小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《快樂(lè)過(guò)新年》是《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第四單元的教學(xué)內(nèi)容。本單元共四個(gè)主題，《美麗的冬天》《健康過(guò)冬天》《快樂(lè)過(guò)新年》《新年的禮物》?！犊鞓?lè)過(guò)新年》是第三個(gè)主題。本節(jié)課共有四個(gè)話題：“歡度元旦”“開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)”“大家一起過(guò)春節(jié)”“多樣的傳統(tǒng)新年”，能緊密結(jié)合學(xué)生的生活，突出信念不同的特點(diǎn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受新年的歡樂(lè)與祥和，在歡度新年中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新生活充滿希望和憧憬，幫助他們感受生活的美好和快樂(lè)。本課的四個(gè)話題從三個(gè)不同的角度，講述了新年的概念和風(fēng)俗習(xí)慣。首先是公歷的新年，也就是每年的元旦這個(gè)節(jié)日。世界多數(shù)國(guó)家的人們都會(huì)在這一天歡慶公歷新年的到來(lái)，各國(guó)的人們用他們自己特有的方式表達(dá)著辭舊迎新的喜悅心情。教材講述這一內(nèi)容時(shí)，不僅強(qiáng)調(diào)了時(shí)間概念，也強(qiáng)調(diào)了新年的意義。其次是中華民族最具傳統(tǒng)的重要節(jié)日春節(jié)，這是中國(guó)人民舉國(guó)歡慶的日子，對(duì)于春節(jié)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解和講究，突顯出春節(jié)對(duì)于全體中國(guó)人來(lái)說(shuō)特有的闔家團(tuán)圓的意義。最后是少數(shù)民族的人們?cè)趥鹘y(tǒng)新年中的風(fēng)俗習(xí)慣。我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，這一內(nèi)容的設(shè)置，既可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，也可以關(guān)照到班級(jí)中的少數(shù)民族同學(xué)，體現(xiàn)各民族和諧相處歡樂(lè)祥和的氛圍?！緦W(xué)情分析】.絕大部分學(xué)生對(duì)新年的理解是沒(méi)有問(wèn)題的，既知道元旦，又知道春節(jié)，但多數(shù)孩子，對(duì)少數(shù)民族的傳統(tǒng)新年就不一定了解了。.學(xué)生可能對(duì)自己所過(guò)的元旦、春節(jié)有所了解，但是作為一名只有六、七歲的孩子來(lái)說(shuō)，可能想不到國(guó)外也會(huì)過(guò)元旦。他們可能會(huì)感到既熟悉又陌生，對(duì)相關(guān)知識(shí)既新鮮又好奇，有一定的求知欲。.對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日是知之甚少，學(xué)習(xí)起來(lái)有陌生感，會(huì)有一定的難度。加之，在一般情況下，家長(zhǎng)不會(huì)有意識(shí)對(duì)孩子講過(guò)多的這方面知識(shí)，學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備少，教材信息量有限，難以滿足學(xué)生的求知欲?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.了解元旦是一月一日，是世界多數(shù)國(guó)家通稱(chēng)的“新年”。主動(dòng)參與學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)，并為聯(lián)歡會(huì)做力所能及的事情。.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)自己的方式了解春節(jié)的禮節(jié)和講究。感受春節(jié)當(dāng)中闔家團(tuán)圓給每個(gè)家庭成員帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。.了解一些少數(shù)民族過(guò)新年的風(fēng)俗?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：.知道元旦是一月一日，是世界多數(shù)國(guó)家統(tǒng)稱(chēng)的“新年”。愿意參與并為學(xué)校聯(lián)歡會(huì)，盡力做力所能及的事情。.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，主動(dòng)了解春節(jié)禮節(jié)、講究及相關(guān)文化。感受春節(jié)當(dāng)中闔家團(tuán)圓給每個(gè)家庭成員帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。難點(diǎn)：.認(rèn)識(shí)春節(jié)的豐富文化內(nèi)涵。.了解一些少數(shù)民族過(guò)新年的故事和風(fēng)俗的來(lái)歷?！窘虒W(xué)內(nèi)容】教材第62——63頁(yè)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入.播放視頻。孩子們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好看的動(dòng)畫(huà)片，快來(lái)和老師一起觀看吧！.引入課題孩子們，故事的結(jié)尾說(shuō)這是一個(gè)隆重的節(jié)日，你們知道這個(gè)節(jié)日叫什么嗎？（生答）對(duì)，春節(jié)，春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日，現(xiàn)在民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫過(guò)年。今天就讓我們一起過(guò)春節(jié)。二、聊春節(jié).孩子們，你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎？為什么？.春節(jié)前你們家都做了哪些準(zhǔn)備呢？學(xué)生回答師小結(jié)：春節(jié)前，家家戶戶都開(kāi)始打掃衛(wèi)生，清洗各種器具，茶洗被褥窗簾，買(mǎi)年貨，貼春聯(lián)、“?！弊?、窗花等把家里布置一新，全國(guó)各地都洋溢著歡歡喜喜、干干凈凈慶新春的歡樂(lè)氣氛。.讀《春節(jié)童謠》孩子們，從這首小童謠中你知道了什么？.聊一聊春節(jié)習(xí)俗（1）你知道哪些春節(jié)習(xí)俗呢？（2）小組討論交流（3）反饋，小組派代表發(fā)言所知道的春節(jié)習(xí)俗（4）放視頻《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》師小結(jié)：孩子們，這就是熱鬧喜慶的春節(jié)。雖然民族不同，地域不同，慶祝新年的習(xí)俗也不相同，但每一個(gè)人期盼過(guò)新年時(shí)與家人團(tuán)聚的心情都是一樣的。.孩子們，春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全球華人也會(huì)用各種方式來(lái)慶祝。（出示圖片）師小結(jié)：這就是中華兒女心中最具分量的傳統(tǒng)節(jié)日。人們會(huì)用自己喜愛(ài)的方式慶祝春節(jié)的到來(lái)。三、感受春節(jié).每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選出大紅的對(duì)聯(lián)、“?！弊?，窗花貼在門(mén)上、窗上，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛，同時(shí)還寄托著人們對(duì)美好生活的向往和祝福。.考考你：（1）孩子們看，這就是春聯(lián)，你知道春聯(lián)是從那邊讀的嗎？師出示春聯(lián)。（2）學(xué)生交流（3）反饋：預(yù)設(shè)：生1：是從左邊讀的，我們讀書(shū)都是從左邊讀的。生2：是從右邊讀的，我爺爺告訴我的。（4）師講解春聯(lián)的讀法：孩子們，讀春聯(lián)的順序應(yīng)該先讀右聯(lián)，后讀左聯(lián)，最后讀橫批。學(xué)生讀春聯(lián)（5）“福”字為啥要到這貼？.師出示春聯(lián)實(shí)物，和學(xué)生一起貼春聯(lián)。.交流：你還知道過(guò)春節(jié)有哪些禮節(jié)和講究？.預(yù)設(shè)：生1：我知道小孩要給大人拜年，拜年時(shí)要穿上漂亮的新衣裳，拜年時(shí)男女的手勢(shì)不一樣。通過(guò)做游戲感受春節(jié)拜年的氛圍。生2：過(guò)年時(shí)要說(shuō)吉利話，做個(gè)講文明的人。生3：吃飯不能亂翻。生4：過(guò)春節(jié)時(shí)還要走親戚。四、講繪本故事.孩子們，今天老師要給你們介紹一位新朋友，她叫圓圓，是一位農(nóng)村的孩子，她想和你們一起分享她家過(guò)年的故事。讓我們來(lái)看看吧！.師講故事.你知道圓圓家過(guò)年都做了什么嗎？（春節(jié)回家和親人團(tuán)聚，除夕包餃子，穿新衣，走親訪友，拜年等）.是呀，無(wú)論多遠(yuǎn)，出門(mén)在外的人都會(huì)在除夕