課件時(shí)，注重內(nèi)容的清晰和易懂，使用生動(dòng)的圖片和動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，注意篩選適合學(xué)生水平和興趣的資源，確保資源的質(zhì)量和相關(guān)性。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：在講解難點(diǎn)時(shí)，通過(guò)多種教學(xué)方法和學(xué)習(xí)工具，幫助學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)知識(shí)?？梢赃M(jìn)行重復(fù)解釋和示例，確保學(xué)生能夠理解和運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和鞏固，確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：確保教具的完好和適用性，如黑板、粉筆等。同時(shí)，準(zhǔn)備好課件和相關(guān)教學(xué)材料，以便順利進(jìn)行課堂教學(xué)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：檢查學(xué)生是否帶齊了課本、練習(xí)冊(cè)等學(xué)習(xí)用具，確保他們能夠跟上課堂進(jìn)度。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)與本節(jié)課相關(guān)的問(wèn)題或情境，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。問(wèn)題要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和好奇心。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯、語(yǔ)法和功能句型。在講解過(guò)程中，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行口語(yǔ)交際和實(shí)踐操作。提供豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過(guò)各種練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。在布置練習(xí)題時(shí)，注意題目的多樣性和層次性，以便滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解課程時(shí)，使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)，可以更好地表達(dá)課程內(nèi)容的重點(diǎn)和情感。二、時(shí)間分配合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在時(shí)間允許的情況下，可以適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在提問(wèn)時(shí)，注意問(wèn)題的開(kāi)放性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和肯定。四、情景導(dǎo)入通過(guò)與本節(jié)課相關(guān)的