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第二章聲現(xiàn)象-基礎(chǔ)練一、單選題1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.聲音的傳播速度為340m/sB.只要物體在振動(dòng),人就能聽到聲音C.增大撥動(dòng)琴弦力度會(huì)使琴聲的音調(diào)升高D.在同種介質(zhì)中超聲波的傳播速度等于次聲波的傳播速度2.關(guān)于圖中的聲現(xiàn)象,下列分析正確的是()
A.甲圖:汽車的超聲波倒車?yán)走_(dá)在太空中依然可以發(fā)揮作用B.乙圖:演奏小提琴者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變聲音的響度C.丙圖:安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可以從聲源處控制噪聲D.丁圖:敲打鼓面,附近燭焰跳動(dòng),說明聲音可以傳遞能量3.如圖所示,將鬧鐘放在鞋盒里,四周依次覆蓋不同的材料,在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小,該實(shí)驗(yàn)探究的是()A.聲源發(fā)聲特性 B.聽力與距離關(guān)系C.材料隔聲性能 D.聲音與溫度關(guān)系4.如圖所示,監(jiān)測(cè)器測(cè)得甲、乙兩個(gè)聲源發(fā)出的兩聲音特性如下表。甲聲音的特性與乙相比()聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲701100乙110700A.響度小,音調(diào)高 B.響度大,音調(diào)高C.響度大,音調(diào)低 D.響度小,音調(diào)低二、多選題5.琴聲悠揚(yáng),歌聲嘹亮……我們的世界充滿聲音。下列說法正確的是()A.用手撥動(dòng)琴弦發(fā)聲,是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)B.高聲唱國(guó)歌,其中“高”指的是音調(diào)高C.“聞其聲而識(shí)其人”,是根據(jù)音色來辨別的D.太空中的宇航員相互交談,是通過真空傳播聲音三、填空題6.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,我市各學(xué)校都開展了唱紅歌比賽活動(dòng),演唱者時(shí)而“引吭高歌”,時(shí)而“低聲吟唱”,十分感人!這里的“高”“低”描述的是聲音的_____(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”);同學(xué)們聽到的歌聲是通過_____傳入耳朵的。7.人們學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是想為人類服務(wù)。請(qǐng)利用你學(xué)習(xí)的物理知識(shí)回答有關(guān)問題:(1)刮風(fēng)時(shí),風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,是因?yàn)闃淙~的___________產(chǎn)生聲音;(2)買瓷碗時(shí),人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損,這主要是根據(jù)聲音的___________不同來識(shí)別的;(3)醫(yī)生給孕婦做B超,說明聲波能夠傳遞___________;(4)聲音在水中的傳播速度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;(5)在月球上,航天員要用對(duì)講機(jī)說話的原因是:真空中___________傳播聲音;(6)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖___________是噪聲的波形。8.中國(guó)作為文明古國(guó),音樂發(fā)展歷史悠久,中國(guó)古譜以“宮、商、角、徵、羽”五音譜組成,類似于現(xiàn)在簡(jiǎn)譜中的1、2、3、4、5,五音反映的聲音特性是___________,這與發(fā)聲體振動(dòng)的___________有關(guān);小紅在家里練習(xí)鋼琴,隔壁正在學(xué)習(xí)的小明戴上了隔音耳塞,這是通過___________的方式來控制噪聲的。9.醫(yī)生通過聽診器給患者診病,是利用了聲可以傳遞___________(選填“信息”或“能量”)的性質(zhì),來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵里,這樣可以增大聲音的___________(選填“音調(diào)”或“響度”)。我們?cè)卺t(yī)院里還經(jīng)??吹饺鐖D所示的“靜”字,這是為了從___________控制噪聲。10.用大小不同的彈力彈同一個(gè)琴鍵,發(fā)出聲音的______不同,原因是______;用大小相同的力彈不同的琴鍵,發(fā)出聲音的______不同,原因是______;大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音,發(fā)出聲音的______不同,原因是______。宇航員在月球上不能直接交談,這是因?yàn)開_____。11.“抖音”App是一款社交類的軟件,“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的,此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍,則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的___________,聲音傳播速度___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。12.如圖,向暖水瓶中灌開水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過聲音的___________就知道水是否快滿了(選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”)。13.小亮演奏兩種自制樂器時(shí),發(fā)現(xiàn)兩種樂器的波形圖如圖中甲、乙所示,由圖可知兩種樂器發(fā)出的聲音其有相同的___________,不同的響度和___________;小亮單獨(dú)演奏乙時(shí)出現(xiàn)圖丙所示的波形圖,是因?yàn)開__________發(fā)生了改變。(選填“聲音的三種特性”之一)四、實(shí)驗(yàn)題14.探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音是由_________產(chǎn)生的,用更大的力再次敲擊音叉時(shí),乒乓球會(huì)被彈開更遠(yuǎn),聽到聲音的_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)更大。(2)如圖②所示,探究影響音調(diào)的因素,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使尺每次的振動(dòng)振幅大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越_____,(選填“快”“慢”)發(fā)出聲音的音調(diào)越_____。(3)如圖③所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會(huì)逐漸_______(選填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了真空_________。15.在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí),如圖,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,此探究中乒乓球的作用是______,在物理學(xué)中這種方法叫做______;(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)(2)如圖②所示,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是______;(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn),掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)如圖所示那樣彈起;(4)如圖④所示,用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后將不能聽到手機(jī)聲音,由此得出______的結(jié)論。16.某實(shí)驗(yàn)小組用一把鋼尺、示波器、話筒等儀器研究聲音的有關(guān)問題。裝置如圖,具體步驟如下:①將鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形;②保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,增加撥動(dòng)鋼尺的力度,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形;③增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,使用和步驟②中同樣大小的力度撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)記錄它發(fā)出聲音的波形。(1)撥動(dòng)鋼尺,鋼尺才能發(fā)出聲音,這說明聲音是由物體的______產(chǎn)生的;(2)通過步驟②③可以研究聲音的______和______的關(guān)系;(3)實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟中,實(shí)驗(yàn)小組記錄的波形如甲、乙、丙三個(gè)圖所示,按照步驟從先到后的順序排列是下列四個(gè)選項(xiàng)中的______。A.甲乙丙B.乙甲丙C.甲丙乙D.丙甲乙17.小華想探究聲音傳播需要的條件,做了如下實(shí)驗(yàn)。(1)小華將正在發(fā)聲的手機(jī)用塑料密封袋密封后浸沒在水中,還能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音,這現(xiàn)象說明___________;(2)如圖所示,然后小華將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出,隨著瓶?jī)?nèi)空氣被不斷抽出,聽到的聲音變___________(選填“小”或“大”);說明聲音的傳播需要___________;并且可以由此推論:聲音不能在___________傳播;(3)抽氣一段時(shí)間后,小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有發(fā)生明顯的變化,造成該現(xiàn)象可能原因是___________。A.手機(jī)聲音的響度太大B.手機(jī)聲音的頻率太高C.未塞緊瓶塞存在漏氣D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)五、計(jì)算題18.一輛沿平直公路勻速行駛的汽車在距前面山崖445m的A處鳴笛,經(jīng)過2.5s后在B處聽到回聲。若汽車長(zhǎng)度忽略不計(jì),已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s,求:(1)鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中通過的路程;(2)汽車行駛速度。一、單選題(2023·山東濱州·統(tǒng)考中考真題)19.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析,正確的是()A.圖甲:人發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.圖乙:用相同的力敲擊水瓶琴能發(fā)出音調(diào)不同的聲音C.圖丙:蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標(biāo)的位置D.圖丁:禁止鳴笛是在傳播過程中控制噪聲的(2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題)20.如圖所示,小紅同學(xué)正在演奏古箏,聽眾分辨出古箏的聲音,是依據(jù)聲音的()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度(2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題)21.如圖所示為我國(guó)古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀(jì),《考工記·磬氏》中就有“已上則磨其旁,已下則磨其端”的制磬技術(shù)的記述,這里的“上”、“下”指的是聲音的高低。利用這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度(2022·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題)22.日常生活中處處可聽到聲音,關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.真空玻璃能隔音是因?yàn)槁曇粼谡婵罩袀鞑ニ俣嚷鼴.醫(yī)生通過聽診器來診斷疾病,是利用聲傳遞信息C.廣場(chǎng)舞噪聲擾民是因?yàn)閺V場(chǎng)舞伴奏音樂音調(diào)太高D.工人用的防噪聲耳罩,是在傳播過程中減弱噪聲(2022·湖南湘西·統(tǒng)考中考真題)23.湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內(nèi)的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市,每逢佳節(jié),苗族同胞擊鼓同慶,鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率(2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題)24.“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是()A.教室周圍植樹B.機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴耳塞C.公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩D.高速公路兩旁安裝隔音板(2022·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題)25.深圳市是全國(guó)文明城市,公民應(yīng)該控制噪聲,下列不屬于在聲源處減弱噪聲的做法是()A.不高聲喧嘩 B.調(diào)低跳舞音響設(shè)備的音量C.在公路上不鳴笛 D.在學(xué)校周圍植樹(2021·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題)26.為慶祝建黨100周年,某學(xué)校合唱隊(duì)排演了男女大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》,其中關(guān)于聲音的物理知識(shí),說法正確的是()A.女生的音調(diào)高是因?yàn)榕曇舻捻懚却驜.如果兩位學(xué)生的音調(diào)和響度相同,我們就無法分辨兩人的聲音C.音箱放出的伴奏聲和學(xué)生的合唱聲傳播速度是相同的D.欣賞合唱期間,同學(xué)們要保持安靜是在阻斷噪聲的傳播(2021·廣東·統(tǒng)考中考真題)27.如圖是八個(gè)相同玻璃瓶,裝有高度不同的水.用筷子分別敲擊瓶口,下列說法正確的是()A.聲音主要是由瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的C.a瓶的音調(diào)最低 D.d瓶的音調(diào)最低(2021·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題)28.隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是()A.用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B.用超聲波給金屬工件探傷C.用超聲波清洗眼鏡片 D.用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石(2021·江蘇·統(tǒng)考中考真題)29.小明和小華讀出a、o、c三個(gè)拼音字母,利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表,分析可知()字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA.小明聲音音調(diào)低B.小明聲音響度大C.小華聲音音調(diào)低D.小華聲音響度大(2021·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題)30.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖甲中,把耳朵貼在桌面上,聽到輕敲桌子的聲音,說明桌子能傳聲B.圖乙中,超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡,說明超聲波能傳遞能量C.圖丙中,摩托車安裝消聲器,可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中,蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(2020·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題)31.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是()A.用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺B.把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯變小C.用嘴吹哨子的上端,向下拉動(dòng)活塞,聲音變低D.對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭火焰敲擊橡皮膜,火焰會(huì)熄滅二、填空題(2022·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題)32.通過
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