《馬說》中考復(fù)習(xí)課件

《馬說》中考復(fù)習(xí)探討《馬說》的主要內(nèi)容,了解其深層次的含義,為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。課文簡介文章概覽《馬說》是一篇文學(xué)性很強(qiáng)的散文,融入了豐富的哲學(xué)思想和生活感悟。創(chuàng)作時間該篇作品創(chuàng)作于20世紀(jì)初,體現(xiàn)了對當(dāng)時社會現(xiàn)狀的深刻反思。主要主題文章圍繞人生價值、人性解讀等主題展開深入探討,引起廣泛共鳴。簡介魯迅簡介魯迅(1881–1936)，原名周樹人，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。他的文章充滿了對封建社會的批判和人性的洞察，為中國文學(xué)注入了新的生機(jī)。思想背景魯迅生活在五四運(yùn)動時期,深受啟蒙思想的影響。他的作品探討了中國傳統(tǒng)文化和社會的弊端,呼喚民族覺醒和社會變革。代表作品魯迅著有眾多代表作,如小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等,被譽(yù)為"民族魂"和"民主先鋒"。教材版本說明1多樣化版本這篇文章《馬說》收錄于多個高中語文教材版本中,如人教版、魯教版等。2版本差異不同版本的教材可能在篇幅、注釋、習(xí)題等方面存在一些差異,需要注意。3適用范圍盡管版本不同,但這篇文章的核心內(nèi)容和要求基本一致,適用于各版本考試復(fù)習(xí)。課文結(jié)構(gòu)分析1引言部分開篇通過描述馬的形象引起讀者的興趣和關(guān)注。2遞進(jìn)發(fā)展通過對馬身上的不同特性的細(xì)致刻畫,逐步深化對馬的理解。3點(diǎn)題結(jié)構(gòu)最后以"馬說"一語概括全文,突出了文章的核心思想。文章主題分析人性特點(diǎn)分析《馬說》深入探討了人性中的善惡、美丑、貴賤等特點(diǎn),揭示了人性的復(fù)雜性與矛盾性。人世間百態(tài)描述通過豐富生動的人物形象,描繪了人世間各種人性表現(xiàn),如虛榮、卑劣、正直等。人性修養(yǎng)的重要性文章呼吁人們重視對自身品德修養(yǎng),努力提高人格,實(shí)現(xiàn)更好的人性。人性價值觀探討以深邃的思考,反思了人性的價值取向,提出了獨(dú)特的價值觀觀點(diǎn)。文章核心觀點(diǎn)反思人性本質(zhì)《馬說》通過探討社會中各種人性缺陷和偏執(zhí)行為,呼吁人們重新反思人性的真諦。關(guān)注個體自由文章將馬的自由與個人的自由意志進(jìn)行對比,強(qiáng)調(diào)每個人都應(yīng)該擁有自主選擇和生活的權(quán)利。批判世俗價值觀批判了當(dāng)時社會普遍崇尚功利、名利的價值取向,呼吁人們應(yīng)該追求精神上的自由和獨(dú)立思考。語言表達(dá)特點(diǎn)精練的語句《馬說》語句簡潔明了，句式規(guī)范，避免冗余詞語，讓人讀起來順暢流暢。富有文學(xué)韻味文章使用富有節(jié)奏感的排比句、比喻性語言，營造出一定的文學(xué)韻味，吸引讀者。貼切生動的比喻巧妙運(yùn)用"白骨露于野""千里馳道"等生動形象的比喻,增強(qiáng)了文章的感染力。比喻手法運(yùn)用1生動形象巧妙運(yùn)用比喻手法，將抽象概念具體化、生動形象化，加深了讀者的理解。2豐富語言豐富多樣的比喻手法賦予文章充滿詩意的語言風(fēng)格，增強(qiáng)了表達(dá)的魅力。3突出主題運(yùn)用比喻手法突出文章的核心主旨,使之更加鮮明深刻。4情感烘托巧妙的比喻手法引發(fā)讀者的共鳴,增強(qiáng)了文章的感染力。排比句使用突出層次排比句通過并列的句式突出事物的層次和結(jié)構(gòu),使表意更加條理清晰。強(qiáng)化語氣重復(fù)句式的使用賦予了語句更強(qiáng)的抒情效果,增強(qiáng)了表達(dá)的語氣和力度。營造節(jié)奏排比句通過并列結(jié)構(gòu)形成整齊的音節(jié),營造出歡快的節(jié)奏感。凸顯重點(diǎn)排比句將重要信息并列強(qiáng)調(diào),使關(guān)鍵內(nèi)容更加凸顯和突出。古詩詞賞析在《馬說》一文中,引用了多首古詩詞,如杜甫的《春望》、李白的《靜夜思》等,這些詩句不僅點(diǎn)題,還與文章主旨相互呼應(yīng),突出了馬兒的特性和寓意。通過對這些詩句的賞析,我們可以更深入地理解《馬說》的思想內(nèi)涵。文章虛詞解析語法聯(lián)系虛詞作為語法潤滑劑,幫助句子連貫、語義更加明確。分析虛詞的語法功能有助于深入理解文章結(jié)構(gòu)。語義辨析同類虛詞在不同語境中可能有不同的意義,需要仔細(xì)辨析其語義微妙。這有助于把握的確切表達(dá)意圖。修辭效果虛詞的巧用可以豐富文章語言,增強(qiáng)表達(dá)的韻味和感染力。分析虛詞的修辭功能有助于欣賞的寫作技巧。語言點(diǎn)整理詞匯運(yùn)用《馬說》中出現(xiàn)了許多生動形象的詞語，如"飛騰"、"奔馳"、"騰躍"等，表達(dá)了馬的動感與力量。學(xué)習(xí)運(yùn)用這些詞語能豐富語言表達(dá)。句式變換文章有大量并列句、遞進(jìn)句、反問句等句式，熟練掌握這些句式變化能提高語言表達(dá)的靈活性。修辭手法文章中充滿了比喻、排比等修辭手法，學(xué)會運(yùn)用這些手法能增強(qiáng)語言的生動性和感染力。核心論點(diǎn)掌握文章的核心觀點(diǎn)和論點(diǎn)是理解和回答高考考題的關(guān)鍵。需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。文章考點(diǎn)梳理分析文章主題深入分析文章的核心主題,是理解文章內(nèi)容的關(guān)鍵所在。把握語言特點(diǎn)仔細(xì)觀察的語言表達(dá)方式,可以了解的寫作特色與文章風(fēng)格。分析修辭手法研究巧妙使用的比喻、排比等修辭手法,感受文字的藝術(shù)魅力。梳理考點(diǎn)重難點(diǎn)全面梳理文章的考點(diǎn),深入分析重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對性地復(fù)習(xí)備考。文章重點(diǎn)梳理思想深刻《馬說》體現(xiàn)了對社會現(xiàn)象的深入觀察和思考，提出了深厚的人生哲學(xué)。語言生動通過生動貼切的比喻和夸張手法，生動描繪了馬匹的形象和特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)全文在議論和描寫之間轉(zhuǎn)換自如，條理清晰，論點(diǎn)層層遞進(jìn)。洞見獨(dú)特獨(dú)特的視角和見解引發(fā)了人們對社會和人性的深思。文章難點(diǎn)梳理復(fù)雜句式文章使用較多復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)，如倒裝句、偏正結(jié)構(gòu)等，需要仔細(xì)分析。比喻手法大量運(yùn)用比喻修辭，需要深入理解比喻的含義和修辭效果。詞匯理解文章使用了較多生僻詞語和典故，需要積累相關(guān)詞匯知識。主題意蘊(yùn)文章蘊(yùn)含的深層次意義需要學(xué)生進(jìn)行深思熟慮和綜合分析。文章常見問題在《馬說》中考復(fù)習(xí)過程中,學(xué)生常會遇到一些典型問題,如對文章主題和核心觀點(diǎn)的理解、對比喻手法和排比句的分析應(yīng)用、對古詩詞引用的理解等。這些問題都是考試中的重點(diǎn)考點(diǎn),需要學(xué)生深入學(xué)習(xí)和掌握。另外,文章中一些語言點(diǎn),如虛詞的使用、詞語的解釋和句子的分析,也是容易引起疑惑的地方。學(xué)生需要仔細(xì)體會的寫作意圖,才能準(zhǔn)確把握文章的深層含義。此外,文章還存在一些結(jié)構(gòu)性問題,如段落的邏輯關(guān)系、文章內(nèi)部突出的論點(diǎn)等。這些都需要學(xué)生全面理解和把握,才能更好地分析和解答考試題目。文章考點(diǎn)預(yù)測1主題論述重點(diǎn)把握文章的核心主題及的基本觀點(diǎn),預(yù)測相關(guān)論述類考題。2語言表達(dá)關(guān)注的語言特點(diǎn),如修辭手法、句式組織等,預(yù)測相關(guān)考點(diǎn)。3文化內(nèi)涵深入理解文章蘊(yùn)含的歷史典故和文化內(nèi)涵,預(yù)測相關(guān)知識點(diǎn)考題。4邏輯推理分析文章的論證邏輯和文意邏輯,預(yù)測相關(guān)推理類題目。文章復(fù)習(xí)建議反復(fù)閱讀通過多次認(rèn)真閱讀《馬說》課文,深入理解文章內(nèi)容和主題思想。重點(diǎn)掌握針對核心知識點(diǎn)和?？純?nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),確保牢牢掌握。分層訓(xùn)練設(shè)計不同難度的練習(xí)題,循序漸進(jìn)地提高解題能力?？偨Y(jié)提煉整理文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、語言特點(diǎn)、核心觀點(diǎn)等,形成完整的復(fù)習(xí)框架。答題技巧指導(dǎo)確立答題計劃明確考點(diǎn),合理安排答題順序,確保有條不紊地完成答題。深刻理解問題仔細(xì)分析題目要求,準(zhǔn)確把握文章主旨和考查意圖。結(jié)構(gòu)化回答條理清晰地闡述觀點(diǎn),有機(jī)整合文章信息,邏輯嚴(yán)密有力。運(yùn)用優(yōu)美語言選擇恰當(dāng)詞語,措辭準(zhǔn)確生動,體現(xiàn)出良好的語言表達(dá)能力。典型答題示范為幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容,掌握答題技巧,我們將通過幾個典型的考點(diǎn),為大家進(jìn)行答題示范。這些示例覆蓋了課文的核心知識點(diǎn),可以讓同學(xué)們了解如何針對不同類型的問題進(jìn)行有效答復(fù)。通過這些實(shí)踐,同學(xué)們將能夠更好地融會貫通課文內(nèi)容,提高應(yīng)試能力,在中考中取得優(yōu)異成績。習(xí)題演練（1）理解文章主旨仔細(xì)閱讀文章,抓住的核心觀點(diǎn)和寫作目的。分析語言特點(diǎn)注意文章中的比喻、排比、修辭等修飾手法的運(yùn)用?；仡櫹嚓P(guān)知識結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識點(diǎn),深入理解文章的內(nèi)涵。練習(xí)答題技巧按照考點(diǎn)要求,熟練運(yùn)用答題技巧完成試題。習(xí)題演練（2）1回顧復(fù)習(xí)重點(diǎn)梳理文章核心觀點(diǎn)2模擬訓(xùn)練針對常見考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)3檢查反饋及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題4調(diào)整策略根據(jù)反饋優(yōu)化復(fù)習(xí)方法在完成首輪復(fù)習(xí)后，我們需要進(jìn)行更深入的練習(xí)。這包括回顧課堂重點(diǎn)、針對常見考點(diǎn)模擬訓(xùn)練、檢查反饋并及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。通過這樣的循環(huán)迭代，我們可以更系統(tǒng)地掌握文章要點(diǎn),提高應(yīng)考水平。習(xí)題演練（3）1選擇題考查文章理解和文化知識2簡答題考查對文章內(nèi)容和觀點(diǎn)的深入理解3作文題考查運(yùn)用所學(xué)知識的綜合能力通過本單元的習(xí)題演練,學(xué)生可以全面檢測自己對《馬說》一文的掌握情況,并針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。這些題型涵蓋了從基礎(chǔ)知識到深層思維的多個層面,有助于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),拓展思維。習(xí)題反饋與點(diǎn)評習(xí)題反饋老師將根據(jù)學(xué)生完成的習(xí)題情況,給出針對性的反饋。包括完成情況統(tǒng)計、常見錯誤分析和改正意見。習(xí)題點(diǎn)評老師將挑選典型的習(xí)題進(jìn)行逐一點(diǎn)評,剖析答題過程中的優(yōu)劣勢,并提供改進(jìn)建議。學(xué)習(xí)啟示通過對習(xí)題的系統(tǒng)性分析,學(xué)生可以深入了解本文的核心考點(diǎn),并總結(jié)出有效的應(yīng)試技巧。交流討論師生之間針對習(xí)題的交流討論,有助于消除疑惑,增進(jìn)對文章內(nèi)容的全面理解。課前預(yù)備工作1熟悉課文內(nèi)容仔細(xì)閱讀《馬說》全文,了解課文大意、語言特點(diǎn)和核心思想。2查閱相關(guān)資料搜集王勃的生平簡介,了解其創(chuàng)作背景。3梳理重點(diǎn)難點(diǎn)識別課文的重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)概念,以及考點(diǎn)預(yù)測。4制定復(fù)習(xí)計劃根據(jù)教材版本和考試要求,制定針對性的復(fù)習(xí)策略。課中復(fù)習(xí)要點(diǎn)背景了解錢鐘書的生平經(jīng)歷和思想取向，有助于深入理解文章內(nèi)涵。文章結(jié)構(gòu)把握全文分段和論點(diǎn)遞進(jìn)的邏輯脈絡(luò)，有利于把握文章整體布局。核心觀點(diǎn)準(zhǔn)確把握在文章中所闡述的核心思想和態(tài)度立場很重要。語言特點(diǎn)深入分析文章中的修辭手法和語言風(fēng)格有助于提高理解能力。課后鞏固練習(xí)做習(xí)題鞏固知識通過完成課后練習(xí)題,學(xué)生可以深入理解課文內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。反復(fù)閱讀課文仔細(xì)閱讀課文,分析文章結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容,有助于提升理解能力。小組討論交流與同學(xué)們討論課文內(nèi)容和見解,有助于拓展思維視野,增強(qiáng)互動交流。整理知識點(diǎn)筆記對課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),形成系統(tǒng)化的知識框架?？偨Y(jié)與展望全面回顧通過本次復(fù)習(xí)課程，我們?nèi)媸崂砹恕恶R說》一文的重點(diǎn)內(nèi)容和考點(diǎn),為后續(xù)的中考準(zhǔn)備打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。鞏固提升在此基礎(chǔ)上,我們還進(jìn)行了大量的習(xí)題練習(xí),提高了同學(xué)們對文章的分析能力和寫作水平。展望未來相信通過持續(xù)的復(fù)習(xí)鞏固,同學(xué)們一定能在中考中取得優(yōu)異成績,為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。問題解答環(huán)節(jié)這一環(huán)節(jié)是課堂互動的重要組成部分。學(xué)生可以提出對課程內(nèi)容的疑問和困惑,老師將耐心解答,幫助學(xué)生加深對《馬說》一文的理解。老師可以根據(jù)學(xué)生提出的問題,針對性地補(bǔ)充相關(guān)