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愛我所選心理健康活動(dòng)課走進(jìn)人物

陳景潤(rùn)出生在福建省福州市的閩侯鎮(zhèn)，他的父親陳元俊是一個(gè)郵電局的小職員。陳景潤(rùn)到了上學(xué)的年齡，父母給他找了一所離家近的小學(xué)，送他去讀書。在所有的學(xué)科中，他特別喜歡數(shù)學(xué)，只要遨游在代數(shù)、幾何的題海中，他就能夠忘卻所有的煩惱。

一個(gè)中午，最后一節(jié)課下課，陳景潤(rùn)走出教室，回家吃飯。他從書包里拿出一本剛從老師那兒借來的教學(xué)書，邊走邊看。書上的內(nèi)容像電影一樣一幕幕地閃現(xiàn)，陳景潤(rùn)就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上，大口大口地吞吃著精神的食糧。他只顧專心致志地看書，不知不覺偏離了方向，朝著路邊的小樹走去。只聽“哎喲”一聲，他撞到了樹上。

走進(jìn)人物

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)初期，陳景潤(rùn)剛剛升入初中，中學(xué)里的一位數(shù)學(xué)老師使陳景潤(rùn)的人生之路發(fā)生了根本的改變。這位老師就是曾經(jīng)任清華大學(xué)航空系主任的沈元老師。有一次，沈元老師向?qū)W生講了個(gè)數(shù)學(xué)難題，叫“哥德巴赫猜想”，學(xué)生們“嘰嘰喳喳”地議論起來。沈元老師最后又說了一句話：自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論，而哥德巴赫猜想則是皇冠上的一顆明珠！

陳景潤(rùn)聽了這句話后，內(nèi)心不禁為之一震：“哥德巴赫猜想、數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，我能摘下這顆明珠嗎？

陳景潤(rùn)對(duì)這個(gè)奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間他最愛到圖書館，不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書，大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。

１９７３年２月，陳景潤(rùn)的論文終于公開發(fā)表了！“陳氏定理”立即在世界數(shù)學(xué)界引起轟動(dòng)，專家們給予他極高的評(píng)價(jià)，成為我國(guó)的著名數(shù)學(xué)家。（1）陳景潤(rùn)的故事給你什么啟發(fā)？（2）他為什么能成為著名的數(shù)學(xué)家？走進(jìn)人物興趣島嶼大環(huán)游PART02若要在以下興趣島嶼里生活一輩子，成為這里島民的一員，你會(huì)選擇哪一個(gè)島嶼呢？你可以根據(jù)自身興趣選擇一個(gè)島嶼，并前往相應(yīng)的興趣世界。美麗浪漫島這個(gè)島上到處是美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。島民們保留著傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫。許多文藝界人士都喜歡來到這里開沙龍派對(duì)尋求靈感。現(xiàn)代井然島處處聳立著的現(xiàn)代建筑，標(biāo)志著這是一個(gè)進(jìn)步的、都市形態(tài)的島嶼，島上的戶政管理、地政管理及金融管理都十分完善。島民們個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。顯赫富庶島該島經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。島民性格熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易活動(dòng)。島上往來者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等等。這些商界名流與上等階層人士在島上享受著高品質(zhì)生活。深思冥想島這個(gè)島平疇綠野，人少僻靜，適合夜觀星象。島上有很多天文館、科技博物館、科學(xué)圖書館。島民們最喜歡貓?jiān)谧约旱男》孔永?，天天鉆研學(xué)問，沉思冥想，探究真知。哲學(xué)家、科學(xué)家和心理學(xué)家們?cè)谶@里約會(huì)，討論學(xué)術(shù)，交流思想。自然原始島這是個(gè)自然生態(tài)優(yōu)良的綠色之島。島上不僅保留有熱帶雨林等原始生態(tài)系統(tǒng)，而且建立了相當(dāng)規(guī)模的植物園、動(dòng)物園、水族館。島民以手工制造見長(zhǎng)，他們自己種植花果，栽培蔬菜，修繕房屋，打造器物，制作工具。溫暖友善島這個(gè)島的島民們都性情溫和，樂于助人，人際關(guān)系十分友善。大家互助合作，重視教育后代。每個(gè)社區(qū)都能自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，處處充滿著人文關(guān)懷氣息。“美麗浪漫島”——這個(gè)島上到處是美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。島民們保留著傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫。許多文藝界人士都喜歡來到這里開沙龍派對(duì)尋求靈感?！艾F(xiàn)代井然島”——處處聳立著的現(xiàn)代建筑，標(biāo)志著這是一個(gè)進(jìn)步的、都市形態(tài)的島嶼，島上的戶政管理、地政管理及金融管理都十分完善。島民們個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃?！帮@赫富庶島”——該島經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。島民性格熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易活動(dòng)。島上往來者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等等。這些商界名流與上等階層人士在島上享受著高品質(zhì)生活?！吧钏稼は雿u”——這個(gè)島平疇綠野，人少僻靜，適合夜觀星象。島上有很多天文館、科技博物館、科學(xué)圖書館。島民們最喜歡貓?jiān)谧约旱男》孔永?，天天鉆研學(xué)問，沉思冥想，探究真知。哲學(xué)家、科學(xué)家和心理學(xué)家們?cè)谶@里約會(huì)，討論學(xué)術(shù)，交流思想?！白匀辉紞u”——這是個(gè)自然生態(tài)優(yōu)良的綠色之島。島上不僅保留有熱帶雨林等原始生態(tài)系統(tǒng)，而且建立了相當(dāng)規(guī)模的植物園、動(dòng)物園、水族館。島民以手工制造見長(zhǎng)，他們自己種植花果，栽培蔬菜，修繕房屋，打造器物，制作工具?！皽嘏焉茘u”——這個(gè)島的島民們都性情溫和，樂于助人，人際關(guān)系十分友善。大家互助合作，重視教育后代。每個(gè)社區(qū)都能自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，處處充滿著人文關(guān)懷氣息。（1）這個(gè)興趣島嶼的哪些方面特別吸引人，所以自己才做了這個(gè)選擇？（2）想象一下自己在這個(gè)興趣世界里生活，會(huì)在這里做什么事情？（3）為了要做好興趣島嶼里的這些事情，目前我們要在高中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些學(xué)科、積極參與哪些活動(dòng)，未來我們可能要學(xué)習(xí)大學(xué)里的哪些專業(yè)？美麗浪漫島——【藝術(shù)型】喜歡藝術(shù)性的工作，如：音樂、舞蹈、唱歌、演員、藝術(shù)家、美術(shù)家、音樂家、設(shè)計(jì)師、編輯、作家和文藝評(píng)論家等。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)上的技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們較開放、好想象、獨(dú)立、有創(chuàng)造性。

現(xiàn)代井然島——【常規(guī)型】喜歡常規(guī)性的工作，如：記賬、秘書、辦事員，以及測(cè)算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、秘書、打字員、會(huì)計(jì)、出納員等工作。這種人有很好的數(shù)字和計(jì)算能力，喜歡室內(nèi)工作，樂于整理、安排事務(wù)。他們往往喜歡同文字、數(shù)字打交道的工作，比較順從、務(wù)實(shí)、細(xì)心、節(jié)儉、做事利索、很有條理性、有耐性。

顯赫富庶島——【企業(yè)型】喜歡諸如推銷、服務(wù)、管理、企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、商業(yè)主任、銷售員和人壽保險(xiǎn)員等。這類人通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和口才，對(duì)金錢和權(quán)利感興趣，喜歡影響、控制別人。這種人喜歡同人和觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們愛戶外交際、冒險(xiǎn)、精力充沛、樂觀、和藹、細(xì)心、抱負(fù)心強(qiáng)。

深思冥想島——【研究型】喜歡各種研究型工作，如：實(shí)驗(yàn)室研究員、醫(yī)師、產(chǎn)品檢驗(yàn)員、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)研究者、圖書館技師、計(jì)算機(jī)程序編制者和電子技術(shù)工作者等等。這類人通常具有較高的數(shù)學(xué)和科研能力，喜歡獨(dú)立工作，喜歡解決問題；喜歡同觀念而不是人或事務(wù)打交道。他們邏輯性強(qiáng)、好奇、聰明、仔細(xì)、獨(dú)立、安詳、儉樸。

自然原始島——【現(xiàn)實(shí)型】喜歡現(xiàn)實(shí)性的實(shí)在的工作，如機(jī)械維修、木匠活、烹飪、電氣技術(shù)、管子工、電工、機(jī)械工、攝影師、制圖員等，也稱“體能取向”、“機(jī)械取向”。這類人通常具有機(jī)械技能和體力，喜歡戶外工作，樂于使用各種工具和機(jī)器設(shè)備。這種人喜歡同事務(wù)而不是人打交道的工作。他們真誠(chéng)、謙遜、敏感、務(wù)實(shí)、樸素、節(jié)儉、靦腆。

溫暖友善島——【社會(huì)型】喜歡社會(huì)交往性工作，如教師、教育行政人員、社會(huì)學(xué)家、社會(huì)工作者、咨詢顧問、護(hù)士等。這類人通常喜歡周圍有別人存在，對(duì)別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。這種人喜歡與人而不是事務(wù)打交道的工作。他們助人為樂、有責(zé)任心、熱情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。小組分別用心理雕塑的方式展示自己小組島嶼的特色，分工合作，設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作，展示時(shí)一個(gè)人負(fù)責(zé)解說