小學生節(jié)約用紙保證書

小學生節(jié)約用紙保證書合同編號：__________甲方（合同發(fā)出方）：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________乙方（合同接收方）：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方是一家致力于環(huán)保事業(yè)的企業(yè)，乙方是一名小學生，雙方本著平等、自愿、誠信的原則，就乙方節(jié)約用紙事項達成如下協(xié)議：第一條節(jié)約用紙原則1.1乙方應(yīng)充分認識到節(jié)約用紙的重要性，日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣。1.2乙方在學習和生活中，盡量使用電子文檔，減少打印和復印。1.3乙方在打印和復印時，應(yīng)選用雙面打印和復印，減少紙張浪費。第二條節(jié)約用紙的具體措施2.1乙方在課堂學習中，充分利用電子設(shè)備，減少紙質(zhì)資料的復印和打印。2.2乙方在家庭生活中，盡量使用電子通知和通訊工具，減少紙質(zhì)信件的使用。2.3乙方在廢紙回收方面，應(yīng)積極參與學校和社會組織的廢紙回收活動，將廢紙循環(huán)利用。第三條違約責任3.1乙方如違反本保證書的規(guī)定，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。3.2甲方有權(quán)根據(jù)實際情況，要求乙方進行補救措施，直至解除本合同。第四條合同的解除和終止4.1在合同有效期內(nèi)，如甲方或乙方發(fā)生重大違約行為，另一方有權(quán)解除本合同。4.2本合同在雙方達成協(xié)議并書面確認解除后終止。第五條爭議解決5.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。5.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。甲方（合同發(fā)出方）：__________乙方（合同接收方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.小學生節(jié)約用紙保證書2.甲方（合同發(fā)出方）的法人營業(yè)執(zhí)照副本復印件3.乙方（合同接收方）的身份證復印件4.雙方簽署的合同解除協(xié)議5.廢紙回收活動的相關(guān)證明文件6.電子文檔和通訊工具的使用證明二、違約行為及認定：1.違反節(jié)約用紙原則，未養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣。2.未充分利用電子設(shè)備，導致大量紙質(zhì)資料的復印和打印。3.未使用電子通知和通訊工具，頻繁使用紙質(zhì)信件。4.未參與廢紙回收活動，造成廢紙資源浪費。5.未按照合同約定履行節(jié)約用紙義務(wù)。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指合同發(fā)出方，即致力于環(huán)保事業(yè)的企業(yè)。2.乙方：指合同接收方，即簽訂合同的小學生。3.節(jié)約用紙：指在日常學習和生活中，減少紙張的使用，降低對森林資源的消耗。4.電子文檔：指以電子形式存儲和傳遞的文件。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方忘記雙面打印和復印，解決辦法：甲方提供打印和復印的雙面設(shè)置教程，并定期提醒乙方。2.乙方無法使用電子設(shè)備，解決辦法：甲方提供必要的電子設(shè)備支持，并協(xié)助乙方學會使用。3.乙方無法參與廢紙回收活動，解決辦法：甲方與學校合作，定期組織廢紙回收活動，并通知乙方參與。4.乙方不理解合同條款，解決辦法：甲方提供詳細的合同解釋，并確保乙方明白合同內(nèi)容。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方與學校合作，推廣環(huán)保教育。2.甲方與家庭合作，培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識。3.甲方與相關(guān)社會組織