2022-2023學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6 單元話題滿分范文必背

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains

單元話題滿分范文必背

1.同學(xué)們對(duì)“愚公移山”的故事一定有著很深的印象吧？請(qǐng)根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容及下面的提示詞語(yǔ)，以“The

StoryofYuGong”為題，把“愚公移山”的故事用英語(yǔ)簡(jiǎn)要敘述一下，并談一談你從故事中學(xué)到了什么。要求：

80詞左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

提示詞語(yǔ)：90,movethemountains,ZhiSou,die,son,grandson,continue,god,bemoved,help

TheStoryofYuGong

Onceuponatime,therewasanoldmancalledYuGong.

【答案】Onepossibleversion:

TheStoryofYuGong

Onceuponatime,therewasanoldmancalledYuGong.Althoughhewasalmost90,hedecidedtomovethe

mountains.A"clever“mancalledZhiSousaid,“Youaretoooldtomovethemountains.^^YuGongsaid,t4IfIdie,

mysonswillstilldothis.Andifmysonsdie,mygrandsonswillcontinuedoingthis."Thenagodwasmovedby

YuGong.Sohesenttwogodstohelphim.Fromthestory,Ilearnedthatanythingispossibleifweworkhard!

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，屬于話題作文寫(xiě)作；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：文章開(kāi)頭以及提示的詞語(yǔ)已經(jīng)給出，結(jié)合話題講述《愚公移山》的故事，不要遺漏提示中的“你

從故事中學(xué)到了什么”這一要點(diǎn)，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，并突出寫(xiě)作重點(diǎn)。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，承接短文開(kāi)頭，引出《愚公移山》的故事；

第二步，根據(jù)提示的單詞簡(jiǎn)要敘述一下《愚公移山》的故事內(nèi)容；

第三步，抒發(fā)你對(duì)故事的感悟并書(shū)寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。

［亮點(diǎn)詞匯］

①too...todo...太...以至于不能做....

②anythingispossible凡事皆有可能

［高分句型］

?Althoughhewasalmost90,hedecidedtomovethemountains.（although弓|導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句）

②A"clever"mancalledZhiSousaid,uYouaretoooldtomovethemountains.^^（過(guò)去分詞作定語(yǔ)）

③Fromthestory,Ilearnedthatanythingispossibleifweworkhard!（that弓I導(dǎo)賓語(yǔ)從句，if弓I導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句）

2.“龜兔賽跑”是我們從小就耳熟能詳?shù)墓适?，根?jù)故事內(nèi)容，寫(xiě)一篇80詞左右的小故事。

要求：字跡工整，語(yǔ)言流暢，表達(dá)正確，邏輯清晰。

提示詞：rabbit兔子；tortoise烏龜；havearace賽跑；goonrunning繼續(xù)跑；wakeup醒來(lái)；thefinishing

line終點(diǎn)線；

【答案】例文

Onceuponatime,therelivedarabbitandatortoiseintheforest.Oneday,theyhadarace.Atfirst,therabbit

hurriedinfrontofthetortoise.Thenhewastired,andwantedtohaveabreak.Sohelayontheroadandsoonfell

asleep.Butthetortoisedidn'tstop,hewentonrunning.Finally,therabbitwokeup,butitwastoolate.The

tortoisegottothefinishingline.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為話題作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：本文主要是根據(jù)故事內(nèi)容，講述龜兔賽跑的故事。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，引出話題，表示森林里有一只烏龜和一只兔子；

第二步，詳細(xì)介紹龜兔賽跑的故事。

［亮點(diǎn)詞匯］

①intheforest在森林里

②infrontof在...前面

［高分句型］

①therelivedarabbitandatortoiseintheforest.（倒裝句）

?Finally,therabbitwokeup,butitwastoolate.（but連接的并歹!J句）

3.根據(jù)下列提示簡(jiǎn)單描述刻舟求劍的故事，可以適當(dāng)發(fā)揮，不少于80字。

1.楚國(guó)一個(gè)人過(guò)河時(shí)，寶劍掉到了水里；

2.他立刻在船上做了一個(gè)記號(hào)；

3.船停下時(shí)，他從船上做記號(hào)的地方跳到水里去尋找他的寶劍；

4.船動(dòng)寶劍沒(méi)動(dòng)；

5.你對(duì)這個(gè)故事的看法（至少一點(diǎn)）

楚國(guó)theStateofChu；寶劍sword；立刻atonce；做t己號(hào)makeamark

【答案】例文

MakingHisMark（KeZhouQiuJian）

AmanfromtheStateofChuwascrossingtheriverintheboat.Hisswordfellintothewaterbecausehewas

notcareful.Hemadeamarkontheboatatonce.Whentheboatstopped,hejumpedintothewatertolookforhis

swordfromthemarkhemadeontheboat.Theboatmovedbutthesworddidnot.Ithinkitisverystupidofhim

tolookforaswordinthisway.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)以“一般過(guò)去時(shí)”為主；

③提示：寫(xiě)作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏提示中的“個(gè)人看法”，適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，并突出寫(xiě)作重點(diǎn)。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，按照提示敘述“刻舟求劍”故事情節(jié)；

第二步，表達(dá)自己的觀點(diǎn)看法。

［亮點(diǎn)詞匯］

①crosstheriver過(guò)河

②lookfor尋找

③move移動(dòng)

④inthisway用這種方法

［高分句型］

①Hisswordfellintothewaterbecausehewasnotcareful,（because弓I導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句）

②Whentheboatstopped,hejumpedintothewatertolookforhisswordfromthemarkhemadeontheboat.

（When引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）

③Ithinkitisverystupidofhimtolookforaswordinthisway.（省略that的賓語(yǔ)從句；it作形式主語(yǔ)的句型）

4.在世界歷史文化長(zhǎng)河中流傳著許多家喻戶曉的故事，有奇妙的中國(guó)傳說(shuō)，有美好的西方童話，從

愚公移山到白雪公主，從美猴王到灰姑娘，從后羿射日到皇帝的新裝......。人們每每誦讀講述都會(huì)倍感鼓

舞，深受啟迪。作為本屆英語(yǔ)故事大賽的參賽選手，你想和大家分享誰(shuí)的故事呢？現(xiàn)在就動(dòng)動(dòng)小手寫(xiě)下來(lái)

吧！

要求：1.可以從以上提示中選取故事，也可以選自己喜歡的其他故事。

2.內(nèi)容包括：故事及故事給我們的啟迪。

3.不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱、人名及其他真實(shí)信息。

4.100詞左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Hello,everyone!Ifeelhonoredtosharethestoryof...withyou.

Thafsthestoryof...Hopeyouenjoyit!

【答案】參考例文：

Hello,everyone!IfeelhonoredtosharethestoryofYuGongwithyou.

Onceuponatime,therelivedanoldmancalledYuGong.Thereweretwomountainsnearhishouse.They

weresobigthatittookalongtimetowalktotheotherside.Tosolvethisproblem,YuGongtoldhisfamilythat

hewantedtomovethemountainsandheneededtheirhelp.Allhisfamilymembersagreedsotheystarteddigging

thenextday.Theyworkeddayafterday,nightafternight.Oneday,whenamansawYuGongandhisfamily

working,hesaiditwasimpossibleforYuGongtomovethemountainsbecausehewasoldandweak.ButYu

Gongsaidhisfamilycouldcontinuedoingitafterhedied.YuGong'sspiritmovedtheGodsohesenttwogodsto

takethemountainsaway.Seeingthis,allthefamilymembersjumpedwithjoy.

Thisstorytellsusweneverknowwhatispossibleunlesswetrytomakeithappen.Besides,ifwehaveabig

dream,weshouldtryourbesttomakeitcometrue.ThafsthestoryofYuGong.Hopeyouenjoyit!

【詳解】1.題干解讀：題目要求和大家分享故事；要求包含所有提示內(nèi)容。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：此作文時(shí)態(tài)主要以一般過(guò)去時(shí)為主；可采用三段落格式，第一段：引出主題；第二段：詳細(xì)

闡述故事內(nèi)容；第三段：闡述故事給我們的啟迪?？梢試@主題準(zhǔn)確使用一定的語(yǔ)法、詞匯、短語(yǔ)和句型

等；語(yǔ)言的表述要符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；層次要分明、條理要清晰。

5.同學(xué)們，在我國(guó)古代有很多經(jīng)典的童話故事，如：愚公移山、精衛(wèi)填海、女婿補(bǔ)天等等。你一定

也聽(tīng)說(shuō)過(guò)《后羿射日》的故事吧！假定現(xiàn)在一群美國(guó)小朋友來(lái)到你們學(xué)校做客，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇小短文，

把《后羿射日》的故事講給美國(guó)小朋友聽(tīng)聽(tīng)。

要點(diǎn)：

1.從前，天上突然出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)。天氣太熱了，許多莊稼都干死了。人們不能像往常一樣生活。

2.后羿擅長(zhǎng)射箭，天帝命令他懲罰太陽(yáng)。為了拯救地球上的人，他決定射下九個(gè)太陽(yáng)。

3.后羿登上了一座大山，在那里射下九個(gè)太陽(yáng)，最后一個(gè)太陽(yáng)害怕了，承諾繼續(xù)為大地和萬(wàn)物貢獻(xiàn)光和熱。

要求：

1.要點(diǎn)齊全，語(yǔ)句通順，不要逐字翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.詞數(shù)80詞左右（開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

參考詞匯：莊稼crop；懲罰punish；為...服務(wù)/做貢獻(xiàn)serve；箭arrow；天帝God

Hi,boysandgirls!TodayI'lltellyouastorynamedHouYiShootstheSuns.

Onceuponatime,

ThisisthetraditionalChinesestoryHouYiShootstheSuns.Doyoulikeit?

【答案】例文：

Hi,boysandgirls!TodayI'lltellyouastorynamedHouYiShootstheSuns.

Onceuponatime,thereweretensunsintheskysuddenly.Itwassohotonearththatnocropscouldgrow.

Peoplehadahardlife.AyoungmannamedHouYiwasgoodatshooting.Godaskedhimtopunishthesuns.To

savethepeopleonearth,hedecidedtoshootdownninesuns.HouYiclimbedamountainandshotdownnine

sunsfromthere.Finally,thelastsunwasafraidandpromisedtocontinuetogivelightandheattotheearthandall

things.

ThisisthetraditionalChinesestoryHouYiShootstheSuns.Doyoulikeit?

【詳解】1.題干解讀：題目要求根據(jù)要點(diǎn)提示寫(xiě)一篇短文講述《后羿射日》的故事。要求要點(diǎn)齊全，可適

當(dāng)發(fā)揮。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)作時(shí)要以第三人稱為主，時(shí)態(tài)采用一般過(guò)去時(shí)?？煞譃槿问綄?xiě)作：第一段引用已給出開(kāi)

頭；第二段介紹具體的故事內(nèi)容；第三段用已給出的結(jié)尾。要做到無(wú)單詞拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

6.書(shū)面表達(dá)

近期，英語(yǔ)課的演講主題是“Myfavoritestory”,假設(shè)你是林輝，請(qǐng)完成英語(yǔ)演講稿，并在課堂上與同學(xué)們分

享。（開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)）

要求：講述你最喜歡的故事，以及故事帶給你的啟發(fā)。

注意：語(yǔ)言流暢、符合邏輯，書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范，詞數(shù)為70左右。

Hello,everyone!I'mLinHui.

【答案】Hello,everyone!I'mLinHui.IcanneverforgetthestorymymothertoldmewhenIwasyoung.Ifs

abouttheconversationbetweenafoxandacrow.Thefoxwantedtogetthemeatinthecrow5smouth.Sohesaid

alotofbeautifulwordstothecrow.Onhearingthesewords,thecrowbecameveryhappy.Heopenedhismouth

andthemeatfellontotheground.Thefoxgotthemeateasily.Howstupidthecrowwas!Thisisallaboutmy

favouritestory.

【詳解】1.題干解讀：該題目屬于演講稿寫(xiě)作，但寫(xiě)作時(shí)按演講稿來(lái)寫(xiě)。在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)問(wèn)候大家來(lái)開(kāi)頭；接

下來(lái)介紹我最喜歡的故事；最后介紹故事給我?guī)?lái)的啟發(fā)。

2.例文點(diǎn)評(píng)：例文采用一段式；用第一人稱來(lái)敘述故事內(nèi)容；時(shí)態(tài)采用一般過(guò)去時(shí)為主，用過(guò)去進(jìn)行時(shí)描

述我最喜歡的故事以及故事給我?guī)?lái)的啟發(fā)；故事發(fā)生的背景、起因和過(guò)程等敘述完整且條理清晰。

3.高分亮點(diǎn)：

短語(yǔ)：between...and...;wanttodosth;alotof;fallonto。

句型：when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；ondoingsth作狀語(yǔ)；How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

7.假設(shè)你是陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生李平，你的英國(guó)筆友Henry向你請(qǐng)教成語(yǔ)“守株待兔”。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封

郵件，內(nèi)容包括：

1.描述故事；2.概括寓意。

注意：1.詞數(shù)90左右；2.郵件中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和地名。

參考詞匯：野兔hare；樹(shù)樁treestump

【答案】Onepossibleversion:

DearHenry,

I'mgladtotellyouthestoryofWaitforWindFalls.InancientChina,therewasapoorfarmer.Hewastoo

lazytoworkhardeveryday.

Oneday,whilethefarmerwasworkingonthefarm,ahareransofastthatitbumpedintothetreestumpand

died.Thefarmerwasveryhappytotaketheharehomeandcookedadeliciousmeal.Fromthenon,hedidn'twork

anymore.Hewaitednearthetreestumpforharesdayafterdayuntilhewasdying.Also,thecropsinthefieldall

diedbecauseoflackofcare.

Thisstorytellsusweshouldnotalwaysdependongoodluck.Thepastexperiencedoesn,talwayswork.

Happylifecomesfromhardwork.

Yours,

LiPing

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇應(yīng)用文，為電子郵件；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)等問(wèn)題，不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。注意上下文

之間的邏輯關(guān)系，語(yǔ)意連貫。

［寫(xiě)作步驟］

第一步：表明寫(xiě)作意圖。內(nèi)容是給你的英國(guó)筆友Henry介紹成語(yǔ)“守株待兔”的故事內(nèi)容和寓意。

第二步：具體闡述寫(xiě)作內(nèi)容。首先描述故事；其次概括寓意。

第三步：書(shū)寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)并不總是有效的。幸福的生活來(lái)自努力工作。

［亮點(diǎn)詞匯］

①too…to…太...而不能....

②fromthenon從那時(shí)起

③dayafterday日復(fù)一日

?becauseof因?yàn)椋捎?/p>

?dependon依靠

［高分句型］

①Oneday,whilethefarmerwasworkingonthefarm,ahareransofastthatitbumpedintothetreestumpand

died.（while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）

②Hewaitednearthetreestumpforharesdayafterdayuntilhewasdying,（until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）

8.假如你是楊森，你的英國(guó)筆友Sally對(duì)中國(guó)文化很感興趣，她希望你能給她介紹一些經(jīng)典的寓言故

事。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示及要求，給Sally寫(xiě)一封郵件，給她講講“狐假虎威”的故事，然后請(qǐng)她談一談對(duì)

該故事的看法。

提示：

1.很久以前，一只老虎在森林里抓到一只狐貍，想吃掉它；

2.狐貍告訴老虎它是被派來(lái)做百獸首領(lǐng)的，如果老虎吃了它，后果會(huì)很糟糕；

3.老虎不信，就跟在狐貍后面看其他動(dòng)物是不是真的怕狐貍，結(jié)果動(dòng)物們一看到老虎就都逃走了，老虎以

為他們害怕狐貍，所以把狐貍給放了。

要求：

1.包含提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮，使全文連貫；

2.詞數(shù)：80詞左右（郵件的開(kāi)頭、結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

DearSally,

I'mgladthatyouareinterestedintraditionalChinesestories.TodayI'lltellastoryaboutatigerandafox.

Whatdoyouthinkofthetigerandthefox?I'mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

YangMiao

【答案】參考范文

DearSally,

FmgladthatyouareinterestedintraditionalChinesestories.TodayI'lltellastoryaboutatigerandafox.

Onceuponatime,atigercaughtafoxintheforestandwantedtoeathim.Butthefoxtoldthetigerthathe

wassenttobetheleaderofalltheanimals.Theconsequenceswouldbeterribleifthetigeratehim.Thetiger

didn'tbelievehim,sohefollowedthefoxtoseeiftheanimalswereafraidofthefox.Theanimalsallranawayas

soonastheysawthetiger.Thetigerthoughttheywerescaredofthefox,sohelethimgo.

Whatdoyouthinkofthetigerandthefox?I'mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

YangMiao

【詳解，.題干解讀：這是一篇電子郵件寫(xiě)作。要求給筆友Sally講講“狐假虎威”的故事。要包含所有要點(diǎn)，

并適當(dāng)發(fā)揮。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，開(kāi)頭結(jié)尾用第一人稱來(lái)書(shū)寫(xiě)，第二段主體部分用第三

人稱書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)可分為三段式：第一段感謝Sally對(duì)中國(guó)文化如此感興趣；第二段結(jié)合要點(diǎn)介紹“狐假虎

威”這個(gè)故事；第三段寫(xiě)期待收到Sally的回復(fù)。在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注意符合故事情節(jié)，同時(shí)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性

和連貫性，可適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)使文章連貫。

9.你聽(tīng)過(guò)“烏鴉喝水”的故事嗎？請(qǐng)根據(jù)圖片提示以“TheCrowandthePitcher”為題，用英文寫(xiě)一篇70

詞左右的童話故事。

【答案】例文:

TheCrowandthePitcher

Itwasahotday.Acrowfeltsothirstythathelookedforwatereverywhere.Finally,hefoundapitcher.But

therewasn'tmuchwaterinit.Sohisbeakcouldn'treachit.

Whenhewantedtogiveup,hecameupwithanidea.Hepickedupasmallstoneanddroppeditintothe

pitcher.Thenhetookanotheranddroppeditin.Gradually,thewaterroseandhewasabletodrinkthewater.

Howcleverthecrowwas!

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇寓言故事，屬于看圖作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：按照?qǐng)D片順序逐一闡述，圖片上的細(xì)節(jié)元素不能漏掉，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，并突出寫(xiě)作重點(diǎn)。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，根據(jù)第一幅圖闡述天氣情況以及烏鴉口渴的狀態(tài)，描繪出烏鴉發(fā)現(xiàn)了容器但是喝不到水的情況,

為后面做鋪墊；

第二步，根據(jù)第二幅圖以及第三幅圖展開(kāi)想象，并進(jìn)行描述，烏鴉想到了辦法，喝到了水。

第三步，書(shū)寫(xiě)結(jié)語(yǔ)，烏鴉很聰明，成功喝到水。

［亮點(diǎn)詞匯］

①lookfor尋找

②giveup尋找

③comeupwith想出

?pickup撿起

⑤beableto能夠

［高分句型］

①Acrowfeltsothirstythathelookedforwatereverywhere.（結(jié)果狀語(yǔ)從句）

②Whenhewantedto