廣東省揭陽市2024年七年級(jí)上學(xué)期語文期末監(jiān)測試卷【附答案】

七年級(jí)上學(xué)期語文期末監(jiān)測試卷一、積累運(yùn)用（29分）1．默寫古詩文。（1），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）子在川上曰：“，不舍晝夜?！保ā墩撜Z·子罕》）（3）淫慢則不能勵(lì)精，。（諸葛亮《誡子書》）（4），我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，。禹錫《秋詞》）（5）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。，。（李商隱《夜雨寄北》）（6）請(qǐng)將陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩句寫在空格上。上聯(lián)：閑訪幽勝，芒鞋竹杖尋梅去下聯(lián)：醉臥沙場，（7）鄉(xiāng)愁是內(nèi)心最易觸動(dòng)的情感?！埃?，凄涼幽怨的蘆笛聲，喚醒了作者及征人的思鄉(xiāng)愁緒（李益《夜上受降城聞笛》）；“？”，北歸的大雁，勾起了游子的思鄉(xiāng)之情（王灣《次北固山下》）。2．請(qǐng)根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片，說說“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）中的“子規(guī)啼”有何作用。閱讀下面的文字，完成問題?！跋胂罅Ρ戎R(shí)更重要，知識(shí)是有限的，想象力可以囊括世界”。我曾想象過自己登臨碣石山時(shí)是否會(huì)有星漢燦爛的詠嘆；也曾想象過自己徘徊于窗外時(shí)是否會(huì)有歌頌?zāi)赣H的贊語：更想象過自己面對(duì)毫無信任感的流浪貓時(shí)是否會(huì)有不同形式的nüèdài。這也許quàidàn，也許huájī，也許狹隘，也許美好……但想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。想象就像是林間小花，一朵便____；想象就像是園中小草，一棵便____；想象就像是云間彩霞，一片便____。3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。nüèdàiguàidànhuájī4．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．流芳百世春意闌珊美輪美奐B．流芳百世春意盎然美輪美奐C．清香四溢春意盎然天朗氣清D．清香四溢春意闌珊天朗氣清5．語段中畫波浪線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。B．想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。C．想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。D．想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。閱讀下面的文字，完成問題?！竟P記一】“未識(shí)廣州，先聞西關(guān)。”承載著老廣州歷史和文化精髓的“西關(guān)”，是廣州荔灣區(qū)最老舊的城市區(qū)域。西關(guān)包含了歷史建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、老字號(hào)商鋪等文化遺產(chǎn)，可以說是南粵嶺南文化大放異彩的地方。在西關(guān)，有一條聞名遠(yuǎn)近的“上下九”步行街，曾是廣州最繁華的商業(yè)區(qū)之一；那保留了眾多百年騎樓、本地老字號(hào)商鋪的老街恩寧路，是廣州首條非遺主題街，已成為一個(gè)熱門的“網(wǎng)紅打卡地”?！耙粸辰G，兩岸荔枝紅”描寫的正是西關(guān)美景。行走西關(guān)，你會(huì)被這里青磚、灰塑、滿洲窗、趟櫳門等獨(dú)屬于西關(guān)的騎樓所吸引，你也會(huì)因這里的艇仔粥、咸煎餅、布拉腸、馬蹄糕等獨(dú)屬于西關(guān)的小食而垂涎。這里承載著“老廣”的記憶，這里傳唱著嶺南文化魅力……【筆記二】文化是城市的靈魂。城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀，是城市內(nèi)涵、品質(zhì)、特色的重要標(biāo)志。要妥善處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，注重延續(xù)城市歷史文脈。兩年前，總書記在永慶坊考察時(shí)，就指出，城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)，不急功近利，不大拆大建。要更多采用微改造這種“繡花”功夫，注重文明傳承、文化延續(xù)，讓城市“繡”好記憶，幫人們留住鄉(xiāng)愁。6．請(qǐng)簡要概括兩則筆記的內(nèi)容。7．請(qǐng)選擇一項(xiàng)西關(guān)文化遺產(chǎn)，擬定一條保護(hù)和傳承西關(guān)文化的建議。根據(jù)名著內(nèi)容，完成問題。8．下面有關(guān)《西游記》的章節(jié)，排列順序正確的一項(xiàng)是（）①心猿歸正六賊無蹤②蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁③八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈④觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔A．④③②① B．④②③① C．①②④③ D．①④③②9．心理學(xué)上有個(gè)詞叫作“重要他人”，指在個(gè)體社會(huì)化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物。仿照示例，從下面任選一個(gè)人物，說說他對(duì)主人公的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。唐僧（《西游記》）藤野先生（《朝花夕拾》示例：海倫——簡·愛成長的精神助力者。當(dāng)簡看到海倫平靜地受罰或是自己的自尊受到傷害后，她只是單純地憤怒，想反抗，想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來，當(dāng)著她的面折斷。而海倫教她學(xué)會(huì)了忍耐和適應(yīng)環(huán)境。二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成問題【甲】狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】二鵲救友某氏園中有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去。未幾一鸛①橫空而來“咯咯”有聲二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請(qǐng)。鶴于古木上盤旋三匝②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鶴援友也?！咀⑨尅竣冫X（guàn）：一種較兇猛的鳥。②匝（zā）：圈。10．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。屠大窘一狼洞其中屠自后斷其股11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。②久之，目似瞑，意暇甚。12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是（）A．悲鳴不已/骨已盡矣B．俄而揚(yáng)去/俄而雪驟C．蓋二鵲招鸛援友也/蓋以誘敵D．若慶且謝也/日月之行，若出其中13．請(qǐng)用“|”給文中畫線的句子斷句。（限斷3處）未幾一鸛橫空而來“咯咯”作聲二鵲亦尾其后。14．【甲】文中的狼和【乙】文中的鵲分別有什么特點(diǎn)？從故事中鵲的哪些行為可以看出其特點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成問題紀(jì)念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里來到中國。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。15．下列對(duì)選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章可以看成對(duì)白求恩一生的總結(jié)，他的優(yōu)秀品德超越時(shí)代，有較高的思想教育價(jià)值。B．文章敘述、議論和抒情相結(jié)合，既有對(duì)白求恩品質(zhì)的概括與論述，又表達(dá)作者對(duì)他逝世的悼念。C．第②段加點(diǎn)詞兩個(gè)“極端”，用詞凝練，從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對(duì)工作對(duì)同志、對(duì)人民的態(tài)度。D．第④段劃橫線的句子運(yùn)用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯。16．文中多處運(yùn)用對(duì)比的手法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例進(jìn)行分析。17．我們今天還需要學(xué)習(xí)白求恩精神嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際具體談?wù)勀愕母惺堋ｉ喿x下面的文字，完成問題送走三只貓（節(jié)選）南帆①一只肥貓長長地打了一個(gè)呵欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱出了來，鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。②這只貓叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么來到我們家。二十世紀(jì)六十年代，我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里，大小老少衣裳簡陋，面有菜色，只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在這種日子的皺褶里悄悄地長成了一只大肥貓。③阿灰是外婆的寵兒。外婆時(shí)常悄悄地?cái)D出幾文菜金，買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會(huì)流露出不滿的神色：飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色，它從來不會(huì)撒嬌地蹭父親的褲腳。④這是一只懶貓，大部分時(shí)間閉目養(yǎng)神，或者干脆盤成一團(tuán)打起了呼嚕。⑤午間的悶熱消散之后，阿灰多半要從廚房出來溜達(dá)一圈，從事一些輕松的娛樂—譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了上尾巴試圖潛逃，阿灰對(duì)于這種詭計(jì)洞若觀火。它的一個(gè)爪子按住活蹦亂跳的尾巴，另一個(gè)爪子及時(shí)地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地?fù)芑貋?，有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是，阿灰對(duì)于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨，它生平僅僅擒獲一只老鼠。⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝，眾多老鼠穿梭往返。許多時(shí)候，老鼠在朽爛的地板破口探頭探腦，然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品。可是，阿灰仿佛耗盡了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽光里，任由老鼠行色匆匆地竄來竄去，安詳?shù)纳袂槿缤粋€(gè)窺破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來，目光炯炯地和它對(duì)視。這個(gè)挑釁僅僅讓阿灰微微地動(dòng)了動(dòng)胡須，它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個(gè)時(shí)候仰起頭來，開始想念明亮的天空和自由自在地呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，躍過一個(gè)橫梁之間的空隙，轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。⑦可是，一個(gè)難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了：阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄?，長一聲短一聲。⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久，顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來，阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它，這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了，外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈，她想出一個(gè)笨拙的辦法：外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了：猶豫了一會(huì)兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時(shí)候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆一個(gè)赳趄幾乎扶持不住木權(quán)。⑨阿灰善于歸納，它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足，鼓腹而游，瓦頂上云游一番歸來，阿灰就會(huì)坐到屋檐旁邊千呼萬喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼，愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著，惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回，然而，阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。⑩我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑贿叞⒒野⒒业睾魡?。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅?？墒牵馄徘八从械貜?qiáng)硬，根本不睬我們的勸阻。幾天以后，阿灰不知從什么地方溜回來了，渾身污跡，整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣，神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上，一下一下地?fù)崦⒒冶成系钠っ?，嘴里喃喃地勸它不要出門，不要到布滿了陷阱的危險(xiǎn)世界四處亂竄。它瞇起眼睛靜靜地聽著，慢慢地打起了呼嚕。?阿灰大約活了十來年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一個(gè)世界去了。他們?cè)谀沁吶匀幌嘁罏槊鼏幔?8．請(qǐng)結(jié)合第二、三幅插圖概括文章相關(guān)內(nèi)容。①外婆悄悄擠出錢買小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰②③④外婆溫情地?fù)崦駥?dǎo)丟失的阿灰19．第⑧段和第⑩段兩處寫到外婆呼喚阿灰，請(qǐng)你任選一處想象外婆的語氣并用下面的句式說明理由。我選第段，外婆的語氣是的，理由是。20．第③段和第⑧段都寫到父親對(duì)阿灰的態(tài)度，有什么作用？21．請(qǐng)從內(nèi)容和主題兩方面比較本文和鄭振鐸的《貓》有何異同。三、作文（50分）22．閱讀下面材料，按要求作文。史鐵生母親的那句“好好兒活”，震顫了我們的內(nèi)心；莎莉文老師一個(gè)緊緊的擁抱，溫暖了讀者的心靈；植樹的男人淡然平和的表情，讓我們內(nèi)心變得祥和寧靜；勞倫茲一句不管不顧的呼喊，笑中又多出幾分感動(dòng)……有時(shí)候，只是一句話語，一個(gè)動(dòng)作，一種表情，我們便可讀懂一個(gè)人。請(qǐng)以“我讀懂了你”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

1．【答案】（1）枯藤老樹昏鴉（2）逝者如斯夫（3）險(xiǎn)躁則不能治性（4）自古逢秋悲寂寥；便引詩情到碧霄（5）何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)（6）鐵馬冰河入夢(mèng)來（7）不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊2．【答案】子規(guī)是杜鵑鳥，啼聲凄切。詩中用“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，表達(dá)了詩人與友人離別的感傷、凄涼之感?！敬鸢浮?．虐待；怪誕；滑稽4．C5．B【答案】6．西關(guān)的文化遺產(chǎn)和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義（意近即可）7．【示例1】制作西關(guān)美食的小視頻，在短視頻平臺(tái)上廣泛傳播，提高其知名度?！臼纠?】將“騎樓”申請(qǐng)為國家保護(hù)建筑，爭取資金，對(duì)其進(jìn)行修繕保護(hù)?！敬鸢浮?．D9．【示例1】唐僧——孫悟空成長的引路人，師徒二人在取經(jīng)路上遇到六個(gè)強(qiáng)盜攔路，孫悟空將他們?nèi)珨?shù)打殺，唐借認(rèn)為他們罪不致死，訓(xùn)斥孫悟空，并勸他不要一味傷生，唐僧教會(huì)他要慈悲為懷，心存善念。【示例2】藤野先生——魯迅情感的撫慰者。魯迅初到仙臺(tái)，人地兩生，是藤野先生給予了魯迅真誠的關(guān)愛與幫助。不僅在學(xué)業(yè)上給予了魯迅足夠的關(guān)心，還關(guān)心他的生活，為他排解與學(xué)生之間的矛盾。他教會(huì)了魯迅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于探索的精神?！敬鸢浮?0．處境困迫，為難；挖洞；大腿11．①屠戶于是奔