2024-2025學(xué)年新教材高中生物第二章染色體與遺傳第一節(jié)染色體通過配子傳給子代教案4浙科版必修2

PAGEPAGE1第1節(jié)染色體通過配子傳遞給子代（二）本課時為必修2的其次章《染色體與遺傳》第一節(jié)《染色體通過配子傳遞給子代》其次課時。本課時主要由“精細(xì)胞與卵細(xì)胞的形成過程及比較”“減數(shù)分裂過程中相關(guān)曲線的繪制”“受精作用”三部分內(nèi)容構(gòu)成。減數(shù)分裂是細(xì)胞增殖學(xué)問的持續(xù)，尤其與有絲分裂間的比較和圖形辨析是高考中常見的考點之一。減數(shù)分裂和受精作用這一內(nèi)容還與以后學(xué)習(xí)遺傳學(xué)學(xué)問親密相關(guān)，特殊是學(xué)習(xí)遺傳的染色體學(xué)說、變異中的基因重組以及染色體組、多倍體、單倍體等內(nèi)容都有特別親密的聯(lián)系?！旧^念、科學(xué)思維】運用細(xì)胞減數(shù)分裂的模型，闡明遺傳信息在有性生殖中的傳遞規(guī)律，比較精、卵細(xì)胞形成過程的異同?！究茖W(xué)探究】視察處于減數(shù)分裂不同階段的細(xì)胞，結(jié)合減數(shù)分裂模型，描述減數(shù)分裂的主要特征。重點：精、卵細(xì)胞形成過程的異同，減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)含量的改變、受精作用。難點：減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)含量的改變。比較精、卵細(xì)胞形成的異同以精細(xì)胞的形成為例復(fù)習(xí)減數(shù)分裂過程圖片展示請學(xué)生回答相應(yīng)的特點和細(xì)胞名稱等。比較精、卵細(xì)胞形成過程的差異展示卵細(xì)胞的形成過程，比較精、卵形成過程的差異時期：后期Ⅰ、后期Ⅱ；特點：細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。減數(shù)分裂相關(guān)學(xué)問小結(jié)分析比較精（卵）原細(xì)胞和雄（雌）性個體形成生殖細(xì)胞種類的差別思索：（1）1個精原細(xì)胞什么狀況下能產(chǎn)生4種精細(xì)胞？（2）人體精子和卵細(xì)胞的產(chǎn)生場所分別為？繪圖：以2n=16的細(xì)胞為例，繪制減數(shù)分裂過程中的數(shù)量改變（1）染色體數(shù)目的改變（2）染色單體數(shù)目的改變（3）核DNA數(shù)目的改變（4）每條染色體上DNA的改變（5）同源染色體對數(shù)的改變減數(shù)分裂模型的制作材料：兩種顏色的橡皮泥、白紙、4根鐵絲受精作用介紹卵細(xì)胞的構(gòu)成受精作用多胞胎介紹單卵性多胞胎和多卵性多胞胎的不同減數(shù)分裂為產(chǎn)生生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂，過程困難而抽象，回顧第一課時的減數(shù)分裂，有助于學(xué)生強化精細(xì)胞的形成過程，且有助于理解精、卵細(xì)胞的異同。減數(shù)分裂模型的制作直觀而好玩，應(yīng)充分發(fā)揮模型的作用。本節(jié)的易錯點是減數(shù)分裂中各種曲線的繪制以及圖形的識別，在課上及作業(yè)中要