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化工反思報(bào)告范文注重安全,時(shí)刻反思,平安走好每一步xx年1月2日,發(fā)生的墜落傷亡事故,事故直接原因是死者不遵守安全規(guī)則擅自違章作業(yè)造成;間接原因是死者所在公司對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)措施不到位,執(zhí)行管理單位對(duì)安全培訓(xùn)也不到位。近年來,我國(guó)進(jìn)入建筑施工高速發(fā)展期,隨著工業(yè)建設(shè),城市化發(fā)展步伐的加快,施工事故頻頻發(fā)生,給施工企業(yè)管理者們敲響了警鐘。分析安全傷亡事故發(fā)生的原因,對(duì)減少事故的發(fā)生,促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。為有效減少并杜絕安全事故,必須再次意識(shí)并落實(shí)以下幾點(diǎn):一、提高安全素質(zhì),杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對(duì)事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果的意識(shí),也就是平時(shí)所說的對(duì)安全的僥幸心理。為此,抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。二、從多方面來提高員工的安全意識(shí)。安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),全體員工要互教互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。三、樹立安全就是效益的觀念。在工作中不僅要熟練掌握各項(xiàng)操作規(guī)程,還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒,及時(shí)消除安全隱患。四、狠抓安全培訓(xùn)。只要人人都來重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,把安全生產(chǎn)銘記在心,消除任何對(duì)安全工作的饒幸心理,公司的安全工作必定能做得更好。安全是企業(yè)興亡的基石,是企業(yè)的生命線,效益的前提,安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,因此作為一名廣匯新能源的員工,更應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。做好安全意識(shí)教育、安全知識(shí)教育和安全操作技能教育。要讓每個(gè)人要安全、懂安全、會(huì)安全。這次事故與某些人安全意識(shí)不強(qiáng),應(yīng)急處置不當(dāng)很有關(guān)系,可見安全教育的重要性。要認(rèn)真吸取事故的教訓(xùn),舉一反三,排查自身存在的不足和事故隱患,采取有力措施,改進(jìn)工作,消除隱患,將事故消滅在萌芽狀態(tài)。作為化工企業(yè),巡回檢查顯得異常重要,通過定點(diǎn)、定時(shí)、定線路的巡回檢查,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的異常狀況和事故苗頭,采取措施,及時(shí)排除。同時(shí)應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)生產(chǎn)設(shè)備的計(jì)劃性維護(hù)保養(yǎng)工作,保證生產(chǎn)設(shè)備的安全性和可靠性,從而避免各類事故的發(fā)生。KXQxx.01.11反思報(bào)告范文6篇反思已成為國(guó)際教師教育領(lǐng)域廣為流行的時(shí)代性語(yǔ)言。教師通過反思可以提高教學(xué)水平,有效提升自己的教育教學(xué)效果,不斷糾正自己的教學(xué)行為。本文是為大家的反思報(bào)告范文,僅供參考。[反思報(bào)告范文篇一:企業(yè)員工工作反思報(bào)告]三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,如此匆匆讓人甚至來不及回頭望一望,我懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情不知從何著筆,偶然不覺自己的言語(yǔ)應(yīng)證了那句名言:"語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子"每次叩門自己能做到嗎?我一直以當(dāng)好一名教師為準(zhǔn)則,總是做的不夠,總是相差甚遠(yuǎn),面對(duì)那一雙雙天真燦爛的笑臉,祖國(guó)的花朵,家庭的希望,__理由去懈怠,總是讓自己能以最大的愛心,最大的奉獻(xiàn)盡可能多的讓他們和我共同探討一些真、善、美的體驗(yàn),正如陶行知先生說:"千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,"以簡(jiǎn)單的方式樸實(shí)的心靈去尋找我們共同的執(zhí)著,我期待自己能不斷的進(jìn)步去探求真知,讓各位老師批評(píng)指正。在思想方面,我始終以一個(gè)唯物主義者來要求自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)信只要共產(chǎn)主義才是人類和平發(fā)展的終極目標(biāo)和堅(jiān)實(shí)基石,尤其在祖國(guó)60周年的慶典上,我看到了祖國(guó)人民僅年60年完成了從騾馬拉車到工業(yè)化、農(nóng)業(yè)機(jī)器化的進(jìn)程,而歐洲的工業(yè)化從蒸汽機(jī)時(shí)代到現(xiàn)代科技時(shí)代整整用了300年的時(shí)間,這樣一個(gè)偉大的60年發(fā)展進(jìn)程是華夏3000年文明未有之時(shí),每當(dāng)想起我就興奮不已,所以我一直期待能成為一名共產(chǎn)黨員,每年向黨組織遞交一份入黨申請(qǐng)書。在師德方面,我信奉"學(xué)高為師,身正為范",努力學(xué)習(xí)各方面文化知識(shí),如饑似渴的學(xué)習(xí)來適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校需要一科全能的教師角色,盡力能打破沙鍋問到底,努力讓自己成為學(xué)生心目當(dāng)中善良的使者,摯愛的化身,學(xué)會(huì)去原諒學(xué)生的錯(cuò)誤,敞開心扉,盡力做到"有教無類",以一顆平等、博愛的心去溝通、用我的情感去融合、用我的人格精神靈魂去對(duì)話努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,盡力做到讓每位學(xué)生都有一個(gè)完整人格的成長(zhǎng)。在工作作風(fēng)上,我始終堅(jiān)守以身作則、嚴(yán)于律己、寬以待人,尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,常懷一刻平凡、大愛、和諧的心靈來暗示自己,可是我們畢竟人生的磨礪不夠,時(shí)常不免因?yàn)楝嵤露鵁?,但是只要?dāng)我走進(jìn)學(xué)生的時(shí)候,就讓我看到了希望,那是一種敞開心靈的微笑,在課堂上當(dāng)我在與學(xué)生共同真實(shí)的探討理性的真理時(shí),用他們樸實(shí)而簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,有時(shí)是不準(zhǔn)確的語(yǔ)言在共同接近真理,那真是我最享受的時(shí)候,可以與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的快樂,我是一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師,我深知哪些科學(xué)家在探索中所付出的艱辛,記得有位哲人說過:任何一為偉大的科學(xué)家,都可以堪稱為偉大的作家,否則他就不會(huì)以最精煉、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來描述真理,因此我崇尚科學(xué)精神,崇尚真實(shí)的探索過程,盡可能的在課堂還原知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程,畢竟是科學(xué)在推動(dòng)人類進(jìn)步,人文在拷問良知,因此我想把科學(xué)的方法納入我們的工作,在實(shí)踐中講科學(xué)、用科學(xué)、討論科學(xué)的方法,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、掌握新知識(shí)、新技能、不斷提升自我。在教育教學(xué)方面,我要再一次的提醒自己不要做"語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子"時(shí)刻謹(jǐn)記,但"圣人之言,不可不求",我常以崇敬之心汲汲不斷的吸收新的教育理念。但深感愧疚,時(shí)常自責(zé),理論沒有很好的聯(lián)系實(shí)際,育人者必先強(qiáng)己,但時(shí)常失誤、犯錯(cuò),不令人滿意,在此真心感謝關(guān)心我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,正是他們?cè)谌粘9ぷ髦?,在我迷茫時(shí),掌起了明燈,沿著他們正確的道路前行,只有這樣我才能前行的更遠(yuǎn),深深的感謝他們,是他們扶了我一把,一切都是在繼承中發(fā)展,他們是我尊敬的前輩,他們是新中國(guó)基礎(chǔ)教育的奠基人,在此我向他們表示深深的敬意,是我一身的良師益友。在日常工作上,我盡力挖掘如何能讓課堂做到深入淺出的教學(xué)方法,及時(shí)做到復(fù)習(xí)鞏固、新舊知識(shí)的整合,這就是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)一點(diǎn)淺淺的理解,每次上完課都要認(rèn)真反思,這一節(jié)課的得與失,時(shí)常請(qǐng)教他人,有時(shí)也迷惑不解、思慮半響,知道想明白后讓人有一種美美豁然開朗的感覺、欣喜啊!不斷的汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識(shí)水平,在錯(cuò)誤中跌倒爬起,一直祈求真知,讓自己不斷進(jìn)步。在課堂上,我總是要求自己能更多的關(guān)照哪些邊緣的學(xué)生,讓他們盡可能感受到老師的愛,給他們以勇氣和鼓勵(lì),我們的集體需要給他們一些掌聲,播撒雨露,讓他們自信,聽到他們的回答同樣會(huì)給我們帶來驚喜,一顆童心帶給我們的感動(dòng),同樣會(huì)讓人潸然淚下,一個(gè)渺小而可愛的精靈同樣會(huì)有生命的光環(huán)。也許我們需要一種張力,辨證的去看待學(xué)生,我們不要前篇一律,沒有差生,好壞之分是否需要一種博愛之心,哪些弱勢(shì)的孩子更需要愛,他們更需要對(duì)老師的一種依賴,至少是情感上的,而不是壓榨,我似乎有時(shí)僅僅為了管理他們而強(qiáng)求他們,我做的多有不足埃在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面,沒能做好尊重孩子的個(gè)性和天性,有時(shí)總是在不經(jīng)意中以成人的思維方式粗暴的讓他們的思維嘎然而止,而是以灌輸?shù)姆椒?,傳授知識(shí),時(shí)刻謹(jǐn)記要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生去說,讓他們的天性和個(gè)性得到成長(zhǎng),培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又要練就過硬的算功,只有過硬的計(jì)算能力才會(huì)讓學(xué)生在應(yīng)用算理時(shí)不會(huì)干擾正確的思維方法,否則的話僅僅一個(gè)小小的計(jì)算疏忽,就會(huì)讓整個(gè)題的計(jì)算陷入困擾。寶刀鋒從磨礪出,當(dāng)然也要避免重復(fù)而簡(jiǎn)單的練習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,爭(zhēng)取在運(yùn)算上不讓一人掉隊(duì)。這樣逐步讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上能有或多或少的成就感,才能培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。在班隊(duì)活動(dòng),班主任工作方面,首先要以學(xué)校的工作為先,認(rèn)真做好本職工作,完成好基本的日常的工作為要,始終以大局為重,工作上不要拈輕怕重,積極配合學(xué)校各方面的工作。在班級(jí)管理上,要明確思想教育常抓不懈,尤其是高年級(jí)學(xué)生,有了一定的行為意識(shí)能力,受社會(huì)各方面文化傳媒的影響,往往我們是聽之任之,使學(xué)生的精神食量斷炊,我想我們要時(shí)時(shí)講,老師要事必躬親,多開展有意義的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自身思想上的覺悟,積極了解學(xué)生思想變化的情緒,全方位進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活,逐漸形成積極健康向上的、有愛心的完整人格。在這方面我倍感不足。在管理學(xué)生上,我深深的體會(huì)到教師的一言一行影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,要大力發(fā)揮"小干部"的大作用,大膽使用班干部,建立平等民主的管理制度,積極發(fā)揮每一位學(xué)生的作用,人人有事做,事事有人做。逐步形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。_化工反思報(bào)告范文??偟脕碚f,我熱愛這份職業(yè),在這個(gè)平凡而又神圣的崗位上,我要把教育融入我的精神里,時(shí)刻銘記不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。育人必先強(qiáng)己,自身要有扎實(shí)的基本功,廣博的知識(shí)、積極的熱情、面對(duì)人生的樂觀豁達(dá)。首先我一直堅(jiān)持練字,認(rèn)真鉆研教材教法、多讀書、床頭放一本書,全面的充實(shí)自己,從點(diǎn)滴積累,從自我做做起,積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教研,通過多方面途徑盡快提升自己教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平,不急跬步,無以至千里。時(shí)刻不忘自己的職責(zé),當(dāng)學(xué)生每天問我"老師好"的時(shí)候,我無愧于這份殊榮。[反思報(bào)告范文篇二:安全事故反思報(bào)告]提起安全,人們都知道它的重要性,但近三個(gè)月來身邊發(fā)生的三例人身傷亡事故卻令人痛心,一個(gè)個(gè)鮮活的生命剎那間化為烏有,給個(gè)人、家庭、企業(yè)帶來巨大損失。但靜下心來想一想,任何事故無外乎以下幾種原因。一是責(zé)任心不強(qiáng):有的人由于養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣,做事馬虎大意,安排一項(xiàng)任務(wù)給他,沒能盡職盡責(zé),敷衍了事、隨隨便便,能應(yīng)付交差了事,難免埋下安全隱患,危害不小。輕者質(zhì)量下降,重者人命關(guān)天。二是存有僥幸心理:有的人出于圖省事,怕麻煩,心想,這么簡(jiǎn)單的工作,干活時(shí)小心一點(diǎn)不就行了,不會(huì)出事的。然而,他們卻忽略了一個(gè)重要方面:不按安全操作規(guī)程來,事故瞬間就會(huì)發(fā)生。三是員工認(rèn)識(shí)有限:企業(yè)發(fā)展幾年來,我們所使用的設(shè)備、設(shè)施都是新設(shè)備新技術(shù),個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)存在很大的局限性。由于種種局限性,導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)的差異,給安全生產(chǎn)埋下了許多隱患。四是員工的惰性:誰(shuí)都怕麻煩,想多一事不如少一事,工作不到位,簡(jiǎn)單地工作、不動(dòng)腦筋的工作,忽略了許多環(huán)節(jié),埋下了諸多安全隱患。五是管理上的缺陷:安全檢查落實(shí)工作不到位,隱患排查不及時(shí),"三違"現(xiàn)象考核、教育工作不扎實(shí),崗位危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不清楚等都是事故頻頻發(fā)生的根源。所以,如何搞好安全工作,才能杜絕可能發(fā)生的各類安全事故,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,是我們現(xiàn)在__的任務(wù)。首先要將"安全就是命"的根本理念真正讓大家共知、共享,要喚起我們每名員工"違章就是事故、事故意味死亡"的意識(shí),做到干一輩子化工工作、謹(jǐn)慎一輩子。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全,不能麻痹大意憑僥幸;總之,我們不讓工人兄弟們的血白流,我們焦化廠不能再出事故,也出不起事故,我們要改變傳統(tǒng)思維,做到安全工作精細(xì)求細(xì),如果稍有大意、必然出事,而且事故殘酷,一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回,我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到"預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防"。二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性,認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來,才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí),去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定,我們的管理就要有高度,要嚴(yán)格落實(shí)"安全發(fā)展"的要求,抓好"人、機(jī)、物、環(huán)"四種隱患的排查,打擊不安全的行為。三是一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無事當(dāng)有事,無中找有,小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致,一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心,不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問題視而不見,就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的,是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的,舊的問題解決了,新的問題可能又會(huì)出現(xiàn),一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制,解決"不得病"的問題。四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全,首要的是人的本質(zhì)安全,這就要求對(duì)員工要一手抓教育,實(shí)行正面引導(dǎo),樹立正確的防范意識(shí),一手抓制度約束,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定,目的是解決保護(hù)自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活,高標(biāo)準(zhǔn)干活,規(guī)范操作,不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范,設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作,哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn),先把標(biāo)準(zhǔn)明確了,再按照標(biāo)注去做,就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn),凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做,這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。五是要加強(qiáng)崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)力度。各崗位都處在不同的作業(yè)環(huán)境中,就相應(yīng)的存在不同的危險(xiǎn)源,要從業(yè)人員清楚的認(rèn)識(shí)到自己所處在的環(huán)境中有哪些危險(xiǎn)因素,可能導(dǎo)致哪些傷害、職業(yè)病等。做到人人知道危險(xiǎn)所在地,事事明確可能發(fā)生的傷害,自覺地、主動(dòng)的防止受到傷害。六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物,首先是我們的班組長(zhǎng)。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性,班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密,班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn),抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要加強(qiáng)培養(yǎng),要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道,形成認(rèn)同,并通過班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低,存在冒險(xiǎn)主義;老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用,同進(jìn)也經(jīng)常性的違章,破壞安全環(huán)境。反思報(bào)告為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有兩周的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。此次的見習(xí)活動(dòng)卻讓我受益非淺,不但對(duì)本專業(yè)的前景有所了解,而且學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的東西,比如,理論與實(shí)際的差別和一些做人做事之道,知道的只靠書本上所學(xué)的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,知道了一個(gè)人的成功不但需要頑強(qiáng)的拼搏精神,還需要懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí),不可太高估自己,學(xué)會(huì)返樸歸真,知道與自然和諧的發(fā)展?,F(xiàn)簡(jiǎn)單說下此次的一些感受:(1)化工不只是課本上所看到的,并不是有簡(jiǎn)單的公式來套用的。在參觀過程中看到很多理論與實(shí)際的差別,在壓強(qiáng)、溫度和催化劑方面,并不單單是考慮其高效,它更多還要注重經(jīng)濟(jì)與效益。合成氨中高壓的確很有利于反應(yīng)的進(jìn)行,但同時(shí)設(shè)備消耗的動(dòng)力也在增加,這就要求要選擇一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益最好的。(2)很多化工行業(yè)的環(huán)境的確很不好,就如鈦白粉廠,在以硫酸法生產(chǎn)鈦白粉的過程中,有很多車間有漏酸現(xiàn)象,地面上還有很多污水長(zhǎng)期沒有得到清理,給人一種環(huán)境惡劣的感覺,這種現(xiàn)象還需要我們這些化工行業(yè)的專業(yè)人員都開發(fā)出一些新的工藝,力爭(zhēng)改善化工環(huán)境問題。(3)作為一個(gè)行業(yè),要想躋身于現(xiàn)代社會(huì)化工行業(yè)的一個(gè)知名企業(yè),不僅要有過硬的基礎(chǔ)設(shè)施,還要有一個(gè)企業(yè)活力,一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新與綠色化工。在實(shí)習(xí)過程中,我們也觀了自動(dòng)控制的控制室,都是一些工作人員控制著化工的生產(chǎn),很奇妙的就是這里,化工廠路上看不到什么人,只有運(yùn)輸原料的車輛,化工自動(dòng)化將是一個(gè)不錯(cuò)的方向。在學(xué)校我們只能學(xué)習(xí)到不連續(xù)的設(shè)備,工藝流程,而現(xiàn)在我能夠從整個(gè)流程,及應(yīng)用的設(shè)備,對(duì)一個(gè)工藝的深入了解,對(duì)于理論與實(shí)際的結(jié)合應(yīng)該是很好的契機(jī)點(diǎn),更好運(yùn)用自己學(xué)的專業(yè)知識(shí)??课覀?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的基本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,到了工廠我們才能真正的接觸到許多學(xué)校里沒能使用到的設(shè)備,使自己的眼界得到了提高。另外,通過此次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到能源浪費(fèi)和工業(yè)“三廢”問題的嚴(yán)重性。作為化工行業(yè),沒有污染的確不容易做到,在去化肥廠和糠醛廠時(shí)都可以看到,然而,隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),很多企業(yè)也都愿意在企業(yè)的廢物處理環(huán)節(jié)上加大投資,改善以前只污染不處理的惡性循環(huán),但是由于資金和技術(shù)上的限制,很多企業(yè)的污染處理做的仍然不能很好的到位。比如化肥廠,原料煤在投入造氣爐之前經(jīng)過粉碎,以提供更大的反應(yīng)比表面,因?yàn)槊毫T叫≡胶?。粉碎,就意味著消耗?dòng)力,這就需要資金,而該廠為了節(jié)約資金,并沒有做到把煤塊很好的。另外在反應(yīng)過程中,煤粒之間會(huì)凝結(jié),所以從造氣塔底出來的煤渣有很大一部分并未參與反應(yīng)。而且,這些煤渣中還含有很多貴重的金屬以及大量的鐵礦、鈣長(zhǎng)石等,可以用來做建筑方面的材料,如做水泥混合材料和制造砌筑砂漿和墻體材料,但該廠的煤渣也都被接填埋了。還有糠醛廠,在玉米芯粉碎的過程中,工人并沒有戴安全罩,這樣的環(huán)境,長(zhǎng)期以來很容易患職業(yè)?。?!相比之下,鈦白粉廠的污水處理就做的比較好,他們的原料是附近水泥廠的生產(chǎn)廢物電石泥,“變廢為寶”,不僅合理利用了別人的廢物,也解決了自己的問題,經(jīng)處理后的廢水,又有很大一部分他們又回收利用了,而且,他們的能源也做到了節(jié)約,我認(rèn)為他們把“節(jié)能減排”做的很好。這次實(shí)習(xí)自己有許多心得體會(huì),讓我感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在同一些工作多年的技術(shù)人員的交談中,得知,在工作崗位上,不僅要有過硬的基礎(chǔ)能力,還有處理好關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍,這也算是我的額外心得吧。最后,還想說的是,我覺得作為學(xué)習(xí)化工的我們,將來很大程度上都要在化工廠工作,也很大程度上要從基層做起,這就意味著我們必要有勤學(xué)愛問的精神,也必須學(xué)會(huì)刻苦努力地在崗位上學(xué)習(xí)和工作。從簡(jiǎn)單做起,從自我做起,學(xué)會(huì)資源循環(huán)利用,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,我想,這對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)都是最好的回報(bào)。通過這次學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己這么多年的學(xué)習(xí)思維總是限于局部,不能充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造力。交際能力不足,團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng),短時(shí)期里環(huán)境適應(yīng)力不強(qiáng),又由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間較短,且能力不夠,所以從事的工作還不夠?qū)I(yè)化。社會(huì)實(shí)踐的范圍狹小,造成自己受鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)減少。所有這些,都是我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中存在的不足和問題,有待于在以后努力克服。安全反思報(bào)告集團(tuán)公司下屬的煤礦板塊、化工板塊、基建板塊三大板塊集合了煤礦、洗煤、焦化、石油化工、煤化工、項(xiàng)目工程建設(shè)、動(dòng)力發(fā)電等諸多行業(yè),其多行業(yè)的安全管理具有復(fù)雜、多面的特性,通過公司11年底至今發(fā)生的多起傷亡安全事故,以及按照公司針對(duì)焦化廠3.27意外事故的發(fā)生進(jìn)行安全反思活動(dòng)要求,結(jié)合自己的工作實(shí)際,通過反思,如何落實(shí)好“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)基本方針,認(rèn)識(shí)自己在安全管理工作中存在的問題,同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到,在今后的工作中,只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和監(jiān)督公司和基建實(shí)業(yè)部各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí),加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,努力學(xué)習(xí)安全管理知識(shí),為安全工作做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。通過反思,存在以下主要問題一、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解和掌握化工、煤礦行業(yè)的安全要求,掌握危險(xiǎn)源的辨識(shí),掌握處理應(yīng)急安全突發(fā)事件的方法,掌握規(guī)范有效的救治傷員等知識(shí),并依據(jù)掌握的知識(shí)不斷的對(duì)處室員工講解現(xiàn)場(chǎng)安全的防范,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)處室員工的安全教育和督導(dǎo)。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性,只有境界提高了才會(huì)真正重視起來,才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí),去全面履職履責(zé)。二、是在開展的各項(xiàng)安全活動(dòng)中,應(yīng)提高重視,對(duì)檢查中一些問題,一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無事當(dāng)有事,無中找有,小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致,一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心,不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問題視而不見,就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的,是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的,舊的問題解決了,新的問題可能又會(huì)出現(xiàn),一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制。三、是一定要抓好本質(zhì)安全的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全,首要的是人的本質(zhì)安全,這就要求對(duì)員工要一手抓教育,實(shí)行正面引導(dǎo),樹立正確的防范意識(shí),一手抓制度約束,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定,目的是解決保護(hù)自我的問題,本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活,高標(biāo)準(zhǔn)干活,規(guī)范操作,不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范,設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作,哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn),先把標(biāo)準(zhǔn)明確了,再按照標(biāo)注去做,就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn),凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做,這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。四、要重點(diǎn)工程重點(diǎn)抓。對(duì)處室各專業(yè)技術(shù)員、工程師來講每個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)都有不同的重點(diǎn),自己分管范圍的重點(diǎn)要心里有數(shù),這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來,做到自己的事情自己辦,保證重點(diǎn)工程管控到位。目前焦油和焦化項(xiàng)目處于建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期大型機(jī)械作業(yè)、高空作業(yè)、施工用電、設(shè)備吊裝以及試生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作等是安全管理的重點(diǎn),應(yīng)做好各項(xiàng)安全技術(shù)措施和安全技術(shù)交底工作,同樣其他項(xiàng)目也都是安全管理重點(diǎn),都要牢牢掌控??傊?,我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí),教育每名員工不能違章,不能圖僥幸、怕麻煩,要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范,實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命,我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工,形成大家的廣泛認(rèn)同,做到全員共知共享。我們要通過培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到,抓安全是為了自己,是為了自己家庭幸福,促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故,也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn),變成我們的日常教材,做到警鐘常鳴,警示高懸,圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán),為不斷推進(jìn)集團(tuán)公司的安全發(fā)展做出貢獻(xiàn)?;▽?shí)業(yè)部技術(shù)處xx-4-4時(shí)間過的很快,一個(gè)學(xué)期的化工安全知識(shí)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,一個(gè)學(xué)期給我?guī)砹嗽S多感觸。讓我感受到了任何企業(yè)成于安全,敗于事故。。無論我們?cè)谀囊粋€(gè)崗位,都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)。企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故,正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?;仡櫧谖覐S交通安全事故,一次次提醒大家安全的重要性,這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。讓人人都來重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因?yàn)?,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì)造成很大的傷害或損失,就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和-諧的環(huán)境中幸福生活。無危則安,無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是我們油田企業(yè)管理的重點(diǎn),是我們發(fā)展的根本保證,安全就是效益。假如我是一名安全員,我會(huì)把這種觀點(diǎn)跟植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次,養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三,勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好安全員職責(zé),做好總結(jié),向上級(jí)多提合理化建議;最后,從戴好安全帽,扎好安全帶,穿好工作服,開好作業(yè)票等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起,做起,持之以恒。一線工人是安全生產(chǎn)主力軍,沒有工人參與監(jiān)督和管理,安全生產(chǎn)很難搞好。人人當(dāng)一次安全監(jiān)督員,并不只要求在當(dāng)安全員那天才記得安全生產(chǎn)的重要性,才去按章辦事,還要求時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注安全,即使并不是安全監(jiān)督員,也要將“安全生產(chǎn)”銘記心中,如果我們每個(gè)人都能真正擁有這樣的境界,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好。作為一名安全員,就更應(yīng)該用一顆赤誠(chéng)的心,去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康,用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入化工行業(yè)的大門,就開始接受安全教育?!鞍踩谝?,預(yù)防為主”,我們牢記在心,我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué),月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進(jìn)行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié),每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳,它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上?從業(yè)人員無所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示,在有認(rèn)為責(zé)任的事故中,90%以上的是責(zé)任人心存僥幸,安全措施未做到位而造成的。的確,在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想,才導(dǎo)致了事故的發(fā)生,輕則設(shè)備受損,重則人身傷亡,如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹立“只有滿分”的思想,100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事;檢查到位,不漏過一個(gè)細(xì)節(jié);措施到位,不漏過一個(gè)疑點(diǎn),許許多多的事故都是可以避免的。安全工作只有滿分,沒有及格。比如說一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng),我們__安全工作及格了,往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患,就是發(fā)生事故的原因?!耙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)來說都是致命的。也許有人會(huì)說安全生產(chǎn)只有滿分,沒有及格,那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個(gè)人能得滿分。我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么安全事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失的。不錯(cuò),我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的不足,通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,才能拿到滿分。安全生產(chǎn)百分百,要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事,除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程,企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶,還多有幾顆心:一、專心。學(xué)一行,專一行,愛一行?!凹磥碇瑒t戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,勝之則”,不能“身在曹營(yíng)心在汗”,工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作,不要想工作以外的事情。二是細(xì)心。不管是長(zhǎng)年在干的,還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎,粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分,不要粗心大意”,三是虛心?!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計(jì)后果,想當(dāng)然,冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“廠興我榮,廠衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位,愛崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。除了這些,很重要的就是平時(shí)的功課要作好,鉆研業(yè)務(wù),通過平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中,才能作到次次都是一百分。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的必經(jīng)之旅,甚至可以看作是我們正式步入社會(huì)的一次排練。下面是為大家搜集的化工實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀。大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座“象牙塔”內(nèi),與外面社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)十分少,而社會(huì)正是可以磨練一個(gè)人意志的地方。從純理論到生產(chǎn)實(shí)踐,短期的實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸到社會(huì),認(rèn)識(shí)一些社會(huì)生活的基本準(zhǔn)則。從實(shí)習(xí)前我?guī)е还善诖呐d奮,到接觸到了進(jìn)入我那漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯的第一塊工作場(chǎng)地——株洲化工廠,再到實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活結(jié)束,認(rèn)真總結(jié)起來,這一路有幸苦,有幸福,但更多的是心里漂浮很久的心在這次沉靜了下來。我們?nèi)喾殖?個(gè)小組分開實(shí)習(xí)。車間工程師講完每個(gè)車間的工藝流程后,我們每個(gè)組分別以依次學(xué)習(xí)了硫酸廠,PVC場(chǎng),鈦白廠。剛進(jìn)入工廠,看到那些高大的塔設(shè)備、儲(chǔ)罐還有那些輸送管道,不知道為什么,有一種莫名的恐懼,總是和燃燒和爆炸就聯(lián)系起來了,也許是因?yàn)槠綍r(shí)看到很多關(guān)于化工廠事故的報(bào)道吧!正是因?yàn)榛S這種特殊的作業(yè)環(huán)境,株化特別重視“安全第一”這一原則。在作了整體熟悉后,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到,化工廠確實(shí)是一個(gè)危險(xiǎn)因素比較多的地方,但只要我們熟悉每一個(gè)工藝流程,清楚每一個(gè)工作細(xì)節(jié),嚴(yán)格按照要求操作,危險(xiǎn)系數(shù)就會(huì)降到最低點(diǎn)。在這實(shí)習(xí)生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)所帶來的便利。眾所周知,在化工廠工作每天所要面對(duì)的都是刺鼻的氣味,這對(duì)公認(rèn)的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產(chǎn)力和科技的不斷進(jìn)步這一切都已經(jīng)成為了歷史,現(xiàn)在,雖然生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器轟鳴,但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制,設(shè)備就可以自動(dòng)而有序的運(yùn)行,節(jié)省了大量的人力資源,同時(shí)也改善了工人的工作環(huán)境。就像實(shí)習(xí)前的那份期待一樣,認(rèn)為實(shí)習(xí)過程多少會(huì)有些悠閑。殊不知,現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是那么的不同,通過實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作與理竟有這么大的差距。有人曾經(jīng)說學(xué)習(xí)的理論知識(shí)甚至都用不到20%,而我們?cè)趯W(xué)校所掌握到的學(xué)習(xí)方法卻有著比理論知識(shí)更重要的作用,而事實(shí)也正是如此。在學(xué)校時(shí),許多知識(shí)只局限在書本上,思考問題比較單一,而在工作中,就要全盤考慮問題,把各個(gè)問題點(diǎn)都提前想好,才能把工作完成出色,同時(shí)對(duì)自己能力也是一種提高。回顧這短短一個(gè)月有余的實(shí)習(xí)的過程中,覺得自己確實(shí)學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且也讓自己更進(jìn)一步了解企業(yè)和是社會(huì),體會(huì)到了在企業(yè)的工作實(shí)習(xí)過程中種種經(jīng)歷,使我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(zhǎng)??傊?,實(shí)習(xí)期間收獲是很大的,自己也感觸很深:理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到理論知識(shí)和車間具體生產(chǎn)情況具體的比對(duì)。一方面鞏固我們所學(xué)的知識(shí),提高自己處理實(shí)際問題的能力。另一方面為我們以后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。因此在今后的學(xué)習(xí)中,可以

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