八上物理：【北京】期末模擬卷02【第1~4章】

2023-2024學年上學期期末模擬考試八年級物理（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷共12頁，共兩部分，五道大題，35道小題。2．在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和學號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．測試范圍：第一章~第四章（京改版八年級全一冊）。6．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分1．（2022房山區(qū)期末改編）在國際單位制中，密度的單位是A．千克（kg） B．牛頓（N） C．帕斯卡（Pa） D．千克/米3（kg/m3）2．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是AABCD飲料管的一端剪成斜口在鐵軌下面鋪枕木書包背帶做得較寬圖釘帽的面積做得較大3．（2023北京中考）如圖所示的實例，目的是為了減小摩擦的是AABCD輪滑鞋裝有滾輪運動鞋底有凹凸的花紋腳蹬面做得凹凸不平守門員戴著防滑手套4．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門關上．這說明力的作用效果與下列哪個因素有關A．大小B．方向C．作用點D．受力面積5．（2020順義區(qū)期末改編）一個物體同時受到同一直線上兩個力的作用，其中F1=2N，F2=5N，若用一個力等效代替這兩個力，則這個力的大小A．一定是零B．可能是3NC．可能是5ND．一定是7N6．如圖所示的實例中，利用了“流體壓強與流速關系”工作的是A.茶壺B.吸盤掛鉤C.飛機機翼上面凸起D.船閘A.茶壺B.吸盤掛鉤C.飛機機翼上面凸起D.船閘7．（2023西城區(qū)二模）關于如圖所示的聲現象，下列說法正確的是唱針唱針唱片ABCDA．早期的機械唱片上有一圈圈溝槽，唱針劃過溝槽時振動發(fā)出聲音B．用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的響度不同C．紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．汽車用倒車雷達可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞能量8．在如圖所示的各種情景中，物體受到F1與F2兩個力的作用，這兩個力彼此平衡的是AABCD9．如圖所示，斜面固定在水平面上，將小車從斜面上某一位置由靜止釋放，小車會在水平面上運動一段距離后靜止。下列說法中正確的是A．小車在水平面上能繼續(xù)運動是由于小車具有慣性B．小車最終會停下來是力說明維持物體運動的原因C．小車在水平面上運動的過程中，受到的是平衡力D．若小車到達水平面時所受的力全部消失，則它將立即停下來10．如圖甲所示，小紅和小剛靜止在水平地面上，小紅的質量比小剛小。小紅用力一推靜止的小剛，兩人同時向相反的方向運動，如圖乙所示，在推動過程中，小紅對小剛的作用力為F1，小剛對小紅的作用力為F2.則對F1、F2分析正確的是A．F2大于F1B．F2小于F1C．F1與F2是一對相互作用的力D．F1與F2是一對平衡力11．（2023豐臺區(qū)一模）1648年，法國科學家帕斯卡做了一個著名的實驗，如圖所示。在一個密閉的木桶內裝滿水，從桶蓋上面插進一根細長的管子。他在樓房的陽臺上向細管中倒水。結果只用了幾杯水，就把桶撐裂了。g取10N/kg，下列說法正確的是A．木桶被撐裂是由于桶內水的重力增大造成的B．細管的橫截面積較小，倒入幾杯水后深度變化很大，水對桶壓強增大很多C．桶底受到的水的壓力等于桶和細管內水的重力之和D．桶高0.6m，當細管內水深3.4m時，水對桶底的壓強是6000Pa12．如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面積為S1；物體乙重G2，下表面的面積為S2，下列說法正確的是A．甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B．乙對甲的壓力就是乙受到的重力C．甲對海綿的壓強大小為D．乙對甲的壓強大小為13．甲、乙、丙三個小球的質量m和體積V如下表所示，將它們浸沒在水中釋放，在其穩(wěn)定后，三個小球所受的浮力分別為、和。下列判斷正確的是小球甲乙丙m/g304054V/cm3605020A． B．C． D．14．如圖所示，完全相同的燒杯甲中裝有酒精，乙中裝有水，它們靜止在水平桌面上。完全相同的物塊A在細線的拉力作用下浸沒在液體中處于靜止狀態(tài)，此時兩液面相平。已知ρ酒精<ρ水，下列說法中正確的是A．酒精和水對甲、乙燒杯底的壓強相等B．物塊在甲、乙燒杯中受到的浮力相等C．甲燒杯中細線對物塊的拉力大于乙燒杯中細線對物塊的拉力D．甲燒杯對桌面的壓強小于乙燒杯對桌面的壓強15．（2021順義區(qū)一模）在測量某種液體的密度時，選用彈簧測力計、細線、物體A、圓柱形容器和水按照圖甲、乙、丙所示依次進行實驗。三次測量彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3，水的密度用ρ水表示，待測液體的密度用ρ表示，則下列ρ的表達式中正確的是A． B．C． D．（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每題2分。每題選項全選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16．（2022煙臺中考改編）踢足球是很多同學喜歡的體育活動之一，下列有關說法正確的是A．運動員踢出去的足球在空中飛行時，受到重力和腳的踢力B．運動員踢足球時腳會有疼痛感，表明力的作用是相互的C．守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．只要運動員對足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同17．小京洗水果時，發(fā)現體積較小的桔子漂浮在水面上，而體積較大的芒果卻沉在水底，如圖所示。下列說法正確的是A．桔子的密度小于芒果的密度B．桔子受到的浮力大于它受到的重力C．桔子受到的重力小于芒果受到的重力D．桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力18．如圖中測量儀器的使用，有明顯操作錯誤的是A．圖甲：用刻度尺測量木塊的長度B．圖乙：用天平測量液體的質量C．圖丙：用彈簧測力計測量物體的重力D．圖丁：用量筒測量液體的體積19．如圖所示，是甲、乙兩種物質的圖像。由圖像可知，下列說法正確的是A．甲的密度一定比乙的密度大B．甲的質量一定比乙的質量大C．質量相同時，甲、乙的體積之比為2：1D．體積相同時，甲、乙的質量之比為2：120．（2022昌平區(qū)期末）如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。將質量為60g，體積為20cm3的小球放入水中，水未溢出。當小球靜止時，下列說法正確的是A．未放入小球時，水對杯底的壓強為600PaB．未放入小球時，水對杯底的壓力為2NC．放入小球后，小球對杯底的壓力為0.6ND．放入小球后，杯子對桌面的壓強為1200Pa第二部分21．（1）如圖所示的彈簧測力計的示數是N。（2）如圖所示的是北京冬奧會單板滑雪大跳臺比賽中運動員在空中運動時的情境，此時他所受重力的方向是沿圖中向下的方向。（選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板。）22．如圖所示，將一個小球浸沒在水中，由靜止釋放。請畫出小球浮出水面前，在豎直向上運動過程中的受力示意圖。23．（2023大興區(qū)一模）小明在實驗室測量某種金屬塊的密度，請你把測量過程補充完整。（1）小明將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤中央刻度線右側，如圖甲所示。要使天平橫梁水平平衡，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)；（2）調節(jié)天平橫梁水平平衡后，他把金屬塊放在天平的左側托盤中，當放在右側托盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平的橫梁再次水平平衡。則金屬塊的質量m為g；（3）小明將水倒入量筒，使液面達到30mL的刻度線處，再把金屬塊完全浸沒在量筒的水中，水面靜止時量筒中的液面如圖丙所示。則該金屬塊的體積V為cm3；（4）根據小明測得的數據可計算出該金屬塊的密度為g/cm3。24．在探究彈簧測力計的示數跟物體浸入液體中的體積的關系時。小宇把一圓柱形體掛在彈簧測力計上，將圓柱形物體逐漸浸入某種液體中，測量并記錄物體排開液體的體積V和彈簧測力計的示數F，實驗數據如下表所示。請你根據表中的數據歸納出實驗結論：。1002003004005004.23.42.61.81.025．（2023朝陽區(qū)一模）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，小陽進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗。（1）圖甲所示的實驗中，小陽用彈簧測力計水平拉動木塊，應使木塊沿水平木板做運動，理由是；（2）圖乙所示的實驗中，在木塊上加放砝碼的目的是；（3）由圖甲、丙所示的實驗得出的結論是。26．為了驗證“浸在水中的物體受到的浮力大小等于物體排開的水所受的重力”，小明選用石塊、彈簧測力計、小燒杯和裝有適量水的溢水杯等進行實驗。他的實驗步驟如圖所示：（1）由圖甲、乙可知：石塊所受的浮力F浮=。（用F1、F2表示）（2）由圖丙可知：石塊排開的水所受的重力G排=。（用F3、F4表示）（3）比較F浮和G排的大小，發(fā)現F浮______G排（選填“=”或“≠”），從而驗證“浸在水中的物體受到的浮力大小等于物體排開的水所受的重力”。27．小明根據“物體的浮沉條件（已知）”提出質疑：為什么用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？針對小明的問題，小華利用實驗進行了解釋。小華先將一塊實心橡皮泥放入水中，橡皮泥會下沉，如圖甲所示；將橡皮泥從水中撈出。捏成小船的形狀，再放入水中，橡皮泥就可以漂浮在水面上，如圖乙所示。依據小華的實驗回答下列問題：（在橫線上填寫“>”“<”或“=”）（1）兩次橡皮泥所受的重力和的大小關系是；（2）兩次橡皮泥排開水的體積和的大小關系是；（3）兩次橡皮泥所受的浮力和的大小關系是。28．如圖甲所示，兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側壁管口相連通。小華利用該裝置進行了如下探究：用電吹風機向玻璃管中吹風、U形管內液面高度差如圖乙所示；改變風速后，U形管內液面高度差如圖丙所示。請你根據小華的實驗步驟及現象，寫出她所探究的問題。29．（2023北京中考）小京利用同一個微小壓強計等器材探究液體內部的壓強與液體的深度、液體的密度是否有關，進行了如甲、乙、丙圖所示的實驗。（1）實驗中液體內部的壓強是通過微小壓強計反映；（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與有關；乙、丙兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與有關。30．如圖所示，把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯密度不同的鹽水中，雞蛋靜止后均漂浮在鹽水表面。根據現象比較甲、乙兩杯鹽水的密度大小并寫出判斷依據。31．（2023東城區(qū)一模）請利用如圖所示的海綿、木板、六個相同的砝碼，其中海綿置于一透明盒內，盒的一側標有能顯示海綿形變大小的刻度，壓力的作用效果可以用海綿的形變程度x表示，木板、砝碼重力已知且木板的底面積比海綿稍小，設計實驗證明：當物體受力面積S一定時，受力面上的壓力F越大，壓力的作用效果就越明顯。（1）為了方便測量受力面上的壓力大小，可以用靜止在水平面上的物體所受的重力大小表示其對水平面的壓力大小，請分析說明這一操作的依據；（2）畫出實驗數據記錄表格；（3）請用畫圖或文字表述的方式描述實驗步驟，要求體現出主要操作，寫出要測量或記錄的物理量。32．（2023昌平區(qū)二模）為了驗證“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開水的體積有關”，小明選用圓柱體A（圖所示，ρA>ρ水、彈簧測力計和裝有適量水的燒杯等器材進行實驗。（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：①將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F1；②將圓柱體A的部分體積浸在水中，圓柱體不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F2；③，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F3；（2）由F1-F2≠（請用本題中已測量的物理量符號表示），可以驗證“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開水的體積有關”。四、科普閱讀題（共4分）請閱讀《風洞實驗》并回答33題。風洞實驗在設計飛機等飛行器時，空氣對飛行器產生的阻力是難以通過計算得到的。于是科學家們想出了一個辦法，按一定比例做出縮小的飛行器模型，將其置于洞狀空間內，從洞的一端按預定的速度向飛行器吹風，以了解實際飛行器的空氣動力學特性，這種試驗裝置叫做風洞。風洞實驗的理論依據是運動相對性原理和流動相似性原理。如圖是我國生產的大型客機C919的風洞試驗。根據相對性原理，飛機在靜止空氣中飛行所受到的空氣動力，與飛機靜止不動，空氣以同樣的速度反方向吹來兩者的作用效果是一樣的。由于迎風面積巨大的氣流以飛機飛行的速度吹過來，其動力消耗是驚人的，所以根據相似性原理，可以將飛機做成幾何相似的小尺度模型，氣流速度在一定范圍內也可以低于飛機的飛行速度，利用試驗結果可以推算出真實飛行時作用于飛機的空氣動力。風洞實驗盡管有局限性，但優(yōu)點也很明顯：①能比較準確地控制實驗條件，如氣流的速度、壓力、溫度等；②實驗在室內進行,受氣候條件和時間的影響小,模型和測試儀器的安裝、操作、使用比較方便；③實驗項目和內容多種多樣，實驗結果的精確度較高；④實驗比較安全，而且效率高、成本低。因此，風洞實驗在空氣動力學的研究、各種飛行器的研制方面，以及在工業(yè)空氣動力學和其他同氣流或風有關的領域中，都有廣泛應用。33．請根據上述材料，回答下列問題：（1）風洞實驗的理論依據是原理和流動相似性原理。（2）研制客機C919時，將飛機模型放在風洞中固定不動，讓風（流動的空氣）高速迎面吹來，從而模擬飛機在空氣中高速運動的情形。飛機模型相對于風是的。（選填“運動”或“靜止”）（3）如圖18所示，風洞中氣流速度增大時，機翼上表面氣體壓強。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）請你展開想象，就風洞實驗這一技術設計理念，舉例說明還可應用在哪些方面：。（舉一例即可）五、計算題34．如圖所示，盛有水的錐形瓶靜止在水平桌面上，空瓶重0.5N，高10.5cm，瓶內水重1N，水深3.6cm，若認為瓶內底面積與瓶外底面積相等均為30cm2，水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）水對錐形瓶底的壓力；（2）錐形瓶對桌面的壓強。35．（2023北京中考）某科技小組的同學想制作一個簡易浮力秤來測質量。他們剪掉空塑料瓶的瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋上系一塊質量適當的石塊，然后將其倒置在水桶里，當瓶中不放被測物體靜止時，在瓶上與水面相平位置標記為零刻度線，再在瓶身上均勻標記其他刻度線，左側標記的是長度值，若在刻度線右側標上相應的質量值，即可做成一個簡易浮力秤，如圖所示。已知零刻度線以上瓶身粗細均勻，其橫截面積為50cm2，不放被測物體時浮力秤的總質量為170g，水的密度為1.0g/cm3，g取10N/kg。（1）畫出圖中浮力秤的受力示意圖。（2）求圖中所示狀態(tài)浮力秤受到的浮力。（3）求浮力秤上2cm刻度線對應的質量值。

2023-2024學年上學期期末模擬考試八年級物理（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷共12頁，共兩部分，五道大題，35道小題。2．在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和學號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．測試范圍：第一章~第四章（京改版八年級全一冊）。6．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分1．（2022房山區(qū)期末改編）在國際單位制中，密度的單位是A．千克（kg）B．牛頓（N）C．帕斯卡（Pa）D．千克/米3（kg/m3）【答案】D【詳解】A．在國際單位制中，千克（kg）是質量的單位，故A不符合題意；B．在國際單位制中，牛頓（N）是力的單位，故B不符合題意；C．在國際單位制中，帕斯卡（Pa）是壓強的單位，故C不符合題意；D．在國際單位制中，千克/米3（讀作千克每立方米，kg/m3）是密度的單位，故D符合題意。故選D。2．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是飲料管的一端剪成斜口飲料管的一端剪成斜口在鐵軌下面鋪枕木書包背帶做得較寬圖釘帽的面積做得較大ABCD【答案】A【詳解】ABCD．飲料管的一端剪成斜口是減小受力面積，增大壓強；在鐵軌下面鋪枕木、書包背帶做得較寬、圖釘帽的面積做得較大都是增大受力面積，減小壓強，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．（2023北京中考）如圖所示的實例，目的是為了減小摩擦的是AABCD輪滑鞋裝有滾輪運動鞋底有凹凸的花紋腳蹬面做得凹凸不平守門員戴著防滑手套【答案】A【詳解】A．輪滑鞋裝有滾輪，用滾動代替滑動，減小了摩擦，故A符合題意；B．運動鞋底有凹凸的花紋，使鞋底與地面間變得更粗糙，增大了摩擦力，故B不符合題意；C．腳蹬面做得凹凸不平，使鞋底與踏板間變得更粗糙，增大了摩擦力，故C不符合題意；D．守門員戴著防滑手套，使手與足球之間變得更粗糙，增大了摩擦力，故D不符合題意。故選A。4．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門關上．這說明力的作用效果與下列哪個因素有關A．大小B．方向C．作用點D．受力面積【答案】C【詳解】ABCD．力的大小、方向和作用點叫力的三要素，這三個因素都會影響到力的作用效果，本題說的是力的作用點對力的作用效果的影響，故應選C．5．（2020順義區(qū)期末改編）一個物體同時受到同一直線上兩個力的作用，其中F1=2N，F2=5N，若用一個力等效代替這兩個力，則這個力的大小A．一定是零B．可能是3NC．可能是5ND．一定是7N【答案】B【詳解】在力的合成中，作用在同一直線上的兩個力，當方向相同時，合力大小等于兩個力的大小之和；當方向相反時，合力大小等于兩個力的大小之差。ABCD．依題意，F1=2N，F2=5N。當F1與F2方向相同時，合力F=F2+F1=5N+2N=7N當F1與F2的方向相反時，合力F′=F2-F1=5N-2N=3N；即合力的大小有兩種情況，或為3N，或為7N，故B正確，ACD錯誤。故選B。6．如圖所示的實例中，利用了“流體壓強與流速關系”工作的是AABCD茶壺吸盤掛鉤飛機機翼上面凸起船閘【答案】C【詳解】A．茶壺的壺嘴和壺身上端開口下端連通，構成了連通器，沒有利用流體壓強與流速關系，故A不符合題意；B．用力擠壓吸盤，吸盤內空氣減少，外部大氣壓把吸盤緊緊壓住，所以用吸盤掛鉤掛衣物，利用了大氣壓強的作用，故B不符合題意；C．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越?。伙w機的機翼做成上面凸起，下面平直，由此飛機在飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強較小，機翼下方的空氣流速小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力，故C符合題意；D．船閘下游閘門和閥門關閉，上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器；船閘上游閘門和閥門關閉，下游閥門打開時，閘室和下游構成連通器。所以船閘是利用連通器原理工作的，故D不符合題意。故選C。7．（2023西城區(qū)二模）關于如圖所示的聲現象，下列說法正確的是唱針唱針唱片ABCDA．早期的機械唱片上有一圈圈溝槽，唱針劃過溝槽時振動發(fā)出聲音B．用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的響度不同C．紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．汽車用倒車雷達可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞能量【答案】A【詳解】A．聲音是由物體的振動產生的，唱針在溝槽上劃過時會發(fā)生振動，從而發(fā)出聲音，故A正確；B．用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的響度相同，音調不同，故B錯誤；C．紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．汽車用倒車雷達可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞信息，故D錯誤。故選A。8．在如圖所示的各種情景中，物體受到F1與F2兩個力的作用，這兩個力彼此平衡的是AABCD【答案】C【詳解】一對平衡力的特點：同物，等大，反向，共線。缺（或錯）一不可。A．圖示中，F1與F2沒有作用在同一直線上（沒有“共線”），不是一對平衡力，故A不符合題意；B．圖示中，F1與F2的大小不相等（沒有“等大”），不是一對平衡力，故B不符合題意；C．圖示中，F1與F2的大小相等，方向相反，作用在同一物體的同一直線上，是一對平衡力，故C符合題意；D．圖示中，F1與F2沒有作用在同一物體上（沒有“同物”），不是一對平衡力，故D不符合題意。故選C。9．如圖所示，斜面固定在水平面上，將小車從斜面上某一位置由靜止釋放，小車會在水平面上運動一段距離后靜止。下列說法中正確的是A．小車在水平面上能繼續(xù)運動是由于小車具有慣性B．小車最終會停下來是力說明維持物體運動的原因C．小車在水平面上運動的過程中，受到的是平衡力D．若小車到達水平面時所受的力全部消失，則它將立即停下來【答案】A【詳解】A．當小車運動到水平面上時，由于慣性，將會繼續(xù)運動一段距離，故A正確；B．小車最終會停下來是受到了阻力的作用，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，故B錯誤；C．小車在水平面上運動時，速度越來越慢，最終會停下來，處于非平衡狀態(tài)，因此小車受到的不是平衡力，而是水平方向的阻力，故C錯誤；D．依據牛頓第一定律，若小車到達水平面時所受的力全部消失，小車將做勻速直線運動，故D錯誤。故選A。10．如圖甲所示，小紅和小剛靜止在水平地面上，小紅的質量比小剛小。小紅用力一推靜止的小剛，兩人同時向相反的方向運動，如圖乙所示，在推動過程中，小紅對小剛的作用力為F1，小剛對小紅的作用力為F2.則對F1、F2分析正確的是A．F2大于F1B．F2小于F1C．F1與F2是一對相互作用的力D．F1與F2是一對平衡力【答案】C【詳解】ABDC．由題意可知，力F1作用在小剛身上，力F2作用在小紅身上，兩個力作用在不同的物體上，大小相等，方向相反，故是一對相互作用力，故C正確，ABD錯誤。故選C。11．（2023豐臺區(qū)一模）1648年，法國科學家帕斯卡做了一個著名的實驗，如圖所示。在一個密閉的木桶內裝滿水，從桶蓋上面插進一根細長的管子。他在樓房的陽臺上向細管中倒水。結果只用了幾杯水，就把桶撐裂了。g取10N/kg，下列說法正確的是A．木桶被撐裂是由于桶內水的重力增大造成的B．細管的橫截面積較小，倒入幾杯水后深度變化很大，水對桶壓強增大很多C．桶底受到的水的壓力等于桶和細管內水的重力之和D．桶高0.6m，當細管內水深3.4m時，水對桶底的壓強是6000Pa【答案】B【詳解】A．木桶被撐裂是由于桶內水的壓強增大造成的，故A錯誤；B．液體壓強與液體密度和液體深度有關，液體密度不變，深度越深，壓強越大，細管的橫截面積較小，由V=Sh可知，倒入幾杯水后深度變化很大，水對桶的壓強增大很多，故B正確；C．依據F=pS=ρghS可知，桶底受到的水的壓力等于以桶底為面積豎直向上到液面這部分水的重力，故C錯誤；D．水的深度h=3.4m+0.6m=4m，水對桶底的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa，故D錯誤。故選B。12．如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面積為S1；物體乙重G2，下表面的面積為S2，下列說法正確的是A．甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B．乙對甲的壓力就是乙受到的重力C．甲對海綿的壓強大小為D．乙對甲的壓強大小為【答案】C【詳解】AB．壓力屬于彈力，是由于物體發(fā)生彈性形變而產生的力，而重力是由于地球的吸引產生的，二者不是同一種性質的力，所以不能說壓力就是重力，故AB錯誤；C．甲對海綿的壓力大小為F甲=G1+G2，甲對海綿的壓強大小為p甲=，故C正確；D．乙對甲的壓強大小為p乙=，故D錯誤。故選C。13．甲、乙、丙三個小球的質量m和體積V如下表所示，將它們浸沒在水中釋放，在其穩(wěn)定后，三個小球所受的浮力分別為、和。下列判斷正確的是小球甲乙丙m/g304054V/cm3605020A．B．C．D．【答案】B【詳解】ABCD．由表格數據知，甲球的密度為乙球的密度為丙球的密度為由于甲球和乙球密度小于水的密度，所以甲球和乙球最終會漂浮在水面，甲球漂浮時，浮力為乙球漂浮時，浮力為由于丙球密度大于水的密度，所以丙球最終會沉底，由知，浮力為綜上所述，，故B正確，ACD錯誤。故選B。14．如圖所示，完全相同的燒杯甲中裝有酒精，乙中裝有水，它們靜止在水平桌面上。完全相同的物塊A在細線的拉力作用下浸沒在液體中處于靜止狀態(tài)，此時兩液面相平。已知ρ酒精<ρ水，下列說法中正確的是A．酒精和水對甲、乙燒杯底的壓強相等B．物塊在甲、乙燒杯中受到的浮力相等C．甲燒杯中細線對物塊的拉力大于乙燒杯中細線對物塊的拉力D．甲燒杯對桌面的壓強小于乙燒杯對桌面的壓強【答案】D【詳解】A．兩種液體的深度相同，ρ酒精<ρ水，由可知，水對燒杯底的壓強大于酒精對燒杯底的壓強，故A錯誤；B．物塊A浸沒在兩種液體中，則V排水=V排酒精，水的密度大于酒精的密度，由可得，物塊A在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力，故B錯誤；C．物塊A在液體中靜止不動，則受到平衡力的關系為F拉+GA=F浮，則細線對物塊的拉力F拉=F浮-GA，由B解析可知，物塊A在水中受到的浮力大于在酒精中的浮力，因此裝酒精的甲燒杯中細線對物塊的拉力小于裝水的乙燒杯中細線對物塊的拉力，故C錯誤；D．由圖可知，甲乙容器中液體的體積相等，酒精的密度小于水的密度，由m=ρV得甲燒杯中酒精的質量小于乙燒杯中水的質量，則G甲液<G乙液，由燒杯對桌面的壓強可得，甲燒杯對桌面的壓強小于乙燒杯對桌面的壓強，故D正確。故選D。15．（2021順義區(qū)一模）在測量某種液體的密度時，選用彈簧測力計、細線、物體A、圓柱形容器和水按照圖甲、乙、丙所示依次進行實驗。三次測量彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3，水的密度用ρ水表示，待測液體的密度用ρ表示，則下列ρ的表達式中正確的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】ABCD．由圖甲、乙知，物體A浸沒在水中受到的浮力F浮水=F1-F2由F浮水=ρ水gV排得，A的體積由圖甲、丙可得，物體A浸沒在液體中受到的浮力F浮液=F1-F3物體A分別浸沒在水和液體中，則物體A排開液體的體積等于排開水的體積，即由F浮液=ρ液gV排得，待測液體的密度，故C正確，ABD錯誤。另解：類似本例，同一物體分別浸沒在兩種液體中，由F浮=ρ液gV排得，兩種液體的密度之比，即物體在兩種液體中的浮力之比，即ρ：ρ水=(F1-F3)：(F1-F2)，故C正確，ABD錯誤。故選C。（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每題2分。每題選項全選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16．（2022煙臺中考改編）踢足球是很多同學喜歡的體育活動之一，下列有關說法正確的是A．運動員踢出去的足球在空中飛行時，受到重力和腳的踢力B．運動員踢足球時腳會有疼痛感，表明力的作用是相互的C．守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．只要運動員對足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同【答案】BC【詳解】A．足球始終受到重力的作用；足球離開運動員的腳后還會向前飛行，是因為足球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，但不再受腳的踢力。故A錯誤；B．運動員踢足球時，腳對球有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以球也會給腳一個力，腳會有疼痛感，故B正確；C．守門員抱住飛向球門的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，所以只是施加力的大小相同時，力的作用效果不一定相同，故D錯誤。故選BC。17．小京洗水果時，發(fā)現體積較小的桔子漂浮在水面上，而體積較大的芒果卻沉在水底，如圖所示。下列說法正確的是A．桔子的密度小于芒果的密度B．桔子受到的浮力大于它受到的重力C．桔子受到的重力小于芒果受到的重力D．桔子受到的浮力大于芒果受到的浮力【答案】AC【詳解】依題意，體積較小的桔子漂浮在水面上，而體積較大的芒果卻沉在水底。A．由浮沉條件得，桔子的密度小于水的密度，芒果的密度大于水的密度，因此桔子的密度小于芒果的密度，故A正確；B．桔子漂浮在水面，桔子受到的浮力等于它受到的重力，故B錯誤；CD．桔子體積小于芒果體積，桔子排開水的體積小于桔子的體積，芒果排開水的體積等于芒果的體積，則桔子排開水的體積小于芒果排開水的體積，由得，桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力，故D錯誤；桔子受到的浮力等于它受到的重力，芒果受到的浮力小于它受到的重力，則桔子受到的重力小于芒果受到的重力，故C正確。故選AC。18．如圖中測量儀器的使用，有明顯操作錯誤的是A．圖甲：用刻度尺測量木塊的長度B．圖乙：用天平測量液體的質量C．圖丙：用彈簧測力計測量物體的重力D．圖?。河昧客矞y量液體的體積【答案】AB【詳解】A．刻度尺擺放歪斜，不能正確測量物體的長度，故A錯誤；B．在實驗室內，一般用燒杯測量液體的質量，不用量筒（重心高，容易歪倒），故B錯誤；C．彈簧測力計是測量力的大小的工具。物體懸掛在彈簧測力計下方的掛鉤上靜止時，彈簧測力計的示數等于物體的重力，故C正確；D．在使用量筒測量液體體積時，視線要與量筒中凹液面的底部（或凸液面的頂部）相平，故D正確。故選AB（選“錯誤”）。19．如圖所示，是甲、乙兩種物質的圖像。由圖像可知，下列說法正確的是A．甲的密度一定比乙的密度大B．甲的質量一定比乙的質量大C．質量相同時，甲、乙的體積之比為2：1D．體積相同時，甲、乙的質量之比為2：1【答案】AD【詳解】A．由圖像可知，甲的密度為，乙的密度為，甲的密度大于乙的密度，故A正確；B．分析圖像可知，若甲乙體積不確定，則不能比較兩者質量的大小，故B錯誤；C．甲乙的密度之比為2︰1，當質量相同時，體積之比為，故C錯誤；D．當體積相同時，甲乙的質量之比為，故D正確。故選AD。20．（2022昌平區(qū)期末）如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。將質量為60g，體積為20cm3的小球放入水中，水未溢出。當小球靜止時，下列說法正確的是A．未放入小球時，水對杯底的壓強為600PaB．未放入小球時，水對杯底的壓力為2NC．放入小球后，小球對杯底的壓力為0.6ND．放入小球后，杯子對桌面的壓強為1200Pa【答案】AD【詳解】A．未放入小球時，水對杯底的壓強，故A正確；B．未放入小球時，水對杯底的壓力，故B錯誤；C．放入小球后，小球浸沒時受到的浮力小球的重力G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N>0.2N所以小球下沉到杯底，靜止時受到豎直向上的浮力、杯底的支持力和豎直向下的重力的作用，所以支持力F支持=G-F浮=0.6N-0.2N=0.4N小球對杯底的壓力與杯底對小球的支持力是一對相互作用力，所以壓力為0.4N。故C錯誤；D．放入小球后，杯子對桌面的壓力F壓=G杯+G水+G=1N+2N+0.6N=3.6N杯子對桌面的壓強。故D正確。故選AD。第二部分21．（1）如圖所示的彈簧測力計的示數是N。【答案】2.2【詳解】由圖可知，彈簧測力計每大格為1N，分為5份，分度值為0.2N，所以彈簧測力計的示數為2.2N。（2）如圖所示的是北京冬奧會單板滑雪大跳臺比賽中運動員在空中運動時的情境，此時他所受重力的方向是沿圖中向下的方向。（選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板。）【答案】OB【詳解】物體受到重力始終豎直向下，故運動員所受重力的方向是沿圖中的OB的方向。22．如圖所示，將一個小球浸沒在水中，由靜止釋放。請畫出小球浮出水面前，在豎直向上運動過程中的受力示意圖。【答案】如圖【詳解】浸沒在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力和浮力的作用點都在物體的重心上。依題意，由靜止釋放后，小球豎直上浮，最終將漂浮在水面。說明小球浮出水面前，在豎直向上運動過程，其受到的合力方向是豎直向上，即小球受到的浮力大于其受到的重力。在此過程中，小球的受力示意圖如圖所示23．（2023大興區(qū)一模）小明在實驗室測量某種金屬塊的密度，請你把測量過程補充完整。（1）小明將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤中央刻度線右側，如圖甲所示。要使天平橫梁水平平衡，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)；（2）調節(jié)天平橫梁水平平衡后，他把金屬塊放在天平的左側托盤中，當放在右側托盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平的橫梁再次水平平衡。則金屬塊的質量m為g；（3）小明將水倒入量筒，使液面達到30mL的刻度線處，再把金屬塊完全浸沒在量筒的水中，水面靜止時量筒中的液面如圖丙所示。則該金屬塊的體積V為cm3；（4）根據小明測得的數據可計算出該金屬塊的密度為g/cm3?！敬鸢浮浚?）左（2）39（3）5（4）7.8【詳解】（1）小明將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤中央刻度線右側，說明橫梁左側偏高，為使天平橫梁水平平衡，應將平衡螺母向左調節(jié)。（2）由圖可知，標尺的分度值為0.2g，故此時金屬塊的質量為；（3）依據量筒中水面刻度可知，此時示數為35mL，則金屬塊的體積為；（4）依據可知，金屬塊的密度為。24．在探究彈簧測力計的示數跟物體浸入液體中的體積的關系時。小宇把一圓柱形體掛在彈簧測力計上，將圓柱形物體逐漸浸入某種液體中，測量并記錄物體排開液體的體積V和彈簧測力計的示數F，實驗數據如下表所示。請你根據表中的數據歸納出實驗結論：。1002003004005004.23.42.61.81.0【答案】F=5N-8000N/m3·V【詳解】由表中數據可以看出，排開液體的體積每增大100cm3時，測力計示數就會減小0.8N，即隨著排開液體體積V的均勻增大，測力計示數F均勻減小，說明F與V成一次函數關系，設F=kV+b選兩組數據代入可得4.2N=k×100×10-6m3+b①1.0N=k×500×10-6m3+b②聯立兩式，解得k=-8000N/m3，b=5N所以，關系式為F=5N-8000N/m3·V25．（2023朝陽區(qū)一模）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，小陽進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗。（1）圖甲所示的實驗中，小陽用彈簧測力計水平拉動木塊，應使木塊沿水平木板做運動，理由是；（2）圖乙所示的實驗中，在木塊上加放砝碼的目的是；（3）由圖甲、丙所示的實驗得出的結論是。【答案】（1）勻速直線勻速直線運動時，摩擦力與拉力是平衡力（2）改變木塊對木板的壓力（3）滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關【詳解】（1）木板做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，彈簧測力計的示數即為摩擦力大小。（2）探究摩擦力與壓力大小的關系時，需要使接觸面粗糙程度不變，改變壓力的大小，在木塊上加砝碼，可以改變壓力大小。（3）甲、丙中控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，彈簧測力計示數不同，該兩組實驗可以得出：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。26．為了驗證“浸在水中的物體受到的浮力大小等于物體排開的水所受的重力”，小明選用石塊、彈簧測力計、小燒杯和裝有適量水的溢水杯等進行實驗。他的實驗步驟如圖所示：（1）由圖甲、乙可知：石塊所受的浮力F浮=_________。（用F1、F2表示）（2）由圖丙可知：石塊排開的水所受的重力G排=_______。（用F3、F4表示）（3）比較F浮和G排的大小，發(fā)現F浮______G排（選填“=”或“≠”），從而驗證“浸在水中的物體受到的浮力大小等于物體排開的水所受的重力”?！敬鸢浮浚?）F1-F2（2）F3-F4（3）=【詳解】（1）根據稱重法測浮力可知，圖中甲、乙兩步驟可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力；（2）由丙圖可得出物塊排開水所受到的重力；（3）F浮=G排，由此可知物塊所受浮力的大小等于物塊排開液體所受的重力。27．小明根據“物體的浮沉條件（已知）”提出質疑：為什么用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？針對小明的問題，小華利用實驗進行了解釋。小華先將一塊實心橡皮泥放入水中，橡皮泥會下沉，如圖甲所示；將橡皮泥從水中撈出。捏成小船的形狀，再放入水中，橡皮泥就可以漂浮在水面上，如圖乙所示。依據小華的實驗回答下列問題：（在橫線上填寫“>”“<”或“=”）（1）兩次橡皮泥所受的重力和的大小關系是______；（2）兩次橡皮泥排開水的體積和的大小關系是______；（3）再次橡皮泥所受的浮力和的大小關系是______。【答案】（1）=（2）<（3）<【詳解】（1）根據題意可知，甲乙為同一塊橡皮泥做成不同形狀的物體，因此兩物體的質量相等，由G=mg可得，二者所受的重力相等，即G甲=G乙；（2）、（3）由物體的浮沉條件可知，甲沉入水底，則F甲＜G甲，乙漂浮在水面上，則F乙=G乙由于G甲=G乙，所以F甲＜F乙。由F浮=ρ水gV排可得V甲＜V乙。28．如圖甲所示，兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側壁管口相連通。小華利用該裝置進行了如下探究：用電吹風機向玻璃管中吹風、U形管內液面高度差如圖乙所示；改變風速后，U形管內液面高度差如圖丙所示。請你根據小華的實驗步驟及現象，寫出她所探究的問題。【答案】流體壓強與流速的關系【詳解】用電吹風機向玻璃管中吹風，左側橡皮管口處空氣流速增大，壓強減小，而U形管右側的氣體壓強不變且較大，水在壓強差的作用下向左移動，造成左管水面較高；玻璃管中的空氣流動速度越大，壓強越小，U形管中水向左移動得更多，水面高度差越大，因此，比較乙、丙兩圖中U形管內水面高度差，可知風速；利用此裝置可以探究流體壓強與流速的關系。29．（2023北京中考）小京利用同一個微小壓強計等器材探究液體內部的壓強與液體的深度、液體的密度是否有關，進行了如甲、乙、丙圖所示的實驗。（1）實驗中液體內部的壓強是通過微小壓強計反映；（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與有關；乙、丙兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與有關?！敬鸢浮浚?）U形管兩側液柱高度差（2）液體深度液體密度【詳解】（1）微小壓強計工作原理是當“U”型管左側壓強大于右側時，左側液面下降，右側液面上升，兩液面高度差越大，壓強也越大。（2）甲、乙兩圖比較，水淺的地方壓強小，水深的地方壓強大，說明液體內部的壓強與深度有關；乙、丙兩圖比較，在同一深度，水的密度小，壓強小，鹽水密度大，壓強大，說明液體內部的壓強與液體密度有關。30．如圖所示，把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯密度不同的鹽水中，雞蛋靜止后均漂浮在鹽水表面。根據現象比較甲、乙兩杯鹽水的密度大小并寫出判斷依據。【答案】見詳解【詳解】同一個雞蛋質量一定，則重力也一定，在甲乙兩杯鹽水中均漂浮，則雞蛋在兩杯鹽水中受到的浮力相等。從圖中可以看出，雞蛋在甲鹽水中排開鹽水的體積小于在乙鹽水中排開鹽水的體積，由F浮=ρ液gV排可知，浮力一定時，V排大的ρ液小，因此甲鹽水的密度大于乙鹽水的密度。31．（2023東城區(qū)一模）請利用如圖所示的海綿、木板、六個相同的砝碼，其中海綿置于一透明盒內，盒的一側標有能顯示海綿形變大小的刻度，壓力的作用效果可以用海綿的形變程度x表示，木板、砝碼重力已知且木板的底面積比海綿稍小，設計實驗證明：當物體受力面積S一定時，受力面上的壓力F越大，壓力的作用效果就越明顯。（1）為了方便測量受力面上的壓力大小，可以用靜止在水平面上的物體所受的重力大小表示其對水平面的壓力大小，請分析說明這一操作的依據；（2）畫出實驗數據記錄表格；（3）請用畫圖或文字表述的方式描述實驗步驟，要求體現出主要操作，寫出要測量或記錄的物理量?！敬鸢浮恳娫斀狻驹斀狻浚?）靜止在水平面上的物體受力平衡，物體所受的重力跟水平面對物體的支持力是一對平衡力，大小相等，即G物=F支；而物體對水平面的壓力跟水平面對物體的支持力是一對相互作用力，大小也相等，即F壓=F支。所以G物=F壓，可以用靜止在水平面上的物體所受的重力大小表示其對水平面的壓力大小。（2）實驗時要記錄壓力大小和海綿的形變程度，壓力大小通過放在木板上的砝碼個數決定，所以表格如下所示：實驗次數砝碼個數/個海綿形變程度x/cm（3）將透明盒放在水平桌面上，將木板放在海綿上，先將一個砝碼放在木板上，測出海綿的形變程度x，將砝碼個數和海綿的形變程度x記錄在表格中，再依次將剩余砝碼放在木板上，分別記錄砝碼個數和海綿的形變程度x。32．（2023昌平區(qū)二模）為了驗證“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開水的體積有關”，小明選用圓柱體A（圖所示，ρA>ρ水、彈簧測力計和裝有適量水的燒杯等器材進行實驗。（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：①將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F1；②將圓柱體A的部分體積浸在水中，圓柱體不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F2；③，靜止時記錄彈簧測力計的示數為F3；（2）由F1-F2≠請用本題中已測量的物理量符號表示），可以驗證“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開水的體積有關”?！敬鸢浮浚?）將物體A全部浸入水中（2）F1-F3【詳解】（1）由題意可知，要驗證浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開水的體積有