陜西省西安市長(zhǎng)安縣五星鄉(xiāng)躍進(jìn)小學(xué)2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試題（含答案）

第第頁(yè)2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期第三次階段性作業(yè)四年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用。學(xué)校要舉行“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)吧?；顒?dòng)一：爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)寫(xiě)展示之星”1.閱讀語(yǔ)段，完成下面的題目。wán動(dòng)物園里的猴子真皮呀！你看，遠(yuǎn)處角落里的那只小猴子一會(huì)兒爬到樹(shù)上摘野果，liàn一會(huì)兒攀（）著鎖蕩來(lái)蕩去；中間的那幾只猴子則手舞足蹈地和游客進(jìn)行互動(dòng)交流，mōwòbiàn頭、手，甚至還故意去抓小游客的長(zhǎng)子，但不需要緊張，它們不會(huì)欺（）yóu負(fù)游客；右邊石級(jí)（）上的小猴子其可愛(ài)，抱拳（），作揖，動(dòng)作雖然有些笨拙（），但顯得十分有靈氣。（1）給語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音。（2）根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字?；顒?dòng)二：爭(zhēng)做“知識(shí)梳理之星”2.相信你對(duì)下面詞語(yǔ)的意思一定不陌生，快把它們填入合適的位置吧。（填序號(hào)）①打頭陣②敲邊鼓③占上風(fēng)④栽跟頭⑤破天荒⑥碰釘子（1）平時(shí)最討厭讀書(shū)的小明，今天居然（）地坐在桌子前開(kāi)始看書(shū)了。（2）這次多虧了奶奶在旁邊（），媽媽才同意讓我下樓玩一會(huì)兒。（3）這次羽毛球比賽一定要讓球技最好的王明為我們（）。（4）她最近到處奔波，卻接連（），真是難為她了。（5）一向謹(jǐn)慎小心的王叔叔這次居然在自己最擅長(zhǎng)的事情上面（）了。（6）在籃球比賽中，身材高大的運(yùn)動(dòng)員多半（）。3.火眼金睛的你一定能找出正確的一項(xiàng)。（填序號(hào)）（1）不能用來(lái)形容鵝見(jiàn)到人時(shí)很神氣的四字詞語(yǔ)的是（）。A.神氣十足 B.鎮(zhèn)定自若 C.得意揚(yáng)揚(yáng) D.心灰意冷（2）“在路上碰到鵝，_____得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。”將下列關(guān)聯(lián)詞填入句中的橫線(xiàn)上，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.要是……就…… B.不僅……而且……C.不管……還是…… D.雖然……但是……（3）下列語(yǔ)句中，屬于語(yǔ)言描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）。A.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。B.忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰?”C.這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。D.我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話(huà)，不用露臉，沒(méi)想到也這么難。（4）下列語(yǔ)句選自《陀螺》一文中，體現(xiàn)了作者心情沮喪的一項(xiàng)是（）。A.雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。B.我的冰尜兒，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。C.這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。D.這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。（5）下列關(guān)于《爬天都峰》一文內(nèi)容的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.本文是按照“爬山前—爬山中—爬上峰頂后”的順序?qū)憽拔摇迸郎竭@件事的。B.本文寫(xiě)了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，重點(diǎn)寫(xiě)的是爬天都峰的過(guò)程。C.本文抓住怎么想、怎么說(shuō)、怎么做，將“我”爬天都峰的事寫(xiě)得很清楚。D.文中“我”的心理變化是：猶豫、不自信—受到鼓舞，堅(jiān)定信心—戰(zhàn)勝困難，爬上天都峰。4.句子練習(xí)。（1）根據(jù)平時(shí)的觀(guān)察，選擇一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例句，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。高興生氣著急傷心例：害怕——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣兒都不敢喘?！?）氣息變成了風(fēng)和云。（把句子寫(xiě)得更具體）（3）例：那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船。車(chē)外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山、水和人煙。（4）我們差不多都很相信這句話(huà)。（修改病句）活動(dòng)三：爭(zhēng)奪“誦讀積累之星”5.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)在橫線(xiàn)上填上合適的內(nèi)容。（1）中國(guó)的成語(yǔ)中常常蘊(yùn)含著豐富的哲理，如“差之毫厘，”，告誡我們做事要認(rèn)真細(xì)致，不然會(huì)釀成大錯(cuò)；正所謂“，”，有些機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)就很難再得到了，我們要學(xué)會(huì)把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)；老人們也常用“，”來(lái)告誡年輕人說(shuō)話(huà)做事要謹(jǐn)言慎行。（2）古人常以詩(shī)詞詠物，盧鉞在《雪梅》中借“，”告訴我們雪與梅各有所長(zhǎng)；古人常以詩(shī)詞抒情，白居易在《暮江吟》中用“可憐九月初三夜，”抒發(fā)自己對(duì)眼前景色的喜愛(ài)之情；古人常以詩(shī)詞寓理，蘇軾在《題西林壁》中用“，”揭示“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”的生活道理?；顒?dòng)四：爭(zhēng)搶“生活實(shí)踐之星”6.生活不是一帆風(fēng)順的，大家難免會(huì)遇到不順心的事情，需要向朋友傾訴，也渴望得到朋友的安慰。如果遇到以下情景，作為好朋友，你會(huì)怎么安慰他們呢?（1）小麗剛買(mǎi)了一杯奶茶，旁邊的人不小心撞到了小麗，把小麗的奶茶撞到地上了。這個(gè)時(shí)候小麗生氣極了，你會(huì)說(shuō)：（2）爸爸媽媽答應(yīng)小明明天去郊外露營(yíng)，但是快要出發(fā)的時(shí)候，氣象臺(tái)發(fā)布了暴雨橙色預(yù)警，出于安全的考慮，爸爸媽媽決定取消這次露營(yíng)計(jì)劃。小明打電話(huà)向你傾訴，這時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：二、閱讀與鑒賞。（一）課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。③獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1.請(qǐng)你寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。龐大——（）絕望——（）緊張——（）2.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的表格。作者看到的作者聽(tīng)到的作者想到的老麻雀飛、落、挓挲起全身的羽毛、渾身發(fā)抖①②獵狗③（此空不填）沒(méi)料到老麻雀有這么大的勇氣3.選文中畫(huà)“___”的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，同時(shí)通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)展了老麻雀的形象，也反映現(xiàn)了老麻雀__________的心情。4.如果你當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)，你想對(duì)老麻雀說(shuō)些什么?（二）課外閱讀。滿(mǎn)山的燈籠火把①我的父母長(zhǎng)年在野外工作。他們（）無(wú)法照顧我，（）就把我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。我是和那兒的孩子們一起長(zhǎng)大的。②一天，我跟著大人們到田里去干雜活。傍晚，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾。大人們怕大雨把我淋壞了，讓我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，決定打著赤腳抄近路回家。一陣疾風(fēng)撲面而來(lái)，我腳下一滑，墜入田邊的土井中，幸虧那上大下小的背簍（lǒu）和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下著大雨，身下浸著井水，A.我哭著、喊著、掙扎著，兩手摳著井沿上的泥土和雜草，希望能爬上來(lái)。然而，一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點(diǎn)兒。③危急中，我突然明白了：B.不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會(huì)更壞。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下掉，等人來(lái)援救。我知道親人們一定會(huì)來(lái)救我的。④雨漸漸小了，天色也漸漸暗了下來(lái)。四周死一般的寂靜，連一個(gè)人影也看不見(jiàn)。⑤（）四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，（）我仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。⑥突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來(lái)我急切渴望聽(tīng)到的聲音。C.那是一聲又一聲焦急、親切而悠長(zhǎng)的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線(xiàn)，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的燈籠火把，越來(lái)越近，越來(lái)越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。⑦當(dāng)鄉(xiāng)親們小心地把我從井口拽上來(lái)，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。⑧你知道有多少人出來(lái)尋找我嗎?整個(gè)村莊男男女女、老老少少一百多人哪！1.請(qǐng)?jiān)诙涛闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2.在“我”的眼中，燈籠火把是如何變化的?從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。一線(xiàn)→（）→（）→（）3.讀文中三處畫(huà)橫線(xiàn)的句子，完成練習(xí)。（1）畫(huà)線(xiàn)句子A運(yùn)用了和心理的描寫(xiě)手法，表現(xiàn)了“我”此時(shí)內(nèi)心的。（2）畫(huà)線(xiàn)句子B中，“我”的做法給了你怎樣的啟示?在下面的橫線(xiàn)上作批注。（3）畫(huà)線(xiàn)句子C體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們尋找“我”時(shí)的心情是的。4.當(dāng)讀到第⑦段時(shí)，壯壯用批注的形式寫(xiě)出了自己的疑問(wèn)，請(qǐng)你解答。批注：“眼淚在不停地流著，是熱的”這句話(huà)有什么含義?解答：三、暢想與表達(dá)。家人是我們生命中非常重要的人，在和他們相處的過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許多事情，請(qǐng)以“家庭風(fēng)波”為題目，按照一定的順序，選擇一件讓你印象最深刻的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：注意寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；字跡工整，語(yǔ)句流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。1002001002024～2025學(xué)年度第一學(xué)期第三次階段性作業(yè)四年級(jí)語(yǔ)文答案一、積累與運(yùn)用。1.（1）pānqījíquánzhuō（2）頑鏈摸握辮尤2.相信你對(duì)下面詞語(yǔ)的意思一定不陌生，快把它們填入合適的位置吧。（填序號(hào)）①打頭陣②敲邊鼓③占上風(fēng)④栽跟頭⑤破天荒⑥碰釘子（1）⑤（2）②（3）①（4）⑥（5）④（6）③3.火眼金睛的你一定能找出正確的一項(xiàng)。（填序號(hào)）（1）D（2）A（3）B（4）C（5）B4.（1）示例：著急——眼看比賽就要開(kāi)始了，可是我卻找不到我的比賽號(hào)碼牌了。我急得在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，翻箱倒柜地找，額頭上的汗珠不停地滾落下來(lái)，嘴里不停地念叨著：“到底放哪兒了呢？”（2）氣息變成了漫天的風(fēng)和四處飄蕩的云。（3）車(chē)外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有人煙，更沒(méi)有一絲生機(jī)。（4）我們幾乎都相信這句話(huà)。5.（1）謬以千里機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)言多必失，行穩(wěn)致遠(yuǎn)（2）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香露似真珠月似弓不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中6.（1）“哎呀，小麗，這真的是個(gè)意外，別太生氣了。你看，這個(gè)人也不是故意的，對(duì)吧？雖然奶茶沒(méi)了，但我們可以再去買(mǎi)一杯，或者我?guī)湍愠鲞@杯奶茶的錢(qián)，就當(dāng)是補(bǔ)償你的好心情。別因?yàn)檫@個(gè)小事兒影響了我們的心情，我們一起去喝杯新的奶茶，聊聊天，怎么樣？”（2）“小明，我知道你現(xiàn)在很失望，畢竟期待已久的露營(yíng)計(jì)劃突然取消了。但是，你要理解爸爸媽媽的用心，他們是為了你的安全著想。如果今天真的去露營(yíng)了，遇到暴雨會(huì)很危險(xiǎn)的。不如我們把這次露營(yíng)計(jì)劃延期到天氣好的時(shí)候，到時(shí)候我們一起去，還能玩得更開(kāi)心呢！現(xiàn)在，我們先在家做一些有趣的事情，或者我給你推薦一些好看的電影、好玩的游戲，怎么樣？”二、閱讀與鑒賞。（一）課內(nèi)閱讀。1.龐大——（渺小/嬌?。┙^望——（希望/期望）緊張——（放松/輕松）2.①絕望地尖叫著②一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)，想拯救自己的幼兒，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗③愣住了，慢慢地，慢慢地向后退3.比喻勇敢無(wú)畏緊張而又堅(jiān)定4.我想對(duì)老麻雀說(shuō)：“你真是一位偉大的母親，你的勇敢和無(wú)私讓我深受感動(dòng)。在危險(xiǎn)面前，你毫不猶豫地保護(hù)著自己的孩子，展現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大力量。你