2024-2025學(xué)年人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)：兩種電荷（專項(xiàng)訓(xùn)練）【十大題型】

15.1兩種電荷（專題訓(xùn)練）【十大題型】

【題型1物體帶電現(xiàn)象】.......................................................................1

【題型2靜電現(xiàn)象】...........................................................................4

【題型3摩擦起電】...........................................................................4

【題型4摩擦起電的實(shí)質(zhì)】.....................................................................5

【題型5電荷間的相互作用規(guī)律】...............................................................6

【題型6物體帶電情況的判斷】.................................................................8

【題型7驗(yàn)電器的原理及使用】................................................................10

【題型8原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況】........................................................11

【題型9電量及其計(jì)算】......................................................................11

【題型10導(dǎo)體與絕緣體的概念】...............................................................12

一專項(xiàng)發(fā)型利株

【題型1物體帶電現(xiàn)象】

1.（2023春?徐州期中）一次性醫(yī)用口罩佩戴時(shí)，罩體緊粘面部，松緊帶跨在兩耳耳根后,

用手指緊壓鋁條，使口罩上端緊貼鼻梁。關(guān)于該口罩，以下說法中正確的是（）

A.任何物質(zhì)的分子都不能通過罩體

B.壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變

C.松緊帶形變后會(huì)對(duì)耳根處產(chǎn)生彈力的作用

D.當(dāng)不帶電的病毒靠近靜電熔噴布外表面時(shí)，會(huì)被熔噴布排斥，使病毒不能通過熔噴布

從而阻斷病毒的傳播

2.（2023?崇川區(qū)校級(jí)二模）絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”紙屑，下列現(xiàn)象中的“粘”與其

蘊(yùn)含相同道理的是（）

A.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨

B.兩磁鐵會(huì)“粘”在一起

C.表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起

D.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上

3.（2023?牧野區(qū)校級(jí)三模）N95口罩的中間層為多孔結(jié)構(gòu)的熔噴布，在生產(chǎn)熔噴布的過程

中，可以通過技術(shù)手段使其得到大量電子而帶電，從而吸附含有病毒的飛沫,

這是利用了的性質(zhì)。由于熔噴布有很好的性,

所以能長(zhǎng)時(shí)間保留靜電。

4.（2023?武進(jìn)區(qū)模擬）在探索微粒的過程中:

（1）如圖甲，在比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入—（水

/酒精）；為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用較（粗/細(xì)）的長(zhǎng)玻璃管，該實(shí)驗(yàn)說明:

（2）如圖乙，將一根經(jīng)過摩擦的塑料棒靠近鋁箔條，鋁箔條會(huì)向塑料棒甲偏轉(zhuǎn)，說明帶

電體具有的性質(zhì)。

5.（2023?建鄴區(qū)二模）用礦泉水瓶做以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

乙

>

方太次■「碎紙屑

T

（1）圖甲中礦泉水瓶瓶口直徑為cm。

（2）圖乙將礦泉水瓶裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶?jī)?nèi)

水不會(huì)流出，證明了的存在。

（3）圖丙所示，在一個(gè)盛水的瓶子內(nèi)插入一根吸管A,用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口

上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因?yàn)榱黧w的流速越大，壓強(qiáng)越0

（4）圖丁中與頭發(fā)摩擦過的塑料瓶能吸引碎紙屑。其中“吸”字蘊(yùn)含的物理道理，與下

列現(xiàn)象中的“吸”字相同的是o

A.地球“吸”地面上物體B.兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住

C.兩船并行相“吸”碰撞D.梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā)

6.（2022春?贛榆區(qū)校級(jí)期中）閱讀短文，回答問題。

空氣凈化器

為了凈化空氣，空氣凈化器（如圖甲所示）逐漸走入家庭，其工作過程是：臟空氣進(jìn)入

凈化器時(shí)，灰塵被正電鴇絲放電而帶上正電，流到負(fù)電格柵板時(shí)，帶電灰塵被吸附。此

后經(jīng)過活性炭層時(shí)，有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變

成潔凈空氣（如圖乙所示）。

傳感器

乙

小明觀察到自家所用的空氣凈化器銘牌上標(biāo)有“潔凈空氣量138米3/小時(shí)”字樣。潔凈

空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標(biāo)，CADR值越大，其凈化效率越高。利

用CADR值，可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果。按下列公式

計(jì)算CADR=49（V：房間容積；t：空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行

t

的時(shí)間）。

（1）負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是。

（2）遮擋網(wǎng)孔很小能過濾昆蟲，但不能過濾空氣中的灰塵，灰塵顆粒（選填

“屬于”或“不屬于”）分子的范疇。

（3）取出使用一段時(shí)間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說明分子在

（4）小明家房間的使用面積為18m2,高度是3m。請(qǐng)通過計(jì)算說明利用該空氣凈化器是

否能在1小時(shí)內(nèi)凈化90%的可吸入顆粒物。

【題型2靜電現(xiàn)象】

7.（2023?萊蕪區(qū)模擬）生活中的靜電，有的可以利用，有的需要防護(hù)，下列選項(xiàng)屬于靜電

利用的是（）

A.易爆品車輛尾部掛有一條鐵鏈

B.KN95口罩中的帶靜電的熔噴布

C.地毯中編織了一些細(xì)小的鋼絲

D.飛機(jī)的輪胎用導(dǎo)電橡膠來(lái)制作

8.（2023?衡水模擬）人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止發(fā)生事故，常需要采取一些安全措施。

下列對(duì)安全措施的解釋錯(cuò)誤的是（）

A.乘客乘車時(shí)需要系好安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性

B.油罐車的下面拖著一條鐵鏈，可以避免靜電放電帶來(lái)的危害

C.冬天用煤爐生火取暖需要通風(fēng)，是為了防止煤氣中毒

D.加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火，是為了防止發(fā)生爆炸

9.（2022秋?舒城縣校級(jí)期中）一只全新的N95口罩的攔截效率是95%。其中口罩中間的

熔噴布起到很大的作用，它對(duì)于較小的顆粒能起到吸附作用。如圖所示，一只符合規(guī)格

的N95口罩可以吸起小紙屑，其原因是。

10.（2022?廣陵區(qū)二模）電腦屏幕很容易吸附灰塵，這是現(xiàn)象；在電影院的不同位

置都能很清楚的觀影，是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生的是反射；固體液體很難被壓縮說

明分子間存在。

【題型3摩擦起電】

11.（2023?裕華區(qū)校級(jí)模擬）與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起碎紙屑。下列現(xiàn)象與其原理

相同的是（）

A.通電螺線管的一端“吸”小磁針的N極

B.表面光滑的兩個(gè)鉛塊擠壓后會(huì)“吸”在一起

C.磁鐵能“吸”大鐵釘

D.干燥的雙手搓開的新塑料袋“吸”在手上

12.（2022秋?南寧期末）摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在某些場(chǎng)所出現(xiàn)可

能會(huì)引發(fā)安全事故。如圖是張貼在加油站的安全標(biāo)識(shí)，與摩擦起電有關(guān)的是（）

13.（2023?甘州區(qū)校級(jí)模擬）秋天到了，風(fēng)吹樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音，這個(gè)聲音是因?yàn)闃淙~的

產(chǎn)生的；因?yàn)樘鞖飧稍铮┗w類衣物跟皮膚摩擦后特別容易粘在身上，這

是由于發(fā)生現(xiàn)象。

14.（2023春?鼓樓區(qū)校級(jí)期中）生活處處有物理。小明用氣球做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖甲，

吹風(fēng)機(jī)工作時(shí)，吹風(fēng)口能“吸”住氣球，原理是；如圖

乙，氣球放在熱水燙過的玻璃杯口，過一會(huì)會(huì)“吸”入瓶中，是由于的作用；

如圖丙，將兩只相同的氣球在頭發(fā)上摩擦后，一只氣球可以在另一只氣球上方“跳舞”,

其原因是。

【題型4摩擦起電的實(shí)質(zhì)】

15.（2023?封丘縣二模）用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象是我們需要掌握的一項(xiàng)技能。下列對(duì)生活

中的一些事例的判斷不正確的是（）

A.用吸管“吸”飲料利用了大氣壓的作用

B.冬天脫毛衣時(shí)看到火花、聽到響聲，是因?yàn)槟Σ吝^程中創(chuàng)造了電荷

C.俗話說“熬湯煮肉，加火不如加蓋”，加蓋可以增大氣壓從而升高湯的沸點(diǎn)

D.乘客必須站在安全線以外候車，是因?yàn)槌丝团c行駛的列車之間空氣流速大、壓強(qiáng)小

16.（2023?花都區(qū)二模）在無(wú)風(fēng)環(huán)境下，將帶電棒靠近用絕緣繩懸掛的一帶正電的小球但不

接觸，出現(xiàn)如圖所示的情形。根據(jù)原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱的情況分析，該帶電

棒可能是（）

原子核對(duì)核外電子的束縛能力：弱一強(qiáng)

玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠滌綸塑料

A.被毛皮摩擦過的金屬棒

B.被絲綢摩擦過的硬橡膠棒

C.被紙摩擦過的玻璃棒

D.被紙摩擦過的塑料棒

17.（2023?陜西）將兩個(gè)與頭發(fā)摩擦過的氣球靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥，說明它們帶上了

（選填“同種”或“異種”）電荷。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是的轉(zhuǎn)移。

18.（2023?寧陽(yáng)縣一模）如圖是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖,

梳子與圖中的摩擦最容易起電，且它們摩擦后梳子帶電荷（選填“正”

或“負(fù)”）。

木塊橡皮筋蠟燭紙梳子

【題型5電荷間的相互作用規(guī)律】

19.（2023?武漢）小紅同學(xué)用氣球（由橡膠制成）與自己的頭發(fā)摩擦幾下，松手后，氣球“粘”

在頭發(fā)上，其原因是（）

A.氣球上的負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上

B.頭發(fā)上的正電荷轉(zhuǎn)移到氣球上

C,氣球和頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥

D.氣球和頭發(fā)帶異種電荷而相互吸引

20.（2023?蘆淞區(qū)模擬）將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另

一只氣球上方“跳舞”（如圖）。對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（)

A.兩氣球因帶了同種電荷而互相排斥

B.氣球和頭發(fā)摩擦后，球和發(fā)帶同種電荷

C.兩氣球因帶了正、負(fù)電荷而互相排斥

D.該過程沒有發(fā)生能的轉(zhuǎn)化

21.（2023?亭湖區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，將帶電輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上，將兩

個(gè)球相互靠近，它們之間的相互作用情況正確的是（）

22.（2022秋?鐵嶺期末）（多選）如圖所示這是一種用干粉塵、細(xì)菌收集的靜電除塵裝置的

原理圖。當(dāng)含塵氣體經(jīng)過離子發(fā)生器時(shí)，空氣分子被電離為正離子和電子，正離子使塵

粒帶正電奔向積塵盤的負(fù)極，最終被吸附到積塵盤上，下列說法不正確的是（）

金屬

網(wǎng)

前

置

一

合

塵

過

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器

濾

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氣

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高

發(fā)

-r器

生

A.若某輕小紙片靠近積塵盤被吸引，則該小紙片可能帶正電

B.塵粒被吸附到積塵盤負(fù)極是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引

C.空氣被電離是創(chuàng)造了電荷，使粉塵帶上了電

D.該靜電除塵裝置利用了帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)

23.（2023?海淀區(qū)校級(jí)三模）如圖所示，一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲

線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的Pi和P2處。當(dāng)小球N靜止時(shí)，觀察絲線與豎直方

向的夾角。通過觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)小球N通過絲線掛在Pi處時(shí)絲線與豎直方向的夾角大于小

球N通過絲線掛在P2處時(shí)絲線與豎直方向的夾角。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出一個(gè)可以探究的科

學(xué)問題。

pp

2。

24.（2023?曲江區(qū)校級(jí)模擬）如圖-1,用吸管吸牛奶時(shí)紙盒變癟了，證明了的存在；

如圖-2,用毛巾摩擦后的吸管放在支架上，吸管可自由轉(zhuǎn)動(dòng)，將毛皮摩擦過的橡膠棒靠

近吸管會(huì)相互排斥，說明吸管帶（選填“正”或“負(fù)”）電荷；如圖-3,用吸

管對(duì)著兩個(gè)乒乓球的中間吹氣，兩個(gè)乒乓球相互靠攏，說明空氣在流動(dòng)速度大的地方，

圖-1圖-2圖-3

25.（2023?惠安縣模擬）物理就在我們身邊，吸管是我們生活中常見的物品，利用它能做許

多有趣的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖1所示，將一根摩擦過的吸管懸掛起來(lái)，用一根帶負(fù)電的橡膠棒去靠近它時(shí),

發(fā)現(xiàn)吸管會(huì)被排斥，這說明吸管帶的是電荷。

（2）如圖2所示，用吸管喝飲料，從物理學(xué)的角度分析，其實(shí)是將飲料壓

入口中的。

（3）如圖3所示，將兩根相同的蠟燭并列擺放，左邊的蠟燭已經(jīng)在燃燒。要將右邊的蠟

【題型6物體帶電情況的判斷】

26.（2023春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A球帶有與毛皮摩擦

的橡膠棒相同的電荷，A和B互相吸引，C和A相互排斥，則（）

A.B一定不帶電，C帶正電B.B一定帶正電，C帶負(fù)電

C.B可能不帶電，C帶負(fù)電D.B可能帶正電，C帶正電

27.（2023?永州）甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，已知甲球帶正電，甲和乙互相吸引，甲和丙互

相排斥，則（）

A.乙一定帶負(fù)電，丙帶正電

B.乙可能帶負(fù)電，丙帶負(fù)電

C.乙可能不帶電，丙帶正電

D.乙一定不帶電，丙帶負(fù)電

28.（2023?越秀區(qū)校級(jí)二模）如圖a,用絕緣線分別懸吊甲、乙兩輕小物體，摩擦后失去電

子的玻璃棒丙分別靠近甲、乙，現(xiàn)象如圖b所示，則（）

B.乙可能不帶電

C.丙一定帶正電

D.甲和乙靠近時(shí)，一定如圖c所示

29.（2023?即墨區(qū)一模）蜜蜂是有智慧的昆蟲，愛因斯坦曾探討能否通過研究其感官發(fā)掘新

的物理學(xué)原理。

（1）濃郁的花香引來(lái)了的蜜蜂，是因?yàn)榛ㄏ惴肿釉诓煌５?

（2）據(jù)央視“智力快車”節(jié)目介紹，蜜蜂飛行時(shí)，與空氣摩擦而帶電，在花蕊中飛行時(shí)

能吸引帶正電的花粉，這說明蜜蜂所帶的是電；

（3）與不帶花蜜相比，蜜蜂采蜜歸來(lái)時(shí)，體重變大，翅膀每秒振動(dòng)的次數(shù)減少，翅膀發(fā)

聲的音調(diào)（變高/變低/不變）。

30.（2023?東昌府區(qū)一模）甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛，相互作用情況如圖1

所示，如果丙帶正電，則甲帶電荷；“智能手表”是一種穿戴式智能設(shè)備，具有

計(jì)步統(tǒng)計(jì)、能量消耗統(tǒng)計(jì)和心臟監(jiān)測(cè)等功能。某配戴者在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉，智能手

表記錄情況如圖2所示，則慢跑時(shí)配戴者的平均速度是m/so

圖1圖2

【題型7驗(yàn)電器的原理及使用】

31.（2023?涼山州）小徐將塑料袋剪成細(xì)絲，用兩塊毛皮分別來(lái)回摩擦細(xì)絲和塑料管后，將

細(xì)絲拋向空中，在其下方用塑料管靠近，細(xì)絲可以在空中飛舞，如圖所示。下列說法中

不正確的是（）

A.毛皮摩擦后的細(xì)絲間會(huì)相互排斥

B.細(xì)絲和塑料管帶上相同的電荷

C.摩擦?xí)r，正電荷在毛皮與塑料管之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D.該現(xiàn)象可以解釋驗(yàn)電器的工作原理

32.（2023?邢臺(tái)模擬）利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是（）

A.甲：用pH試紙測(cè)量雨水的pH是否大于5.6

B.乙：選用50mL量筒量取46mL水

C.丙：鑒別與絲綢摩擦的玻璃棒帶正電荷

D.T：物體不受阻力時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

33.（2023?未央?yún)^(qū)校級(jí)一模）金屬導(dǎo)體中存在大量可移動(dòng)的自由電子，當(dāng)它與帶電物體靠近

時(shí)，由于電荷間的相互作用，會(huì)使金屬導(dǎo)體內(nèi)部電荷重新分布，這種現(xiàn)象就叫靜電感應(yīng)，

如圖甲所示?，F(xiàn)用毛皮摩擦過的橡膠棒，靠近圖乙所示的不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，則

（）

帶電體

導(dǎo)體

緣塞

二、金屬桿

八3金屬箔

A.金屬箔帶正電張開B.金屬箔帶負(fù)電張開

C.金屬箔不帶電D.無(wú)法確定

34.（2023?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，驗(yàn)電器是檢測(cè)物體是否帶電的儀器，其本質(zhì)是帶電

體與驗(yàn)電器中的發(fā)生了轉(zhuǎn)移。用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔就會(huì)張

開，是因?yàn)閮蓚€(gè)金屬箔片帶有（選填“同種”或“異種”）電荷，相互排斥。

35.（2023?牧野區(qū)校級(jí)三模）小華給家里的寵物狗用橡膠梳梳理毛發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小狗的長(zhǎng)毛如

圖所示豎了起來(lái)。該情形是狗毛因橡膠梳子摩擦而帶上了同種電荷相互形成的。

若用橡膠梳接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器（選填“能”或“不能”）判斷梳子帶

哪種電荷。

【題型8原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況】

36.（2023?新民市校級(jí)模擬）會(huì)估測(cè)物理量是學(xué)好物理的基本功之一。對(duì)于以下估測(cè)你認(rèn)為

與實(shí)際情況最接近的是（）

A.一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為300J

B.一個(gè)電子所帶的電荷量是L6Xl（yi9c

C.一般柴油機(jī)的熱機(jī)效率比汽油機(jī)的高，約為90%

D.家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率為IkW

37.（2023?唐縣二模）如圖，粒子a由粒子b、c構(gòu)成，各粒子的帶電情況如表，則c是（

A.原子B.原子核C.質(zhì)子D.中子

38.（2023?太康縣二模）19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷

的，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由帶正電的和

不帶電的中子組成。

39.（2023?龍川縣校級(jí)開學(xué)）19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的

帶負(fù)電荷的粒子一一,從而說明是可分的。

【題型9電量及其計(jì)算】

40.（2022秋?奉賢區(qū)校級(jí)期中）50秒內(nèi)通過甲燈的電荷量為100庫(kù)，20秒內(nèi)通過乙燈的電

荷量是30庫(kù)，則通過甲、乙兩燈的電流之比為（）

A.3：2B.2：1C.3：4D.4：3

41.（2023?浦東新區(qū)二模）某導(dǎo)體兩端的電壓為6V,10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為3C,

則通過該導(dǎo)體的電流為A,導(dǎo)體的電阻為Q。若該導(dǎo)體兩端的電壓減小為

4V,則該導(dǎo)體的電阻（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

42.（2021秋?建華區(qū)期中）小凱家使用的是天然氣熱水器。他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的水量設(shè)

置為40L,用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)便會(huì)停

止注水。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15