海陽地雷戰(zhàn)觀后感600字-600字地雷戰(zhàn)觀后感

海陽地雷戰(zhàn)觀后感600字600字地雷戰(zhàn)觀后感【--節(jié)日演講稿】《地雷戰(zhàn)》為我們展示了一場轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭，一個個神出鬼沒的地雷戰(zhàn)場。下面是為大家收集的600字地雷戰(zhàn)觀后感，歡迎大家閱讀。今天，我看了一部具有教育意義的電影。那就是《地雷戰(zhàn)》。這部電影講述的是1942年抗日時期最艱苦的年月，抗日軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下與日本強盜斗爭的故事。那一年趙家莊的民兵趙隊長剛學(xué)會了使用地雷的本領(lǐng)，當(dāng)時的黃村還是鬼子一個重要的據(jù)點，鬼子還在黃村的周圍設(shè)了很多據(jù)點。弄得趙家莊人心惶惶，都逃進(jìn)山里了?！拔覀儭睖?zhǔn)備用地雷和敵人作戰(zhàn)，并準(zhǔn)備搶敵人的槍。趙家莊聯(lián)合其他村子用地雷和鬼子作斗爭，并趁敵人被地雷炸的時候趁其不備搶了敵人的槍。這時，“我們”的地雷不夠用了，上級發(fā)了一些鐵雷，“我們”還造了石雷…，又給地雷的打法取了很多名字，如子母雷、連環(huán)雷、碎石雷…趙隊長還把碎石雷叫做天女散花。日軍調(diào)集工兵用了金屬探測器，“我們”絞盡腦汁又發(fā)明了一種專門對付金屬探測器的雷，這種雷十分敏感，只要日軍一碰馬上爆炸。有一次日軍來了，“我們”用了新發(fā)明的雷：頭發(fā)絲雷?！拔覀儭惫辉僖淮握巳哲姟：髞?，日軍來偷雷，想搞清雷的結(jié)構(gòu)。“我們”特意給了他們一個延遲爆炸的雷。為了避免踏雷，敵人又想出了一條更毒辣的手段，這就是讓老百姓在前面開路。有一次，敵人要出來搶糧，就從駐地附近抓了一些老百姓，強迫他們牽著牲口在前面踏雷開路，敵人跟在后面。為了不傷害群眾，“我們”發(fā)明了“長藤雷”，前面的群眾走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就這樣，敵人被炸，老百姓卻安然無恙?！拔覀儭庇肿屍渌宓睦习傩掌鄶橙斯┙o，并教他們埋地雷。就這樣，敵人陸地運糧被地雷炸。海上運糧被民兵發(fā)現(xiàn)，民兵又用水雷炸?？罩羞\糧矮了怕被攻擊，高了又不能運，運來的大部分都投到民兵那里去了。從此以后，日軍天天被炸，死傷無數(shù)。最后，民兵們終于獲得了勝利。這時，電影結(jié)束了，可我還未緩過神來，依舊沉醉在民兵用地雷炸鬼子的場面上?！兜乩讘?zhàn)》雖然是一部老電影，但是他們使我收獲了很多知識，我也特別佩服他們，因為他們保護(hù)了中國的領(lǐng)土，免受其他國家的欺凌，才能有我們現(xiàn)在美好的日子。自1937年，鬼子發(fā)動了__的侵略戰(zhàn)爭，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和平原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個平原人民應(yīng)用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經(jīng)典教育影片。看了這部影片，我的感想頗深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人!而作為一名新世紀(jì)中學(xué)生的我們，又該怎樣做呢?怎樣把這種精神放到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活中去呢?這十分值得思考。記得《地道戰(zhàn)》中有這樣一個鏡頭：一位年長者發(fā)現(xiàn)鬼子進(jìn)村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來!這是什么精神?是舍己為人的精神!我們在現(xiàn)代學(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揮這種精神，在學(xué)習(xí)上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵與幫助!我為人人，人人為我!只有幫助別人，別人才會幫助你;如不幫助別人，別人也不可能去幫助你!請為社會的和諧盡一份力吧!其實，《地道戰(zhàn)》中的勇士們也不只會硬拼，他們在平常也會學(xué)習(xí)。不學(xué)只打是什么仗也打不勝的。更何況在這個知識經(jīng)濟(jì)型的社會中，經(jīng)常學(xué)習(xí)是一個人的必備條件!我們不僅要課內(nèi)學(xué)，也要課外學(xué)。就說咱歷史課吧，只是課內(nèi)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，看教育題材的電影就是一種很好的課外補充嘛!另外還可以看書，看報，了解一下“歷史上的今天”等等?？傊痪湓挘赫n內(nèi)為主，課外為輔，課內(nèi)為總，課外為輔。不過學(xué)是一回事，用還是另一回事。只學(xué)不用，等于白學(xué);而只學(xué)不會用，則是沒學(xué)好!只有活學(xué)活用，才是恰到好處。所以學(xué)會靈活的應(yīng)用知識，也是我們的必修課啊!那怎樣學(xué)習(xí)活學(xué)活用呢?我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)的同時，探討這一個題的答案還可以回答什么問題，這個題的題目可以怎么變才保持它原來的答案。把想到的問題統(tǒng)統(tǒng)地在腦子里想一遍。長此以往，自然會活學(xué)活用。其實我們還可以從《地道戰(zhàn)》和別的電影中發(fā)現(xiàn)很多道理，只要我們善于觀察，善于思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的!今天，我看了《地雷戰(zhàn)》，看完后，我不由對那些民兵感到敬佩。《地雷戰(zhàn)》講的是在抗日戰(zhàn)爭時期，敵人常在膠東趙家村掃蕩。為此經(jīng)過趙虎同志的幫助下鄉(xiāng)親們學(xué)會了用地雷，但是，地雷要用完了，于是，大家開始就地取材造地雷。后來麥?zhǔn)占竟?jié)，日軍趁民兵忙偷襲趙家村，拐走村民，還讓他們在前面踩地雷。后來，趙虎將計就計，和共產(chǎn)黨一起，把群眾解救出來了，打敗了敵人?！兜乩讘?zhàn)》充分的體現(xiàn)了抗日時期老百姓的抗日精神和不屈不饒。《地雷戰(zhàn)》中的趙虎更是智勇雙全，他在地雷快用完時以石頭、自制火藥、頭發(fā)絲等材料造出了夾子雷、頭發(fā)絲雷、碎石雷、還有可以延時爆炸的地雷和水泥雷等自制土雷來對付那些無恥的敵人。而敵人呢，他們兇神惡煞，凈想著占領(lǐng)中國，可他們卻不知道，我們中國還有許許多多像《地雷戰(zhàn)》中這樣英勇無畏的民兵。正是因為有他們，我們新中國才得以成立。在我們抗日時期還有許多英雄，比如：姜墨林、劉胡蘭、黃繼光等。他們都是為中華人民做了貢獻(xiàn)的人，他們中有些雖然已經(jīng)犧牲了，但他們永遠(yuǎn)活在我們心中!看完《地雷戰(zhàn)》，我很有觸動，我決心向那些在抗日戰(zhàn)爭中英勇奮戰(zhàn)的民兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那不畏艱險，舍身保護(hù)祖國的精神。現(xiàn)在，我國的許多航天器都陸續(xù)飛上了太空，以前那中華人民滿受恥辱的年代已經(jīng)一去不