一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6和7的認(rèn)識(shí)5 人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7的認(rèn)識(shí)5人教新課標(biāo)教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，具體是第六、第七兩個(gè)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。我們將通過觀察數(shù)字卡片、數(shù)數(shù)游戲等方式，讓學(xué)生掌握6和7的寫法、讀法以及它們?cè)跀?shù)量上的意義。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠熟練地寫出數(shù)字6和7，正確地讀出它們的發(fā)音，理解它們?cè)跀?shù)量上的區(qū)別，并能夠在生活中運(yùn)用這兩個(gè)數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握數(shù)字6和7的寫法和讀法，以及它們?cè)跀?shù)量上的意義。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠區(qū)分6和7，并能夠在實(shí)際情境中正確地使用它們。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)棒、小動(dòng)物模型等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.情境引入：我會(huì)通過展示一個(gè)有6只小鳥和7只小兔的圖片，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)圖片中有多少只小動(dòng)物，引出數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。2.數(shù)字卡片游戲：我會(huì)拿出數(shù)字卡片，讓學(xué)生輪流抽取一張卡片，然后讀出數(shù)字并正確書寫在黑板上。3.數(shù)數(shù)游戲：我會(huì)讓學(xué)生拿著計(jì)數(shù)棒，按照順序數(shù)出6和7，并說出它們?cè)跀?shù)量上的區(qū)別。4.例題講解：我會(huì)通過一些簡(jiǎn)單的例題，如6個(gè)蘋果和7個(gè)蘋果的比較，讓學(xué)生理解數(shù)字6和7的意義。5.隨堂練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，通過數(shù)實(shí)物、畫圖形等方式，鞏固對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。6.小組討論：我會(huì)讓學(xué)生分組討論，思考數(shù)字6和7在生活中的應(yīng)用，比如數(shù)自己的手指、腳趾等。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)寫出數(shù)字6和7的寫法，以及它們?cè)跀?shù)量上的意義。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生回家后，數(shù)一數(shù)家里有多少個(gè)親人，然后用數(shù)字6和7進(jìn)行表示。2.請(qǐng)學(xué)生畫出6個(gè)蘋果和7個(gè)蘋果的圖片，并標(biāo)出數(shù)字6和7。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)有了基本的掌握。在課后，我可以讓學(xué)生們進(jìn)一步探索數(shù)字8和9的認(rèn)識(shí)，通過更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用這兩個(gè)數(shù)字。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境引入的環(huán)節(jié)情境引入是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我通過展示一個(gè)有6只小鳥和7只小兔的圖片，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)圖片中有多少只小動(dòng)物。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠通過觀察圖片，將生活中的實(shí)物與數(shù)字6和7聯(lián)系起來，建立起對(duì)這兩個(gè)數(shù)字的初步認(rèn)識(shí)。二、數(shù)字卡片游戲數(shù)字卡片游戲是幫助學(xué)生鞏固數(shù)字6和7寫法和讀法的有效方式。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生輪流抽取一張卡片，然后讀出數(shù)字并正確書寫在黑板上。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，加深對(duì)數(shù)字6和7的寫法和讀法的記憶。三、數(shù)數(shù)游戲數(shù)數(shù)游戲是幫助學(xué)生理解數(shù)字6和7在數(shù)量上的區(qū)別的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生拿著計(jì)數(shù)棒，按照順序數(shù)出6和7，并說出它們?cè)跀?shù)量上的區(qū)別。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，理解數(shù)字6和7在數(shù)量上的不同。四、例題講解例題講解是幫助學(xué)生理解數(shù)字6和7的意義的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過一些簡(jiǎn)單的例題，如6個(gè)蘋果和7個(gè)蘋果的比較，我可以讓學(xué)生理解數(shù)字6和7的意義。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過具體的例題，理解數(shù)字6和7的實(shí)際應(yīng)用。五、小組討論小組討論是培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生分組討論，思考數(shù)字6和7在生活中的應(yīng)用，比如數(shù)自己的手指、腳趾等。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過討論，發(fā)現(xiàn)數(shù)字6和7在日常生活中的重要性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)活潑，以吸引學(xué)生的注意力。在講解數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)時(shí)，我使用了一些有趣的詞語(yǔ)和句子，比如“6和7，手拉手，一起數(shù)一數(shù)”，讓學(xué)生們更容易記憶和理解。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在情境引入環(huán)節(jié)，我預(yù)留了5分鐘讓學(xué)生觀察圖片并進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲。在數(shù)字卡片游戲環(huán)節(jié)，我預(yù)留了10分鐘讓學(xué)生輪流抽取卡片并讀出數(shù)字。在小組討論環(huán)節(jié)，我預(yù)留了15分鐘讓學(xué)生進(jìn)行討論和分享。三、課堂提問我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答問題。例如，在數(shù)數(shù)游戲環(huán)節(jié)，我會(huì)問學(xué)生“6和7在哪里出現(xiàn)過？它們?cè)跀?shù)量上有什么不同？”在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)問學(xué)生“你們?cè)谏钪羞€見過哪些事物可以用數(shù)字6和7來表示？”通過提問，我能夠激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。四、情景導(dǎo)入我通過展示一個(gè)有6只小鳥和7只小兔的圖片，引出了數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。這個(gè)情景導(dǎo)入讓學(xué)生們感到有趣，同時(shí)也能夠激發(fā)他們對(duì)數(shù)字6和7的好奇心。教案反思在課后，我對(duì)本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思。我覺得情境引入的方式很有效，學(xué)生們對(duì)圖片中的小動(dòng)物很感興趣，這讓他們更容易接受和理解數(shù)字6和7。數(shù)字卡片游戲和小數(shù)游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，通過實(shí)際操作加深了對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。但是，我也意識(shí)到在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能沒有充分參與到討論中，下次我可以嘗試更多的互動(dòng)方式，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與。總的來說，我覺得本節(jié)課的教學(xué)效果還不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7有了基本的掌握。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力提升教學(xué)技巧和竅門，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)的世界里找到樂趣。課后提升1.請(qǐng)用數(shù)字6和7分別寫出一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù)。答案：兩位數(shù)67，三位數(shù)678。2.請(qǐng)找出生活中你認(rèn)為可以用數(shù)字6和7來表示的事物，并拍下照片或者畫出圖片。答案：可以是用數(shù)字6和7表示的時(shí)間（6點(diǎn)、7點(diǎn)），或者用數(shù)字6和7表示的數(shù)量（6個(gè)蘋果、7個(gè)橙子）等。3.請(qǐng)用數(shù)字6和7進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)圖，可以是一個(gè)圖案，也可以是一個(gè)故事。答案：可以是一個(gè)由6個(gè)三角形組成的六邊形，或者是一個(gè)由7個(gè)圓形組成的花朵等。4.請(qǐng)用數(shù)字6和7進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，數(shù)一數(shù)家里有多少個(gè)親人，然后用數(shù)字6和7進(jìn)行表示。答案：數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)家人，然后用數(shù)字6和7來表示，比如：6個(gè)家人、7個(gè)家人。5.請(qǐng)思考一下，數(shù)字6和7在生活中的應(yīng)用，你可以舉例說明嗎？答案：